大班体育教案踩高跷

大班体育教案踩高跷汇报人：2024-01-29课程介绍与目标热身活动与运动技能游戏规则与玩法竞技比赛与团队协作创意拓展与文化传承课程总结与反思contents目录01课程介绍与目标踩高跷是中国民间传统体育活动，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。踩高跷能够锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和腿部力量，培养其勇敢、自信的品质。通过踩高跷活动，可以让幼儿了解和传承中华民族优秀的传统文化。踩高跷的起源和意义通过本课程的学习，使幼儿掌握踩高跷的基本技能和方法，提高其身体素质和心理素质。目标幼儿能够独立完成踩高跷的基本动作，如行走、转弯、停止等，并能够在比赛中运用所学技能。要求课程目标与要求课程安排本课程分为理论讲解、实践练习和比赛三个环节。理论讲解主要介绍踩高跷的起源、意义和基本规则；实践练习包括基本技能和方法的训练；比赛则是对幼儿学习成果的检验和展示。时间安排本课程共计8课时，每周2课时，持续4周。其中，前2周为理论讲解和实践练习阶段，后2周为比赛阶段。课程安排与时间02热身活动与运动技能引导幼儿进行头部、肩部、腰部、膝关节、踝关节等的旋转和屈伸，以放松身体各个部位的肌肉和关节。组织幼儿进行慢跑或快走，使幼儿身体逐渐进入运动状态，提高心率和呼吸频率。热身活动：关节活动、跑步等跑步关节活动踩高跷需要幼儿保持身体的平衡，通过练习逐渐掌握在高跷上保持平衡的技巧。平衡协调力量引导幼儿学会协调身体各部位的动作，如手脚的配合、重心的转移等。通过踩高跷锻炼幼儿的下肢力量，提高腿部肌肉的耐力和爆发力。030201运动技能：平衡、协调、力量等保持平衡指导幼儿在高跷上保持身体重心稳定，不要前倾或后仰，同时学会通过微调身体姿势来保持平衡。控制步伐引导幼儿掌握正确的行走姿势和步伐，避免步伐过大或过小导致的不稳定。同时，提醒幼儿注意保持稳定的行走节奏，不要忽快忽慢。技巧指导：如何保持平衡、控制步伐等03游戏规则与玩法将参与游戏的学生分成若干小组，每组人数根据班级规模而定，通常每组4-6人。分组比赛采用计时方式，每组学生轮流进行踩高跷比赛，记录每轮比赛的时间，用时最短者获胜。若有多组学生用时相同，则进行加赛直至决出胜负。计分方式游戏规则：分组、计分方式等单人踩高跷每位学生手持一副高跷，站在起点线上。听到发令后，迅速踩上高跷向终点线前进，途中需保持平衡并尽快到达终点。若中途掉落高跷或失去平衡，需重新捡起高跷并回到起点重新开始。双人踩高跷两位学生一组，面对面站立并手持一副高跷。听到发令后，两人同时踩上高跷并相互扶持前进。途中需保持平衡并尽快到达终点，若中途掉落高跷或失去平衡，需重新捡起高跷并回到起点重新开始。玩法介绍：单人踩高跷、双人踩高跷等在游戏前确保场地平整、无障碍物，并在比赛区域周围设置安全警示标志。同时，每位学生需佩戴安全帽和护膝等防护装备以降低受伤风险。防护措施在游戏过程中，学生需保持身体平衡并注意控制前进速度。若感到不稳或失去平衡时，应立即停下并调整姿势。此外，教师应时刻关注学生的安全状况并给予必要的指导和帮助。避免摔倒安全注意事项：防护措施、避免摔倒等04竞技比赛与团队协作竞技比赛：小组对抗、个人挑战赛等小组对抗将幼儿分成若干小组，每组人数相等，进行踩高跷接力比赛。通过小组对抗，培养幼儿的团队精神和竞争意识。个人挑战赛每位幼儿单独参赛，挑战自己的最高成绩。通过个人挑战赛，激发幼儿的自我挑战精神和自信心。VS在小组对抗中，引导幼儿学会分工合作，如有的幼儿负责传递高跷，有的幼儿负责踩高跷等。通过分工合作，培养幼儿的协作能力和团队意识。互相鼓励在比赛过程中，鼓励幼儿互相加油鼓劲，增强团队凝聚力。同时，也要教育幼儿尊重对手，友谊第一，比赛第二。分工合作团队协作：分工合作、互相鼓励等培养竞争意识：积极参与、争取胜利鼓励幼儿积极参与比赛，不怕失败，勇于挑战。通过参与比赛，培养幼儿的竞争意识和进取心。积极参与教育幼儿在比赛中要全力以赴，争取胜利。同时，也要引导幼儿正确面对失败，培养坚韧不拔的品质。争取胜利05创意拓展与文化传承鼓励孩子们利用废旧材料，如空罐头、塑料瓶等，制作简易高跷，培养他们的动手能力和环保意识。自制高跷引导孩子们探索高跷的不同玩法，如走直线、绕障碍、接力比赛等，激发他们的创造力和想象力。创新玩法结合音乐节奏，让孩子们在踩高跷的同时感受音乐的韵律美，培养他们的乐感和协调能力。音乐配合创意拓展：自制高跷、创新玩法等

文化传承：了解民族传统体育项目及其意义高跷的起源与发展向孩子们介绍高跷的历史渊源和在不同民族中的发展变化，让他们了解这一传统体育项目的丰富文化内涵。民族特色展示不同民族的高跷表演和比赛视频，让孩子们感受各民族高跷的独特魅力和文化特色。传统体育的意义引导孩子们思考传统体育在现代社会中的价值，如锻炼身体、培养意志品质、传承文化等。踩高跷可以锻炼孩子们的平衡能力、协调能力和腿部力量，有益于他们的身体发育和健康。身体锻炼在高跷练习中，孩子们需要克服恐惧、坚持不懈，从而培养他们的勇气、毅力和坚韧不拔的精神。意志磨练通过组织高跷接力、绕障碍等团队游戏，培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。团队合作弘扬体育精神：锻炼身体，磨练意志06课程总结与反思通过理论讲解和实践操作相结合的方式，学生们掌握了踩高跷的基本动作和技巧。在课程过程中，学生们表现出了积极的态度和较高的兴趣，大部分学生能够独立完成踩高跷的基本动作。本次课程主要目标是教授学生踩高跷的基本技能和相关知识。课程总结：回顾本次课程内容和成果不足部分学生在平衡感和协调性方面还有待提高，需要更多的练习和指导。优点学生们积极参与课程，认真听讲，积极尝试并完成了踩高跷的基本动作。建议针对平衡感和协调性不足的学生，可以提供更多的辅助练习和指导，如使用平衡木等器材进行练习。学生表现评价反思与改进可以设计更多有趣的游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和