2023年中考物理复习：力 重力 弹力(附答案解析)

2023年中考物理重难点复习：力重力弹力（精练）

-.选择题

1.如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图

甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观

察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是

（）

甲乙

A.磁铁对小铁球没有作用力

B.力可以改变小铁球的运动方向

C.力可以使小铁球发生形变

D.物体间力的作用是相互的

2.我国有端午节赛龙舟的习俗，在比赛过程中，使龙舟快速前进的力是（）

A.船桨对水的作用力B.水对船桨的作用力

C.水对龙舟的浮力D.龙舟所受的重力

3.力在生活中无处不在，图所示四个情境中，力的作用效果主要使物体发生形变的是（）

足球在摩擦力作用下越滚越慢

B.弓在拉力作用下形状发生改变

C.汽车在牵引力作用下加速运动

D.树上的苹果在重力作用下落地

4.如图所示，小朋友用力将足球踢出，若不计空气阻力，对踢出去的足球进行受力分析，如图

5.如图所示实例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是（)

A.撑杆被运动员压弯

B.运动员拉弓使弓变形

C.手将气球压扁

飞来的足球被运动员接住

6.在湖中划船时，桨向后划水，船向前行驶。使船向前运动的力的施力物体是（)

A.划船的人B.湖中的水C.船桨D.船身

7.如图所示，是探究力的作用效果与哪些因素有关的实验。小明用扳手拧螺丝，他用大小相等、

方向相同的力作用分别在A、B两点，关于此实验，下列说法正确的是（）

A.可以探究力的作用效果与力的大小是否有关

B.可以探究力的作用效果与力的方向是否有关

C.可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关

D.可以探究力的作用效果与力的大小和方向是否有关

8.在下列比赛项目中，有关力的说法中不正确的是（）

A.头顶球射门，说明力可以改变物体的运动状态

B.用力把弓拉弯，说明力可以改变物体的形状

C.用球拍击打网球，网球被反弹回去，同时球拍网面凹陷，说明物体间力的作用是相互的

D.击打排球时，手感到疼，是因为球对手的作用力比手对球的作用力大

9.2021年10月15B,汇川区第六届校园足球联赛在汇川区第一小学拉开帷幕，以足球联赛为

载体，深入开展阳光体育工程，能让每一个孩子在“运动、健康、快乐、阳光”中成长。下列

关于足球比赛过程中的现象不属于力改变物体运动状态的是（）

A.足球在空中沿弧线飞行B,足球在草地上越滚越慢

C.被踩在脚下的足球变扁D.守门员抱住飞来的足球

10.如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）

A.当车从高架桥上通过时，桥面没有发生形变

B.当你对一个物体施力时，你一定也受到这个物体对你力的作用

C.彼此接触的物体之间一定有力的作用

D.只有当物体发生形变时，才能说明它受到了力的作用

12.如图所示的现象中，主要说明力可以改变物体形状的是（）

Δ

A.，〃，〃〃〃;〃〃〃〃〃,小桌将海绵压得陷下去

B.「铁球在磁铁的吸引下运动路径变弯

C.守门员接住飞来的足球

D.运动员用力将标枪投掷出去

13.如图所示，在东京奥运会男子200米混合泳决赛中，中国选手汪顺以1分55秒的成绩成功

夺冠！关于游泳过程，下列说法中错误的是（）

A.汪顺向后划水的力大于水对他的作用力

B.汪顺与水之间的作用力是相互的

C.使汪顺向前运动的力的施力物体是水

D.力改变了汪顺的运动状态

14.春晚节目《只此青绿》舞绘千里江山图，其中“青绿腰”惊艳众人。若用Fi、F2表示舞蹈演

员两脚受到的支持力，则如图受力示意图中最合理的是（）

15.小美穿着旱冰鞋推墙，如图所示，发现墙不动，但小美却倒退了，下列说法正确的是（）

A.墙对小美的力大于小美推墙的力

B∙使小美倒退的力的作用点在墙面上

C.使小美倒退的力的施力物体是小美本人

D.使小美倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的

16.如图所示，小明同学把钩码挂到弹簧秤的挂钩上，下列有关说法错误的是（）

A.此弹簧秤的量程为0~5N,示数为5.4N

B.钩码受到的重力与它的质量成正比，其比值为定值

C.称量时挂钩和钩码之间力的作用是相互的

D.称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变

17.下列关于图中弹簧测力计的使用，说法错误的是（）

A.弹簧测力计只能测竖直方向的力

B.使用前指针应指在零刻度线

C.该弹簧测力计的分度值是0.2N

D.此物体的重力是IN

18.如图所示,把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是（）

A.弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力

B.使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力

C.弹簧测力计的分度值为0.2N,两个钩码的总重力为IN

D.称钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要来回拉动挂钩几次

19.如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环,

使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为4N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧

测力计B的拉力大小分别是（）

AB

A.8N、4NB.4N、8NC.4N、4ND.ON、8N

20.关于重力，下列说法中错误的是（）

A.重力是由于地球对物体吸引而产生的

B.如果没有重力，茶水倒不进人的嘴里

C.形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上

D.重力的大小跟物体的质量成正比

21.下列关于重力的说法正确的是（）

A.地球上的所有物体都受重力的作用

B.重力作用必须要地球和物体接触才能产生

C.玩具“不倒翁”不受重力

D.走钢丝的运动员，手中都握有一个长杆是为了表演的更精彩

22.质量为0.5千克的物体位于地球表面附近。下列说法中正确的是（）

A.物体只有静止时，所受的重力才等于4.9牛

B.物体向上运动时，所受的重力小于4.9牛

C.物体在空中自由下落时，所受的重力等于零

D.无论静止还是运动，物体所受的重力都等于4.9牛

23.“嫦娥五号”将质量为1731g的月壤从月球带回地球，则月壤的（）

A.质量变大，重力不变B.质量变小，重力变大

C.质量不变，重力变大D.质量不变，重力变小

二.作图题

24.如图所示，人拉小车设拉动，请画出小车所受重力和绳对人拉力的示意图。

25.如图所示，一小朋友沿滑梯下滑，请画出小朋友所受弹力的示意图.

26.画出图中足球所受重力的示意图。

Ξ.实验探究题

27.在探究''重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到的实验数据如表:

（1）本实验中用到的测量器材有：天平和o

（2）分析表中数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是N«

（3）如图四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是

m/kg0.10.203040.50.60.7

G/N0.981.962.943.924.905.88

28.同学们在学完弹簧测力计的相关知识后，自制了一个“橡皮筋测力计”，将橡皮筋不挂重物

时下端对应位置标为零刻度线：挂IN重物时，下端对应位置标为1N；将这段距离等分为20

格，每格表示0.05No用此测力计测量物体重力时，发现测量值不准确。为了弄清其中的原因，

同学们探究了橡皮筋的伸长与受到外力的关系。他们利用规格为0.05N的螺母若干、刻度尺、

橡皮筋、白板等进行了实验探究。不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐：挂不

同重物时，橡皮筋下端对应不同的刻度值，作出标记，如图所示。

试验123456789101112

次数

螺母01234567891011

个数

n/个

螺母00.050.100.150.200.250.300.350.400.450.500.55

总重

G/N

刻度05.011.020.030.045.060.075.090.0110.0133.0158.0

尺读

数

L/mm

（I）螺母挂在橡皮筋下静止时，受到橡皮筋的拉力（选填“大于”“等于”或“小

于“）它受到的重力。

（2）同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺母，实验数据记录如表。

①分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越o

②进一步分析数据发现：每增加1个螺母时，刻度尺读数的变化量总体上是不同的，但中间

有部分读数的变化量是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下

所挂的物体重约为N（结果保留两位小数）：若挂另一重物，静止时橡皮筋下端对应

刻度尺的15.0mm处，此时（选填“能”或“不能”）确定此物体的重。

（3）同学们根据实验数据，用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度

尺的位置保持不变。制作此测力计依据的原理是;若使测力计的量程最大，零刻度

线应标在刻度尺的mm刻度处，此测力计的最大量程为o

（4）同学们更换不同的橡皮筋进行探究，发现其它橡皮筋的特点均与此相似，他们由此总结

出，若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围，整体

上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。

答案详解

1.【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。物体运动状态

的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。

【解答】解：

A、小铁球在桌面上改变运动方向是由于小铁球受到磁铁的作用力，故A错误：

BD、乙图中铁球受到磁铁吸引力的作用，运动方向发生改变，说明力可以改变小铁球的运动

方向，但不能说明力的作用是相互的，故B正确，D错误；

C、尽管力可以使物体发生形变，但从题干提供的信息不能得出力可以使小铁球发生形变的结

论，故C错误。

故选：Bo

2.【分析】一个物体对另一物体施加力，同时物体也受到另一个物体对该物体力的作用，物体间

力的作用是相互的。

【解答】解：用桨快速向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以

水给桨一个向前的力，推动龙舟快速前进。

故选：B,

3.【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物

体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

【解答】解：A、足球在摩擦力作用下停止滚动，足球由运动变为静止，说明力改变物体的运

动状态，故A错误；

B、弓在拉力作用下形状发生改变，说明力改变物体的形状，故B正确；

C、静止的汽车在牵引力作用下运动，汽车由静止变为运动，说明力改变物体的运动状态，故

C错误；

D、树上的苹果在重力作用下落地，苹果由静止变为运动，说明力改变物体的运动状态，故D

错误。

故选：Bo

4.【分析】空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向是竖直

向下的。

【解答】解：因为不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是

竖直向下的，故ACD错误，B正确。

故选：Bo

5.【分析】力的作用效果：改变物体的形状，改变物体的运动状态。

【解答】解：ABC、撑杆被运动员压弯、运动员拉弓使弓变形、手将气球压扁，说明力可以改

变物体的形状，故A、B、C错误；

D、飞来的足球被运动员接住，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体运动状态，故D正

确。

故选：D。

6.【分析】力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加作用力的同时，这个物体也同时受到

来自对方的作用力。

【解答】解：在湖中划船时，桨向后划水，船向前行驶，船桨和水之间发生相互作用，船桨向

后划水，船就向前运动，所以推动船向前运动的力的施力物体是水。

故选：B。

7.【分析】力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关系。根据控制变量法进行分析。

【解答】解：已知小明用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点。

控制了力的大小和方向相同，力的作用点不同，因此可以探究力的作用效果与力的作用点是

否有关。

故选：Co

8.【分析】(1)力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；

(2)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体既是施力物体也是受力物

体。

【解答】解：A.头球攻门，改变球的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故A正

确；

B.用力把弓拉弯，说明力可以改变物体的形状，故B正确；

C.用球拍击打网球，球拍给网球一个力，物体间力的作用是相互的，网球也会给球拍一个力

使球拍网面凹陷，故C正确；

D.相互作用的两个力大小相等，故D错误.

故选：D。

9.【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态：力可以改变物体的形状。

【解答】解：足球在空中沿弧线飞行，足球在草地上越滚越慢，守门员抱住飞来的足球，足球

的运动状态都发生了改变，被踩在脚下的足球变扁，足球的形状发生变化。故ABD错误，C

正确。

故选:Co

10•【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变

物体的运动状态，物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。

【解答】解：A、球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的运动方向，即力改变了物体的运动状态；

B、斧头对木柴的力，使木柴的形状发生了变化；

C、手对弹簧的拉力，使弹簧变长，弹簧的形状发生变化；

D、瓶子对海绵的力使海绵凹陷，海绵的形状发生变化。

可见A项中的力与其它三个力所产生的作用效果不同，故A符合题意。

故选：Ao

11.【分析】（1）力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；

（2）物体间力的作用是相互的；

（3）物体相互接触时不一定有力的作用，不接触的物体可能有力的作用；

【解答】解：A.当车从高架桥上通过时，对桥面有压力，桥面会发生形变，故A错误；

B.物体间力的作用是相互的，当你对一个物体施力时，你也会受到物体对你的力，故B正

确；

C.彼此接触的物体之间不一定有力的作用，例如将水平面上竖直放置的两个长方体靠在一起,

虽然接触，但两物体之间没有力的作用，故C错误；

D.力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态，所以当物体的运

动状态发生改变时，也能说明它受到了力的作用，故D错误。

故选:B,

12•【分析】力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态，物体运动状态的改变指物

体运动速度大小、方向的改变。

【解答】解：A、小桌将海绵压变形，小桌的压力改变了海绵的形状，故A正确；

B、铁球在磁铁的吸引下运动路径变弯，磁铁对铁球的吸引力使铁球的运动方向发生了改变,

属于力改变物体的运动状态，故B错误；

C、守门员接住足球，改变了球的运动状态，故C错误；

D、运动员用力将标枪掷出，改变了标枪的运动状态，故D错误。

故选：A0

13•【分析】物体间力的作用是相互的；

施力物体与受力物体同时存在；

力可以改变物体的运动状态。

【解答】解：AB,汪顺游泳过程中，他的手和脚向后划水，对水施加向后的力，由于物体间

力的作用是相互的，水就会对手和脚施加向前的反作用力，人就向前运动，所以汪顺向后划

水的力和水对汪顺的力是一对相互作用的力，大小相等，故A错误、B正确；

C、水对汪顺的力使汪顺向前运动，所以施力物体是水，故C正确；

D、水的推力使汪顺向前运动，改变了他的运动状态，故D正确。

故选：Ao

14•【分析】从平衡的角度看，舞者左腿前伸，右腿后撤，身体后仰至水平，人体的重心依然处

于两脚之间，重力的作用线并未落在两脚形成的支持面之外，据此作出受力示意图。

【解答】解：如图所示，如图所示，A、B两点为地面对该舞蹈演员两脚支持力的作用点，O

为舞蹈演员的重心，重力从重心竖直向下画，标出符号G,支持力分别从两个支持点A、B竖

直向上画，标出符号Fi、F2，如图所示：

15.【分析】(1)物体间力的作用是相互的；两个相互作用的力大小相等，方向相反，分别作用

在两个不同的物体上。

(2)物体由于发生弹性形变所产生的力叫弹力。

【解答】解；A.物体间力的作用是相互的，相互作用的力大小相等，墙对小美的力等于小美推

墙的力，故A错误；

B.使小美倒退的力的作用点在小美身上，故B错误；

C.使小美倒退的力的施力物体是墙面，故C错误；

D.使小美倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的，故D正确。

故选D。

16•【分析】(1)读取弹簧秤示数时，首先要明确弹簧秤的量程和对应的分度值，读数时视线与

指针所对刻线相垂直；

(2)物体受到的重力与其质量成正比；

(3)力是物体对物体的作用，力的作用是相互的；

(4)力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状。

【解答】解：A.由图知，在弹簧秤上IN之间有5个小格，一个小格代表0.2N,即弹簧秤的

分度值为0.2N.此时的示数为4.6N,故A错误：

B.钩码受到的重力与其质量成正比，其比值为定值，故B正确；

C.称量时挂钩对钩码、钩码对挂钩的作用力是相互的，故C正确；

D.弹簧秤的弹簧在拉力的作用下发生形变，故D正确。

故选：A<,

17•【分析】弹簧测力计是一种常见的测量工具，使用时必须按一定的规则进行才能准确测出力

的大小，因此，对照使用规则就可判断各选项是否符合题意。

【解答】解：A、弹簧测力计可以测量任何方向上的力，只要保持拉力方向与弹簧伸长方向一

致就可以了，故A错误；

B、使用前指针校零，才能保证读数的正确性，故B正确；

C、由图可知：弹簧测力计IN之间有5个小格，一个小格代表0.2N,即该弹簧测力计的分度

值是0.2N,故C正确；

D、弹簧测力计的挂钩受到的拉力是由于物体的重力引起的，所以物体的重力等于弹簧测力计

的示数，即此物体的重力是1N,故D正确。

故选：Ao

18.【分析】(1)弹簧测力计测量力时，弹簧的伸长方向要和所测力的方向在一条直线上；

(2)力是物体对物体的作用，使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力；

(3)弹簧测力计读数时•，先确定弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读数；当钩码静止时•，

钩码所受重力的大小等于弹簧测力计的示数；

(4)弹簧测力计使用前应该在拉力的方向上调零，检查弹簧指针是否与外壳有摩擦。

【解答】解：A、弹簧测力计可以测量竖直方向上的力，也可以测水平方向上的力，也可以测

倾斜方向上的力，故A正确；

B、使弹簧测力计内的弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，不是钩码的重力，故B错误；

C、由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为1N；当钩码静止时，钩码所受重力的大小

等于弹簧测力计的示数，则钩码的重力G=F示=IN,故C正确；

D、测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零；测量前

应用手来回轻轻拉动几下挂钩，检查指针与弹簧测力计的外壳是否有摩擦，故D正确。

故选：B«

19•【分析】知道弹簧测力计A的读数，由于弹簧测力计A处于静止，受平衡力作用，可得左侧

手对弹簧测力计的拉力；再根据力的作用是相互的，得出A弹簧对B弹簧的拉力等于弹簧测

力计A的弹簧受力大小；而两个弹簧测力计整体要处于平衡状态，右手对弹簧测力计B的拉

力等于左侧手对弹簧测力计的拉力。

【解答】解:

弹簧测力计A的读数为4N时，说明弹簧测力计A的弹簧受力为4N,由于弹簧测力计A处

于静止，受平衡力作用，则左侧手对弹簧测力计的拉力为4N；

弹簧测力计A的弹簧受力大小为4N,由于力的作用是相互的，A弹簧对B弹簧的拉力等于

弹簧测力计A的弹簧受力大小，也是4N,即弹簧测力计B的示数为4N；

而两个弹簧测力计整体要处于平衡状态，右手对弹簧测力计B的拉力等于左侧手对弹簧测力

计的拉力，也是4N。故只有选项C正确。

故选：Co

20•【分析】重力是由于地球的吸引而产生的，其大小与质量成正比，方向总是竖直向下，重力

的作用点在重心，只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心才在其几何中心上。

【解答】解：A、重力是由于地球对物体的吸引而产生的，故A正确；

B、我们平时喝茶时，是利用水的重力将水倒入嘴里的，如果没有重力，茶水是倒不进嘴里的，

故B正确；

C、只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心才在其几何中心上，故C错误；

D、同一地点的g值不变，由G=mg可知，重力的大小跟物体的质量成正比，故D正确。

故选：Co

21•【分析】（1）地球具有引力，所以物体会受重力；

（2）物体可以不与地球接触，而受重力；

（3）不倒翁下部较重，因为重力作用保持平衡；

（4）走钢丝的运动员，手拿长杆是为了保持平衡。

【解答】解：A、地球具有引力使物体具有重力，故A正确；

B、物体可以不与地球接触，而受重力，故B不正确；

C、不倒翁下部较重，保持平衡，是重力作用的应用，故C不正确；

D、走钢丝的运动员，手拿长杆是为了保持平衡，而不是单纯为了表演的需要，故D不正确。

故选：Ao

22•【分析】物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的施力物体是地球，重力的方向总是

竖直向下，物体受到的重力的大小跟物体的质量成正比，计算公式是：G=mg。

【解答】解：质量为0.5千克的物体位于地球表面附近，它受到的重力：

G=mg=0.5kg×9.8N∕kg=4.9N,

同一位置（或空间位置变化不大）的物体所受重力只跟质量有关，跟物体的运动状态无关，所

以无论物体举高或者抛出，静止还是运动，所受重力都是4.9N,故ABC错误，D正确。

故选：D。

23•【分析】质量是指物体所含物质的多少，与形状、状态、空间位置和温度无关，重力大小和

引力常量有关。

【解答】解：“月壤”从月球带回地球，位置发生变化，所含物质多少不变，所以其质量不变。

由于月球的引力常量比地球小，“月壤”从月球带回地球，重力变大。

故选：C。

24•【分析】根据力的示意图的定义，将小车所受重力和绳对人拉力的方向、作用点表示出来即

可。

【解答】解：小车所受重力的作用点在重心，方向竖直向下；绳对人拉力的方向沿绳子向下，

如图：

V

G

25•【分析】弹力的方向垂直于接触面向上。

【解答】解：小朋友所受的弹力是接触面对小朋友产生的垂直于斜面向上的力，因此弹力的

作用点在接触面上，即物体与接触面的中点，据此画图，如图所示：

26•【分析】足球在空中受竖直向下的重力，作用点在重心，然后再根据力的示意图的做法把这

个力表示出来.

【解答】解：足球在空中受竖直向下的重力作用，重心在足球的球心，如图所示：

G

27•【分析】（1）根据表格所列数据可知需要的测量工具有：天平、弹簧测力计；

（2）分析数据可得C∙=9.8N∕kg,据此计算当质量为0.7kg时物体的重力；

g

（3