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文档简介

2024年湖北省孝感市孝南区部分校中考押题化学预测卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.生活生产中的下列变化,属于物理变化的是()A.用金刚石切割玻璃 B.用熟石灰改良酸性土壤C.用天然气作燃料 D.用小苏打焙制糕点2.下列实验操作中(括号内为杂质)能达到实验目的的是选项物质目的主要试验操作AH2、CH4气体鉴别点燃,火焰上方罩干冷烧杯,观察现象B与NaOH中和后盐酸是否有剩余检验滴加AgNO3溶液,观察是否产生沉淀CKNO3(CuSO4)溶液除杂加过量的Ba(OH)2溶液,过滤、洗涤DBa(NO3)2、NaNO3溶液分离加过量Na2CO3溶液,过滤、洗涤,再分别向滤渣和滤液中滴加适量的稀硝酸A.A B.B C.C D.D3.为保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是()A.霉变大米热煮后食用B.甲醛溶液浸泡虾仁防腐C.按规定使用食品添加剂D.用工业用盐如亚硝酸钠烹调食物4.下列图象不能正确反映其对应的实验操作的是A.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液B.向盛有一定量的氯化钙与盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入碳酸钠溶液至过量C.常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D.等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应5.如图是气密性检查的实验操作,实验失败主要原因是()A.烧杯中的水太少B.手捂得不够紧,导致热量不够C.锥形瓶中没有水,导致长颈漏斗没有液封D.导气管的橡皮管处没有弹簧夹6.如图的实验设计不能实现其对应实验目的的是()。A.测定空气中O2含量 B.检验H2的纯度C.探究燃烧的条件 D.证明CO2密度比空气大7.下列符号,既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示一种单质的是A.AlB.C60C.HD.Fe2O38.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体,下图为该反应的微观示意图。下列有关说法中,正确的是()。A.该反应属于置换反应 B.反应前后分子和原子的种类及个数均不变C.反应物均为氧化物 D.参加反应的和质量之比为1∶19.甲、乙两烧杯中分别盛有等体积、等溶质质量分数的H2SO4溶液.现向甲杯中加入m克Mg,向乙杯中加入m克Zn,充分反应后,有一只烧杯中仍有金属未溶解,则甲、乙烧杯中原有H2SO4的溶质质量x应为()A.≤x< B.>x≥C. D.x<10.为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列有关说法正确的是A.反应①的化学方程式为CO2+C=CO B.固碳酶在反应前后化学性质发生变化C.X的化学式为CH2 D.该过程实现了无机物向有机物的转化11.下列不属于新能源的是()A.氢能 B.石油 C.风能 D.潮汐能12.下列有关水的说法正确的是A.明矾能促进水中悬浮物的沉降 B.蒸馏可使水分子的体积变大C.过滤可使海水变为淡水 D.活性炭能使硬水变为软水13.下列食品有利于人体健康的是A.无公害蔬菜 B.霉变的面包 C.甲醛浸泡过的鸡爪 D.亚硝酸钠腌制的咸菜14.下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是()A净化水的方法B微粒的性质明矾﹣﹣净水剂活性炭﹣﹣消毒剂空气易被压缩﹣﹣微粒间有空隙酒香不怕巷子深﹣﹣微粒是运动的C日常物质的区别D食品保鲜的办法硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌酱油和醋﹣﹣闻气味固态二氧化碳﹣﹣冷藏保鲜食品包装充入氮气﹣﹣防腐A.A B.B C.C D.D15.下列实验基本操作正确的是()A.称量固体 B.稀释浓硫酸 C.蒸发食盐水 D.滴加液体二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.人体胃液中含有适量的盐酸以帮助消化。正常胃液的pH通常在0.9-1.5之间,胃酸过多或过少都会引起胃部不适。请你回答。(1)治疗胃酸过多,可以服用含有____的药物进行治疗(答出一种碱类物质即可)。(2)碱都能与酸反应的原因从微观角度看是_____。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)水与人们的生活有着密切的关系。为验证水的组成用如右图所示装置进行实验。①写出该反应的化学方程式___________________。②电解水的过程中,发生改变的微粒是_______(写名称)。③下列物质溶于水后能导电的是______(填字母)。A.蔗糖B.氯化氢C.氯化钠D.氢氧化钙配制200g质量分数为5%的氢氧化钠溶液,需要需要水____mL。配制时用到玻璃仪器有________、烧杯、玻璃棒和胶头滴管。(水的密度近似看作1g/cm3)用配得氢氧化钠溶液与某硫酸溶液反应,下图是利用数字化传感器得到的溶液pH变化图像。①根据图中曲线,判断进行的操作是______(填字母)。A.将硫酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中B.将氢氧化钠溶液逐滴滴加到硫酸溶液中②从微观角度分析,该反应实质为___________。③b点对应的溶液中的溶质为____________写化学式)。④若80g5%的氢氧化钠溶液能恰好中和50g硫酸溶液,试计算该硫酸溶液的溶质质量分数_________。18.(8分)过氧化钙晶体(CaO2•xH2O)是优良的供氧剂,受热会逐渐失水,120℃时完全分解为CaO2,350℃时CaO2迅速分解为CaO和O2。(性质探究)取少量CaO2于试管中加过量稀盐酸,无气泡产生;再加少量MnO2粉末,产生大量气泡。静置、取上层清液,逐渐加入碳酸钠溶液,先产生大量气泡,再出现白色沉淀。⑴CaO2和盐酸发生复分解反应的化学方程式为___。⑵加入碳酸钠溶液,产生的气体是___;出现白色沉淀,说明上层清液中含___。(制备流程)方法1:由Ca(OH)2为原料制备CaO2•8H2O流程如下:陈化:让初生晶体和母液放置一段时间,使晶体由小长大。⑴将反应2及陈化的化学方程式补充完整:CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6___=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl⑵检验固体是否洗净的方法是:___。⑶制备过程中除水外可循环使用的物质是:___(填化学式)。方法2:由鸡蛋壳(含较多CaCO3)为原料制备CaO2•8H2O流程如下:⑷反应器中由化合反应生成CaO2•8H2O,反应化学方程式为:___。⑸在反应器中,应___。①先加水冷却后再加双氧水②先加双氧水冷却后再加水⑹若煅烧充分,则获得的CaO2•8H2O中还含有的固体杂质是___(填化学式)。⑺“绿色化学”是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物,则上述两种方法中生成CaO2•8H2O的反应符合“绿色化学”的是___(填“方法1”或“方法2”)。(组成测定)若所得产品为CaO2•xH2O,下列装置可测定该产品的组成(样品中的杂质受热不反应)。⑴实验前先缓慢通N2一段时间,控温将样品加热到350℃至CaO2分解完全;继续缓慢通N2,其目的是___(答一点即可)。⑵装置B作用是___(填序号)①测定产生的H2O质量②便于观察和控制气流速度⑶若2.7g样品,加热到350℃至CaO2分解完全,测得B装置重1.44g、C中铜网增重0.16g。则x=___。若先加热A,后加热C装置,测得x值___(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)暑假,同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:对白色粉末成分的猜想和成因分析:白色粉末的成分形成的原因可能是CaCO3石灰水与空气中CO2反应;化学方程式为:__可能是_______暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是__的混合物.设计实验:甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论.乙同学查阅了溶解性表(如下图),认为甲同学的结论不严密,理由是:__.OH﹣Cl﹣CO32﹣NO3﹣Ca2+微溶不溶为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:实验步骤可能观察到的现象结论取上述试管中的上层清液,滴加1~2无色酚酞试液____往上述试管中的残留的固体中加入稀硫酸__白色粉末中__(“有”或“无”)CaCO3由上述实验可知白色粉末的成分是:__(3)交流与反思①通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是__.A.密封保存B.使用前,临时配制C.禁止使用这种试剂②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,可用稀盐酸,请写出其中可能发生的反应的化学方程式(写出一个即可):__.

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、A【解析】

A、用金刚石切割玻璃过程中没有新物质生成,属于物理变化。B、用熟石灰改良酸性土壤过程中有新物质生成,属于化学变化。C、用天然气作燃料过程中有新物质生成,属于化学变化。D、用小苏打焙制糕点过程中有新物质生成,属于化学变化。故选:A。2、D【解析】

A、氢气、甲烷燃烧均能生成水,火焰上方罩干冷烧杯,观察现象,不能鉴别氢气和甲烷,不符合题意;B、氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,氯化钠也能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀,不能用AgNO3溶液检验,盐酸是否剩余,不符合题意;C、加过量的氢氧化钡溶液,氢氧化钡能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀,虽然除去了硫酸铜,但是引入了新的杂质氢氧化钡,不符合题意;D、向混合溶液中加入过量的碳酸钠,碳酸钠与硝酸钡反应生成碳酸钡和硝酸钠,过滤,洗涤,再向滤渣和滤液中滴加适量的稀硝酸,碳酸钡和稀硝酸反应生成硝酸钡、二氧化碳和水,过量的碳酸钠与稀硝酸反应生成硝酸钠、二氧化碳和水,能达到分离的目的,符合题意。故选D。【点睛】除杂选择试剂的原则是:不增(不引入新的杂质)、不减(不能将原物质反应掉)、不繁(整个过程不繁琐)。3、C【解析】

A、霉变的大米是有毒的,对人体是有害的,故不能热煮后食用,故错误;B、甲醛可以破坏人体蛋白质结构,故不能用甲醛溶液浸泡虾仁防腐,故错误;C、食品添加剂不能添加过多,应该按规定添加,故正确;D、工业用的亚硝酸钠和氯化钠的非常相似,但是亚硝酸钠是有毒的,故不能食用,故错误。故选C。4、C【解析】

A、向硫酸和硫酸铜的溶液中滴加氢氧化钠溶液,先与硫酸反应,不会生成沉淀,硫酸消耗完再与硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀,故刚开始滴加氢氧化钠不会生成沉淀,一段时间后生成沉淀,滴加一定量的氢氧化钠溶液后,再不断上升,硫酸铜完全反应后没有沉淀生成,形成一条水平直线;故选项图象图象能正确反映其对应的实验操作。

B、向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液时,碳酸钠先和盐酸反应,随着反应的进行溶液的酸性减弱,pH升高,当恰好完全反应时溶液显中性;继续加入碳酸钠时,碳酸钠又和氯化钙反应碳酸钙沉淀和显中性的氯化钠,在碳酸钠和氯化钙反应的过程中溶液的pH=7,当氯化钙完全反应后,再加入碳酸钠时,溶液的pH又升高且大于7,故选项图象图象能正确反映其对应的实验操作。

C、等质量锌和铁分别和足量稀硫酸反应,若消耗硫酸相同,则生成氢气质量相同,故开始两斜线重合,后因硫酸过量,铁消耗硫酸多,生成氢气多,拐点高些,故选项图象图象不能正确反映其对应的实验操作。

D、接触面积越大,反应速率越快,等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应,最终生成二氧化碳的质量相等;粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率快,故选项图象图象能正确反映其对应的实验操作。

故选:C。5、C【解析】

锥形瓶内没有水的话,即使捂住锥形瓶,瓶内温度升高,气体膨胀也不能使烧杯冒气泡,气体会从没有液封的长颈漏斗逸出,导致实验失败。故选C。6、A【解析】

A、测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。木炭燃烧生成气体,不能用于测定空气中氧气的含量,符合题意;B、用向下排空气法收集一试管氢气,然后靠近酒精灯引燃,如果能听到尖锐的爆鸣声,则说明氢气不纯,反之则纯,不符合题意;C、铜片上的白磷和水中白磷对照可证明燃烧需要可燃物与氧气充分接触;铜片上的白磷和红磷对照,可证明燃烧需要温度达到着火点,不符合题意;D、蜡烛由低到高依次熄灭,证明二氧化碳的密度比空气的大,不符合题意;选A。7、A【解析】

元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意思。【详解】A、Al属于金属元素,可表示铝元素,表示一个铝原子,还能表示铝这一纯净物,符合题意;B、C60是化学式,不是元素符号,不符合题意;C、H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,不符合题意;D、Fe2O3是氧化铁的化学式,不是元素符号,不符合题意。故选A。【点睛】掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观:表示一种元素、一种单质,微观:表示一个原子)是正确解答此类题的关键。8、C【解析】

A、由微观示意图可知,反应物中没有单质参加反应,故不可能是置换反应,错误;B、在化学变化中,分子的种类一定发生变化,错误;C、由图可知,反应物是一氧化碳和一氧化氮,它们由两种元素组成,且一种元素是氧元素,故都是氧化物,正确;D、有图可知,2个一氧化氮分子与2个一氧化碳分子反应生成了1个氮气分子和2个二氧化碳分子,故参加反应的一氧化碳和一氧化氮分子个数比为1∶1,质量之比不可能为1∶1,错误。故选C。9、B【解析】

设与mg镁反应消耗硫酸的质量为x,与mg锌反应消耗硫酸的质量为y,,x=,,由此可以得出相同质量的镁和锌,镁可以消耗更多质量的硫酸,所以剩余金属一定是镁,那么要使镁有剩余而锌完全反应,则原来硫酸质量x的取值范围为:≤x<。故选:B。10、D【解析】A、该反应方程式缺少条件,故错误;B、固碳酶是催化剂,故反应前后的质量和化学性质不变,故错误;C、由图可知,X的化学式为C2H4,故错误;D、该过程实现了无机物向有机物的转化,正确。故选D。11、B【解析】

石油、煤、天然气属于化石燃料,不属于新能源。氢能、太阳能、风能、水能、潮汐能、核能等属于新能源。故选:B。12、A【解析】

A.明矾溶于水生成的胶状物能吸附水中的杂质,使杂质沉降下来,此选项正确;B.蒸馏可使水变为水蒸气,气体物质分子间隔增大,故蒸馏可使水分子的间隔变大,此选项错误;C.过滤只是除去难溶于水的固体物质,不能使海水变为淡水,此选项错误;D.活性炭能除去异味、色素,不能使硬水变为软水,此选项错误。故选A。13、A【解析】

A.无公害蔬菜富含维生素,不含有害物质,有利于人体健康,故正确;

B.霉变的面包中含有黄曲霉毒素,黄曲霉毒素有毒,不利于人体健康,故错误;

C.甲醛有毒,不利于人体健康,故错误;

D.亚硝酸钠有毒,不利于人体健康,故错误;

故选:A。14、A【解析】

A.明矾可以用作净水剂,活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和异味,但是不能起到消毒的作用,故选项不完全正确;B.空气易被压缩是因为微粒间有空隙;酒香不怕巷子深是因为微粒是运动的,故正确;C.鉴别硬水和软水可加肥皂水并搅拌,产生较多的泡沫则是软水,产生的泡沫较少则是硬水;醋有酸味,酱油没有酸味,所以可用闻气味的方法鉴别酱油和醋,故正确;D.固态的二氧化碳易升华,会吸收大量的热,所以可用于食品冷藏保鲜;氮气的化学性质不活泼,所以食品包装充入氮气,用于防腐,故正确。故选A。【点评】本题考查了有关化学知识的归纳和整理,完成此题,可以依据已有的知识进行。15、C【解析】试题分析:A、托盘天平应遵守“左物右码”的原则,错误,B、稀释浓硫酸时:应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水里,并不断搅动使产生的热量迅速扩散,切不可把水直接倒入浓硫酸中,错误,C、进行蒸发操作时,应用玻璃棒搅拌,防止局部受热而导致液体飞溅,正确,D、滴加液体时,滴管应悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管,滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂),错误,故选C考点:基本实验操作二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、氢氧化铝碱都能在水中解离出相同的氢氧根离子,氢氧根离子与氢原子结合生成水【解析】

(1)氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水。治疗胃酸过多,可以服用含有氢氧化铝的药物进行治疗;(2)碱都能与酸反应的原因,从微观角度看是因为碱能在水中解离出氢氧根离子,氢氧根离子与氢原子结合生成水。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、2H2O2H2↑+O2↑水分子BCD190量筒B氢离子和氢氧根离子结合成水分子Na2SO4、NaOH9.8%【解析】

(1)①电解水是水在通电的条件下生成氢气和和氧气,对应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑;②分子构成的物质,分子是保持其物质化学性质的最小微粒;所以电解水的过程中,发生改变的微粒是水分子;③物质溶于水后能导电是因为能形成离子;A、蔗糖溶于水,依然是蔗糖分子,不能形成离子,不导电;B、氯化氢溶于水,形成氢离子和铝离子,能够导电;

C、氯化钠溶于水,形成钠离子和氯离子,能够导电;

D、氢氧化钙溶于水,形成钙离子和氢氧根离子,能够导电;(2)溶质质量=溶液质量×溶质质量分数,溶剂质量=溶液质量-溶质质量,所以配制200g质量分数为5%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠的质量为:200g×5%=10g,需要水的质量为200g-10g=190g,合190mL,配制时用到玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒和胶头滴管;(3)①由溶液pH的变化可知,起始时溶液pH小于7,加入溶液后pH逐渐变大,进行的操作应是将氢氧化钠溶液逐滴滴加到硫酸溶液中;②从微观角度微粒的变化可知,该反应实质为氢离子和氢氧根离子结合成水分子;③由曲线可知,b点对应的溶液的pH大于7,说明加入的氢氧化钠是过量的,溶质为:Na2SO4、NaOH;④设硫酸溶液中溶质的质量为x,则:x=4.9g,该硫酸溶液的溶质质量分数是:×100%=9.8%。18、CaO2+2HCl==CaCl2+H2O2CO2CaCl2H2O取最后一次洗涤后的滤液,滴入AgNO3溶液,无现象NH4ClCaO+H2O2+7H2O=CaO2•8H2O①Ca(OH)2方法2使生成的气体被完全吸收或防止倒吸(合理的答案均给分)①②8偏大【解析】(一)【性质探究】(1)取少量CaO2于试管中加过量稀盐酸,无气泡产生;再加少量MnO2粉末,产生大量气泡,说明反应中生成了H2O2,则CaO2和盐酸发生复分解反应的化学方程式为CaO2+2HCl==CaCl2+H2O2;(2)盐酸过量,加入碳酸钠溶液与之反应生成CO2气体;混合液中有CaCl2,滴加碳酸钠溶液生成白色沉淀CaCO3;(二)【制备流程】(1)化学反应过程遵守原子守恒,则反应CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6_____=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl中未知反应物为H2O;(2)固体表面附着液中含有NH4Cl,则取最后一次洗涤后的滤液,滴入AgNO3溶液,无现象,可知固体洗净;(3)由图示可知,过滤获得CaO2•8H2O固体后的滤液中含有NH4Cl,可循环利用;方法2:(4)氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和双氧水反应生成过氧化钙晶体,化学方程式为:CaO+H2O2+7H2O=CaO2•8H2O;(5)温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气,则在反应器中,应先加水冷却后再加双氧水,答案为①;(6)若煅烧充分,过量的CaO与水反应生成氢氧化钙,即获得的CaO2•8H2O中还含有的固体杂质是Ca(OH)2;(7)“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望

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