【部编版】三年级语文下册第26课《方帽子店》教学课件

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方帽子店初读课文，学习字词你见过什么样的帽子？遮阳帽毛线帽安全帽草帽你见过方帽子吗？自读课题下面的学习提示，找一找这节课的学习任务是什么。默读课文，说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。1.2.3.2.读一读下列词语，注意读准字音。选自“课前预习单”第2题橱窗改正脑袋香蕉舒服漂亮扣在头上嚷嚷圆筒古董chú翘舌音tǒnɡdǒnɡ后鼻音nǎodɑishūfupiàoliɑnɡ第二个字读轻声rānɡ读一声与口有关——口字旁3.给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。选自“课前预学单”第3题为了能早点儿到溜（liūliù）冰场，他一溜（liūliù）烟似的跑了出去。··√√默读课文，梳理结构活动一：借助下面的思维导图，梳理文章的主要内容。选自“课中导学单”活动一①方帽子店只做方帽子，人们只买方帽子戴。②小孩子们不喜欢________，找到一些布，试着做了几顶________。③方帽子店的主人不让儿子___________，儿子不以为然。④后来，有人开了一家新帽子店，卖_________________________________。⑤人们选择各式各样的新帽子，________成了古董。方帽子圆帽子戴圆帽子各式各样的帽子，但没有一顶是方的方帽子你能试着加上故事的起因、经过、结果，复述文章的主要内容吗？故事的起因是方帽子店只做方帽子，人们只买方帽子戴。经过是小孩子们不喜欢方帽子，找到一些布，试着做了几顶圆帽子。方帽子店的主人不让儿子戴圆帽子。后来，有人开了一家新帽子店，卖各式各样的帽子，但没有一顶是方的。结果是人们选择各式各样的新帽子，方帽子成了古董。细读课文，感受变化活动二：默读课文，在小组内交流自己最意想不到的内容，并针对内容设计表格。选自“课中导学单”活动二最意想不到的内容做法、态度做方帽子的人和买方帽子的人小孩子们尽管方帽子戴着又奇怪又不舒服，可帽子店只做方帽子，人们也只买方帽子戴只做方帽子；方帽子才是好帽子，不能改的；一直以来都是这样的方帽子又奇怪又不舒服，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？活动二：默读课文，在小组内交流自己最意想不到的内容，并针对内容设计表格。选自“课中导学单”活动二最意想不到的内容做法、态度店主人的表现店主人的儿子的表现方帽子店的主人看到自己的儿子戴圆帽子，还和自己对着干吃惊；抓起圆帽子，丢在地上嚷嚷着：“我要！我要！”不理爸爸，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了活动二：默读课文，在小组内交流自己最意想不到的内容，并针对内容设计表格。选自“课中导学单”活动二最意想不到的内容做法、态度方帽子店新帽子店拥护方帽子的顾客们最终选择了新帽子只有方帽子，没有其他帽子专卖从不改变的方的好帽子各式各样的帽子，没有方帽子专卖各式各样的舒服的好帽子想一想：这些选择新帽子的人是一开始就接受了新帽子吗？你是从哪里看出来的？顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。不是，人们是在比较中逐渐接受了新事物。从这个故事中，你懂得了什么道理？不能墨守成规、因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。活动三：练习复述，可以利用上面的表格复述本课故事中令你最意想不到的内容，也可以用以前学过的抓关键词语、按事情发展的顺序等方法来复述。选自“课中导学单”活动三我最意想不到的内容是：__________________________________________________我选择的复述方法是：______________方帽子店的主人看到自己的儿子戴圆帽子时恼羞成怒了。借助表格复述。借助表格，练习复述选自“课中导学单”活动三我复述的内容是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________方帽子店的主人非常吃惊，因为他的儿子也戴了一顶圆帽子。方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。他的儿子嚷嚷着想把帽子要回来，方帽子店的主人恼羞成怒，说儿子戴圆帽子太不懂事了。他儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。复述一：我最意想不到的内容是方帽子店的主人看到自己的儿子戴圆帽子时恼羞成怒了。我是借助表格来复述的：方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。“我要！我要！”儿子嚷嚷着。方帽子店的主人恼羞成怒，说儿子戴圆帽子太不懂事了。他儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。没有提到方帽子店的主人见到儿子戴圆帽子时非常吃惊的具体表现。与原文的表述一样。不能缺漏重要信息用自己的话来说复述二：我最意想不到的内容是小孩子们不仅做出了圆帽子，还做出了其他样式的帽子。我是通过抓关键词来复述的，我抓的关键词是“方帽子、不舒服、做了几顶圆帽子、想出了许多帽子的式样”。我的复述：小孩子们觉得方帽子戴着不舒服，于是就用布试做了几顶圆帽子，戴在头上，很舒服。长大后，他们想出了许多帽子的式样，有碗形的、香蕉形的、圆筒形的等等，人们一年四季都可以戴不同的帽子。复述与课文内容不一致：小孩子们先是用纸做出了圆的、尖的、香蕉形的帽子戴在头上，他们觉得舒服又漂亮后才去找布试做了几顶圆帽子。复述内容要与原意相符你喜欢什么样的帽子？发挥想象，为自己设计一款独一无二的帽子吧！先画一画，再配上文字说明。示例：这是一款可折叠帽檐的多功能帽子，帽檐的部分可以伸缩，在炎炎夏日，帽檐可以遮挡住强烈的阳光。帽顶上的纽扣解开，一块防晒面料便从帽子后面放下来，可以挡住脖子。如果还是觉得热，可以打开帽檐上的一个小型太阳能风扇，这样在遮挡阳光的同时又可以吹风。怎么样，这个帽子是不是很棒呢？选自“课后拓学单”活动方帽子店最意想不到的内容：____________板书设计墨守成规因循守旧古董敢于创新勇于接受新事物26*

方帽子店这么多顶帽子！你最喜欢哪一顶？新课导入26*

方帽子店新课导入你见过方帽子吗？如果有一家只卖方帽子的店，会有怎样的结局呢？自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：故事的主要内容是什么？一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的店铺，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了“古董”。初读课文橱窗改变香蕉扣在一溜烟嚷嚷圆筒古董橱窗

改变香蕉

扣在一溜烟嚷嚷圆筒古董jiāokòurānɡtǒnɡdǒnɡchúɡǎiliù我会读翘舌音后鼻音初读课文加一加橱厨+木=焦+艹=同+⺮=蕉筒初读课文蕉选帽子扣嚷筒董橱改溜嚷______嚷嚷______嚷叫rānɡrǎnɡ别在这儿嚷（rānɡ）嚷了，嚷（rǎnɡ）叫得再大声也没用，还是另想办法吧。多音字rānɡ①喧哗；吵闹。②声张，把内部情况传出去。rǎnɡ大声喊叫。初读课文溜______一溜烟______溜走liùliū小猫叼起鱼，一溜（liù）烟跑掉了，等我发觉时，它早就溜（liū）得无影无踪了。liù

①急速的水流。②快速地扫视。③<方>顺畅；流畅。④顺房檐流下的雨水。⑤房檐下的接水槽。⑥填满或抹平缝隙。⑦量词，用于成排或成条的东西。liū

①滑行；往下滑。②平滑；光滑。③偷偷地走开。④顺；沿。⑤非常。初读课文人山人海密密麻麻古董一溜烟又多又密（多指小的东西）。形容跑得很快。古代留传下来的器物，可供了解古代文化参考。也比喻过时的东西或顽固守旧的人。形容人聚集得非常多。词语解释初读课文品读课文123456789101112131415161718192021默读课文，说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的。开端发展高潮、结局自由朗读课文第1～6自然段，想一想：这家帽子店为什么只做方帽子，从来没有做过别的帽子？人们戴着方帽子舒服吗？为什么还要戴呢？品读课文这家帽子店为什么只做方帽子，从来没有做过别的帽子？问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”品读课文人们戴着方帽子舒服吗？做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！品读课文设问：自问自答，强调了方帽子的缺点。为什么还要戴呢？小孩子们喜欢戴方帽子吗？他们是怎么做的？小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。后来，他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。品读课文你打算怎么复述你最感兴趣的内容呢？

提示：可以运用抓关键词语、按事情发展的先后顺序、借助表格梳理等方法来复述。品读课文填写下面表格，并借助表格复述你觉得最意想不到的部分。店铺商品广告语方帽子店新帽子店方方正正的帽子专卖从不改变的方的好帽子各式各样的帽子专卖各式各样的舒服的好帽子品读课文读了这篇课文后，你感受最深的是什么？日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物，否则迟早会被时代淘汰。品读课文方帽子店开端方帽子存在缺点勇于创新与时俱进发展孩子们试做圆帽子高潮新旧两家帽子店较量结局方帽子成为“古董”结构梳理本文主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们