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文档简介
美术教案线、斜线的`画法,激发幼儿对绘画活动的兴趣。 (一)活动目标: (二)活动准备: (三)活动过程:师:这是什么?(教师出示幼儿带来的雨衣,雨靴问) (教师手指雨衣,雨靴再问是什么?)友都带了雨衣上幼儿园,而且 (幼齐答:是)请小朋友想一想,雨是从哪儿落下来的呢?么时候雨是一根一根落下来好像在跳舞一样。我们来学一学雨落下来的样子好不好?(幼齐答:好) (评析:通过回想雨的不同形态,让幼儿对雨有了进一步的了解和认识,再 (幼齐答:好)师:我们按从小到大的顺序来画,先画小雨好吗?(好)从天上落下来,一滴一滴落在地像是线一样一根一根的落下来,刮大风了,雨被风吹 (1)师:教师发现小朋友在空中画的雨非常的好看,我们把它们请下来,让它们飞到我们的画纸上来,让更多的人看到他们好吗?(幼齐答:好)画的时 (2)幼儿进行创作,教师个别指导,鼓励幼儿大胆作画。 (1)展示全部作品,幼儿相互欣赏。 (2)师:你喜欢哪张作品,为什么?(引导幼儿大胆讲述)(评析:讲评的自心信。)活动,让幼儿在雨中寻找些事物,只有那些形象鲜明、具体生动、喜闻会把眼睛瞪得大大的。这份模拟棒棒糖的操作什么糖”(棒棒糖)。上面一颗糖果是圆圆的,下面的棒棒是长长的,老的糖,圆的糖,安根小尾巴变成棒棒糖,这种是小的搓成一个圆形小球,咦!老师把它按一个漂亮的棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一种糖果,深受孩子的喜爱。酸酸甜甜的棒棒糖,是整个美术创作活动的基础,孩子“今天老
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