下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
义务教育年度巩固情况监测制度一、监测目的
为了科学全面地反映义务教育教学质量的改善情况，保障义务教育学生的基本教育权益，推进义务教育优质均衡发展，制定本《义务教育年度巩固情况监测制度》。
二、监测对象
1.进行义务教育教学的所有学校。
2.所有在校的义务教育学生。
三、监测内容
1.学生学习能力监测（学科成绩、知识点掌握情况）。
2.课程质量与教学效果监测（课程设施、教材使用等）。
3.教师教育水平与教学能力监测（教育背景、教学方法等）。
4.学校管理监测（学校管理体制、学校规章制度等）。
四、监测时间
每学年底进行一次，约定时间为每年的6月底至7月底。
五、监测方法
1.学生学习能力监测：采用试卷测试的方式，包括期中、期末、月考等，统计、分析学生成绩情况、知识点掌握程度等数据。
2.课程质量与教学效果监测：采用教师、学生和家长调查问卷的方式，综合评估课程设施、教材使用等情况。
3.教师教育水平与教学能力监测：采用专家评定的方式，评估教师的教育背景、教学经验、教学方法等情况，给予评价等级。
4.学校管理监测：采用问卷调查和实地考察相结合的方式，评估学校管理体制、规章制度等情况。
六、监测结果使用
1.监测结果将列入学校年度综合评估的评价内容之一，评估结果将作为学校教育教学改进和科学管理的依据之一。
2.监测结果将公示在学校网站和委员会网站上，以保障公正透明。
3.监测结果将作为义务教育教学质量监督、评估、改进和优化的基础数据和参考，为政府推进义务教育优质均衡发展提供科学依据。
七、监测机构与人员
1.义务教育年度巩固情况监测委员会：组成人员包括负责义务教育教学管理的领导、专家、学生家长代表、教师代表等。
2.监测机构：由监测委员会借助政府、教育部门、教育考试院等机构，分别负责学生学习能力监测、课程质量与教学效果监测、教师教学能力监测、学校管理监测等方面的实施工作。
3.监测人员：由监测机构负责具体实施监测工作的人员，包括意向调查、问卷调查
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论