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《欢乐颂》说课稿-标题标题标题说教材01说学情02说目标03说重难04说方法05说过程061说教材2024/3/113说教材2024/3/114纵横联系，说教材本课选自广西接力出版社小学音乐六年级下册第四单元《多彩的声音》，是一首诗意盎然的二声部合唱曲《欢乐颂》是贝多芬的一首著名的交响曲，也是一部深受人们喜爱的作品。本课程将围绕《欢乐颂》进行深入的探讨和讲解，旨在帮助学生了解和欣赏这部伟大的音乐作品2说学情2024/3/115说学情突出主体，说学情3说目标2024/3/117说目标2024/3/118依标逐本，说目标审美感知：感受欧洲古典主义音乐情感，培养学生审美感知能力，陶冶情操艺术表现：通过二声部合唱表达正确情感，掌握四四拍强弱节奏创意实践：通过声势节奏创编激发学生个性化音乐表达文化理解：听音乐4说重难2024/3/119说重难2024/3/1110核心要义，说重难重点难点5说方法2024/3/1111说方法灵活多变，说方法说方法6说过程2024/3/1114说过程2024/3/1115第一部分：柯尔文导入复习科尔文手势，进行音阶、音程训练《欢乐颂》的起源和历史背景说过程2024/3/1116说过程2024/3/1117第二部分：新课学习《欢乐颂》的音乐结构和特点《欢乐颂》的主题和旋律《欢乐颂》的和声与织体《欢乐颂》的节奏和速度说过程2024/3/1118第三部分：巩固拓展《欢乐颂》的主题情感与精神内涵说过程2024/3/1119第四部分：小节升华欣赏《欢乐颂》的经典演绎：分析演奏技巧与

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