幼儿园大班教案《逃生自救》含反思

幼儿园大班教案《逃生自救》含反思汇报人：2024-01-28目录contents课程介绍与目标火灾逃生知识要点地震逃生技巧讲解水上安全自救措施家庭安全隐患排查与应对总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标0102逃生自救概念引入讲解不同场景下可能遇到的危险情况，如火灾、地震等，并告诉幼儿如何正确应对和逃生。通过故事、动画等形式，向幼儿介绍逃生自救的概念，引导幼儿认识到在紧急情况下保护生命的重要性。

教学目标与意义知识目标使幼儿掌握基本的逃生自救知识和技能，了解不同危险场景下的应急措施。能力目标培养幼儿在面对紧急情况时能够冷静应对，采取正确的逃生自救行动。情感目标增强幼儿的安全意识，培养自我保护能力，形成珍爱生命的良好品质。课程时间第一课时第二课时课程形式课程安排及时间共安排2课时，每课时30分钟。进行模拟演练，让幼儿在模拟场景中亲身体验逃生自救的过程，加深印象。讲解逃生自救的概念和重要性，介绍火灾、地震等紧急情况下的应急措施。采用讲解、示范、模拟演练等多种形式进行教学，确保幼儿能够全面掌握逃生自救的知识和技能。02火灾逃生知识要点火灾成因电器短路、煤气泄漏、燃烧物品等火灾危害人员伤亡、财产损失、环境破坏火灾成因及危害拨打119火警电话、使用手动报警按钮、呼喊求救等报警方式保持冷静，说明详细地址、火势大小和燃烧物质等情况注意事项报警方式及注意事项了解幼儿园内的安全出口位置，如安全门、疏散楼梯等保持通道畅通无阻，熟悉疏散路线和集合地点，以便在紧急情况下快速撤离安全出口与疏散通道疏散通道安全出口03地震逃生技巧讲解包括地下水异常、动物行为异常、气象异常等。教师应向幼儿讲解这些前兆的具体表现，并强调在出现这些异常现象时要及时告知家长和老师。地震前兆地震预警系统可能会在地震发生前几秒到几十秒发出预警信号。教师应教育幼儿在收到预警信号时立即采取避震措施。预警信号地震前兆及预警信号原则就近躲避、震后迅速撤离。教师应强调在地震发生时不要惊慌失措，要就近选择结实的物体下面或旁边躲避。方法躲避时应采取蹲下或坐下的姿势，降低身体重心，同时用书包等物品保护头部。等地震波过去后，再迅速撤离到室外空旷地带。室内避震原则和方法选择开阔地带教师应引导幼儿选择开阔、平坦的广场或空地等安全地带躲避。避开高大建筑物在室外遇到地震时，应迅速离开高大建筑物、电线杆等危险物体，避免被倒塌的建筑物砸伤。注意次生灾害在地震过后，还要注意防范余震和由地震引发的火灾、水灾等次生灾害。教师应教育幼儿在遇到这些次生灾害时要及时采取相应的防护措施。室外避震注意事项04水上安全自救措施溺水原因及预防措施溺水原因主要包括不熟悉水域环境、体力不支、水中突发状况等。预防措施教育幼儿不在无人看护的情况下靠近水域，学习基本的水上安全知识，参加水上活动时应穿戴合适的救生装备。教育幼儿在溺水时保持冷静，不要惊慌失措。保持冷静呼救与等待救援自救技巧大声呼救以引起他人注意，同时尽量保持身体漂浮，等待救援。学习基本的游泳技能和自救技巧，如踩水、漂浮等。030201游泳时自救方法迅速抓住身边的漂浮物，如救生圈、木板等。抓住漂浮物如果船只正在下沉，应迅速离开船体，游向岸边或寻找其他救生设施。离开沉船在水中保持体温很重要，尽量减少身体暴露在冷水中的时间，如有条件可穿上救生衣。保持体温船只翻沉时应急处理05家庭安全隐患排查与应对家具边角锐利插座位置过低药品随意摆放窗户缺乏安全防护家庭常见安全隐患01020304应使用防撞条或软垫包裹，以防孩子磕碰受伤。应使用插座保护盖，避免孩子触摸或插入异物导致触电。药品应放置在孩子触及不到的地方，以防误食。应安装安全护栏或窗锁，防止孩子攀爬坠落。向孩子强调电器开关和插座的危险性，让他们明白不能随意触摸。教导孩子不触摸电器开关和插座养成用完电器后及时断电的好习惯，减少火灾等安全隐患。电器使用完毕后及时断电多头插座容易导致过载，引发火灾，应尽量避免使用。避免使用多头插座如发现电线老化或破损，应及时更换，以防触电或火灾。定期检查电线是否老化或破损用电安全注意事项确保门窗锁具完好，安装防盗网，提高家庭防盗能力。锁好门窗，安装防盗网教导孩子不向陌生人透露家庭地址、电话等个人信息，以防被骗子利用。不轻易透露个人信息告诉孩子，无论何时都不应给陌生人开门，即使对方声称是父母的朋友或同事。不给陌生人开门让孩子熟记父母的联系方式以及110、119等紧急电话，以便在紧急情况下寻求帮助。熟记紧急电话防盗防骗策略06总结回顾与拓展延伸火警电话和求救方式01学生应掌握火警电话119的拨打方法，理解在紧急情况下如何清晰、准确地报警。火灾逃生的基本步骤02学会“停、看、听、逃”的火灾逃生原则，即在火灾发生时先停下，观察火势和烟的扩散方向，听从指挥，选择安全的逃生路线。认识安全出口和疏散通道03了解幼儿园内的安全出口位置和疏散通道，知道在紧急情况下如何快速找到安全的逃生路径。关键知识点总结学生能够自我评估对于火警电话拨打、火灾逃生步骤和安全出口的认识程度。知识掌握程度回顾在模拟火灾逃生演练中的表现，包括是否听从指挥、能否快速找到安全出口等。模拟演练表现反思通过本次学习，是否增强了自身的安全意识和应对紧急情况的能力。安全意识提升学生自我评价报告03安全意识培养家长应时常向孩子灌输安全意识，教育孩子不玩火、不随意触碰电器等危险物品。