钦北区五年级下学期期末语文试卷（图片版含答案）

钦北区五年级下学期期末语文试卷（图片版，含答案）2023年春季学期小学质量目标抽测

五年级语文

(内容：人教部编版五年级下册全册时限：120分钟

满分：100分）

第I卷

一、选择题。（请在答题卡上把正确答案的序号涂黑）（每小题2分，共18分）

1.下面全是形声字的一项是(A.材吹（尖

B.舱

铜

肢

C.削瓢

桃

2.下列汉字字形结构相同的一项是(

A.删剩殷射

B.赴道匠奔

C.闷边同国

3.古时汉族男子20岁称（),这时行冠礼，以示成年。

A.不惑

B.弱冠

C.花甲

4.“隔着门缝吹喇叭-一名()声在外"，“名”是()的谐音。

A.明

B.暝

C.鸣

5.下面的词语搭配不正确的一组是()。

A.辽阔的草原仪态端庄

B.紧皱的眉头维持秩序

C.丰富的历史性格高尚

6.下列诗句中，体会不到重真童趣的一项是(

A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

B.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

C.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

7.看见小明帮助老大爷过马路，我们会想到的句子是(

A.恻隐之心，仁之端也。

B.君子坦荡荡，小人长戚戚」

C.多行不义，必自毙。

8.下面的句子属于动态描写的一句是（)。

A.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

B.竹喧归浣女，莲动下渔舟

C.极目远跳，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。

9.对下面句子的解释，正确的一项是(

周瑜对诸葛亮说：“现在军中缺箭，想请先生负贵赶造十万支，这是公事，希望先生不要推却。"

A.周瑜设下圈套，企图为难、陷害诸葛亮。

B.周瑜以公那为重，想让诸葛亮提前造箭，为打败曹军做好准备。

C.军中的确缺箭，周瑜请诸葛亮帮忙。

【2023年春季学期小学质量目标抽测（期末）五年级语文第1页共4页】

第Ⅱ卷

二、基础知识。（记得把答案写在答题卡上哦1)（16分)

10.抄写古诗：每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。(2分)

凉州询

(唐)王之涣

黄河远上白云问，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

11,读拼音写词语。(6分)

xiongtáng

shuaijiao

yihuo

duanlian

,sùrangijing

12.用组词的方法理解文言文的单普节词，如：吾盾之坚（坚：坚固）。(2分)

存矛之利(

王戎不取道旁李(

13.判断下列句子中人物的特点，把序号填在()里。(4分)

A.高大健壮

B.富有心计

C.爱财如命

D.手艺高超

(1)他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。（)

(2)他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。（)

(3)严监生听了这话，把跟闭着摇头，那手只是指着不动。(

(4)嘎子总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。(

14.仿照例句，运用动作和神态描写，写一个表现出“喜悦”的句子。(2分)

例句：病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。

三、积累运用（14分)

(一)根据课文内容填空。(8分)

15.黄沙百战穿金甲，

16.《四时田园杂兴》（其三十一）的作者是

朝诗人

诗中表现儿童学着大人做农

活的诗句是：童孙

17.孤帆远影碧空尽，

18.《跳水》是按照事情发展顺序写的：水手拿猴子取乐（起因）一

(经过》

(结果)。

(二)猜字谜（2分)

19.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（谜底：

20.有手搂怀里，有脚想溜掉，有火点就着，有衣身上穿。（谜底：

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五年级语文评分要求及参考答案

一、选择题（每小题2分，总分18分）

1.B2.A3.B4.C5.C6.C7.A8.B9.A

二、基础知识（12分）

10.抄写古诗：每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。（2分）

参考答案：

凉州词

—（唐）王之涣

黄河远上白云间，

一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。

评分要求：

（1）按要求的格式抄写（标题居中，左右两边留空差不多），书写工整，字距合适，没有错别字，得2分；

（2）不按古诗格式写的，扣0.5分；

（3）每写错2个字（能明显看出不按笔顺规则写字的也算错字），扣0.5分；

（4）写字超出横线外的，扣0.5分

（5）书写潦草、涂改不规范的扣1分；书写难以辨认的，不得分。

11.读拼音写词语。（6分）

参考答案:

胸膛摔跤疑惑锻炼肃然起敬

评分要求：

（1）书写正确、规范，每个字得0.5分；

（2）能明显看出不按笔顺规则书写的，视为错字，不得分；

（3）难以辨认的不得分。

12.用组词的方法解释单音节词（2分）

参考答案:利——锋利、锐利；道——道路

评分要求：

（1）根据意思组词，书写正确、规范，每个词得1分；

（2）有错别字的（能明显看出不按笔顺规则书写的，视为错字），不得分；

（3）组词的意思不正确的，不得分。

（4）书写潦草，难以辨认的，不得分。

13.判断下列句子中人物的特点,把序号填在（）里。（4分）

参考答案:（1）D（2）A（3）C（4）B

14.仿照例句，运用动作和神态描写，写一个表现出“喜悦"的句子。（2分）

评分要求：

（1）用上动作、神态描写，表现喜悦的心情，语句通顺，得2分。

（2）用上动作、神态描写，表现喜悦的心情，语句不够通顺，扣0.5分。

（3）只运用一种描写方法，表现喜悦的心情，句子通顺，扣0.5分；

（4）错别字较多，每2个错别字扣0.5分。

（5）语句不通顺、表述不清楚，错别字多、书写潦草，难以辨认，不得分。

三、积累运用（14分）

（一）根据课文内容填空。（每空1分，共8分）

参考答案：

15.不破楼兰终不还

16.宋范成大未解供耕织也傍桑阴学种瓜

17.唯见长江天际流

18.孩子追猴子遇险——船长命令孩子跳水脱险

评分要求：

（1）15、16、17小题每空1分，错一个字该空不得分；

（2）18小题能把经过和结果表达清楚即可得2分，有错别字的每个扣.05分。

（3）书写极其潦草，难以辨认，该空不得分；

（4）能明显看出不按笔顺书规则书写的，视为错字，不得分；

（二）猜字谜。（每空1分，共2分）

参考答案：

19.哭

20.包

（三）用修改符号修改一段话。（4分）

21.参考答案：

（1）重复啰嗦：删去“黑色的”或“乌"中的其中一个

（2）用词不当：把“轻轻摇曳”改为“东倒西歪"或“摇摆”“疯狂摇摆"

（3）前后矛盾：删去“可能”

（4）词语颠倒：把“一袋一袋"和“赶紧把粮食”调换位置

评分要求：

（1）改对一个得1分

（2）会修改，但修改符号不正确，每个扣0.5分。

四、阅读理解（22分）

（一）阅读《手指》课文片段，回答问题。（10分）

22.表现大拇指“最肯吃苦"的词语

参考答案：

死力抵住拼命按住用劲扳住

评分要求：

写对一个得1分，写错字每个扣0.5分。

23.参考答案：C

24.参考答案：C

25.

评分要求：

（1）能根据题目要求，用“先概括后举例”的方法，表述清楚，语句通顺，错别字极少，得3分。

（2）基本能根据题目要求，用“先概括后举例"的方法，语句基本通顺，错别字较多，得1-2分。

（3）没能从五官中选材，或不能用“先概括后举例”的方法，或表述不清，或书写潦草，难以辨认，不得分。

（二）课外阅读（12分）

26.按要求写四字词语

评分要求：评卷教师根据考生作答情况自行判断。写对一个得1分，写错字不得分。

27.参考答案：B

28.参考答案：A

29.参考答案：

（1）B

（2）把鲁智深扔进粪坑。

评分要求：

（1）能把泼皮想对付鲁智深的意思表述清楚即可得2分；

（2）语句不够通顺，表述不够准确的酌情扣分；

（3）错别字多的，每错2个字扣0.5分。

（4）词不达意，或书写潦草，难以辨认的，不得分。

30.（2分）

参考答案：

鲁智深是个力大无穷（武艺高强）、有勇有谋的人。

评分要求：

（1）能抓住“力气大"“有谋略”这两个意思，写出对鲁智深的评价，语句通顺，没有错别字或错别字极少，得2分；

（2）只写出“力气大"“有谋略”一个方面，语句通顺，得1分；

（3）错别字多的，每2个错别字扣0.5分。

（4）书写潦草，难以辨认的，不得分。

五、习作（30分）

分五等评分

一等文：27-30分

主要内容具体，恰当运用相应的写作方法，语句通顺，书写工整，错别字极少，标点正确。

二等文：22-26分