《麦子黄了》课件（语文A版小学语文四年级下册课件）

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语文A版

四年级语文下册第三单元

麦子黄了学习目标1.认识课文的生字词字，正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。2.学习课文内容，感受自然美和文章的语言美、意境美，体会丰收的喜悦。

小麦丰收的麦子青青的豆荚

自由轻声读课文，学习生字、新词，说说自己读课文的感受。（感知大自然的美、人物的天真快乐、麦子丰收带来的喜悦、文章语言美等。）

jiáyìgěngliánkuàchìzhǐliě

kuàngxiāofānchějīnguōchán

fá荚溢埂镰挎赤址咧旷削翻扯禁锅馋乏学习生字读一读洋溢田埂镰刀挎着赤脚脚趾咧开嘴巴乏力娴静诱惑蹒跚

五月的风暖暖的，赤脚走在软绵绵、油光光的泥土上，冷不丁会有泥土从脚趾缝儿里冒出来，真舒服。

麦子黄黄的，豆荚青青的，在五月的和风中娴静地微笑。空旷的田野里，洋溢着成熟的麦子和豆荚的清香。和风：和煦的风，和暖的风。空旷：四周宽阔敞亮，没有遮拦物。娴静：文静、稳重。

课文这里指谁文静稳重？是什么写法？为什么这样写？（运用拟人手法，写出了麦子和豆荚在五月的和风中快乐成长，也代表丰收的喜悦，实际是人们心情愉快。）

麦子和豆荚为什么吸引着我们？吸引我们干什么？从课文里找出来读一读。

那些细细的、小小的身影像一只只青蚱蜢，不停地蹦着跳着……

我们自己做饭吃：豆荚、竹笋、泥鳅….

吃饱了，我们也乏了，随意往地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。

让五

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