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第页2012届高三生物二轮复习专题练习22:生态系统和生物圈、选择题LISTNUMOutlineDefault\l3种群是生态学研究的一个重要内容,下列有关种群的正确叙述是 ()A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和B.一个呈“S”型增长种群中,种群增长率在各阶段是不同的,在种群数量达K/2值时增长率最大C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段D.合理密植农作物时,其种群数量可以大于K值LISTNUMOutlineDefault\l3如图表示某生态系统(部分)的组成及物质和能量流动情况(秃鹫以动物尸体为食),该生态系统中()A.M代表光能,N代表热能,P代表无机盐、CO2B.共有4条捕食食物链,秃鹫所占有的营养级最多C.图中狼与蚊子之间能量传递效率一般为10%~20%D.群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性LISTNUMOutlineDefault\l3稻→鸭→萍共作是一种新兴的生态农业模式。其中,水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料;鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长。对以此模式形成的生态系统,下列叙述错误的是()A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动B.鸭子既是初级消费者,又是次级消费者C.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成D.水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率LISTNUMOutlineDefault\l3下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是()A.若乙为农作物害虫,t4时间点防治最好B.t3—t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同C.t1—t2时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率D.甲、乙两种群肯定为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度由;强→弱LISTNUMOutlineDefault\l3在一片约33hm2的林地内,调查者第一次捕获了25只大山雀,各用一个较重的铁环套在大山雀的腿上作为标志,然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀,其中有5只是有标记的。据此推算,该林地中大山雀的种群密度(只/hm2) ()A.略大于165 B.略小于165 C.略大于5 D.略小于5LISTNUMOutlineDefault\l3湖泊生态系统的主要成分是()A、睡莲、芦苇等水生植物和水体上层的浮游植物B、浮游动物和小蟹、小虾等C、田螺、蚬等软体动物D、草鱼、鲢鱼等淡水鱼LISTNUMOutlineDefault\l3在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则()A.羊同化的能量为64%nB.贮存在羊体内的能量为52%nC.由羊流向分解者的能量为16%nD.由羊流向下一营养级的能量为64%n为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c,见上图。关于对此图的分析,不正确的是()A.三组的环境容纳量可能不同,B组的环境容纳量大B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素C.三组的培养温度可能不同,A组的培养温度最适宜D.三组的营养初始供给可能不同,C组营养初始供给最少LISTNUMOutlineDefault\l3下图表示某一生态系统中,取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析,正确的是()A.三个物种的食物资源完全相同B.物种甲与物种乙为竞争关系C.物种丙与物种甲为捕食关系D.能量流动方向由甲经乙到丙LISTNUMOutlineDefault\l3下列各项中,属于种群的一组是()①一株大树上的全部蝉②一块朽木上的全部真菌③海洋中的全部藻类植物④一片稻田中全部的植物⑤一个池塘中的全部鲫鱼A.①④B。②③C。①⑤D。④⑤LISTNUMOutlineDefault\l3生活于树木茂密的森林中的鸟类,最可能通过哪种方式传递信息()A.飞翔行为 B.声音鸣叫C.性外激素 D.鲜艳的羽毛LISTNUMOutlineDefault\l3下列生物中,在生态系统中一定是生产者,而其细胞结构中无成形细胞核的生物是()A、蓝藻B、细菌C、病毒D、蘑菇、填空题LISTNUMOutlineDefault\l3生态系统的稳态与生物个体的稳态调节有共同的特点,例如两者都有反馈调节机制。请据图作答。(1)图一为草原生态系统中的反馈调节:图一甲、乙、丙三者之间的食物联系是________;这种反馈调节对该生态系统起了什么作用?________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)图二为某湖泊的生态系统中发生的反馈调节:图二这种机制调节与(1)中所述调节的不同之处是__________________________________________________________________________________________________________。(3)图三为人体的生命活动调节示意图,请分析回答:图三性腺发育的主要调节过程是图中的________(用字母与箭头表示);胰腺分泌的主要调节过程是________(用字母与箭头表示)。(4)在学习生物的调节时,建立适当的生物学模型往往有利于生物调节过程的理解,请模仿给出的范例,写出生物调节过程相关的模型。LISTNUMOutlineDefault\l3某环境研究所搜集了某地4种生物的资料,用以研究环境污染物对当地生物的影响,并用于生态风险评估(见下表)生物种类RQ铅(Pb)汞(Hg)A某种小乔木0.550.75B某种植食动物0.841.36C某种大型真菌0.480.91D某种肉食动物1.352.05注:风险商数(RQ)是指每一种生物的污染物的摄入量与临界水平的比率。请回答下列问题:(1)生态系统的成分主要包括________________。一个密闭的、功能完善的生态系统,无需从外界获得物质就可长期维持其正常功能,但是如果在一个较长时期内断绝对它的________,这个生态系统就会自行消亡。(2)碳在生物群落中的循环主要以________的形式进行,D每增加10kg至少消耗A________kg。(3)用表中字母绘出该生态系统的碳循环简图。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)在能量流动的渠道中,________越高,生物体中铅、汞浓度也越高,即有毒、有害物质在沿食物链传递过程中具有富集作用。(5)进行生态风险评估时,需要计算出一个风险商数(RQ)。RQ<1显示污染物对生物的健康只构成风险,RQ≥1则显示污染物可能对生物有害,请运用表中RQ值预测污染物对四种生物生存和对该生态系统稳定性的影响。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s02012届高三生物二轮复习专题练习22:生态系统和生物圈答案解析、选择题LISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3D解析:题图表示了生态系统物质和能量的流动情况,所以M应表示光能和CO2等无机物,N表示生产者和分解者通过呼吸散失的热能和CO2,P表示由分解者分解释放的热能和CO2,A项错。图中只有1条食物链,秃鹫属于分解者,B项错。蚊子属于寄生生物,狼与蚊子之间的能量传递效率要小于10%,C项错。负反馈调节是生态系统稳定性的基础。LISTNUMOutlineDefault\l3解析:考查生态系统的结构和功能及理解分析能力。生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,故A正确;鸭子吃红萍为初级消费者,鸭子又吃有害昆虫为次级消费者,故B正确;水稻和红萍占据不同空间,分层分布,能提高光能利用率,故D正确;生物群落是指在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和,一般应包括生产者、消费者和分解者,所以该生态系统中的生物群落除水稻、红萍、鸭子和昆虫外,还应包括多种微生物等分解者,故C错误。答案:CLISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3ALISTNUMOutlineDefault\l3ALISTNUMOutlineDefault\l3解析:题图反映b组培养温度最适宜,种群数量的下降可能是营养物质的消耗。答案:CLISTNUMOutlineDefault\l3解析:从题图中看出甲、乙、丙所取食的食物颗粒范围并不完全相同,但有相同的部分,故甲与乙存在食物的竞争,丙与甲也存在食物竞争而不是捕食。甲、乙、丙三者不能组成食物链,故能量流动不是甲→乙→丙。答案:BLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3B解析:在树木茂密的森林环境中,飞翔行为、鲜艳的羽毛都不容易看到,性外激素是昆虫释放的激素,故鸟类通过声音鸣叫的方式传递信息。LISTNUMOutlineDefault\l3A、填空题LISTNUMOutlineDefault\l3(1)甲→乙→丙对生态平衡或生态系统的稳态起自动调节作用(2)作用刚好相反。使最初发生变化的成分所产生的变化加速,使生态系统原有的稳态和平衡遭到破坏(3)A→C→D→FA→B(4)①aeq\o(→,\s\up7(+))Xeq\o(→,\s\up7(-))b②aeq\o(→,\s\up7(+))Xeq\o(→,\s\up7(+))bLISTNUMOutlineDefault\l3(1)生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量能量输入(供应)(2)有机物250(3)如图所示:(4)营养级(5)铅、汞对四种生物生存的影响:D内两种污染物的RQ>1,B内汞RQ>1,铅、汞会威胁这些生物的生存,而汞的威胁更为严重;由于A和C的RQ<1,生物A及C的生存不会受到

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