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文档简介

贵州版堡子小学六年级科学下册教案第一课人体呼吸系统教学目标1.了解人体的呼吸系统，掌握人吸入和呼出的过程；2.学习呼吸系统的构造，掌握呼吸系统的主要器官和其结构与功能；3.了解空气污染对人体健康的危害，掌握保护呼吸系统的相关措施。教学内容1.什么是呼吸；2.呼吸系统的构造；3.主要器官和结构；4.呼吸过程；5.保护呼吸系统。教学重点和难点1.掌握呼吸系统主要器官的名称、位置、形状和功能；2.理解气体交换的原理，掌握呼吸过程中的关键步骤；3.掌握空气污染对呼吸系统健康的危害，掌握相关保护措施。教学过程1.利用图画方式，呈现呼吸过程，让学生掌握呼吸的重要性；2.利用模型、实物等资料展示各个器官的形态、位置和功能，辅助学生学习呼吸系统的构造；3.运用PPT等多媒体手段，画龙点睛，生动形象地展示呼吸过程中一氧化碳等空气污染物对人体健康的危害；4.配合一些生动的故事，让学生记住如何保护呼吸系统。教学方法1.演示法；2.图画法；3.对比法；4.故事法。教学资源1.PPT；2.实物模型；3.反光镜。课后作业1.参考书本P72-73，画出呼吸系统的结构图；2.思考并围绕课上分组，做一张关于怎么保护呼吸系统的海报。第二课动物的呼吸教学目标1.了解动物的呼吸方式及其适应环境的特点；2.掌握鱼类、爬行动物和哺乳动物的呼吸方式，了解它们的呼吸器官和结构；3.了解动物呼吸与人体呼吸的异同。教学内容1.动物的呼吸方式及其特点；2.鱼、爬行动物、哺乳动物呼吸的适应环境、呼吸器官和结构；3.动物呼吸与人体呼吸的异同。教学重点和难点1.掌握鱼类、爬行动物、哺乳动物的呼吸方式及其适应环境的特点；2.对比分析动物呼吸和人体呼吸的异同。教学过程1.利用图片展示不同动物的呼吸器官和结构，使学生了解动物的呼吸方式及其适应环境的特点；2.对比分析不同动物的呼吸方式的异同，并与人体呼吸进行对比，让学生对动物呼吸方式的适应性有更进一步的认识。教学方法1.演示法；2.对比法；3.图片法。教学资源1.图片；2.PPT。课后作业1.发现一种野生动物，思考它的呼吸适应环境，描述其呼吸器官和结构；2.思考人体呼吸和该动物呼吸的异同，写一篇简单的感想。总结本教案设计的两节课都是关于呼吸系统的科学知识。第一节课主要介绍了人体的呼吸系统，重点在于教学过程中对学生进行图形化展示，以及实物模型让他们触摸和了解每个器官的构造。第二节课是对动物呼吸系统的学习，主要是利用对比法，帮助学生了解不同动物呼吸的方式及其适应环境。此

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