人教版五年级数学（下册）第1课时 体积和体积单位（新）_第1页
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人教版数学五年级（下）长方体和正方体第1课时体积和体积单位33.长方体和正方体的体积1.感悟体积的空间观念，建立体积概念；认识常用的体积单位；会用合适的体积单位描述物体的大小；能合理估计物体体积的大小。2.通过观察、思考、探究、交流等学习活动，经历知识的形成过程，体验和感悟空间观念。学习目标【重点】

理解和掌握常用的体积单位。【难点】

建立体积概念。课堂导入乌鸦喝水说一说：乌鸦是怎样喝到水的？教材第27页实验观察1.准备两个同样大小的空杯子，将其中一杯装满水；新知探究教材第27页2.取一块小石头放进空杯子里，将第一杯中的水倒进这个杯子里，会出现什么情况？为什么？第二杯已经装满了，而第一杯还有水剩余，是因为石头占了一部分空间。

实验观察

3.如果我们在第二个杯子中放入大小不同的石头，会有什么不同呢？你又有什么发现？12第一次比第二次剩余的水多，是因为大石头占据的空间更大。

实验观察教材第27页

下面的洗衣机、电饭锅和手机，哪个体积最大？哪个体积最小？物体所占空间的大小叫做物体的体积。洗衣机的体积最大，手机的体积最小。怎样比较下面两个长方体体积的大小呢？也要用统一的体积单位来测量吧?计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm³、dm³和m³。长度单位厘米分米米面积单位平方厘米平方分米平方米体积单位立方厘米立方分米立方米单位的认识你能根据1cm、1cm²来估计一下1cm³的大小吗？那1dm³呢？1m³呢？1cm（1）棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。1个手指尖的体积大约是1cm³。4cm36cm36cm31cm21cm3（2）棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。

粉笔盒的体积接近于1dm³。（3）棱长是1m的正方体，体积是1m3。

用3根1m长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，看看1m³有多大。课堂练习教材第28页做一做1.1cm、1cm²、1cm³分别是什么单位?它们有什么不同?长度单位面积单位体积单位1cm1cm21cm32.下面是用棱长1cm的小正方体拼成的几何体，它们的体积各是多少。9cm38cm36cm34cm3教材第28页做一做厘米（2）小明的身高大约是120(

)。（3）运货集装箱的体积大约是180()。3.在下面的（

）里填入适当的单位。（4）一张邮票的面积大约是4()。立方分米立方米平方厘米（1）一个苹果的体积大约是0.6()。4.假设每个鸡蛋的大小一样，那么体积较大的是（)。第②堆体积大，因为鸡蛋个数比较多。①②②拓展提升

5.下图中，甲乙两个图形都是由棱长1cm的小正方体拼成的，（

）图形的体积大，（

）图形的表面积大。甲是18cm3,乙是17cm3,甲图形体积大。甲乙拿走1个小正方体，但却多了两个面，乙图形比甲图形的表面积大。甲乙课堂小结体积1.物体所占空间的大小叫做物体的体积。2.计量体积要

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