四年级语文（统编版）《繁星》2课件

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繁星年级：四年级学科：语文（统编版）主讲人：凃红梅学校：北京市海淀区实验小学自然之美《观潮》《走月亮》四年级语文

国家中小学课程资源四年级语文

国家中小学课程资源牛郎织女四年级语文

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轻声读课文，读准字音，读通句子，读不好的地方多读几遍。四年级语文

国家中小学课程资源摇摇欲坠

半明半昧

静寂

模糊

怀抱四年级语文

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摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。

船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！

轮船在大海上行驶，星星低低地挂在天空，作者感觉到星星好像随时都会掉落下来。四年级语文

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船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！

四年级语文

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半明半昧：有时明亮，有时昏暗。

深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。

深蓝色的天空挂着许许多多星星，它们一闪一闪的，忽明忽暗，显得柔和而寂静。四年级语文

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深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。四年级语文

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默读课文，思考：

作者几次描写繁星？按照什么顺序来写的？四年级语文

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时间顺序语文课北京市海淀区实验小学四年级语文

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地点不同四年级语文

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自由读课文，深入思考：

作者三次看繁星的情景和感受有什么不同？你可以边读边圈画关键词句，也可以通过填写学习单上的表格来帮助思考。时间地点情景感受从前家乡

三年前南京

如今海上

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国家中小学课程资源时间地点情景

感受从前家乡

密密麻麻

最爱看天上密密麻麻的星星。三年前南京

星群密布

星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。如今海上

半明半昧

我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话……我觉得自己是一个小孩子，睡在母亲的怀里了。四年级语文

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感受从前家乡

密密麻麻

最爱看天上密密麻麻的星星。三年前南京

星群密布

星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。如今海上

半明半昧

我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话……我觉得自己是一个小孩子，睡在母亲的怀里了。四年级语文

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感受从前家乡

密密麻麻

最爱看天上密密麻麻的星星。三年前南京

星群密布

星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。如今海上

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我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话……我觉得自己是一个小孩子，睡在母亲的怀里了。四年级语文时间地点情景

感受从前家乡

密密麻麻

最爱看天上密密麻麻的星星。三年前南京

星群密布

星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。如今海上

半明半昧

我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话……我觉得自己是一个小孩子，睡在母亲的怀里了。四年级语文

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感受从前家乡

密密麻麻

最爱看天上密密麻麻的星星。三年前南京

星群密布

星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。如今海上

半明半昧

我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话……我觉得自己是一个小孩子，睡在母亲的怀里了。四年级语文

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越来越细致

越来越深刻资料袋在南京求学时的巴金，把星星当作朋友，时时与星星谈话。当时的社会正处在黑暗时期，但巴金仍对未来充满了希望，所以才说“光明无处不在”。当他写这篇文章时，正乘坐在轮船上，想要去远方寻找救国救民的真理，心中包含着对祖国的热爱与眷恋之情。四年级语文

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我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。四年级语文

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三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。四年级语文

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海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。四年级语文

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国家中小学课程资源课文按照时间顺序，描写了作者在不同地方观看繁星的情景，表达了他热爱大自然、热爱祖国的情感。一边读一边想象画面，感受自然之美。

《观潮》想象钱塘江潮的样子和声音。

《走月亮》想象文中描写的各种气味、夜鸟的声音。

我们在边读边想象画面时，不仅要能“看”到样子，还要能“听”到声音，“闻”到味道……四年级语文

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仔细读课文，一边读一边想象，眼前浮现出怎样的画面。

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他想象中的星星是多么调皮多么可爱啊！他一定是结合课文中“半明半昧”这个词语和“我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”这句话来展开想象的。四年级语文

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抓住课文中感受最深的词句来展开想象，画面会更加具体、形象、生动。四年级语文

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作者说星星摇摇欲坠，感觉好像要掉下来似的。我仰望星空，亮晶晶的小星星一闪一闪的。它们有的真的离我好近啊！我仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞，它们一边舞蹈还一边唱着欢快的歌儿呢！有的离我有些远，不过我仍可以看到它们之间调皮地眨着眼，似乎在小声说着自己的新发现，聊得真是不亦乐乎啊！

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国家中小学课程资源作者说星星摇摇欲坠，感觉好像要掉下来似的。我仰望星空，亮晶晶的小星星一闪一闪的。它们有的真的离我好近啊！我仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞，它们一边舞蹈还一边唱着欢快的歌儿呢！有的离我有些远，不过我仍可以看到它们之间调皮地眨着眼，似乎在小声说着自己的新发现，聊得真是不亦乐乎啊！围绕重点词语想象有声有色

奶奶经常给我讲牛郎和织女的故事，所以当我怀着无比神奇和美好的遐想遥望夜空时，我总是仔细辨认着一颗颗星星。那是北斗星，那是大熊座，那是仙后座，那两颗就是牛郎星和织女星，他们之间隔着广阔的银河。真希望他们能够天天见面，幸福地生活在一起。想到这儿，我觉得作者写的也是我的感受——这时候我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀抱里了。四年级语文

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奶奶经常给我讲牛郎和织女的故事，所以当我怀着无比神奇和美好的遐想遥望夜空时，我总是仔细辨认着一颗颗星星。那是北斗星，那是大熊座，那是仙后座，那两颗就是牛郎星和织女星，他们之间隔着广阔的银河。真希望他们能够天天见面，幸福地生活在一起。想到这儿，我觉得作者写的也是我的感受——这时候我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀抱里了。想象画面读出情感

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船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我对这几句话印象特别深刻。因为我曾经和爸妈一起坐游轮，海面上视野开阔，看起来星星确实离我们很近很近，好像一伸手就能够着一样。一直望着天上的星星，眼睛就会慢慢变得模糊起来，眼前真的好像有无数萤火虫提着小灯笼在飞来飞去。那一瞬间，我似乎也变成了一颗小星星，飞向了浩瀚的夜空。真是太神奇了！

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国家中小学课程资源结合生活经验想象

船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我对这几句话印象特别深刻。因为我曾经和爸妈一起坐游轮，海面上视野开阔，看起来星星确实离我们很近很近，好像一伸手就能够着一样。一直望着天上的星星，眼睛就会慢慢变得模糊起来，眼前真的好像有无数萤火虫提着小灯笼在飞来飞去。那一瞬间，我似乎也变成了一颗小星星，飞向了浩瀚的夜空。真是太神奇了！结合生活经验想象结合重点语句想象

在边读边想象画面时，不仅能“看”到样子，还能“听”到声音，“闻”到味道……一边读一边