河北省邢台市2022-2023学年五年级上学期语文期末考试试卷（含答案）

河北省邢台市2022-2023学年五年级上学期语文期末质量评价试卷

一、基础知识（62分）

1.根据语境读拼音写词语。

（1）太阳可以shajUn,我们可以利用它来预防和zhiI语o疾病。

（2）jiu父经常dingzhU我，在学习上，一定不要匕ndub,现在不是安yi

的时候，不然长大了houhui就来不及了。

（3）这首诗意jing优美，独具yiin味，我打算把它chWo写并背sbng

下来。

2.划去括号里错误的字。

（彩采）排（流梳）理烦（锁琐）

（恩思）惠（猎借）书机（械诫）

3.把四字词语补充完整，然后归类。

（1）把下面的四字词语补充完整。

牵挂_惊人和

太平得意失落

耳聋心血国泰

（2）带有人体器官名称或部位的四字词语：

（3）描写人物神态的四字词语：________________________________

（4）形容社会环境好的四字词语：_________________________________

4.下列词语书写无误的一项是（）。

A.榨油冠军繁殖B.涨潮允诺亲蜜

C.协凋访问漫游D.路费慌话酷暑

5.在2020年疫情期间，钟南山爷爷对我们青少年提出了一些嘱托，比如希望我们时时心怀“大我”，做对

社会有贡xiM的人。xian,在《现代汉语词典》中查到以下四个字，根据意思，应该选择的是

（）。

A.现：当时可以拿出来的B.献：恭敬庄严地送

C.羡：羡慕D.限：限度

6.下列俗语与成语对应不恰当的一项是（）

A.盼星星盼月亮望眼欲穿B.前怕狼后怕虎畏首畏尾

C.鼻子都气歪了气急败坏D.打开天窗说亮话饮水思源

7.“她常常想，人人都说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么”所运用的描写方法

是（)o

A.语言描写B.心理描写C.动作描写D.神态描写

8.请针对下边漫画中的现象，选一句恰当的名言来告诫漫画中的人（）□

A.盛年不重来，一日难再晨B.一万年太久，只争朝夕

C.由俭人奢易，由奢人俭难D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。

9.句子加工厂。

（1）父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年唯一的也是最珍贵的玩具。（缩句）

（2）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（用自己的话写句子意思）

（3）读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

例：院子的中央有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

秋天到了，果园里一片丰收的景象。

10.口语交际。改写提示语，使之密切、友善、生动而不失原意。

（1）提示语：（公共场所）节约用水。

（2）提示语：（阅读室里）报刊不得带出，违者罚款。

（3）提示语：（公园草坪）严谨入内。

11.日积月累。

（1）那雪白的蓑毛，那全身的,那的长喙，那的脚，增之一分

则,减之一分则，素之一忽则,黛之一忽则O

（2）《太阳》是一篇（文体），本文介绍了太阳、、的特点。没

有太阳，就没有我们这个o

（3）春天最美是,夏天最美是,秋天最美是,冬天最美是。

（4）中华古诗文博大精深。诗中有画：《山居秋暝》中以动衬静、声色相间的诗句是“,

诗中有情：《已亥杂诗》中表达作者的爱国热情的诗句是“，

二、阅读理解（28分）

快乐阅读。

［材料一］从“万国牌”到“全国产现役”：历数国庆大阅兵装备变化。

2019年10月1日上午，国庆70周年大阅兵在北京天安门广场盛大举行，国人为之振奋，世界为之瞩

目。据介绍，此次接受检阅的武器装备全部国产、现役装备，信息化程度普遍较高。指挥控制能力更强，

打击精度更高，战场适应性更好，作战效能更大。

你可曾知道，开国大典的阅兵式上，当时受阅的武器装备有110多种，80多种型号，来自24个国家

的98家工厂，人们形象地把开国大典阅兵式说成“万国牌武器展览会”

［材料二］

阅兵时间受阅部队及武器装备

1949年10月各种火炮119门，坦克、装甲车152辆，汽车222辆，军马2344匹，飞机17架。

1日

2019年10月59个方（梯）队，各型飞机160余架，装备580台（套），是近几次阅兵中规模最大的

1日一次，99A式主战坦克、歼-20战斗机以及东风-41洲际战略核导弹等一批由我国自主研

制的高精尖武器亮相。

12.“万国牌武器展览会”反映了当时我国的真实情况：（）

A.武器的数量多B.武器的种类多

C.武器先进D.武器杂、落后

13.“全国产现役”的意思是,让我深

刻感受到了。

14.联系生活，看到祖国日益繁荣强大，你想对祖国

说：o

课内阅读。

忆读书

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六

天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多

To

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大

的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

15.读选文第1自然段，作者认为什么样的书是好书？（）

A.能告诉作者做人处世的道理。B.语言质朴浅显。

C.能带给作者最大的快乐。D.将人物个性写得生动。

16.结合全文，作者从读书中得到了哪些收获？请写出两点。

①、②_____________________________________

17.你是否也认为读书是生命中最大的快乐？请结合自己的读书经历说一说。

课外阅读。

扁豆花

院里的扁豆花开了。瞧那花瓣儿小小的，并且蜷曲着，就像小姑娘裙上的蝴蝶边，颜色是那种很少见

却很惹人爱的淡紫色。花开得不多，但这儿一丛丛，那儿一簇（ciichiD簇，像星星似的散在绿叶中，不

仔细看，竟很难发现。其间也还零星地结出几只深紫色的扁豆，形状是弯弯的，很有点儿像小船或天边的

月牙儿。更多的只长出嫩芽，那么娇娇的，很是惹人怜爱。让人禁不住（惊叹惊讶）生命的伟大。我们

刚出生时，不也是这个可怜样儿吗？所有生命在降临或消失时的节拍都是相同的。

走入院中，缓缓上前近看，发现那即将长成的扁豆的顶端竟连着些萎谢的扁豆花。那本来就已很淡的

颜色，此刻就像经水洗过很多遍似的，褪得不见痕迹，甚至是憔悴、赢弱的。轻轻一碰，她竞飘悠悠地落

下来，落下来，融进了泥土里。这让人不得不怀疑：她是否曾经有过那样鲜艳的色泽和丰美的生命？可她

确实有过，因为所有的生命都必须从丰美走向凋（diOotiWo）零。只不过，她比别人走得更急了点。为了

结出果实，一为了果实的丰茂，.她（情愿―一自愿）―献出自己的^春甚至生命!

我弯下身，拾起脚边的一朵扁豆花，轻轻地托入掌心，借着直射而来的暖暖的阳光静静端详她。隐隐

地，鼻子有些发酸。然后，眼前便一片模糊，泪光中，叠印在我眼前的是母亲那和善、慈蔼的面容。

我，喜爱扁豆花！

18.请选择文中括号里正确的拼音或词语。

19.短文写了哪些扁豆花？（）

A.盛开的扁豆花和深紫色的扁豆。B.院里的扁豆花萎谢的扁豆花和脚边的扁豆花。

C.盛开的扁豆花和萎谢的扁豆花。D.深紫色的扁豆花和浅紫色的扁豆花。

20.文中画横线的句子描写的是的扁豆花，由画波浪线的句子可以让人想起龚自珍的诗

句：，。

21.“隐隐地，鼻子有些发酸。”作者是因为而鼻子发酸，所以这篇短

文是借抒发了作者之情。

三、写作。

22.习作芳草地。

请选择一种你感兴趣的事物介绍给大家，可以是动物，也可以是植物，写的时候注意写清楚事物的主要

特点并试着用恰当的说明方法。

答案解析部分

1.【答案】（1）杀菌；治疗

（2）舅；叮嘱；懒惰；逸；后悔

（3）境;韵；抄；诵

【解析】【分析】根据语境和拼音提示，正确的字词是：杀菌、治疗；舅、叮嘱、懒惰、逸、后悔；；

境、韵、抄、诵。书写时注意“菌、疗、舅、嘱、懒、惰、逸、悔、境、韵、诵”等字的写法。

故答案为：（1）杀菌；治疗；（2）舅；叮嘱；懒惰；逸；后悔；（3）境；韵；抄；诵。

【点评】本题考查学生对重点字词的识记与书写能力。平时多积累，能掌握书写相关字词。作答时注意区

分形似字和同音字，不写错别字。

2.【答案】采；流；锁；思；猎；诫

【解析】【分析】彩排：戏剧、舞蹈等正式演出前化装表演；节日游行、游园等大型群众活动正式开始前化

装排练。故应划去“采”。梳理：用梳子整理（须、发等）；纺织过程中用有针或齿的机件使纤维排列整齐并

剔除其中短纤维和杂质的工序。故应划去“流”。烦琐：繁杂琐碎。故应划去“锁”。恩惠：给予的或受到的

好处。故应划去“思”。借书：借他人之书。故应划去“猎”。机械：利用力学原理组成的各种装置，如杠

杆、滑轮、螺旋、机器以及枪炮等；比喻拘泥呆板；非辩证的。故应划去“诫”。

故答案为：米；流；锁；思；猎；诫。

【点评】本题考查学生对重点字的识记与辨析。根据平时积累，结合词语的意思辨析选择。

3.【答案】（1）肠；肚；大吃；政通；盛世；忘形；魂；魄；震；欲；呕；沥；民安

（2）牵肠挂肚、震耳欲聋、呕心沥血

（3）大吃一惊、得意忘形、失魂落魄

（4）政通人和、太平盛世、国泰民安

【解析】【分析】（1）根据题目中的提示，正确的词语是：牵肠挂肚、大吃一惊、政通人和、太平盛世、得

意忘形、失魂落魄、震耳欲聋、呕心沥血、国泰民安。书写时注意“肠、肚、政、盛、魂、魄、震、

呕、沥”等字的写法。

（2）根据补充完整的词语可知，牵肠挂肚、震耳欲聋、呕心沥血等词语含有人体器官名称或部位。

（3）大吃一惊：形容非常吃惊。指事情突然发生，思想上根本没有准备。得意忘形：形容人高兴得忘乎

所以，失去常态。失魂落魄：形容因惊慌恐惧、心神不安而行动失常的样子。根据词语的意思可知，这三

个词语是描写人物神态的。

（4）政通人和：指政治开明顺利，百姓安乐和睦。太平盛世：比喻社会安定、政治清明、经济繁荣的时

代。国泰民安：国家太平，人民生活安定。形容社会安定，人民生活幸福。根据词语的意思可知，上述词

语可以用来形容社会环境好。

故答案为：（1）肠；肚；大吃；政通；盛世；忘形；魂；魄；震；欲；呕；沥；民安；（2）牵肠挂

肚；震耳欲聋；呕心沥血；（3）大吃一惊；得意忘形；失魂落魄；（4）政通人和；太平盛世；国泰民安。

【点评】本题考查学生对重点词语的识记与理解能力。根据平时的积累，结合题目的要求，认真辨析选择

作答。

4.【答案】A

【解析】【分析】A.正确。

B.错误；“亲蜜”应改为“亲密”。

C.错误；“协凋”应改为“协调”。

D.错误；“慌话”应改为“谎话”。

故答案为：Ac

【点评】本题考查学生对重点词语的识记与辨析能力。结合平时的积累，注意区分形似字，认真辨析选择

即可。

5.【答案】B

【解析】【分析】贡献：把物资、力量、经验等献给国家或公众：〜出自己的一切；对国家或公众所做的有

益的事。根据词语的意思，及拼音提示，可知应选择B.献：恭敬庄严地送。

故答案为：Bo

【点评】本题考查学生对重点字的识记与辨析能力。根据平时的积累，结合具体的语境，根据词语的意思

辨析选择正确的答案。

6.【答案】D

【解析】分析】A、B、C.对应恰当；

D.对应不恰当。打开天窗说亮话：直率而明白地讲出来。饮水思源：喝水时想到了水源。比喻不忘本。

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对俗语与成语的理解与辨析能力。平时多积累，根据俗语和成语的意思辨析选择即

可。

7.【答案】B

【解析】【分析】根据句中的“她常常想”，以及下文“她想”的内容可知，这句话属于对人物的心理描写。

故答案为：Bo

【点评】本题考查学生对描写方法的理解与辨析能力。心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的

心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。结合具体的语境，根据相关描写方法定义加以辨析选择。

8.【答案】C

【解析】【分析】漫画中一个人苹果只吃一口就扔掉，可以看出反映的是浪费粮食的现象。“由俭入奢易，

由奢入俭难”意思是从节衣缩食变成丰衣足食，轻而易举；若是丰衣足食变成缩衣节食，那就很困难了。

这句名言启示我们要勤俭节约，不能浪费，故选C。

A.“盛年不重来，一日难再晨”意思是：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。它

告诉我们要珍惜时间。

B.“一万年太久，只争朝夕”意思是：要等一万年后才能等到胜利，这时间实在是太久了，告诉我们要抓紧

时间，主动出击。

D.“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是：不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间，告诫

我们要珍惜时间。

故答案为：C

【点评】本题考查学生的图文转换能力。认真观察漫画，理解漫画的主要内容，根据对相关名言的理解辨

析选择。

9.【答案】（1）万花筒是玩具。

（2）所以说，今天建设少年国的重任，不在别人身上，全寄予在我们少年身上。

（3）秋天到了，果园里的水果成熟了。红红的苹果涨红了脸，黄澄澄的梨挂在枝头，橙色的句子你挤我

碰……好一派丰收的景象。

【解析】【分析】（1）本题要求缩写句子。将句中的修饰限定成分删掉即可，删去“父亲用几片玻璃和彩色

纸屑等糊的”“我童年唯一的也是最珍贵的“，即：万花筒是玩具。

（2）这句话出自梁启超的《少年中国说》，这句话的意思是：所以说，今天建设少年国的重任，不在别人

身上，全寄予在我们少年身上。

（3）结合例句的形式，把句子所表达的内容用一个具体的画面表现出来即可。如：秋天到了，果园里的

水果成熟了。红红的苹果涨红了脸，黄澄澄的梨挂在枝头，橙色的句子你挤我碰……好一派丰收的景象。

故答案为：（1）万花筒是玩具。（2）所以说，今天建设少年国的重任，不在别人身上，全寄予在我们少年

身上。（3）秋天到了，果园里的水果成熟了。红红的苹果涨红了脸，黄澄澄的梨挂在枝头，橙色的句子你

挤我碰……好一派丰收的景象。

【点评】本题考查学生按要求写句子的能力。掌握缩写句子、仿写句子的方法，结合具体的题目要求，根

据日常积累作答即可。

10.【答案】（1）取之有量，用之有度。

（2）除了聪明、智慧，什么也不可带出；除了美德、礼貌，其他都别留下。

（3）你珍惜我的生命，我绿化你的视野。

【解析】【分析】（1）“取之有量，用之有度。”意思是：不要过度使用，从自然中取用东西要有节制，表现

了国人与自然友好相处、是一种质朴的可持续发展观念。可用于“节约用水”。

（2）根据“（阅读室里）报刊不得带出，违者罚款。”可知，阅览室内的报考不能带出去，故可以改写为：

除了聪明、智慧，什么也不可带出；除了美德、礼貌，其他都别留下。

（3）根据“（公园草坪）严谨入内。”可知，草坪内不允许进入，故可改写为：你珍惜我的生命，我绿化你

的视野。

故答案为：（1）取之有量，用之有度。（2）除了聪明、智慧，什么也不可带出；除了美德、礼貌，其他都

别留下。（3）你珍惜我的生命，我绿化你的视野。

【点评】本题考查学生对提示语的改写能力。认真阅读相关提示语，结合句意，改写为密切、友善、生

动而不失原意的句子即可。

11.【答案】（1）流线型结构；铁色；青色；嫌长；嫌短；嫌白；嫌黑

（2）说明文；远；大；热；美丽可爱的世界

（3）黎明；夜晚；黄昏；早晨

（4）竹喧归浣女；莲动下渔舟；我劝天公重抖擞；不拘一格降人材

【解析】【分析】（1）根据提示可知，这段话出自郭沫若的《白鹭》，完整的句子是：那雪白的蓑毛，那全

身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛

之一忽则嫌黑。书写时注意“流、型、铁、嫌、短”等字的写法。

（2）《太阳》这是一篇科普短文，文章运用了列数字、作比较、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的

一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。文章让我们懂得了太阳的重要性，从而激发起我们探索

大自然奥秘的兴趣。

（3）根据题目中的提示可知，这段话出自日本清少纳言的《四季之美》。原文内容是：春天最美是黎明。

夏天最美是夜晚。秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。

（4）“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”意思是：竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。与

上联合璧，动静相协、视听互动、情景交融，浣纱之女穿梭于茂林修竹之间，渔樵之男荡舟于“荷塘月色”

之中，充满了一种拙美和野趣，洋溢着一种“人在画中游”的艺术人生之感。“我劝天公重抖擞，不拘一格降

人才。”意思是：我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。表达了诗人的爱国热

情。

故答案为：（1）流线型结构；铁色；青色；嫌长；嫌短；嫌白；嫌黑；（2）说明文；远；大；热；美

丽可爱的世界；（3）黎明；夜晚；黄昏；早晨；（4）竹喧归浣女；莲动下渔舟；我劝天公重抖擞；不拘一

格降人才。

【点评】本题考查学生对古诗文名句的积累与默写能力。平时多积累，理解相关名句的意思。作答时结合

具体的语境辨析填空，不写错别字即可。

【答案】12.D

13.2019年国庆阅兵时接受检阅的武器装备全部是国产现役装备，全部由中国自主研制；祖国的富强伟大

14.我为自己是中国人而感到光荣，我长大后一定要做个对国家有用的人。

【解析】【点评】本题考查学生对材料的阅读理解能力。认真阅读材料，在理解材料内容的基础上，根据题

目要求，抓住关键语句辨析作答。

12.本题考查学生对材料内容的理解能力。从材料一的“当时受阅的武器装备有no多种，80多种型号，

来自24个国家的98家工厂，人们形象地把开国大典阅兵式说成，万国牌武器展览会，”可知反映的是我国武

器杂、落后。故选D。

故答案为：Do

13.本题考查学生对材料内容的理解能力。从材料二中的“一批由我国自主研制的高精尖武器亮相。”可知

“全国产现役”的意思是2019年国庆阅兵时接受检阅的武器装备全部是国产现役装备，全部由中国自主研

制。通过材料二的内容，武器全是我国自己研发创造的，体现出了祖国的富强与伟大。

故答案为：2019年国庆阅兵时接受检阅的武器装备全部是国产现役装备，全部由中国自主研制。祖国的

富强伟大。

14.本题考查学生的语言表达能力。结合自己对文本的理解及感悟作答。从两则材料中可看出祖国在日益

变得繁荣富强。围绕为祖国感到骄傲、自豪、光荣未来自己要怎么样去报效祖国的角度作答。答案不唯

一，言之有理即可。如：为自己是中国人而感到光荣，我长大后一定要做个对国家有用的人。

故答案为：为自己是中国人而感到光荣，我长大后一定要做个对国家有用的人。

【答案】15.D

16.读书时会挑选、比较；明白了做人处世要独立思考的大道理

17.我认为读书是生命中最大的快乐。每当周末或放寒暑假的时候，我就会看各种各样的书籍。

【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解原文内容的基础上，根据题目的具

体要求，抓住关键语句辨析作答。

15.本题考查学生对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重

点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。作者以《水浒传》为例子，虽然为了凑齐三十六天罡七十

二地煞，施耐庵勉强地凑满了108人的数目，但是人物个性的描写还是很生动。

故答案为：D„

16.本题考查学生对文章主旨的理解、分析能力。第一段说明作者看书也要挑选书，作者会挑选将人物性

格写得生动的书籍；最后一自然段，作者说明读书使他明白了做人处世要独立思考的大道理。

故答案为：读书时会挑选、比较；明白了做人处世要独立思考的大道理。

17.本题考查学生对文章主旨的理解、分析能力，以及对于生活实际的联系能力。首先需要理解文章想要

表达的内容，体会文章主旨，抓住要点，简述与文章所提内容相关的自己的读书经历，加以分析。但是最

好是写读书是生命中最大的快乐，因为这是文章的主旨。如：我认为读书是生命中最大的快乐。每当周

末或放寒暑假的时候，我就会看各种各样的书籍。

故答案为：我认为读书是生命中最大的快乐。每当周末或放寒暑假的时候，我就会看各种各样的书籍。

【答案】18.cu；惊叹；dido；情愿

19.B

20.萎谢；落红不是无情物；化作春泥更护花

21.想起了母亲那和善、慈蔼的面容；扁豆花；对母亲的喜爱和赞美

【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容的基础上，根据题目的具

体要求，抓住关键语句辨析作答。

18.“簇”意思是：量词，用于聚集成团的东西。可组词一簇，应读为“2”。惊叹：惊奇赞叹。惊讶：惊

异；惊奇。根据句子的意思，应选择惊叹。“凋”意思是：衰落。可组词凋零，应读为“di&o"。情愿比喻考

虑问题时，只从好的方面着想的一厢情愿的打算。自愿代表一种心情，行为是自己的主观意愿而做的，自

己愿意而没有受他人强迫地去做的是。根据句意可知答案。

故答案为：品；惊叹；diao；情愿。

19.本题考查学生对信息的筛选与提取能力。根据“院里的扁豆花开了。”“入院中，缓缓上前近看，发现

那即将长成的扁豆的顶端竟连着些萎谢的扁豆花。”“我弯下身，拾起脚边的一朵扁豆花”可知答案。

故答案为：Bo

20.本题考查学生对句子的理解能力。联系上下文，根据“发现那即将长成的扁豆的顶端竟连着些萎谢的

扁豆花。”可知，文中画横线的句子描写的是萎谢的扁豆花。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”出自清

代龚自珍的《己亥杂诗》，意思是：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还

能起着培育下一代的作用。与画画波浪线的句子表达的内容相同。

故答案为：萎