2024届长竹园一中学中考语文四模试卷含解析

2024届长竹园一中学中考语文四模试卷

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、积累与运用

1.阅读下面的文字，完成下列小题。

读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也,；其傅彩也,；其长才也,«炼达之士虽

能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹,全局策划，则舍好学深思者英属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛

则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干姬自然花草，读书然后知

如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书,

然书并不以用处告人，用书之智不在书中,而在书外，全凭观察得之。

文中加点字的注音，不正确的一项是）

A.怡（yD情B.傅（fii）彩C.处（chii）理D.狡黠(xia)

2.文中画线的词语，书写错误的一项是()

A.炼达B.统筹C.藻饰D.犹如

3.在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（)

A.最见于独处幽居之时最见于处世判事之际最见于高谈阔论之中

最见于处世判事之际最见于独处幽居之时最见于高谈阔论之中

C.最见于高谈阔论之中最见于独处幽居之时最见于处世判事之际

D.最见于独处幽居之时最见于高谈阔论之中最见于处世判事之际

2.选择书写完全正确的一项

A.奇崛玛瑙中流诋柱冲耳不闻B.谎话旁瞥借花献佛如数奉还

C.秀颁暂新言简意赅以身徇职D.倾刻恣睢强聒不舍璧垒森严

3.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（)

A.瞥见(pie)坝刻(qmg)报帖（成）伤痕累累（lei）

B.膻纶(jTng)带挈（碟）拾级(she)威风索率（加）

C.搓揄(nian)狭多（yi）骈进(pian)带轻怕重（nian）

D.称职(chGng)告罄(qing)稽首（qD怏怏不乐（yang）

4.下列句子没有语病的一项是（)

A.近日，纪录片《厉害了，我的国》在全国各大影院上映，票房和口碑不断走高，引起全国上下热烈反响。

B.平昌冬奥会“北京八分钟”，24名轮滑演员与24个带有透明冰屏的智能机器人翩翩起舞，给无数观众留下深刻印

象。

C.总书记与金正恩委员长北京会晤，对中朝促进合作、加强协作、深化沟通具有十分重要的意义，将推动两党两国

关系在新的历史时期迈上新的台阶，为推动本地区和平、稳定、发展作出重要贡献。

D.今日，商务部在京召开了例行新闻发布会。会上，商务部新闻发言人高峰表示，中方有底气、有信心应对任何贸

易投资保护主义，希望美方悬崖勒马，否则我们将奉陪到底。

5.下列选项中有错误的一项是：（）

A.《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的305篇诗歌，分为风、雅、颂三

个部分。

B.《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生

活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

C.莫泊桑是德国19世纪批判现实主义作家，他创作了300多部短篇小说，是世界三大短篇小说王之一，除了我们学

过的《我的叔叔于勒》之外，他的代表作还有《羊脂球》《项链》等。

D.《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《岳阳楼记》的作者都属于“唐宋八大家”。

6.综合性学习。

胡萝卜、鸡蛋、碾成粉状的咖啡豆，这三样东西同样面临逆境一一煮沸的开水。下锅进入开水煮后，胡萝卜变软了，

鸡蛋外壳里面的液体变成硬硬的固体了，碾碎的咖啡豆成了一杯香浓的咖啡。

（1）这三个结局其实正代表着人在面临逆境时的态度，你能说出这三个结局的意义吗？

（2）如果让你选择，你会学三样东西中的哪一个？请说出你的想法。

7.根据课文默写古诗文。苟全性命于乱世，o（诸葛亮《出师表》）王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人

就算相隔天涯两人的心也会很近，表现出诗人豁达胸襟的诗句是“,"。何处望神州？

o?悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子》）欲渡黄河冰塞川，o（李白《行路

难》）请把杜牧的《赤壁》默写完整。

8.名著阅读。

“谅你一个女共产党员。还制服不了？你不愿讲，好嘛，我们帮你打开嘴巴。来人！”

接着，传来一阵狼豪似的匪徒的狂吼。

在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。

（1）以上这段话出自罗广斌和杨益言的《》，选文中的女共产党员是

（2）关于这本小说，下列表述不正确的一项是（）

A.这是一部描写重庆解放前夕严酷的地下斗争，特别是狱中斗争的长篇小说。

B.小说中，甫志高被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。

C.重庆地下党工运书记许云峰具有高度的革命警惕性和处理意外情况的果断与镇静。

D.小说中塑造了一个聪明伶俐、刻苦、顽强的小萝卜头的人物形象。

二、阅读

9.诗文赏析。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。

这是一首描绘暮春景色的诗，诗人运用了的修辞，请任选一处结合具体诗句分析。

10.阅读下面文言文，完成小题。

明末高邮°有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发狂,笑不止，求体庵诊之。惊曰：“疾不可为矣，不以旬

②数矣。子宜急归，迟恐不及也。若道过镇江，必更求何氏诊之。”遂以一书寄何。其人至镇江，而疾已愈，以书致何。

何以书示其人，日：“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石@之所能治也。故动以危苦之心，惧之以死，

令其忧愁抑郁，则心窍闭，至镇江当已愈矣。”其人见之，北面再拜而去。吁！亦神矣。

（节选自《广阳杂记》）

（注）①高邮：地名，在江苏。②旬：十天。③药石：治病的药和石针，泛指药物。

1.下面句子中加点词的意思相同的是（）

A.若道过镇江策之不以其道（《马说》）

B.而疾已愈色您恭（《送东阳马生序》）

C.以节寄何以是人多以节假余（《送东阳马生序》）

D.至镇江当已愈矣当求之于上流（《河中石兽》）

2.下面句子中的加点词与“惧之以死”的“惧”用法相同的是（）

A.有亭果然临于泉上者（《醉翁亭记》）B.是金陵人，容此（《湖心亭看雪》）

C.无案牍之方形（《陋室铭》）D.满半寂然（《口技》）

3.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。

①有举子举于乡，喜极发狂。

②其人见之，北面再拜而去。

4.结合文章内容，用自己的话说说神医袁体庵的“神”体现在哪些方面。

11.现代文阅读

种爱

丁丽梅

①认识陈家老四，缘于我婆婆。婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆热络地说着

话。

②陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户。他们与他感情一般，与

母亲感情也一般，平常不怎么往来。只他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日。

③他没正式工作，蹬着柄破三轮，上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准

时送过来，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃，他推托一会，接下

水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。

④他却得了绝症，肝癌。穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。精气神儿好的时候，他会撑着出来走走,

身旁跟着他的白发老母亲。小区的人，远远望见他，都避开走，生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑着

说，我这病，不传染的。我们点头说，是的，不传染的。他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里，蒙上一层水雾，感

激地冲我们笑。

⑤一天，他跑来跟我婆婆说，阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。

⑥我婆婆说，别瞎说，你还小呢，有得活呢。

⑦他笑了，说，阿姨，你别骗我，我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人，不知她以后怎么过。

⑧我们都有些黯然，春天的气息，正在蓬勃。空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开。而他.却像秋天树

上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。

⑨我去上班，他在半路上拦下我。那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑，老师，你可以

帮我一个忙么？我说，当然可以。他听了很高兴，说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么？他用期盼的

眼神看着我，见我狐疑地盯着他，他补充道，在家闲着也无聊，想找点事做。

⑩我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，风仙花，虞美人，喇叭花，一串红……他小心地伸手相

着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。

⑪这以后，难得见到他。婆婆说，陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里

听.，哪个劝了也不听。

⑫我笑笑，我的眼前，浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样，生命有个重新开始的机会。

⑬一晃，春天要过去了。某天大清早，买菜回来的婆婆突然说，陈家老四死了。

⑭像空谷里一声绝响，让人怅怅的。我买了花圈送去，第一次踏进他家小院，以为定是灰暗与冷清的，却不，一

院子的婉紫嫣红迎接了我。那些花，开得热情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲，站在花旁，拉着我

的手，含泪带笑地说，这些，都是我家老四种的。

⑮我一时感动无言，不觉悲哀，只觉美好。原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活的，就像他种的一院子

的花。而他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄凉。

1.文章叙写了陈家老四哪三件事？请用简洁的语言概括出来。

①:

②得了肝癌却不去医院在小院子坐着；

③。

2.请结合语境，赏析下列加点的词语。

（1）他小心地伸手不着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。

（2）陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里近啰，哪个劝了也不听。

3.文章第⑧段划线句子属于什么描写？有何作用？

4.请结合文章，说说最后一段的作用。

12.阅读下面的文字，完成下列小题。

①有一种感情有时会比爱情更长久、比亲情更无私，那就是友情。在人的一生中，谁都渴望不断享受友情带来的

美好感觉。

②在20世纪八九十年代人们就曾发现，在雄性黑猩猩的个体间存在着类似于友谊的关系。一些雄性黑猩猩相互理

毛，共同寻觅和分享食物，召啖失散的同伴。现在人们知道，动物之间的确存在着友情，但并非所有动物都是如此。

多数动物有识别对方的能力，但很少有动物能产生友情，通常只有灵长类、大象和海豚等，这是因为产生友情是需要

智力的。你要了解你所在的群体是一个怎样的系统，你处在一个怎样的社会关系网络中，这样你就知道如何缔结联盟，

同时也知道避免做出有损他人关系而不利自己的行为。科学家们把这种理解他人、处理社交关系和沟通交流的能力称

为"心智能力”。

③每个人的“心智能力”有大有小，但朋友的组成形式则没有差别，它是一个类似于洋葱的分层结构。在这个结

构中，处在最中间位置的朋友最少，他们是你最亲密的朋友，接下来向外延伸的层面朋友人数会越来越多，但关系也

越来越远。由于个体的“心智能力”是有限的，因此人们交友的数量不可能没有限度。英国牛津大学的人类学家罗

宾•邓巴提出人们交友的限度是150人。这个数字被称为“邓巴数字”，它是你能维持稳定人际关系的上限人数。无

论你怎样努力，你的能称为朋友的人数多半不会超出这个数字，并且在这个朋友圈中，处在最核心地位的朋友非常少，

大约只有5人。（A）

④人们的交友对象都是有选择的，即使是“见人熟”也不会和所有人交朋友，那么我们通常选择什么样的人作为

自己的朋友呢？答案很简单，那就是和自己有共同点的人。成为我们朋友的人可能和我们年龄相仿，也可能行业相同，

可能性格相似，也可能志趣相投。（B）科学家们发现，即使我们结交的朋友和自己没有任何血缘关系，友情也经常把

基因相似的人相聚在一起。人们的相似度归根结底会在基因中找到根由。

⑤快节奏、高科技、城市化和互联网颠覆了我们传统的交友方式，由于可以在网上结交朋友，这使我们的交友人数变

得前所未有的多。一项调查发现，美国青少年在Facebook上平均拥有大约300个朋友，这个数字就远远超过了“邓巴

数字”的上限。技术使人们的交友行为变得更轻松、更有效率了。然而，根据“邓巴数字”理论，我们不可能和这么

多朋友保持稳定的关系，所以其中的绝大多数都属于“弱关系”，人们从“弱关系”中难以享受到真正的友情，在互

联网时代，许多人都抱怨友情变得脆弱而缺乏质量了。（C）不过网上交流也不是没有价值，它能减少焦虑和抑郁，使

人不会感到寂寞，同样也能增加幸福感。

1.请简要概括第③、④段的主要内容，写在下面的横线上。

①友情的重要性；②友情产生的基础；③;④;⑤网络时代交友的变化。

2.下面的文字是从文章中抽取出来的，它应放在（A）（B）（C）三处中的（）处。

一项调查显示，从1985年到2004年，美国人平均拥有的“在关键时候能出手相助”的朋友由3人下降到2人，

而抱怨没有“知己”的人则从原来的8%上升到了23%,在世界的其他地方，类似的情况也同样存在。

3.阅读下面的句子，回答括号内的问题。每个人的“心智能力”有大有小，但朋友的组成形式则没有差别，它是一个

类似于洋葱的分层结构。（句中加点的文字有何作用？）这个数字被称为“邓巴数字”，它是你能维持稳定人际关系的

上限人数。（“稳定”一词可否删去？请说明理由。）

4.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（）

A.人与动物都有“心智能力”。它既用于理解他人、处理社交关系和沟通交流，又是友情产生的基础，也影响着朋

友的组成形式。

B.一个人能够称之为“朋友”的数量总是有限度的，并且在他的朋友圈中，处于最中间位置的朋友最少最亲密，越

向外延伸朋友则越多，也越疏远。

C.我们会选择和自己有共同点的人作为朋友，是因为我们与朋友之间有着相同的基因，从而让彼此性格相似，志趣

相投。

D.互联网时代人们的交友方式发生了改变，交友量也已远远突破“邓巴数字”的上限，所以“邓巴数字”理论已不

再适用于这个时代了。

13.阅读《没有发芽的种子》，按要求回答问题。

没有发芽的种子

邱海泉

①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而

从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一

只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天，我却被一大

片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。

②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭

花，开得那个热闹。但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不

期而遇了我的故人旧友。

③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正

艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挛起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：

别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。

④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，

我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，

这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。

⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只

开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我

的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊

登在了当地的报纸上。

⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？我一看，说：那是没种完的喇

叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么？尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。

⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。

⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时

刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天

真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已

经被我淡忘了多年的理想。我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被

永远地湮没无声了呢。

1.文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？

2.第①段侧重描述散步时的心情，这样写有什么作用？

3.结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。我的心突然随着那花种子的下

落瞅了一下。

4.文章围绕“喇叭花”（种子）写了哪几件事，请简要概括。

5.文章最后抒发了作者什么情感？给你怎样的感悟？

情感_____________

感悟______________

三、语言表述

14.根据提供的语境，仿照画线句子，续写两句话，和上文构成排比句。

幸福常常在对比中产生。没有在冰天雪地里跋涉过的人，不会感受到暖室轻裘的温暖;，

；；O

四、写作

15.从下面两个题目中佳造一犀，写一篇文章。

题目一：

著名作家陈文新说：“《西游记》的全部故事情节及其人物间的冲突，其实是在总体上显示着人生道路上所必然

要碰到的某种或某些方面的富有哲理意味的启示。”其实，每个人从出生开始，也就走上了一条荆棘丛生的道路。生

活的路上也有着无数的妖魔鬼怪，有时是我们的懒惰，有时候是狂妄，有时候是怯弱，有时候是自私……

根据材料内容，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。不要脱离材料内容及含义范围写作，不要透露个

人真实信息。

题目二：

2019年，伟大祖国诞辰70周年。70年来，我们的祖国发生了翻天覆地的变活。今天，我们开始迈入了全新的智

能时代和大数据时代。再过三十年，2049年，共和国百年华诞，人们又将过着怎样的生活？请你设想那时的你会经历

些什么，以此展望未来有可能的生活。

请将“2049,来了”补充完整，构成你的题目，发挥想象，写一篇文章。

要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600-800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案

一、积累与运用

1、1.C

2.A

3.D

【解题分析】

1.C.处理chS。

2.A.炼达---练达。

3.开头几句写的是读书的目的，考虑与前一句的词语对应即可。“怡情”指怡悦心情。是在“最见于独处幽居之时”，

“傅彩”指着色。是在“最见于高谈阔论之中”，“长才”指优异的才能。是在“最见于处世判事之际”。故选D。

2、B

【解题分析】

A.中流砥柱，充耳不闻。

C.崭新，以身殉职。

D.顷刻，壁垒森严。

3^B

【解题分析】

关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。D项正确。ACD三项修改为:A.顷刻(qing)伤

痕累累(lei)；C.狭瞳(ai)；D.称职(chen).

4、B

【解题分析】

A.搭配不当，“口碑”与“走高”搭配不当；C.语序不当，应改为“对中朝深化沟通、加强协作、促进合作具有十分

重要的意义”；D.成分残缺，应在“保护主义”后添加“的做法”。

5、C

【解题分析】

C.莫泊桑是法国作家。

6、(1)在逆境面前屈服、妥协；在逆境面前灰心丧气或趋于崩溃；面对逆境不懈奋斗，最终走向成功。

(2)开放性试题，只要言之有理，均可。

【解题分析】

这三种事物面临同样的处境，却有着截然不同的结果。胡萝卜的变软代表了在逆境面前屈服的人，鸡蛋里的液体变成

固体说明了逆境中已心灰意冷了，而独有咖啡在逆境中作出最大的努力，最终赢得了成功。根据这三者代表的含义，

说说自己在遇到困境的做法，只要言之成理即可。

7、(1)不求闻达于诸侯(2)海内存知己天涯若比邻(3)满眼风光北固楼千古兴亡多少事(4)

将登太行雪满山(5)折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔

【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错

字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准

诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“戟”“销”“郎”“雀”等字词的书写。

8、(1)《红岩》江姐(2)B

【解题分析】

(1)考查对《红岩》的阅读理解。谅你一个女共产党员，还制服不了？你不愿讲，好嘛，我们帮你打开嘴巴.来人！"

接着，传来一阵狼毫似的匪徒的狂吼.夜，在深沉的痛苦，担心与激动中，一刻一刻地挨过.星光黯淡了，已经是雄

鸡报晓的时刻.在那斑斑血迹的墙壁上映着江姐的身影消失了.大概她从倒吊的屋脊上，被松了下来……”现在愿意

说了吗？"魔影狂乱地乱动着不！”微弱的声音传来，仍然是那样的平静."十指连心，考虑一下吧！说不说？”

没有回答.铁锤高高举起.墙壁上映出沉重的黑色阴影."钉！"人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对

准她的指间……血水飞溅……"说不说？"没有回答.”不说？拔出来！再钉！"江姐没有声音了.人们感到连心的

痛苦，像竹签钉在每一个人的心上……由原文内容判断“女共产党员”是江姐。选自《红岩》。(2)小说中，成岗被敌

人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。所以选B。

二、阅读

9、拟人例如：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。诗人使用了拟人化手法，通过“草木”有“知”，惜春争艳

的场景描写，反映了是自己对春天大好风光的珍惜之情，“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，

想象奇特。

【解题分析】

要求学生在理解是跟内容的基础上。首先指出修辞方法。然后具体分析。结合“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思”分析，运用了拟人的修辞。过“草木”有“知”，惜春争艳的场景描写，反映了是自己对春天大好

风光的珍惜之情，“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，想象奇特。结合“惟解漫天作雪飞”分析

运用了比喻修辞。把“杨花榆荚”比作“雪花”，生动形象的写出了杨花榆荚飘落的情景。

10、1.D

2.C

3.(1)有一个应举的人在乡试中考中了举人，高兴地发了疯。

(2)那人看了这封信，面向北面拜了两拜，然后就回家了。

4.①了解病人的病因，对症治疗。②不用药物治疗，而是用精神疗法。③能够预知病情痊愈的时间。

【解题分析】

1.本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在

不同语境中的含义。A.路途/方法；B.治愈/更加；C.信；/书本；D.应当/应当。故选D。

2.本题考查词类活用的判断。“惧之以死”的“惧”是使动用法，使……惊惧。A.翼：象鸟张开翅膀一样，名词作状

语；B.客：名词用作动词，客居；C.劳：使动用法，使……劳累；D.坐：通“座”，座位。故选C。

3.本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①句中重点词有：举，中举；于，在；极，

极点。句子翻译为：有一个应举的人在乡试中考中了举人，高兴地发了疯。②句中重点词有：之，代词，指代书信；

再，两次；去，离开。句子翻译为：那人看了这封信，面向北面拜了两拜，然后就回家了。

4.本题考查文本内容的理解与概括。阅读全文，疏通文意，根据神医的书信同内容即可概括出答案。“某公喜极而狂,

喜则心窍开张而不可复合，非药石之所能治也”表现他对病人病因的了解；“动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑

郁，则心窍闭”可见这位神医的治疗不仅仅在于药物，精神的治疗是关键；”至镇江当已愈矣”，能预知病好的时间。

据此作答即可。

选自《广阳杂记》作者：刘献廷年代：清

参考译文：

明朝末年，高邮有一个叫袁体庵的神医。有一个应举的人在乡试中考中了举人，高兴地发了疯，大笑不止，找袁

体庵诊治，裳体庵大惊，说：“你这病已经不能治了！活不了十天了！你应该赶快回家，迟了就怕赶不上回到家里了，

你路过镇江的时候，一定要去找何医生再诊治一下。”袁医生就写了一封信（让病人）带给何医生。这个举人到了镇

江，病已经好了，他把袁医生的信交给何医生，何医生把信给他看，上面写着：“这人高兴到极点发了疯。高兴到极

点心窍就打开了，却又不能关闭，这不是用药能治的。所以我用危险和痛苦来触动他的心，用死亡使他惊惧，使他忧

愁抑郁，这样就可以让他的心窍重新闭上，到镇江的时候应当已经痊愈了。”那人看了这封信，面向北面拜了两拜，

然后就回家了。呀，也真是神了。

11、1.帮“我”婆婆买菜并打理得整整齐齐；带病在院子里种下很多美丽的花儿。

2.（1）“托”愿意是指用手掌小心翼翼地捧着，文中指陈家老四小心翼翼用心呵护花种的样子，

（2）“折腾”原意指反复做某事。文中指陈家老四身患重病仍然坚持在院子里种花，表达了陈家老四的积极乐观。

3.景物描写。通过描写春天叶和花蓬勃生长的气息，与身患重病的陈家老四的生命时日不多作对比，烘托了我对陈家

老四的怜惜和同情。

4.内容上交代了陈家老四种花的原因，以特别的方式重新存活，陪伴母亲，表现了陈家老四的善良和孝顺；深化了文

章的主题：人的生命是有限的，但爱和精神可以永远留传

【解题分析】

1.本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情

节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示

情节的概括方式概括出其它情节。如第3段写陈家老四帮“我”婆婆买菜并打理得整整齐齐；第11段写陈家老四带病

在院子里种下很多美丽的花儿。

2.体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从品味词语的角度分

析作答。（1）“他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿”中的“托”本义：用手掌小心翼翼地捧着。语境义：生动形

象地写出了陈家老四小心翼翼用心呵护花种的状态。（2）“天天在院子里折腾”中的“折腾”本义：对事物进行翻来

覆去、反复的做和折磨的一种动作形态。就是没事找事，无事生非；朝令夕改，忽左忽右；重复做一些无意义无关联

不必要的事情。语境义：这里是贬词褒用，生动地刻画了陈家老四身患重病仍然坚持在院子里种花的情形。答题时在

文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物不服输、顽强乐观的性格。

3.环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境。其作用通常有：推动推动情节发展；

渲染一种气氛；烘托人物心情；交代故事背景等作用，学生能根据具体环境来进行分析。“春天的气息，正在蓬勃。

空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开”这句话通过描写春天叶和花蓬勃生长的气息，与身患重病的陈家老四

生命即将消逝形成对比，渲染了凄凉（黯然）的氛围。答作用时，还要答出我对陈家老四的怜惜和同情的情感。分析

出景物特点与读懂文章情节是作答的关键。

4.某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构

上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作

用。此处结尾写出了陈家老四种花是''以另一种方式''重新存活，陪伴母亲，表达了作者对陈家老四善良和爱心的感

动之情，深化了“爱和精神”这一中心。在结构上照应“种爱”这一标题。

【题目点拨】

环境描写的作用。1、环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神等。2,环境描写可以渲染气氛、烘托人物的

心情（情绪、感情）、奠定的感情基调、作铺垫等。3、环境描写还可以衬托人物形象或心境，或提供背景、渲染气氛、

暗示或推动情节发展、为以下的内容埋下伏笔等。

12、1.③朋友的组成形式④选择交友的对象

2.C

3.（1）打比方，以洋葱为喻，形象生动地介绍了朋友的组成形式的结构特点。

（2）不能删去。“稳定”原意是稳固、固定的；在原文中是指“邓巴数字”能够让人际关系更加稳固，如果去掉与原

文表意不符。体现了说明文语言的准确性、严谨性。

4.B

【解题分析】

1.试题分析：考查对说明内容的概括。概括说明文的内容，首先要确定说明对象，然后看文章具体介绍说明这个对象

哪个方面，包括事物的特征、外形、功能、性质、状态，事物的本质、事物内部或者事物之间的关系等。可以在中心

句、总括句、过渡句等关键句中捕捉特征，筛选关键词。一般采用“对象+特征”方法来概括。文章第3段依据“朋友

的组成形式则没有差别，它是一个类似于洋葱的分层结构”可知，本段文字说明的内容是：朋友的组成形式。第4段依

据“人们的交友对象都是有选择的，即使是'见人熟'也不会和所有人交朋友，那么我们通常选择什么样的人作为自

己的朋友呢？答案很简单，那就是和自己有共同点的人”可知中，本段文字说明的内容是：选择交友的对象。

2.试题分析：考查对文本内容的理解。题目中的材料”一项调查显示，从1985年到2004年，美国人平均拥有的'在

关键时候能出手相助'的朋友由3人下降到2人，而抱怨没有'知己，的人则从原来的8%上升到了23%,在世界的其

他地方，类似的情况也同样存在”是运用列数字的说明方法，具体说明了“在互联网时代，许多人都抱怨友情变得脆

弱而缺乏质量了”。据此，这段文字应该放在C处。

3.试题分析：（1）考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、

列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“类似于洋葱的

分层结构”喻指朋友的组成形式，采用了打比方的说明方法，形象生动地说明了“朋友的组成形式”的结构特点。（2）

考查说明文语言的准确性。解答方法：①表态（一般不能删）。②定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修

辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样

的意思了，不符合实际，太绝对了。④xx词体现了语言的准确性、科学性。语句中的“稳定”是稳固、固定的意思。

文中是说“邓巴数字”能够让人际关系更加稳固，如果去掉与则与客观事实不符。“稳定”一词体现了说明文语言的

准确性。

4.试题分析：考查对文本内容的理解和分析。依据“多数动物有识别对方的能力，但很少有动物能产生友情，通常只

有灵长类、大象和海豚等，这是因为产生友情是需要智力的”可知，A项中的“人与动物都有，心智能力'”的说法是

不准确。B项，与原文相符。依据“科学家们发现，即使我们结交的朋友和自己没有任何血缘关系，友情也经常把基

因相似的人相聚在一起”可知。C项中的“相同的基因”应该是“相似基因”。D项“所以'邓巴数字'理论已不再

适用于这个时代了”是无中生有，错误。据此，答案为B。

13、1.①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。（2分）②幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。（2分）

2.散步时的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以触动自己，引发自己的感慨；（渲染气氛）（1分）为下面

写喇叭花做了铺垫。（1分）

3.⑴“呆”字是神态描写，表现了作者对喇叭花的惊讶和痴迷。（2分）

⑵“揪”字是心理描写，表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情。

4.①我被喇叭花吸引，②回忆儿时见到喇叭花开放时的情景，③捡拾喇叭花种子，④在阳台上栽种喇叭花，⑤女儿丢

弃我遗忘的喇叭花种子。

5.深深地自责（内疚），淡淡的忧伤。（1分）不要忘记自己的理想（梦想）要努力去实现自己的理想（梦想）。（1分）

【解题分析】

1.本题考查对文章标题含义的理解。解答时，总结全文中心，抓住文章主线，分析归纳即可。本文“没有发芽的种子”

是全文的写作线索，文章第④段，作者写道，自己儿时收集的种子，并种出了美丽的花朵；到文章第⑥段，发现种子

被遗忘在抽屉里几十年，“我”没有让它在土壤中发芽开花，自己心中感到一丝淡淡的悲伤；这是文题的第一层含义;

文章最后，“我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无

声了呢”，作者明确指出，种子就像美好的愿望，被许多人渐渐淡忘。这是文题的另一层含义。

2.本题考查对文章内容的理解。解答时，把握所在段落的中心，根据题干要求并结合上下文进行作答。本文第①段,

作者描写了自己在散步时的一些小事，比如：一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露

珠向你暗送的秋波，以及段落结尾作者被一大片喇叭花吸引住。这样描写为全文奠定了轻松的基调，以一些不起眼的

小事写起，从而引发人的思考。紧接着，文章后面写作者回忆幼年时期种的喇叭花，可见第①段对后文起到了铺垫作

用。

3.本题考查赏析词语的表达效果。解答时，找到段落或句中的加点字词，结合段落或句，加以分析。

①加点词所在句出自文章第②段，“呆”表示脸上表情死板，发愣。在本句话中，“呆”表现了“我”当时面对开满

鲜花的墙头的表情神态，说明了“我”当时的惊讶之情。

②加点词所在句出自文章第⑦段，“揪”表示用手抓住或扭住。在本句话中，“我”的心被“揪”了一下，属于心理

描写，表达了“我”对女儿扔掉种子一事的心痛之情。

4.本题考查对文章内容的归纳能力。解答时，需要通读全文，用简洁的语言对相关段落进行归纳总结。本文的“喇叭

花”（种子）贯穿全文。例如：第①〜②段，“我”散步时被大片的喇叭花所吸引。第③段，“我”儿时看到鲜花盛

开，亲近花朵。第④段，“我”收集喇叭花种子。第⑤段，“我”在阳台栽种喇叭花，并且喇叭花生长旺盛。第⑥段,

女儿在抽屉里发现被遗忘的喇叭花种子，并将它丢进垃圾篓。

5.本题是对文章主旨的考查。文章的主旨句一般出现在首段与末段，是对题目的解释与深化，多为议论抒情性的句子。

从文章结尾“看见那些