2023-2024学年吉林省长春市第四十八中学中考历史模试卷含解析

2023-2024学年吉林省长春市第四十八中学中考历史模试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．据1913年2月23日《独立周报》第七期记载：辛亥革命后，一些有志于民主推广的人常到田间“与农夫田父谈于树林之下，语以代议制之善，及国会选举之不宜草率投票，则皆瞠目而不解。叩其故，则曰：吾人困土匪军队之不暇，何暇及其他。”材料反映了民国初年（）A．民主人士已经广泛深入民众B．民主共和观念深入人心C．农民了解代议制，只是无暇顾及D．实施民主政治的基础薄弱2．儒家学派创始人孔子的思想体系中，以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是（）①“仁者爱人”②“己所不欲，勿施于人”③“已欲立而立人，己欲达而达人”④“贵贱有序”A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④3．吴建民在《中国重返联合国的重大意义》中写道“战后……一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的。”材料反映出“中国恢复在联合国的合法席位”是由于A．中国综合国力的提高 B．亚非国家的支持C．美国霸权地位的衰落 D．中国外交家的努力4．2018年12月3日，庆祝广西壮族自治区成立60周年筹备委员会通告，各项筹备工作已基本就绪。民族区域自治制度是我国社会主义民主政治的重要组成部分之一。这一制度A．随着中华人民共和国的成立而诞生B．在中国共产党的领导下实施C．在各少数民族生活的地区普遍实行D．和特别行政区权力等同5．1919年6月以后，回到诸城老家，指导学生活动，宣传俄国十月革命，为潍坊地区的五四运动注入新活力的代表人物是A．王尽美B．刘墉C．陈介祺D．邓恩铭6．雅典在伯里克利时期，公民为之自豪的原因是（）A．民主政治发展到全盛时期B．完善了王位继承制度C．实现了男女真正平等D．已经废除了奴隶制度7．制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。下边这张学习卡片记录的历史事件是A．虎门销烟 B．洋务运动 C．公车上书 D．百日维新8．有学者认为：“（光荣革命）不是一次微不足道的政变，也不是一次建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里的“转折点”的是A．通过《权利法案》结束了国王的权力 B．议会与国王在国家权力上实现了平衡C．国家权力的重心由国王转移至议会 D．英国君主立宪制确立9．民族友好与融合是我们这个统一多民族国家的历史主流，下列不能体现这一主题的是A．文成公主入藏B．鉴真东渡C．回族的形成D．民族区域自治10．“中国的土地可以征服但不可以断送”“中国的人们可以杀戮，但不可低头”后人将之归结为五四精神。那么你认为五四精神的实质是A．敢于牺牲的献身精神B．永不言败的斗争精神C．誓死力争的爱国精神D．知难而进的无畏精神11．如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是A．中华文明的起源 B．国家的产生与社会变革C．繁荣与开放的社会 D．政权分立与民族汇聚12．“这场战争中途腰折的教训，使共产党人深刻认识到了建立无产阶级军队，开展武装斗争的极端重要性”。这场战争（）A．结束了中国半殖民地半封建社会 B．取得了近代以来反侵略的伟大胜利C．基本结束了北洋军阀的黑暗统治 D．推动了国共第二次合作的深入开展13．罗斯福曾说:我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府而战，既是为我们自己，也是为全世界。”其中“战争”的目的是A．驱逐英国殖民者 B．推翻封建统治C．防止国家分裂 D．解决经济危机14．新文化运动中出现的“德先生”和“赛先生”分别指的是A．自由与民主B．自强与求富C．平等与团结D．民主与科学15．人民英雄纪念碑的一段碑文写道：“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”此碑文所指的历史阶段是（）A．旧民主主义革命时期 B．抗日战争时期C．解放战争时期 D．新民主主义革命时期16．考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生产、生活状况是A．会使用火 B．种植水稻C．烧制彩陶 D．使用打制石器17．对表解读不正确的是表中西欧六国为：英国、法国、德国、意太利、荷兰、比利时，均为欧共体（欧盟）成员国国民生产总值（百万1990年国际元）1952年1967年1975年1983年1991年1999年西欧六国121585524338803213870383685946722995403597美国162524528475493516825443312957759487651223A．1952—1999年西欧六国经济呈现出了不断增长的发展趋势B．20世纪最后十年美国经济增长明显高于西欧六国C．英、法、德三国是欧盟成员国实力最强的国家D．欧盟是世界重要经济体之一18．1929年出版的《高中本国史》写道：“自此约定后，法美等国亦均援英例订约，于是满清之统驭权失坠，中国门户洞开。”材料中的英例A．是中国签订的第一个对外条约B．加速了英国殖民帝国的建立C．促使清政府开始了近代化探索D．客观上使中国卷入全球化浪潮19．唐朝时，新科进士们在长安大雁塔上题写自己的姓名以作长久的纪念，此举被称为“雁塔题名”。产生这些“新科进士”的选官制度是A．世袭制 B．九品中正制 C．三省六部制 D．科举制20．电影《活着》中有一个场景：小孩找出他父亲的铁皮箱要交给街道干部用来炼钢。这个场景应该发生在（）A．“文化大革命”期间B．“一五计划”进行期间C．“大跃进”和人民公社化时期D．改革开放时期21．孟子曰：“春秋无义战。彼善于此，则有之矣。征者，上伐下也，敌国不相征也。”这反映出春秋时期战乱纷争、尔虞我诈的局势。经城濮之战成为春秋时期中原霸主的是（）A．秦始皇 B．齐桓公 C．楚庄王 D．晋文公22．“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这说明十月革命的深远意义是A．开辟了一条前所未有的社会主义道路 B．有力地推动了国际无产阶级运动的发展C．空前沉重地打击了帝国主义反动统治 D．极大鼓舞殖民地半殖民地的民族解放斗争23．下表为我国20世纪70年代末至21世纪初市场化指数的变化统计年份1979198019831985198819922003指数24.9%30%40%50%60%63.2%73.8%关于这些变化发生原因的准确表述是A．经济体制改革的不断深化B．国有企业改革增强了企业活力C．家庭联产承包责任制的推行D．社会主义市场经济体制的确立24．构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。某学生在历史课堂笔记中整理出如下知识提纲：这表明该学生学习的历史内容是（）A．俄国农奴制改革 B．中国戊戌变法 C．美国罗斯福新政 D．日本明治维新二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．战国后期秦国蜀守李冰在成都附近修建了________，它是一座综合性的水利枢纽；为了加强南北交通，巩固统治，隋炀帝下令开凿了一条贯通南北的________，它是古代世界上最长的人工河。26．小明准备撰写关于明代手工工场生产的历史小论文。他主要查阅的著作是（）A． B．C． D．27．中国近代史上有许多“运动”。其中：A．李鸿章B．康有为C．孙中山D．陈独秀依据四幅图，分别写出材料中四人相对应的运动名称。A．________B．________C．________D．________三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）对人的尊重和关爱，推进了人类文明的发展。阅读下列材料：：材料一有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土残垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失却只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……人是宇宙的精华！万物的灵长！.——莎士比亚材料三我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰材料一中，孔子的这种行为体现了他的什么主张？材料二中莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的什么核心思想？材料三表明了伏尔泰的什么观点？18世纪欧美资产阶级革命中哪些文件吸收了他的这一观点？（举一例即可）结合上述问题用一句话谈谈你的认识。29．（6分）阅读材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会是这样。（在我）看来这些因素（美苏）综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然到来。——摘编自H采歇尔《第二次世界大战》（下册）（1）材料中“红军参战”（苏联参加对日作战）最终是在哪一次会议上确定的？（2）你同意作者关于日本失败原因的分析吗？结合所学知识简要说明理由。30．（7分）阅读下列材料，回答问题：材料一：武帝从董仲舒请，罢黜百家，只立五经博士，为博士设立弟子员。额定五十人，一岁辄课，能通一经以上，得补吏。高第可以为郎中。自此渐渐有文学入仕一正途，士人政府由此造成。——摘编自钱穆《国史大纲》材料二：富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。——宋真宗《励学篇》材料三：朱棣敕令纂修《四书大全》、《五经大全》，颁行天下，以此作为士子习业的经典著作、…明统治者还在科举考试中发明了“八股”之法。——摘编自冯天瑜等《中圆文化史》请回答上述材料都提到的“五经”是哪一学派的经典著作？材料一中董仲舒之所请，对于后世有何重大影响？据材料二结合所学，宋朝采取了哪些政策措施来引导“重视读书”的社会风气？材料三反映了明朝在科举考试方面采取的什么举措？如何评价这一举措的作用？从上述材料看，学习“五经”对于历代“士子”而言有何共同作用？古代统治者倡导学习“五经”的共同意图是什么？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】辛亥革命后，一些有志于民主推广的人常到田间不代表民主人士已经广泛深入民众。故A不符合题意；民主共和观念深入人心与题干材料的“则皆瞠目而不解”不符合，故B不符合题意；农民了解代议制，只是无暇顾及违背了题干材料的含义，故C项不符合题意；题干材料的“吾人困土匪军队之不暇，何暇及其他”大意是我们连自己的生活都难以保障，怎么顾得上革命哪，这说明实施民主政治的基础薄弱。故D符合题意；故选D。点睛：解答本题的关键是正确解读题干材料，“与农夫田父谈于树林之下，语以代议制之善，及国会选举之不宜草率投票，则皆瞠目而不解。叩其故，则曰：吾人困土匪军队之不暇，何暇及其他。”表明人民群众对代议制了解很少，说明实施民主政治的基础薄弱。2、A【解析】

依据所学可知，儒家学说的创始人是孔子，思想核心是仁与礼，强调个人德行与修养的提升。“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“已欲立而立人，己欲达而达人”是孔子的主张，故A.①②③符合题意；“贵贱有序”强调了尊卑贵贱的社会等级秩序，与题干无关，故含有④的BCD不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“爱人之心调节与和谐人际关系”是解题的关键，“贵贱有序”强调了尊卑贵贱的社会等级秩序，故排除含有④的BCD。3、B【解析】

据题干“战后……一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的。”材料反映出“中国恢复在联合国的合法席位”是由于亚非国家的支持。1971年10月25日，第26届联合国大会。恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复了中国安理会常任理事国的席位，B符合题意；中国综合国力的提高的我国恢复在联合国合法席位的原因，但材料中没有体现，A排除；材料没有体现美国霸权地位的衰落，C排除；材料没有涉及中国外交家的努力，D排除。故选择B。4、B【解析】

根据所学知识可知，民族区域自治是我国的一项基本国策，主要实施于少数民族聚居的地方，并非所有少数民族居住的地方，C不符合题意，民族区域自治是在第一届政协会议的《共同纲领》中规定的，建国后全面实施，A不符合题意；民族区域自治是在中国共产党的领导下实施的，B符合题意；民族区域自治的地方依然实行社会主义制度，特别行政区实行的是资本主义制度。故D不符合题意，所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。5、A【解析】

根据所学知识可知，五四运动是1919年5月4日发生于中国北京的一场爱国运动，巴黎和会决定将德国在山东的权益转让给日本的消息传来后，北京学生开展了集会、游行、罢课等活动。后来得到了各地学生以及各界的广泛支持，演变成了全国性的罢市、罢工还有学生罢课活动，无产阶级登上了历史舞台，并且表现了伟大的力量。6月以后，山东学生联合会代表王尽美、王翔千、王统照回到诸城老家，指导学生运动，他们向学生们宣传俄国十月革命，为这一地区的五四运动注入了新的活力。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。6、A【解析】

依据课本所学可知，雅典在伯里克利时期，公民为之自豪的原因是民主政治发展到全盛时期。根据所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，进行了改革，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。A项符合题意；BD两项不合题意；但是占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。C项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。7、D【解析】

根据“1898”“康有为、梁启超”结合所学知识可知，1898年光绪帝颁布《明定国是》诏书，百日维新运动开始，康有为、梁启超等都是百日维新时期的代表人物，D符合题意；1839年林则徐领导虎门销烟，A排除；洋务运动进行的时间是19世纪60-90年代，B排除；公车上书发生的时间是在1898年之前，C排除。故选择D。8、C【解析】

依据题干的关键信息“议会与国王权力关系史上的决定性转折点”，结合所学知识可知，光荣革命之后，英国议会颁布了《权利法案》，限制了国王的权利，国王成为了议会的国王，两者的地位发生了根本变化，C项符合题意；《权利法案》通过后，国王仍拥有行政权，故A项错误；B项与材料“也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协”的信息不符，且不符合史实，故排除；D项是《权利法案》的意义，而题干说的是光荣革命，故D项错误；故选C。9、B【解析】

依据所学知识可知，鉴真东渡体现的是唐朝与日本的友好往来，不属于统一多民族国家的历史主流，B项符合题意；ACD都是统一多民族国家的历史主流的事件，但不符合题意；故选B。10、C【解析】根据题干和所学可知，五四运动中提出了“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”废除“二十一条”的爱国口号，面对列强的强权，爱国学生发起的这场运动，是一次彻底的反帝反封建的爱国运动；材料体现了围绕国家主权和领土完整誓死力争的爱国主义精神。故选C。11、C【解析】根据关键词，“大运河的开通”对应隋朝的政治和经济成就。“贞观之治”“开元盛世”反映了唐代的开明的政治，繁荣的盛世；“遣唐使和鉴真东渡”反映了唐朝活跃的对外交往成就。由此而得出：隋唐时期最大的特点就是繁荣与开放。C项符合题意；“中华文明的起源”是史前时期的时代特征。A项不合题意；“国家的产生与社会变革”指的是夏商周时期的特征。B项不合题意；“政权分立与民族汇聚”是三国两晋南北朝时期的特征，D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。点睛：“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”是解题的关键，由次可知是隋唐时期的史实。隋唐时期是我国古代重要的时期，这一时期，社会经济发展，政治不断进步，文化灿烂，对外交往频繁，是一个繁荣与开放的时期。可确定答案。学生平时学习知识点，要看每课课题、单元主题。理解单元主题和课题之间的联系。12、C【解析】

据“这场战争中途腰折的教训，使共产党人深刻认识到了建立无产阶级军队，开展武装斗争的极端重要性”及所学知识可知，这场战争是国民大革命时期的北伐战争。为推翻帝国主义和封建军阀的统治，统一全国，1926年广东国民政府决定北伐，第四军叶挺独立团连克汀泗桥和贺胜桥，北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的统治，声势震动全国。选项C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【点睛】本题主要考查北伐战争的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握国民革命军和北伐战争的相关史实。13、D【解析】

依据题干罗斯福曾说:我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府而战，既是为我们自己，也是为全世界。”结合所学知识，1929年，经济危机首先在美国爆发，形成了前所未有的、持续最久的世界经济大危机。为了应对经济危机，美国总统罗斯福进行了一系列的改革，即为罗斯福新政，新政使美国摆脱经济危机和政治危机．罗斯福政府用国家干预手段成功地摆脱了经济危机，使美国资本主义经济得以重新正常运行；新政在一定程度上缓解了社会矛盾，继续保持了资本主义的民主制度。D选项符合题意；美国独立战争的胜利，结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的近现代政治体制，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。A选项不符合题意；美国独立战争的胜利，结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。B选项不符合题意；南北战争，是美国历史上第二次资产阶级革命，维护了国家统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路。C选项不符合题意；故选D。14、D【解析】

依据所学知识可知，1915年，陈独秀在《新青年》上发表文章，高举民主和科学两面大旗，掀起了新文化运动，“德先生”和“赛先生”分别指的是民主与科学，D项符合题意；ABC三项的内容不符合题意；故选D。15、D【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，人民英雄纪念碑是1949年建立的，三十年以来就是1949-30=1919，1919年，在北京爆发了彻底地反帝反封建的爱国运动——五四运动；五四运动是中国新民主主义革命的开端（地位）；由此可见是新民主主义革命时期。所以答案选D【点睛】考点：人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•五四爱国运动和中国共产党的成立。16、A【解析】

题干材料给出了北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层，分析这个信息可知会用火。河姆渡原始居民是最早种植水稻的人；半坡原始民会炼制彩陶；使用打制石器没有体现，所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。17、C【解析】

结合所学知识，依据表格的内容，表格内容没有涉及“英、法、德三国是欧盟成员国实力最强的国家”，故C项对表格解读不正确；根据图表中数据的不断增长的变化能够得出A项是正确的判断；结合所学知识可知欧盟是世界最重要经济体，D项判断正确；从1991年1999年两项数据比较西欧六国增长速度远远落后于美国，B项判断是正确的。故这一题选C。18、D【解析】

材料中的英例指的是《南京条约》，根据“中国门户洞开”可知，《南京条约》的签订客观上使中国卷入全球化浪潮，D符合题意；《南京条约》是中国签订的第一个不平等条约，A排除；材料没有体现加速了英国殖民帝国的建立，B排除；第二次鸦片战争后清政府开始了近代化探索，C排除。故选择D。【点睛】本题考查《南京条约》，注意掌握相关的内容。19、D【解析】依据所学知识可知，进士是科举考试的重要科目，所以唐朝时期“新科进士”的选官制度是科举制度。A项是继承制度；B项九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度；C项三省六部制是古代的中央官制。故选D。20、C【解析】试题分析：题干里的“铁皮箱、来炼钢”是解题的关键，本题主要考查学生对“大跃进”和人民公社化运动的准确识记。依据已学知识可知，1958年后，党中央错误地发动了“大跃进”和人民公社化运动，“大跃进”是片面追求工农业生产和建设的高速度，大幅度地提高计划指标，它表现在工业上，首先要求钢产量指标翻一番，为达到这一目标，在全国范围掀起以大炼钢铁为中心的“大跃进”运动，故选C。考点：人教版八年级下册·探索建设社会主义道路·探索中的良好开端与失误21、D【解析】

依据所学可知，晋文公在位期间任用贤人，实行通商宽农、明贤良、赏功劳等政策，作三军六卿，使晋国国力大增。对外联合秦国和齐国伐曹攻卫、救宋服郑，平定周室子带之乱，受到周天子赏赐。前632年于城濮大败楚军，并召集齐、宋等国于践土会盟，成为春秋五霸中第二位霸主，开创了晋国长达百年的霸业，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。22、A【解析】

依据所学知识可知，十月革命后俄国建立了世界上第一个社会主义国家，走上了社会主义道路，打破了资本主义一统天下的局面，所以说俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。故选A。【点睛】关于十月革命的知识，需要掌握十月革命的时间、地点、领导人、过程、结果和产生的历史意义等知识。23、A【解析】

依据题干的时间标志“20世纪70年代末至21世纪初市场化指数的变化”可知反映了经济的发展，表格中数据的变化主要是因为十一届三中全会以后经济领域内实行的改革以及经济体制改革的不断深化。结合课本所学可知，1978年12月，中国共产党十一届三中全会在北京召开。全会确立解放思想、实事求是的指导思想，作出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大决策。从农村到城市实行经济体制改革，在农村实行家庭联产承包责任制，促进了农业的发展；在城市对国有企业进行改革，建立社会主义市场经济体制，促进经济发展。A项符合题意；BCD三项表述不全面，不合题意，故选择A。24、D【解析】A项俄国农奴制改革，不符合“脱亚入欧”，俄国本身就是欧洲国家；B项中国戊戌变法内容没有“废藩置县”；C项美国罗斯福新政不符合“脱亚入欧”，美国不是亚洲国家；D项日本明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，“脱亚入欧”，符合题意。故选D。点睛：本题主要考查日本明治维新的相关知识，属于识记层面，难度不大。记忆得出答案。1868年，推翻幕府以后，明治天皇政府学习西方实行改革，主要内容有：“废藩置县”，励发展近代工业；提倡“文明开化”；明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，“脱亚入欧”。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、都江堰大运河【解析】

依据所学知识可知，战国后期，秦国蜀守李冰在成都附近修建了都江堰，它是一座综合性的水利枢纽；为了加强南北交通，巩固统治，隋炀帝下令开凿了一条贯通南北的大运河，它是古代世界上最长的人工河。26、B【解析】

题文的“明代手工工场生产”是解题的关键信息。结合所学知识可知，明朝末年，杰出的科学家宋应星，深入到工农业生产现场，进行调查和探索，写了一部《天工开物》。书中总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌。ABD和题意无关，故选C。【点睛】了解科技文学作品的内容，解答此题较容易。抓住题文的“明代手工工场生产”这一关键信息，可以判断著作是《天工开物》。27、洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动【解析】

依据所学知识可知，李鸿章领导了洋务运动，促进了中国近代化的发展，康有为领导了戊戌变法，在社会上起到了思想启蒙的作用，孙中山领导了辛亥革命。推翻了清朝的统治，使民主共和深入人心，陈独秀领导了新文化运动，在社会上起到了空前的思想大解放运动。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）仁.（2）人文主义思想.（3）倡导自由、平等.《独立宣言》或《人权宣言》.（4）对人的尊重和关爱是全世界人民的共识.【解析】

（1）依据材料一“伤人了没有？”“对财产的损失却只字未提.”的信息，结合所学知识可知，孔子是春秋时期著名的思想家，教育家，是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，仁包含一切美德，孔子的行为体现了他的“仁”或“仁爱”。（2）依据材料二“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！…人是宇宙的精华！万物的灵长！”的信息，结合所学知识可知，莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的人文主义思想，人文主义要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。（3）依据材料三“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利”的信息，结合所学知识可知，材料表明伏尔泰倡导的自由、平等，18世纪欧美资产阶级革命中的《独立宣言》和《人权宣言》，体现了他的这一观点；《独立宣言》宣称一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；宣告了美国的诞生