幼儿园大班音乐教案《大鹿和小兔》

幼儿园大班音乐教案《大鹿和小兔》汇报人：2024-01-24课程介绍与目标音乐作品分析教学过程设计教学方法与手段教学评价与反馈作业布置与家长参与01课程介绍与目标本次音乐教案以童话故事《大鹿和小兔》为背景，通过音乐、舞蹈、表演等多种艺术形式，引导幼儿感受和理解故事情节，培养幼儿的音乐素养和审美能力。教案设计充分考虑了幼儿园大班幼儿的年龄特点和认知水平，注重活动的趣味性和互动性，以激发幼儿的学习兴趣和参与热情。教案背景

教学目标知识目标通过本次课程，使幼儿能够了解童话故事《大鹿和小兔》的情节和角色特点，掌握歌曲的基本旋律和歌词内容。能力目标通过音乐表演和舞蹈等活动，培养幼儿的节奏感、协调能力和表现力，提高幼儿的艺术素养和审美能力。情感目标通过故事情节和角色表演，引导幼儿感受友谊、互助和爱的情感，培养幼儿的同情心和爱心。钢琴、手风琴、打击乐器（如响板、沙锤等）、头饰（大鹿、小兔等角色头饰）、布景道具（如森林、草地等）。教具童话故事《大鹿和小兔》的音频或视频文件、歌曲《大鹿和小兔》的伴奏音乐或原唱音乐。多媒体资源教具和多媒体资源02音乐作品分析歌曲采用轻快的旋律，营造出一种轻松、愉快的氛围，适合幼儿园大班孩子的年龄特点。欢快的旋律歌曲中的大鹿和小兔形象鲜明，通过音乐描绘出它们的动作和表情，使孩子们能够更好地理解和感受歌曲。生动的形象歌曲表达了友谊、互助等情感，引导孩子们学会关心他人、团结友爱。丰富的情感《大鹿和小兔》歌曲特点歌曲结构歌曲采用简单的ABA结构，易于孩子们记忆和跟唱。A段描述大鹿和小兔的形象和动作，B段表达它们的情感和互助，最后回到A段，形成完整的音乐故事。旋律特点歌曲的旋律以级进和小跳为主，音域适中，适合幼儿园大班孩子的音域范围。同时，旋律中运用了一些重复和模进的手法，增强了歌曲的律动感和趣味性。歌曲结构与旋律歌词内容歌词简洁明了，通过描绘大鹿和小兔的形象和动作，以及它们之间的友谊和互助，向孩子们传递了积极向上的价值观。意境表达歌词通过生动的描绘和形象的比喻，使孩子们能够感受到大鹿和小兔之间的友谊和温暖。同时，通过歌曲的情感表达，引导孩子们学会关心他人、珍惜友谊。歌词意境及表达03教学过程设计讲述大鹿和小兔的故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。播放森林背景音乐，营造森林氛围，引导幼儿进入故事情境。导入环节情境导入故事导入播放《大鹿和小兔》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和内容。完整欣赏分句教唱完整演唱教师分句示范演唱，幼儿跟唱，注意引导幼儿用自然的声音演唱。在幼儿基本掌握歌曲后，组织幼儿完整演唱歌曲。030201学唱歌曲创编舞蹈或动作动作创编根据歌曲内容和旋律，引导幼儿创编简单的舞蹈动作或表演动作。分组表演将幼儿分成若干小组，每组选择一个动作进行表演，增强幼儿的参与感和合作意识。音乐游戏设计与歌曲相关的音乐游戏，如“大鹿小兔捉迷藏”、“大鹿小兔找朋友”等，让幼儿在游戏中感受音乐的快乐。角色扮演提供大鹿和小兔的头饰或服饰，让幼儿进行角色扮演，进一步理解歌曲内容。绘画创作鼓励幼儿根据歌曲内容创作绘画作品，表现大鹿和小兔的形象和故事情境。拓展活动04教学方法与手段通过展示动物图片或玩偶，引导幼儿回忆大鹿和小兔的形象特征。讲述与大鹿和小兔相关的故事或情节，激发幼儿对动物的兴趣和好奇心。提问幼儿关于大鹿和小兔的问题，了解幼儿对动物形象的认知程度。激活幼儿前知：回忆相关动物形象及故事向幼儿介绍歌曲《大鹿和小兔》的背景、歌词含义等。讲解播放歌曲录音或教师现场演唱，让幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。示范组织幼儿分组讨论歌曲中表达的情感、动物形象的表现等话题，促进幼儿之间的交流与合作。小组讨论教学策略：讲解、示范、小组讨论等03创意绘画引导幼儿根据歌曲内容创作绘画作品，表现大鹿和小兔的形象和故事情节。01角色扮演提供大鹿和小兔的道具和服饰，让幼儿扮演歌曲中的角色，进行情境表演。02歌唱表演组织幼儿进行歌曲的合唱或轮唱，鼓励幼儿大胆表现自己的声音和情感。幼儿活动：角色扮演、歌唱表演等05教学评价与反馈123在教学过程中，教师可以通过观察幼儿的表情、动作和参与度等方式，对幼儿的学习情况进行实时评价。观察法教师可以通过提问的方式，了解幼儿对歌曲内容和知识点的掌握情况，从而进行评价。提问法在教学结束后，教师可以设计简单的测试题目，对幼儿的学习成果进行检验和评价。测试法设计评价策略及时反馈在教学过程中，教师要时刻关注幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的学习动力。具体反馈针对幼儿的不同表现，教师要提供具体的反馈意见，帮助幼儿明确自己的优点和不足，从而更好地改进。积极反馈教师要以积极的态度给予幼儿反馈，鼓励幼儿继续努力，提高学习效果。为幼儿提供反馈总结本次教学教学目标达成情况：本次教学目标基本达成，大部分幼儿能够熟练掌握歌曲《大鹿和小兔》的演唱技巧和知识点。教学方法有效性：通过观察、提问和测试等多种评价策略的运用，本次教学方法的有效性得到了验证，取得了良好的教学效果。幼儿学习成果：通过本次学习，幼儿们不仅掌握了歌曲《大鹿和小兔》的演唱技巧，还对音乐节奏、旋律等有了更深入的认识和理解，为今后的音乐学习打下了坚实的基础。教学反思与改进：针对本次教学中存在的问题和不足，教师需要进行深入反思和探讨，不断改进教学方法和手段，提高教学效果和质量。同时，也要关注每个幼儿的学习情况和需求，因材施教，促进每个幼儿的全面发展。06作业布置与家长参与学习歌曲《大鹿和小兔》的歌词和旋律，能够熟练演唱。根据歌曲内容，进行简单的舞蹈动作编排和练习。了解歌曲中的乐器演奏，尝试使用乐器进行伴奏。作业内容

家长参与方式协助幼儿完成歌曲的学习和演唱，鼓励幼儿多听多唱。与幼儿一起编排舞蹈动作，提供必要的指导和帮助。引导幼儿了解乐器演奏，鼓励