负担重北京部分民办幼儿园学习内容达二年级水平

负担重北京部分民办幼儿园学习内容达二年级水平负担重！北京部分民办幼儿园学习内容达二年级水平市教委和市政府教育督导室将对幼儿园“小学化”开展专项治理。明年3月底之前，对有问题的幼儿园、小学、教育机构进行全面整改。北京青年报记者以家长身份探访部分民办幼儿园发觉，幼儿园中开设“课后延时班”“学前班”“幼小衔接班”等成为常态，100以内加减、认七八百个汉字、背《弟子规》、学“逻辑规律”等语数外小学内容均在学习之列，学习难度达到小学二年级水平。政策全市开启幼儿园“小学化”专项治理今年7月，教育部办公厅下发“关于开展幼儿园‘小学化’专项治理工作的通知”，明确了五大治理任务：严禁教授小学课程内容；纠正“小学化”教育方式；整治“小学化”教育环境；解决教师资质能力不合格问题；小学要坚持零起点教学。日前，市教委会同市人民政府教育督导室公布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，通知中强调，将通过采取自查与摸排相结合、抽查与整改相结合，集中整治与长效机制相结合等措施，全盘考虑，分时期、逐步推进，促进幼儿园落实以游戏为差不多活动，严格落实小学“零起点”教学，努力规范教育培训机构教育行为，为幼儿健康欢乐进展营造良好环境。按照要求，今年10月底之前将完成自查与摸排，各区教委制定本区治理方案，组织幼儿园、小学、教育培训机构按要求开展自查，区教委开展抽查和摸排，边查边改，坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为。明年3月底之前，市教委将开展对幼儿园“小学化”专项治理抽查和调研工作，推进整改，对存在重大问题的幼儿园、小学、教育培训机构依法依规整顿。现状民办幼儿园“幼小衔接班”成招生噱头某公立幼儿园园长向北青报记者透露，在其幼儿园中，要紧强调关于小孩养成适应和学习能力的培养，强调保育结合。通过各种游戏、活动的方式来让小孩增加对事物的认知。“比如说，我们会带大班的小孩去小学参观，让他们了解小学是什么模样的，卫生间是什么样的，如何学习等等，而绝对可不能提早给小孩上课，让小孩背古诗、放学留作业等等。”北青报记者了解到，正因为公立幼儿园的培养方案中不涉及具体的小学课本知识反而成为了私立幼儿园招揽生源的噱头。“假如你是在咱们通州上幼儿园，以后想去市里上小学，学前班确信要上的，要是什么都不学，确信跟不上人家小学学习的进度。什么都不学，确信吃亏的。”通州某小区配套幼儿园的刘女士向北青报记者透露。“拼音挺难学的，到小学老师专门快就教过去了，不行把握，在大班之后，我们有专门的拼音老师给小孩们上课后延时，往常我们自己幼儿园在大班教拼音的，现在不让教了，我们就拿出来作为课后延时。”西城区某民办幼儿园园所工作人员也向北青报记者介绍。负担重家长群中每天有作业学完还要“期中”考北青报记者以家长身份分别致电和探访了海淀区、通州区、西城区等部分民办幼儿园，发觉部分民办园以“幼小衔接”“学前班”等名义设置课程。北青报记者在通州区某小区配套幼儿园探访时发觉，该幼儿园中除了常规的小班、中班、大班等班型外，还设置有学前班。只见学前班的教室里，整齐地排放着一排一排的课桌，教室门口贴着“学前班”的课程打算。北青报记者注意到，该课程打算中9月第一周的学习内容包括学习韵母a、o、e的正确发音及四个声调，认识四线三格，练习正确的占格书写。数学内容包括认识相邻数、明白相差1的两个数互为相邻数、能正确判定相邻数……北青报记者还了解到，在那个学前班中，课程设置与小学类似，语文、数学、英语分科上课，早上设置有晨读，具有专门的教材，汉字、拼音、数学都在学习之列，同时每天老师都会布置作业。“老师把作业通过家长群发给家长，而且我们每半年还有考试，等于给小孩们一学期的总结，也是为了让小孩养成在学校的适应。”该园的刘姓负责人向北青报记者介绍。收费高幼小衔接嵌入大班课程每科单收1980元北青报记者了解到，多数幼小衔接课程都会嵌入到大班的课程当中。通州某小区配套幼儿园负责人告诉北青报记者，假如你家小孩现在2岁半开始上小班，那就能够上四年，大班之后直截了当上学前班。假如你打算小孩3岁来上小班，那么中班上完可直截了当上学前班。“收费标准与园里正常的上大班小班是一样的，每月4350元。我们的学前班使用的是机构的专业课程，专门专业。”这位刘姓负责人说。北青报记者又从西城区某所民办幼儿园了解到，该幼儿园从小班到大班均设有课后延时班，内容包括珠心算、拼音、绘画、机器人等课程，这些课程由学生自愿报名。大班课程中包括珠心算、拼音。北青报记者发觉，英语科目的课后延时班从小班就能够上。“我们要紧是为家长服务，有的家长下班之后接不了小孩，就利用这5点到6点的时刻开一些课外延时的课程，收费都比别处廉价多了，比如英语一周两节，每学期才1980元，从小班到大班都能够上。”专家过早灌输超纲内容对小孩身心无益中国教育科学研究院研究员储朝晖表示：幼儿园本身确实是应该让小孩通过游戏的方式来成长，是一个相对独立的学段。过早地接触标准化的知识，对小孩的进展有专门大的阻碍。储朝晖说，在幼儿园时期学知识的小孩进到一年级的时候，他的考试分数要高于幼儿园时期玩游戏的小孩。然而到二年级、三年级就开始分化，其中有许多小孩到三年级的时候，学习成绩往下滑，我们把它