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文档简介
山东省青岛市崂山区部分中学2024年中考化学考试模拟冲刺卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.人们在工作、生活中为了防止发生事故,常采取一些安全措施,下列措施安全的是A.油锅着火,立即用水浇火B.家用电器着火时,应立即用水浇灭C.煤矿的矿井注意通风并严禁烟火D.厨房煤气泄露,立即打开油烟机2.推理归纳是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是:()A.两元素的最外层电子数相同,则其化学性质一定相似B.某物质能和碱反应生成盐和水,则该物质一定是酸C.某物质的水溶液中阴离子全部是氢氧根离子,则该物质一定是碱D.某反应的生成物中有单质,则该反应一定是置换反应3.下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是()A. B. C. D.4.由一种元素组成的物质,该物质()A.可能是单质也可能是混合物 B.一定是单质 C.一定是纯净物 D.一定是化合物5.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),下列实验方案可行的是A.N2(O2)——通过灼热的铜网B.NaOH溶液(Na2CO3)——加入足量稀盐酸至不再产生气泡C.KCl固体(KClO3)——加入少量二氧化锰,加热D.NaCl固体(KNO3)——加水溶解,蒸发浓缩,过滤6.下列图示的实验操作中,正确的是()A.倾倒液体 B.点燃酒精灯C.过滤 D.给固体加热7.下列鉴别化肥的方法不合理的是()A.用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉B.用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵C.用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾D.用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵8.化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学。下列成语或俗语中明显涉及到化学变化的是()A.只要功夫深,铁杵磨成针 B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C.水滴石穿,金石可镂 D.千里冰封,万里雪飘9.很多化学实验都要用到水,下列实验中对水的作用解释不正确的是()ABCD实验内容铁丝在氧气中燃烧探究燃烧条件准备过滤器收集氧气水的作用吸收热量,防止集气瓶炸裂提供实验所需的温度润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁排净空气,便于观察何时集满A.A B.B C.C D.D10.生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是A.树根“变”根雕 B.葡萄“变”美酒 C.玉石“变”印章 D.机器人“变”形二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.目前全国正在大力推广乙醇汽油。(1)乙醇化学式为C2H5OH,属于___________(填“有机物”或“无机物”),其碳元素的平均化合价为_________价,乙醇分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为_________。(2)乙醇是_____能源(填“可再生”或“不可再生”)。乙醇燃烧的能量转化是由_________能转化成热能,你认为汽车使用乙醇汽油作燃料的好处是_________(答出一点)。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。某研究性学习小组为测定水垢中碳酸钙的质量分数,利用图Ⅰ装置将足量的盐酸加入到10g水垢中。随反应进行,装置C质量的变化如图Ⅱ所示。请回答:(1)B瓶中浓硫酸的作用是_____。(2)若不考虑盐酸的挥发和水垢中含有其他成分,请根据图Ⅱ数据计算:水垢中氢氧化镁的质量分数是多少?_____(要求计算过程)(3)该研究性学习小组第一次测量时没有通入N2,第二次测量时开始通入N2,结果发现第一次测得的碳酸钙质量分数偏_____;你认为向图Ⅰ装置A中不断通入N2的目的是_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.如图所示,两支医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入,容易推压的是_____,理由:____________。14.如图所示,根据实验回答问题:a仪器的名称为_______。水由a注入锥形瓶时,气球变鼓,其原因是_______。该装置中发生反应的方程式为_______。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.食品包装中常有一种袋装防腐剂,主要成分是铁粉、生石灰等,同学们对一包久置的该防腐剂固体样品很好奇,设计实验进行探究。久置固体的成分是什么?久置固体中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca(OH)2和CaCO1。铁与氯化铁溶液(黄色)在常温下发生反应生成氯化亚铁(浅绿色)。甲同学的方案:实验操作实验现象实验结论(1)取少量固体放于试管中,加入适量的水,向所得溶液中滴加无色酚酞溶液溶解时放出大量热,滴加无色酚酞试液后的溶液呈红色固体中一定含有_____和Ca(OH)2(2)另取少量固体于试管中,滴加足量的_____固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液固体中一定含有_____,一定不含Fe2O1(1)乙同学认为甲同学的实验中并不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是_____。丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O1的结论,理由是_____,并设计实验方案继续验证。实验操作实验现象实验结论取少量固体研碎,用磁铁充分吸引后,向固体中加入足量水后过滤,向过滤后的固体滴加稀盐酸_____固体中一定含有CaCO1和Fe2O1.16.某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.白磷在40℃能燃烧.氧气体积约占空气总体积的多少?锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,支持燃烧的气体是______,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体______燃烧(填“支持”或“不支持”).写出白磷燃烧的化学方程式______.在整个实验过程中,可观察到气球的变化是______,出现此现象的原因是______.待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流.导致这些现象发生的原因是:①______;②______.氧气约占空气总体积的______.
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】
A.油锅着火应立即用锅盖盖灭,切不可用水浇灭,以免发生危险,故错误;
B.家用电器着火时,不能用水浇灭,以免发生触电,故错误;
C.煤矿的矿井内弥漫着可燃性的瓦斯气体,遇到明火有可能发生爆炸,所以煤矿的矿井注意通风并严禁烟火,故正确;
D.煤气具有可燃性,煤气泄漏时遇到明火或电火花可能会引起爆炸,所以煤气泄漏时不能开油烟机,故错误。
故选:C。2、C【解析】
A.两元素的最外层电子数相同,则其化学性质不一定相似,如氦和镁元素最外层都是2个电子,但氦元素化学性质稳定,镁元素容易失去2个电子,说法错误;B.能和碱反应生成盐和水的物质不一定是酸,也可以是二氧化碳等,说法错误;C.碱溶于水电离出的阴离子全部是氢氧根离子,某物质的水溶液中阴离子全部是氢氧根离子,则该物质一定是碱,说法正确;D.生成物中有单质的反应不一定是置换反应,也可能是分解反应,如过氧化氢分解生成氢气和氧气,说法错误。故选:C。3、D【解析】A、用手握住试管,试管内气体受热膨胀,在烧杯内有气泡产生,说明装置气密性良好,故A不漏气;B、用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好,故B不漏气;C、用弹簧夹夹住右边导管,双手捂住烧瓶,烧瓶内气体受热膨胀,使集气瓶中气体压强增大,在玻璃管中形成一段水柱,说明装置气密性良好,故C不漏气;D、用弹簧夹夹住右边导管,上下移动,若装置不漏气,两边液面应形成一定的高度差,而图示两端液面相平,说明装置漏气;故选D.【点评】本题考查装置气密性的检查.虽然实验装置不同,但原理都是依据密闭装置中存在压强差,从而出现不同的现象,判断装置是否漏气.有些装置比较复杂或者学生平时比较少见,造成不会分析而出错.4、A【解析】
由一种元素组成的物质可能是单质,例如氧气属于单质,也可能是混合物,例如氧气和臭氧属于混合物,故A正确;由一种元素组成的物质可能是单质,可能是混合物,一定不是化合物。故选A。5、A【解析】
除杂条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。【详解】A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故A正确;B、Na2CO3和NaOH溶液均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故B不正确;C、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,故C不正确;D、氯化钠和硝酸钾加水溶解,采用蒸发浓缩始终有硝酸钾存在,故D不正确。故选A。【点睛】除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。6、C【解析】
A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放,故选项错误;B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,故选项错误;C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,故选项正确;D、给试管中的固体加热时,为防止冷凝水回流到热的试管底部,试管口应略向下倾斜,故选项错误。故选C。【点睛】向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨。给试管中的固体加热时,为防止冷凝水回流到热的试管底部,试管口应略向下倾斜。7、D【解析】
A、常见的化肥中氮肥一般是白色晶体,磷肥是灰白色粉状固体,因此可通过观察鉴别出氮肥和磷肥,选项A正确;B、碳酸氢铵不稳定,容易生成氨气,氨气有刺激性气味,碳酸氢铵通常情况下就能闻到刺激性气味,而氯化铵常温下比较稳定,无刺激性气味,因此用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵,选项B正确;C、氯化钾和硝酸银反应会生成氯化银白色沉淀,硝酸银溶液加入氯化钾溶液中有白色沉淀生成,硝酸钾不能和硝酸银反应,硝酸银溶液加入硝酸钾溶液中无明显现象,因此用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾,选项C正确;D、熟石灰与硫酸铵和氯化铵反应都能生成氨气,因此不能用加入熟石灰研磨的方法鉴别硫酸铵和氯化铵,选项D错误。故选D。8、B【解析】
A、只要功夫深,铁杵磨成针,没有新物质生成,不涉及化学变化,A选项不正确,不符合题意;B、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,爆竹的燃烧和爆炸,有新物质生成,涉及化学变化,B选项正确,符合题意;C、水滴石穿,金石可镂,没有新物质生成,不涉及化学变化,C选项不正确,不符合题意;D、千里冰封,万里雪飘,没有新物质生成,不涉及化学变化,D选项不正确,不符合题意。故选B。9、B【解析】
A、铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶中的水:降温,防止高温溅落物炸裂集气瓶,说法正确;B、实验中水的作用有两个:提供白磷燃烧所需的温度,隔绝水中白磷与氧气的接触,说法不正确;C、过滤器制作时,用水润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁,以提高过滤速率,说法正确;D、收集氧气时,集气瓶中的水作用有两个:先排尽瓶中空气,便于观察氧气何时集满,说法正确。故选:B。10、B【解析】
A、树根“变”根雕,本身的物质没有变,只是形状发生了变化,属于物理变化,故不符合题意;B、葡萄“变”美酒,有新物质生成,属于化学变化,故符合题意;C、玉石“变”印章,本身的物质没有变,只是形状发生了变化,属于物理变化,故不符合题意;D、机器人“变”形,本身的物质没有变,只是形状发生了变化,属于物理变化,故不符合题意。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、有机物-212:3:8可再生化学节能、环保等(合理即可)【解析】
(1)乙醇是含碳元素的化合物,属于有机物,其中氢元素显+1价,氧元素显-2价,设碳元素的化合价为x,则:2x+(+1)×6+(-2)=0,x=+2;乙醇中C、H、O三种元素的质量比为(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8,故填:有机物;-2;12:3:8;
(2)乙醇可以用粮食发酵的方法获取,属于可再生能源,乙醇燃烧的能量转化是由化学能转化成热能,乙醇与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳与水,乙醇作燃料可以节约石油资源、燃烧生成水和二氧化碳,对环境的污染小;故填:可再生;化学;节能、环保等(合理即可)。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、干燥二氧化碳25%偏小反应前:排尽装置内空气中的二氧化碳,反应后:使生成二氧化碳完全吸收【解析】
(1)碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳气体,B瓶中浓硫酸的作用是干燥二氧化碳;(2)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水而将二氧化碳吸收,所以装置C质量增加的量为吸收二氧化碳的质量,也是碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳的质量。由图可知生成二氧化碳的质量为3.3g。设水垢中碳酸钙的质量是xx=7.5g水垢中氢氧化镁的质量分数是(3)该研究性学习小组第一次测量时没有通入N2,会导致生成的二氧化碳残留在锥形瓶内,不能被吸收,结果发现第一次测得的碳酸钙质量分数偏小;向图Ⅰ装置A中不断通入N2的目的是反应前通氮气是排尽装置内空气中的二氧化碳,反应后通氮气的目的是将生成二氧化碳完全吸收。【点睛】方程式的计算,关键根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系,利用反应中物质的质量比不变进行列比例计算,易错点是,由方程式求质量比算数错误,所以这一步要仔细检查。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、B气体分子间间隔较大。【解析】
构成物质的微粒之间存在一定的空隙,物质的不同状态下微粒之间的间隙不同,一般情况下气态物质的微粒之间的空隙比较大,而液态和固态物质的微粒之间的空隙则较小。所以气态物质较易被压缩而液态和固态物质较难被压缩,所以容易推压的是:B;理由是:气体分子间间隔较大。14、长颈漏斗生石灰与水反应放热,使锥形瓶中气体压强大于外界大气压CaO+H2O=Ca(OH)2【解析】
(1)a仪器的名称为长颈漏斗;(2)水由a注入锥形瓶时,气球变鼓,其原因是生石灰与水反应放热,使锥形瓶中气体压强大于外界大气压;(3)该装置中发生反应的方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2【点睛】本题难度不大,掌握气球胀大的原理(装置内空气受热膨胀或生成气体使装置内压强增大或装置内压强减小等)是正确解答此类题的前提。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、CaO(或氧化钙)稀盐酸(或HCl)(稀硫酸也可)铁(或Fe)CaO与水反应生成Ca(OH)2,也能使酚酞试液变红铁锈与酸反应生成氯化铁后,能与未变质的铁反应生成浅绿色的氯化亚铁有气泡产生且溶液变成黄色【解析】
[实验探究]甲同学的方案如下所示:实验操作实验现象实验结论(1)取少量固体放于试管中,加入适量的水,向所得溶液中滴加无色酚酞溶液溶解时放出大量热,滴加无色酚酞试液后的溶液呈红色固体中一定含有CaO和Ca(OH)2(2)另取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液固体中一定含有铁,一定不含Fe2O1(1)乙同学认为甲同学的实验中并不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,也能使酚酞试液变红色。
故填:氧化钙能和水反应生成氢氧化钙。
(4)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O1的结论,理由是氧化铁和稀盐酸反应生成的氯化铁能和铁反应生成氯化亚铁。
故填:氧化铁和稀盐酸反应生成的氯化铁能和铁反应生成氯化亚铁。
设计实验方案
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