5年级语文三月随堂测试卷（一二单元）

…………○……○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………姓名：班级：姓名：班级：…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○………… 小学五年级语文第=2*13页，共8页 小学五年级语文第=2*page24页，共8页 小学五年级语文第=2*11页，共8页 小学五年级语文第=2*page12页，共8页潘家湾镇2023-2024春季学期阶段测试五年级语文班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分阅读与理解。阅读下面的短文(15分)换个思维，人生就顺了（节选）①读小学时，我身体素质就一般，身高、运动、成绩总是不如别的孩子。班里有些同学经常把作业往我面前一扔,让我用不同字体帮他们写作业。每每遇到这样的情况,我就想也许这是我唯一能超越他们的机会。他们玩,我写作业,他们一份不写而我写多份,我就多了几重学习和超越他们的机会。②令我没想到的是,一个学期后,我的成绩真的超越了他们所有人。③那时，老师喜欢布置板报，每周要出两次，班干部轮流做，画画他们倒是乐意，一到写字的环节,他们就集体用眼神把我赶到上面去写。我还没有黑板高,只好站到凳子上写。面对这样的状况,我依然有精神胜利法:爸爸和老师不是总说我胆小、写字难看吗?正好借机练一下写字和站在众人面前的胆量。胆量有没有提升我不知道，不过两学期下来，我不但字写得越来越好看,速度也越来越快,后来每次语文考试,我总是第一个交卷。④一路长大我发现，无论何时，面对何事，我都是弱弱的那一个，但无论自己最后的做法有多懦弱，我总能从中找到自以为积极的一面，并说服自己坦然去做。⑤中学有段时间，八门科目，我有七门成绩不太好，唯独语文名列前茅。有一次，我们县举办作文比赛，学校组织选拔，每班有两个名额，我和班里的学习委员被老师选中参加初赛，结果我成功过关，学习委员出师不利。但没等我开心多久，班主任就找到我说：“学习委员历来作文成绩比你稳定一些，能不能把决赛名额让给他？”一瞬间，我愣在原地，但最终还是同意了。因为班主任说得也不无道理。兴许是那次夺走了我的作文决赛名额而心中有愧，后来有一次学校举行演讲比赛，班主任也分给了我一个名额。我内向胆小，从不敢在人前说话，更别说演讲了，但班主任说：“会写作文就会说话，大胆尝试一次，我相信你。”⑥当时我并不会写演讲稿，怕出丑。学习委员这时主动跟我说：“我的给你参考一下。”我很感动，欲拒还迎地浏览了一遍，然后老毛病又犯了——那时我只要一看别人写的东西就能全文背诵，自己再写东西就怎么也逃不出那个套路。⑦结果是,学习委员在初赛演讲后掌声雷动,我紧跟其后演讲完也掌声雷动,不过是在喝倒彩,大家当场指出我抄袭。我整整难过了一星期,也忘不掉出丑的那个场面。⑧A.不过突然有一天我顿悟了,相比于演讲成败,更重要的是班主任的那一句“大胆尝试一次，我相信你”。⑨那次之后,凡有演讲比赛我必参加,所赢不多,但我克服了人前不敢说话的毛病。也许这就是积极思维带给我的积极作用。⑩在后来人生的每一个阶段,我还是会暴露出种种缺点以及自己的无能,面临种种“绝境”。但我渐渐发现,最后我所有的成长与改变也都发生在我知耻而后勇、知不足而后进取上。B.我没有“玻璃心”,没有“羞耻心”,但凡事情能让我抓住一点积极意义,就往那个意义上寻靠,往那个意义上努力，最终就是那一点积极想法和努力，给我带来一村又一村的柳暗花明。⑪也许我永远成不了聪明孩子,但可以一点点变好——每个孩子都有自己的成长方式。(有删改)1.根据短文内容，完成下面的表格和填空。(7分)(1)读第①～⑩自然段，作者列举了人生不同阶段的三个事例，根据提示完成表格。面临困境“我”的想法积极结果“我”被迫帮写作业①②③精神胜利法④⑤⑥克服了人前不敢说话的毛病(2)从“我”的想法中，可以感受到“我”是一个的人。2.品读文中画“——”的句子，完成练习。(8分)(1)读句A,联系上下文思考,作者为什么认为班主任的那一句话更重要?(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)句B中的“玻璃心”“羞耻心”分别指的是什么？作者是怎样迎来“一村又一村的柳暗花明”的？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________3.“换个思维，人生就顺了”“每个孩子都有自己的成长方式”，联系生活实际谈谈你从中获得的启示。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）非连续性文本阅读。(15分)【材料一】漫画《你不要命了！》【材料二】对283人使用微信情况的调查统计【材料三】微信群里大家的讨论发言李小美：我觉得微信的优势之一就是设计简洁。聊天、娱乐、通讯录等不同功能分处不同界面，便于寻找，且没有杂乱信息干扰重要信息。作为一款聊天软件，这种越简洁、越便于操作的，越受大家欢迎。乐天派：这确实是它的优势,可是它的弊端也不少:有的人特别依赖手机,他们在微信里读小说、玩游戏、刷短视频……成了“手机控”，人与人之间没有面对面的交流，感情都淡了。小学士：我不同意你说的，以前用手机短信功能，只能发文字和图片短信，现在用微信不仅能发送文字和图片，还能发送视频和语音，甚至进行视频通话,可以说是随心所欲……小英子：对,对,对……是很方便,用微信可以完成网上缴费、购物、看病挂号……不用去排队了。而且,微信里有各种信息、资料,多看还能增长知识！张飞：手机的屏幕有辐射，长期看微信，容易毁坏视力。大家注意到了吗？有的时候网络环境不安全，微信里的个人信息很容易泄露，要是个人信息被坏人盗用，那可就惨了。【材料四】什么是低头族低头族，指如今无论何时何地都作“低头看屏幕”状，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。他们有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑聊微信、玩游戏、看视频等,低着头是他们共同的特征，他们的视线和屏幕难分难解。低头族主要出现在城市的地铁上、公交车上，甚至大街小巷。他们的行为存在极大的安全隐患和健康隐患。1.上面这四则材料都与一个共同的话题有关，这个话题就是。(1分)2.认真阅读材料三里大家的讨论发言。他们五个人的发言呈现了两种观点：一种观点是,理由是①，③;另外一种观点是，理由是①,②,③。(7分）3.材料二中统计的哪个数据可以作为材料三中“小学士”发言的依据？(2分)材料三中“乐天派”说的“手机控”是什么意思？(2分)如果要针对材料一写一篇观后感，你会参考哪则材料来完成？为什么？(3分)整本书阅读（6分）操不悦曰：“吾累送美女金帛，公未尝下拜；今吾赠马，乃喜而再拜，何贱人而贵畜耶？”关公曰：“吾知此马日行千里，今幸得之，若知兄长下落，可一日而见面矣。”操愕然而悔。关羽接受曹操赠送的礼物是，关羽的言行突出他是一个、的人。（填序号）(3分)A.美女金帛B.赤兔马C.见利忘义D.忠君事主E、忠诚厚重从片段中可知，曹操是一个的人；阅读《三国演义》后，我最喜欢这个人物，因为他。(3分)古诗文积累与阅读(11分)（1）根据课文内容填空(5分)诵读古诗，我们认识了不同的孩子：我们从《稚子弄冰》的“稚子金盆脱晓冰，”中看到了天真可爱、自得其乐的孩子；从《村晚》的“，”中看到了天真调皮、无比悠闲的孩子；从《游子吟》的“，”中看到了对母亲深怀感恩的孩子。（2）阅读古诗词，完成下题。(6分)【甲】四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。【乙】四时田园杂兴（其四）静看檐蛛结网低，无端妨碍小虫飞。蜻蜓倒挂蜂儿窘，催唤山童为解围。两诗都描绘了季的景物，都表现了对生活的无限热爱。其中，甲诗侧重于描绘，乙诗侧重于描绘。(3分)下面不属于乙诗“催唤山童为解围”的原因是（）(3分)A.无端妨碍小虫飞B.蜻蜓倒挂蜂儿窘C.静看檐蛛结网低语文综合实践(23分)1.看拼音，写词语。(8分)màzhadiàodùchéngrèndùjìxiōngtánghēchìshénjīmiàosuàn2.下列词语中，读音和书写完全正确的一项是()(2分)A.翎毛(líng)提供(gòng)预计瞎闹B.樱桃(yīng)澄澈(chéng)蝴蝶草帽C.弓弩手(nú)豁喇喇(1ǎ)俺家耻笑D.镌刻(zhuàn)宝钗(chai)武乙榆树3.结合语境，下面语段中加点字“堪”的意思应该是()(2分)《三国演义》中曹操率军行走华容道。行进间有军士报，雨后积水，道路难走。曹操说：“军旅逢山开路，遇水叠桥，岂有泥泞不堪行之理！”A堪称。B.可，能。C.能忍受，能承受。D.姓氏。4.亮亮和爸爸周末去看了京剧《闹天宫》和《景阳冈》。他发现《景阳冈》的戏票上写着：武松打猛虎，智勇双全。《闹天宫》的戏票上也有类似的宣传语，写的是()(2分)A.猴王除九幽，四海拱伏B.悟空斗天神，大显神通C.大圣调蕉扇，足智多谋D.行者收八戒，料事如神5.下列句子运用的表现手法与例句相同的一项是（）(2分)例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。A.蜜蜂落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。B.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。C.对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。D.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。6.下列句子的外貌描写与人物不相吻合的一项是()(2分)A.两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。（林黛玉）B.卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。（猪八戒）C.黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。（鲁智深）D.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮）7.照样子，从“浓”“急”“忙”中选择一个写一写。(5分)例：高兴——成都大运会赛场上，中国运动健儿不屈不挠，奋力拼搏，取得了佳绩。运动员高兴得连声呐喊,教练高兴得合不拢嘴,现场的工作人员也高兴得手舞足蹈。