云南省楚雄州双柏县20222023学年七年级下学期语文期中试卷

Word文档下载后可自行编辑1/1云南省楚雄州双柏县20222023学年七年级下学期语文期中试卷登录在线组卷平台助您教考全无忧

云南省楚雄州双柏县2022-2023学年七年级下学期语文期中试卷

一、基础知识综合

1．（2023七下·双柏期中）阅读下面的选段。请根据要求完成下面小题。

我是一只鹰，一只有梦想的鹰。

小时候，母亲展开她那娇健的双翅，盘旋在我的窝的上空，高高的飞起又落下，她常常把她的所见所闻讲给我们听：浩瀚（hàn）的大海波澜壮阔，渺茫的大漠荒芜人烟，繁华的都市里房屋____，蜿蜒（yán）的长城宛若巨龙。听着这些有趣的故事，我怦（pōng）然心动，决定去探个究竟，A我暗暗坚定了自己的梦想，我要乘着梦想的翅膀飞翔。

在我幼小的心灵里有过多少次思想斗争，跨出窝去，可能会高高飞起，亦可能跌入万丈深渊。峭壁的碎石突然滑下，我就再也见不到它的踪影了。B那一刻我胆怯（qiè）了，为防止跌入万丈深渊而不被摔死，刚要迈出的嫩红的小爪又缩了回来，我在听天由命。

一缕朝霞伴着太阳从东方升起，绚丽多姿，它们的赤红，激历着我去燃烧自己的青春，去____自己的斗志，去实现自己的____，去乘着梦想的翅膀飞翔。我闭上了双眼往下跳，那时我的血直往头上涌，一种从来没有过的感觉袭上心头，我只有一个念头，我要乘着梦想的翅膀飞翔。C我终于成功了，成为了一只所向披靡的雄鹰！

如今，我去了母亲所去过的所有地方，我还____了五岳的风采，天山的白雪皑皑，黄山的奇松怪石，D我坚信，生命需要梦想，既然已经拥有了梦想，那就要乘着梦想的翅膀飞翔。

（1）文中注音不正确的一项是（）

A．浩瀚（hàn）B．怦（pōng）然心动

C．蜿蜒（yán）D．胆怯（qiè）

（2）文中加点词语有错别字的一项是（）

A．荒芜人烟B．万丈深渊C．朝霞D．激历

（3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）

A．鳞次栉比昂扬梦想领略

B．鳞次栉比弘扬梦想领略

C．密密麻麻弘扬志向领悟

D．密密麻麻昂扬志向领悟

（4）文中句子有语病的一项是（）

A．我暗暗坚定了自己的梦想，我要乘着梦想的翅膀飞翔。

B．我终于成功了，成为了一只所向披靡的雄鹰！

C．那一刻我胆怯（qiè）了，为防止跌入万丈深渊而不被摔死，刚要迈出的嫩红的小爪又缩了回来，我在听天由命。

D．我坚信，生命需要梦想，既然已经拥有了梦想，那就要乘着梦想的翅膀飞翔。

（1）B

（2）D

（3）A

（4）C

二、选择题

2．（2023七下·双柏期中）下面句子排列顺序最恰当的一项是（）

①诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。

②在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。

③“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。

④无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。

⑤在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。

A．③⑤②④①B．③②⑤④①C．①③⑤②④D．①⑤②④③

A

句子排序

③是领起句，⑤先说古人对“信”的看法，②再说今人的观点，④①进行小结，即③⑤②④①。

故解析为：A

本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

三、句子默写

3．（2023七下·双柏期中）古诗文背诵默写。

（1）故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）

（2），弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（3）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是：，。

（4）古人云：诗歌美如画。往往是指诗描绘的意境很美，读起来脑海里会闪现出一幅画面。读李白《春夜洛城闻笛》中的“，”，我们脑海里就会浮现出黑夜里传来悠扬的笛声，任春风送到城里的高楼或小巷的画面。

（1）双袖龙钟泪不干

（2）独坐幽篁里

（3）朔气传金柝；寒光照铁衣

（4）谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城

四、综合性学习

4．（2023七下·双柏期中）阅读

[材料一]

屠呦呦，女，汉族，中共党员，药学家。浙江宁波人，青蒿素研究开发中心主任，共和国勋章获得者。最突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。2011年9月，因发现青蒿素，一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。2015年10月获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，该药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首位获科学类诺贝尔奖的中国人。

[材料二]

杨靖宇，东北抗日英雄，1939年夏，日本关东军结集25000多人，向兵力不足1000人的杨靖宇所在的部队发动扫荡。经过殊死搏斗，由于兵力悬殊，再加上给养不足，最终弹尽粮绝，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。靖宇牺牲后日军解剖了杨靖宇的遗体，他们惊奇地发现，杨靖宇的胃里竟然没有一粒粮食，只有还尚未消化掉的草根、树皮和棉絮。

[材料三]

什么是爱国主义者？有人认为：是战斗在自己的岗位上的工人、农民、知识分子、学生、士兵，不管你是披星戴月清扫街道的清洁工，还是为祖国航天事业做出重要贡献的科学家；不管你是在岗位上守护祖国安宁，还是在家里辛苦创业的劳动者。都是爱国者，都是真正的爱国主义者。

（1）根据材料一、材料二的内容分别说说屠呦呦和杨靖宇是如何表现他们的爱国主义精神的？

（2）你同意材料三中关于“爱国主义者”的观点吗？为什么？

（1）屠呦呦用努力学习、不怕困难、勇攀科学高峰的探索精神，诠释了爱国主义精神；用救死扶伤，造福人类的大爱精神证明了自己的爱国主义精神。杨靖宇用不怕牺牲、顽强抗争的革命精神解释了什么是爱国主义精神；用鲜血和生命证明了自己的爱国主义精神。

（2）同意。因为，随着时代的发展，对爱国主义精神也该有新的认识，无论你从事哪种职业，只要你兢兢业业，努力奋斗，就能为社会做出贡献。即使你的贡献没有航天英雄那么大，但是，你也为社会进步，时代发展贡献了你的力量。因此，我认为，不管你从事何种职业，不管你的贡献多么的微不足道，只要你在平凡的岗位上为社会做出应有的贡献，你就是真正的爱国主义者。

针对文中观点谈看法；概括文章主要内容

⑴根据材料一“最突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素”“2015年10月获得诺贝尔生理学或医学奖“她成为首位获科学类诺贝尔奖的中国人"可知，屠呦呦用不怕困难，勇攀科学高峰诠释了自己的爱国主义精神；根据：2011年9月，因发现青蒿素，-种用于治疗疟疾的药物，挽教了全球特别是发展中国家数百万人的生命“该药品可以有效降低疟疾患者的死亡率"可知，屠呦呦用救死扶伤，造福人类的大爱证明了自己的爱国主义精神。

根据材料二“他们惊奇地发现，杨靖宇的胃里竟然没有一粒粮食，只有还尚未消化掉的草根、树皮和棉絮”可知，杨靖宇用不怕牺牲、顽强抗争的革命精神诠释了爱国主义精神；根据“经过殊死搏斗，由于兵力悬殊，再加上给养不足，最终弹尽粮绝，年仅3S岁的杨靖宇壮烈牺牲"可知，杨靖宇用鲜血和生命证明了自己的爱国主义精神。

故解析为：屠呦呦用努力学习、不怕困难、勇攀科学高峰的探索精神，诠释了爱国主义精神；用救死扶伤，造福人类的大爱精神证明了自己的爱国主义精神。杨靖宇用不怕牺牲、顽强抗争的革命精神解释了什么是爱国主义精神；用鲜血和生命证明了自己的爱国主义精神。

⑵本题考查观点态度。首先明确自己的观点：同意材料三的观点。结合材料内容阐明理由。爱国是每个中国人的本能，它不会因为我们的职位高低、职业贵贱而有所区别，我们也不能狭隘地认为爱国主义者就仅仅是那些为祖国的发展做出过卓越贡献的英雄入物，我们每人都可以是爱国主义者，只要我们在自己的位置上做着自己的本职工作，哪怕是一点一滴的贡献，那也是在为国家的发展积蓄力量，祖国的繁荣富强离不开每一个中国人的共同努力，每一个中国人都在用自己的行动践行着爱国主义精神。据此分析组织语言即可。

故解析为：同意。因为，随着时代的发展，对爱国主义精神也该有新的认识，无论你从事哪种职业，只要你兢兢业业，努力奋斗，就能为社会做出贡献。即使你的贡献没有航天英雄那么大，但是，你也为社会进步，时代发展贡献了你的力量。因此，我认为，不管你从事何种职业，不管你的贡献多么的微不足道，只要你在平凡的岗位上为社会做出应有的贡献，你就是真正的爱国主义者。

⑴本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑵本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表述自己的观点和见解。

五、名著阅读

5．（2023七下·双柏期中）根据要求完成小题。

病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力。整整的三年，他凑足了一百块钱！

自从有了这辆车，他的生活过的越来越起劲儿了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！

（1）以上两段文字节选自老舍先生的长篇小说《》。选文中的“他”指的是（人名）。

（2）根据以上两段选文内容，用简洁的语言对“他”进行评价

（1）骆驼祥子；祥子

（2）勤俭持家，生活艰苦，吃苦耐劳，充满理想

作品的人物形象；《骆驼祥子》

⑴依据“整整的三年，他凑足了一百块钱！”“自从有了这辆车，他的生活过的越来越起劲儿了。拉包月也好，拉散座也好”可知选自名著《骆驼祥子》，材料叙述的内容是祥子第一次通过自己的努力买了属于自己的新车。

故解析为：骆驼祥子；祥子

⑵本题考查人物形象的分析。结合材料中的"病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着“这些个困难，使他更咬牙努力可知祥子吃苦攒钱，忍受艰苦，勤俭持家。“照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆..他也可以开车厂子了”可见祥子对未来充满希望，踏实肯干。

故解析为：勤俭持家，生活艰苦，吃苦耐劳，充满理想

本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

六、字词书写

6．（2023七下·双柏期中）请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，将它们临写在田字格中

清、镜、味、甘、如、醴、南、注

汉字的部首与偏旁

本题考查学生的汉字钞写。注意用正楷或行楷钞写，做到美观、规范、正确。

故解析为：清、镜、味、甘、如、醴、南、注

做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。

七、选择题

7．（2023七下·双柏期中）柳公权的《玄秘塔碑》结体紧密，笔法锐利，筋骨外露，阳刚十足，字迹如刀刻一般。下列书法作品符合这一特征的是（）

A．AB．BC．CD．D

D

书法

本题考查书法ABC.不符合“结体紧密，笔法锐利，筋骨外露，阳刚十足，字迹如刀刻一般”的特点。

故解析为：D

本题考查学生对书法字体的辨析能力。结合对五大书法字体的特点辨析即可。

八、诗歌鉴赏

（2023七下·双柏期中）阅读古诗，完成下面小题

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青木了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

8．这首诗以字领起。表现了诗人的豪情壮志。

9．请简要赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句诗。

8．望；不怕图难、勇攀顶体、卓然独立，兼济天下

9．大自然物神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。运用拟人（或夺张）手法，生动形象地写出了大自然的多情，表现了泰山的神奇秀丽和遮天蔽日的特点。

把握诗歌内容；形象、语言及表述技巧赏析

⑴本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住的感情，即可作答。

⑵本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表述出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。

8．本题考查诗歌内容以及情感的理解。《望岳》，全诗没有一个“望”字，但是围绕“望”字展开，描绘了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表述了诗人不怕困难、敢攀顶峰的雄心，以及兼济天下的豪情壮志。

故解析为：望；不怕图难、勇攀顶体、卓然独立，兼济天下

9．本题考查诗句的赏析。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”意思是大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。第一句运用拟人手法，生动形象地写出了大自然的多情，表现了泰山的神奇秀丽；第二句运用了比喻的修辞方法，把泰山比作-把刀，隔断了南北两面，表现了泰山遮天蔽日的特点。(从运用“钟”“割”两动词的角度，或者从“虚实结合”的写作手法赏析亦可。)

故解析为：大自然物神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。运用拟人（或夺张）手法，生动形象地写出了大自然的多情，表现了泰山的神奇秀丽和遮天蔽日的特点。

九、对比阅读

（2023七下·双柏期中）阅读下面文言文，完成下面小题。

[甲]

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

[乙]

何岳尝夜行，拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾处，见一人寻至问其银数与封识①皆合遂以还之。其人欲分数金为谢，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于岳，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也，因托以寄去。

①封识：封存的。

10．解释下列句中加点的词的意思。

但微颔之()

康肃笑而遣之()

俟他日来取()

去数年()

11．用现代汉语翻译下列句子。

①以我酌油知之。

②拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？

12．文中哪些词句表现了陈尧咨的傲慢无礼？

13．文告诉我们一个什么道理？（试用一个成语加以概括）文何岳的美德值得赞扬，请你结合文本对这人的行为作简要评析。

10．点头；打发；等待；离开

11．①凭我倒油的经验知道这个道理

②拾到银子却没人知道，那银子就都是我的了，又怎会贪图这几两银子呢？

12．汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！

13．熟能生巧。何岳拾金不昧，不贪图别人的金子，并且处理方式妥当，给别人钱时先问清情况，确定钱的主人。还有一事，即使时隔多年、无人知晓，主人也没主动要，但他仍主动交出那个官员寄放在他这儿的箱子，也展现出了他不贪图他人财物的美德。

分析概括文中人物的性格特点；根据文中某一内容谈观点；文言文翻译；常用文言实词

⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

⑷本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织解析必须有理有据，或以情动人，或以理服人。

康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

何岳曾有一天晚上在外面走路的时候，拾到二百多两银子，但是他不敢告诉家里人，因为害怕家人会劝他把银子留下。第二天早晨他带着银子回到拾银的地方，看见一个人回来寻找。问他银子的数目，与拾到的银子数目和标识都相同，于是就还给了那个人。那人为感谢他，想给他一些银子，何岳就说：“我拾到金子别人也不知道，要是想要的话就全都是我的了，又怎么会要你给我的这些呢？”那个人感谢了他就走了。何岳曾在当官的人家教书的时候，那个当官的人有事情要去京城，把一个箱子交给何岳寄放，箱子里面有几百两银子。说：“等到有机会的时候再来取回。”他一离开就是几年，没有任何消息。何岳听说他的侄子有别的事到南方来，就托人把箱子交给他的侄子了。

10．①句意为：只是微微点点头。

②句意为：陈尧咨笑着将他送走了。

③句意为：等到有机会的时候再来取回。

④句意为：他一离开就是几年。

故解析为：点头；打发；等待；离开

11．本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为：以，凭借；利，贪图

故解析为：①凭我倒油的经验知道这个道理

②拾到银子却没人知道，那银子就都是我的了，又怎会贪图这几两银子呢？

12．本题考查人物形象的分析。“汝亦知射乎吾射不亦精乎”陈尧咨连着发出两句问话，看出内心的愤怒，并流露出对卖油翁的轻视。”尔安敢轻吾射”，陈尧咨听了卖油翁回答，更认为是对他的轻视，进一步表现出狂妄自大、咄咄逼人。

故解析为：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！

13．本题考查文章内容的理解。根据文中卖油翁的语言可以知道：熟能生巧或精益求精；乙文的分析从何岳的行为体现出的人物品德和给我们带来的精神财富展开即可。

故解析为：熟能生巧。何岳拾金不昧，不贪图别人的金子，并且处理方式妥当，给别人钱时先问清情况，确定钱的主人。还有一事，即使时隔多年、无人知晓，主人也没主动要，但他仍主动交出那个官员寄放在他这儿的箱子，也展现出了他不贪图他人财物的美德。

十、现代文阅读

（2023七下·双柏期中）阅读下面文章，完成下面小题。

手背上的温暖

①天，冷极了。

②客厅里，小儿在烤着炉火看电视。而我，缩在冷冷的书房里赶写一份材料。

③儿子“噔噔噔”跑了进来，一下就捂住我的右手，立时一缕温暖的热流从手背传来。我不知他想和我玩什么游戏，停下笔，静静地看着他。他也不说话，歪着头，扬起狡黠的笑脸。一会儿，他就“咚咚咚”地跑出去了。片刻，他又飞了过来，两只小手像抱着一只欲飞的小鸟一样又捂住我的右手，还是不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑，一会儿又跳开了。这小家伙在搞什么名堂，扰得我写不成东西。我起身来到客厅。忽地，我愣住了，心底的温暖如水漫溢：原来他先烤一下火，再小心地拢着那一团温热，急急地跑来给我暖手。我一把搂住孩子，用粗粗的胡子扎在他嫩嫩的脸蛋上……

④我和小儿在家午休。一觉醒来，发现他竟在客厅里看电视。我一时火起：不好好午休，还趁我睡着时偷看电视，走过去照着他的小屁股就是“啪啪”两巴掌，再给他一顿好骂。儿子哭了，好半天，才缓过气来。他抹着眼泪，抽泣着，说：“我没有偷看电视，我只怕你睡过了头误了上班时间，就守着电视看上面的钟，好到时间叫醒你。”蓦地，我的心像被铁锤猛击了一下，愧疚自责涌上心头：好懂事的孩子啊！我的暴躁又一次伤害了那颗纯真的心。我摩挲着孩子的头，无语……

⑤和小儿逛街，遇有献血车宣传无偿献血，我上了献血车。

⑥当针头扎进我右臂的那一刻，站在一旁的儿子嘤嘤地哭了起来，小手抓紧我的左手，他那手心上渗满了汗。我献完血，他的眼睛已是红肿。

⑦当晚十点钟了，儿子还赖在我的床上不肯去睡。倦意袭来，我刚一合眼，儿子就摇醒我，满眼的焦灼。问他干嘛，他也不说。于是我又合眼，可又被他弄醒。我火了，训他。他哭了，揉着泪眼说：“你今天出了那么多血，看你眯上眼睛，我不知道你是真睡觉还是‘那个’了？”噢，我明白了，原来从献血起他就一直担心我‘那个’。我眼里有些潮湿，笑他傻，告诉他献一点血对身体没影响，我是真睡觉。但他就是不肯让我睡，坐在一旁瞪着一双黑亮的眼睛“监视”我。面对他的无理，我还生气吗？这个傻傻的孩子用他那一片小小的担心呵护着我，我怎能不感动、不幸福呢？

14．品味文中③段中画线的句子，揣摩人物的心理并回答下列问题。

“不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑”是为什么？

15．第⑦段中两个“那个”的意思是什么？听了儿子的解释，“我”有什么感受？

文中两个“那个”的意思是

我的感受：

16．请从文中选择一处最让你感动的地方，并说一说让你感动的理由。

14．儿子希望爸爸能感受到自己传递的温暖，他为能帮爸爸温暖手而感到高兴。

15．死；看到儿子如此懂事，“我”被他那一片小小的呵护所感动，同时也感到非常幸福。

16．如：当爸爸在写作时，儿子用自己的小手温暖爸爸冻僵的手，当那一缕温暖的热流传到爸爸的手背上时，也传到了我的心里。小小年纪就知道关心他人，送人温暖，他的心灵是多么善良，多么纯补啊。这是一种无价的孝心，他懂得如何感恩，虽然只是一个小小的举动，却感动着万千读者的心灵。

理解文章思想倾向；分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思

⑴本题考查人物心理活动的分析。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，并用特定的口吻表述出来。

⑵本题考查语句的含义。理解文章中的重要词句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。

⑶本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

14．本题考查理解语句。结合第③段“忽地，我愣住了，心底的温暖如水漫溢：原来他先烤一下火，再小心地拢着那一团温热，急急地跑来给我暖手”可知，儿子“不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑"是因为：儿子希望爸爸能感受到自己传递的温暖，他为能帮爸爸温暖手为自己能帮助爸爸而感到高兴。

故解析为：儿子希望爸爸能感受到自己传递的温暖，他为能帮爸爸温暖手而感到高兴。

15．本题考查理解词句。结合第⑦段“噢，我明白了，原来从献血起他就一直担心我‘那个’。我眼里有些潮湿，笑他傻，告诉他献一点血对身体没影响，我是真睡觉"可知，两个“那个"的意思是死；结合“这个傻傻的孩子用他那一片小小的担心呵护着我，我怎能不感动、不幸福呢”可知，听了儿子的解释，“我“看到儿子如此懂事，“我”被他那一-片小的呵护所感动，同时也感到感动，感到非常幸福。

故解析为：死；看到儿子如此懂事，“我”被他那一片小小的呵护所感动，同时也感到非常幸福。

16．本题考查语言的表述与运用。选择一处文中最让自己感动的地方，并说一说感动的理由，表意明确，言之有理即可。

故解析为：当爸爸在写作时，儿子用自己的小手温暖爸爸冻僵的手，当那一缕温暖的热流传到爸爸的手背上时，也传到了我的心里。小小年纪就知道关心他人，送人温暖，他的心灵是多么善良，多么纯补啊。这是一种无价的孝心，他懂得如何感恩，虽然只是一个小小的举动，却感动着万千读者的心灵。

（2023七下·双柏期中）阅读下面文章，完成下面小题。

妈妈，稻子熟了

袁隆平

①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②本来想一个人静静地陪您说会儿话，安江（湖南怀化市境内，镇级）的乡亲们实在是太热情了，天这么热，他们还一直陪着，谢谢他们了。

③妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

④人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？1957年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”

⑤我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”

⑥没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑦安江是我的一切，我却忘了，对一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您……

⑧哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……

⑨其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑩太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔。妈妈，当时您一定等了我很久，盼了我很久，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年，为什么我就不能少下一次田，少做一次实验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。

妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？

他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……

妈妈，稻子熟了，我想您了！

（原刊于《人民日报》，有删改）

17．说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，母亲对的成长产生了哪些影响？请分条概括。

18．文章回忆妈妈，开头、结尾却反复说“妈妈，稻子熟了”，是否多余？为什么？

19．请从文中的描述中，概括妈妈的性格特征，至少答出两个方面。

20．通读文章，你一定感受到了袁隆平对妈妈的愧疚之情、感恩之情、思念之情。请从文中找出相关语句，分别印证这三种情感。（句子多的可点省略号，也可自己概括）

①愧疚之情：

②感恩之情：

③思念之情：

17．①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野。②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育。③摇篮前讲尼采，教育我要有昂扬的生命力、意志力。

18．不多余；内容上，一是强调自己一直忙于工作，只有稻子熟了，实验成功了，才有时间去看望妈妈；二是表明研究杂交水稻获得的成功，是妈妈启蒙教育我、激励我进步的成果。结构上，首尾呼应，开篇“我来看您了”，结尾“我想您了”浑然一体。

19．慈爱可亲，深明大义，舍小家为大家，支持儿子科研工作；高瞻远瞩、教子有方；知识渊博，学养深厚。

20．愧疚之情：您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。……直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。感恩之情：“无法想象……我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的”两段。思念之情：“稻子熟了，妈妈，您能闻到吗”“隔着21年的时光，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影”

文章开头及其作用；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；体会情感态度

⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑶本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

⑷本题考查人物情感的把握。解答此题在了解文章大意的基础.上，找到相对应的段落内容，然后根据内容概括情节，或找出人物描写的句子，根据理解概括人物情感或是从中提取词语作答。

17．本题考查文章内容的理解与概括。根据“无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根”可得：小时候的英语启蒙，让“我”具有超越时代的视野；根据“没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识”可得：对“我”求学读书的执着和鼓励，让“我”获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；根据“没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在干百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿”可得：摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。

故解析为：①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野。②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育。③摇篮前讲尼采，教育我要有昂扬的生命力、意志力。

18．本题考查文章内容的理解。首先要表态，这句话不多余，“妈妈，稻子熟了”是杂交水稻实验成功。水稻成熟了，但是这成功的背后离不开一一个人妈妈。结合“他们说，我用一粒种子变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的”可知，他的成功离不开妈妈的启蒙教育、激励。联系上下文“我”一直没有时间陪母亲，致力于科研，“妈妈，稻子熟了”既是强调自己一直忙于工作，只有稻子熟了，实验成功了，才有时间去看望妈妈；二是表明研究杂交水稻获得的成功，是妈妈启蒙教育、激励进步的成果。文章首尾都反复说，也暗含对妈妈的思念和感激，首尾呼应，开篇.“我来看您了”，结尾“我想您了”浑然一体。

故解析为：不多余；内容上，一是强调自己一直忙于工作，只有稻子熟了，实验成功了，才有时间去看望妈妈；二是表明研究杂交水稻获得的成功，是妈妈启蒙教育我、激励我进步的成果。结构上，首尾呼应，开篇“我来看您了”，结尾“我想您了”浑然一体。

19．本题考查人物性格的分析。结合“最后，受累吃苦的，是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道”“对一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应”等可知，慈爱可亲，深明大义，舍小家为大家，支持儿子科研工作。结合“无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献”“无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人”等可知，妈妈高瞻远瞩、教子有方，知识渊博，学养深厚。

故解析为：慈爱可亲，深明大义，舍小家为大家，支持儿子科研工作；高瞻远瞩、教子有方；知识渊博，学养深厚。

20．本题考查文章情感的分析。文中“他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的”“无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根”等表述了对母亲的感恩之情。句子“稻子熟了、妈妈、您能闻到吗安江可好那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑隔着21年的时光，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，-辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在西晒下泛出橙黄的味道”表述了对母亲的思念之情。

故解析为：愧疚之情：您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。……直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。感恩之情：“无法想象……我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的”两段。思念之情：“稻子熟了，妈妈，您能闻到吗”“隔着21年的时光，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影”

十一、作文

21．（2023七下·双柏期中）题目一：这样的人让我▲

要求：若选题目一，请在横线上将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校的信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。

题目二：我的烦恼

要求：若选题目一，请在横线上将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校的信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。

这样的人让我感动

一轮明月升起，弧光皎皎，给寂静的夜空增添了色彩，街巷里吆喝的吵闹声，反而给人一种悲凉的氛围。过往的情景，像胶卷一般飞出……

某年的某一天，时间如常，树上小鸟依旧叽叽喳喳的叫着。我漫不经心地看着书，书上跳动的字仿佛在喧闹，我无心再继续，便在楼下小巷静静地走着，走着……前方像无底洞一般吸引着我，使我着了迷，乱了心。

路过一家小店，门前立着一个牌子，上面的字已经模糊不清了，看起来年代久远，可这并不影响店铺正常营业。店长是一位阿姨，每次我来店里的时候，看见她总是亲自接待客人。我点了一碗馄饨，坐在角落里静静的等待着。不一会儿，就看见店长阿姨戴了一顶蓝色的针织帽笑眯眯的端着馄饨出来了。在我的记忆中，这顶帽子已经十多年了，刚开业时，她也是带着这样一顶蓝色针织帽。阿姨穿着一双红皮鞋，在地板上踩踏的声音十分响亮，也敲击着我的心，使我的内心久久不能平复，像块石头在大海里慢慢沉没，直到谷底。

阿姨告诉我，她们下周就要搬走了，搬到另外一个地方，这顿饭，就不收我钱了，我问她为什么，阿姨沉默了一会儿，说：“没有原因，可能是为了生计吧，为了生活下去。”阿姨的眼中流露出无奈与不舍，搬离相伴多年的小店，她必定有着难以言说的苦衷吧！我没有追问缘由，只是礼貌地回以微笑并道谢，便付钱走了。

接下来的一段日子里，阿姨并没有出现在我的生活里。直到有一天，我和妈妈出去买菜，又看到了那家熟悉的小店，我犹疑地走进去，有些诧异，依旧是那顶蓝色针织帽，那双红色的皮鞋，依旧是她。看到我，阿姨笑了，我也笑了。这笑容足够纯粹，足以让我铭记。

那个和蔼可亲的她，那个依旧笑着面对生活的她，为了坚守住自己的小店，不知在人后付出了多少努力，有过多少艰辛，才自信地出现在了这里……

她让我钦佩，更让我感动。

我的烦恼

夜，被罩上了一层黑纱，没有一点光亮，压得我透不过气来，心情也被染上了这黑色的忧郁。不是没有光明的地方，不是没有热闹的场所，只是那不是我所向往的地方，也不是能容纳我的地方。

小区广场上，迎国庆歌舞晚会正在进行。歌声、笑声、掌声，阵阵传来。站在花坛边的我，隐在暗影中。孤独，还有一种莫名的无助感，压着我的心房。花坛里，几丛菊花正在傲然开放，好像也在嘲笑我的孤独。

我是父母的“掌上明珠”。在家里，他们总不让我做与学习无关的事，只要我好好学习。每次的测试成绩便是对父母最好的报答。每当看到父母因我的优秀成绩而露出微笑的时候，我就觉得没有枉费父母的一片苦心和对我的疼爱。我因此更刻苦地学习，却因此少与同学交流，漠视了友谊……在班级里，我越来越觉得自己像大海中的一叶孤舟。

有时我真觉得内心孤独，但我又极不愿向人诉说自己的苦闷，觉得让别人知道自己的内心世界，会受人轻视，于是，我默默地把一切苦闷埋在心里。

也许正是因为这样，我变得难以与人相处。我常因朋友的无心过失而生气，哪怕朋友道歉我还是不肯原谅她。尽管我也知道我有点过分，但是，我又不愿意低下高傲的头。可我又渴望着友情……

不知不觉间，几滴眼泪滑过我的脸庞。

“晓静，你怎么啦？”一双温暖的手握住了我冰凉的双手，是朋友秋。她不知什么时候来到了我身边。我赶紧擦干泪，说道：“没什么。”

“马上有我的节目，我还等着你的掌声呢！”秋是个活泼的女孩，她从不计较我古怪的性格。

“我——我——”我支吾着，但秋不管，拽着我走到广场。

秋表演的节目很精彩，赢得了大家热烈的掌声，那种气氛让我感动，也让我羡慕。

是啊，每一朵花开放的时候，都需要有人倾听，需要有人赞赏。我也应该试着走出自我封闭的圈子，敞开胸怀，学会接纳别人，欣赏别人，不是吗？

当秋的节目结束时，我看见秋高举着手，向我比了一个大大的“V”字。我也被她的快乐感染了，跟着人群起劲地鼓掌。

明天，我要让心花开放在太阳下，让烦恼远离，让它成为一道迷人的风景……

在线组卷平台（zujuan.）自动生成1/1登录在线组卷平台助您教考全无忧

云南省楚雄州双柏县2022-2023学年七年级下学期语文期中试卷

一、基础知识综合

1．（2023七下·双柏期中）阅读下面的选段。请根据要求完成下面小题。

我是一只鹰，一只有梦想的鹰。

小时候，母亲展开她那娇健的双翅，盘旋在我的窝的上空，高高的飞起又落下，她常常把她的所见所闻讲给我们听：浩瀚（hàn）的大海波澜壮阔，渺茫的大漠荒芜人烟，繁华的都市里房屋____，蜿蜒（yán）的长城宛若巨龙。听着这些有趣的故事，我怦（pōng）然心动，决定去探个究竟，A我暗暗坚定了自己的梦想，我要乘着梦想的翅膀飞翔。

在我幼小的心灵里有过多少次思想斗争，跨出窝去，可能会高高飞起，亦可能跌入万丈深渊。峭壁的碎石突然滑下，我就再也见不到它的踪影了。B那一刻我胆怯（qiè）了，为防止跌入万丈深渊而不被摔死，刚要迈出的嫩红的小爪又缩了回来，我在听天由命。

一缕朝霞伴着太阳从东方升起，绚丽多姿，它们的赤红，激历着我去燃烧自己的青春，去____自己的斗志，去实现自己的____，去乘着梦想的翅膀飞翔。我闭上了双眼往下跳，那时我的血直往头上涌，一种从来没有过的感觉袭上心头，我只有一个念头，我要乘着梦想的翅膀飞翔。C我终于成功了，成为了一只所向披靡的雄鹰！

如今，我去了母亲所去过的所有地方，我还____了五岳的风采，天山的白雪皑皑，黄山的奇松怪石，D我坚信，生命需要梦想，既然已经拥有了梦想，那就要乘着梦想的翅膀飞翔。

（1）文中注音不正确的一项是（）

A．浩瀚（hàn）B．怦（pōng）然心动

C．蜿蜒（yán）D．胆怯（qiè）

（2）文中加点词语有错别字的一项是（）

A．荒芜人烟B．万丈深渊C．朝霞D．激历

（3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）

A．鳞次栉比昂扬梦想领略

B．鳞次栉比弘扬梦想领略

C．密密麻麻弘扬志向领悟

D．密密麻麻昂扬志向领悟

（4）文中句子有语病的一项是（）

A．我暗暗坚定了自己的梦想，我要乘着梦想的翅膀飞翔。

B．我终于成功了，成为了一只所向披靡的雄鹰！

C．那一刻我胆怯（qiè）了，为防止跌入万丈深渊而不被摔死，刚要迈出的嫩红的小爪又缩了回来，我在听天由命。

D．我坚信，生命需要梦想，既然已经拥有了梦想，那就要乘着梦想的翅膀飞翔。

二、选择题

2．（2023七下·双柏期中）下面句子排列顺序最恰当的一项是（）

①诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。

②在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。

③“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。

④无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。

⑤在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。

A．③⑤②④①B．③②⑤④①C．①③⑤②④D．①⑤②④③

三、句子默写

3．（2023七下·双柏期中）古诗文背诵默写。

（1）故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）

（2），弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（3）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是：，。

（4）古人云：诗歌美如画。往往是指诗描绘的意境很美，读起来脑海里会闪现出一幅画面。读李白《春夜洛城闻笛》中的“，”，我们脑海里就会浮现出黑夜里传来悠扬的笛声，任春风送到城里的高楼或小巷的画面。

四、综合性学习

4．（2023七下·双柏期中）阅读

[材料一]

屠呦呦，女，汉族，中共党员，药学家。浙江宁波人，青蒿素研究开发中心主任，共和国勋章获得者。最突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。2011年9月，因发现青蒿素，一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。2015年10月获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，该药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首位获科学类诺贝尔奖的中国人。

[材料二]

杨靖宇，东北抗日英雄，1939年夏，日本关东军结集25000多人，向兵力不足1000人的杨靖宇所在的部队发动扫荡。经过殊死搏斗，由于兵力悬殊，再加上给养不足，最终弹尽粮绝，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。靖宇牺牲后日军解剖了杨靖宇的遗体，他们惊奇地发现，杨靖宇的胃里竟然没有一粒粮食，只有还尚未消化掉的草根、树皮和棉絮。

[材料三]

什么是爱国主义者？有人认为：是战斗在自己的岗位上的工人、农民、知识分子、学生、士兵，不管你是披星戴月清扫街道的清洁工，还是为祖国航天事业做出重要贡献的科学家；不管你是在岗位上守护祖国安宁，还是在家里辛苦创业的劳动者。都是爱国者，都是真正的爱国主义者。

（1）根据材料一、材料二的内容分别说说屠呦呦和杨靖宇是如何表现他们的爱国主义精神的？

（2）你同意材料三中关于“爱国主义者”的观点吗？为什么？

五、名著阅读

5．（2023七下·双柏期中）根据要求完成小题。

病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力。整整的三年，他凑足了一百块钱！

自从有了这辆车，他的生活过的越来越起劲儿了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！

（1）以上两段文字节选自老舍先生的长篇小说《》。选文中的“他”指的是（人名）。

（2）根据以上两段选文内容，用简洁的语言对“他”进行评价

六、字词书写

6．（2023七下·双柏期中）请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，将它们临写在田字格中

七、选择题

7．（2023七下·双柏期中）柳公权的《玄秘塔碑》结体紧密，笔法锐利，筋骨外露，阳刚十足，字迹如刀刻一般。下列书法作品符合这一特征的是（）

A．AB．BC．CD．D

八、诗歌鉴赏

（2023七下·双柏期中）阅读古诗，完成下面小题

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青木了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

8．这首诗以字领起。表现了诗人的豪情壮志。

9．请简要赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句诗。

九、对比阅读

（2023七下·双柏期中）阅读下面文言文，完成下面小题。

[甲]

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

[乙]

何岳尝夜行，拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾处，见一人寻至问其银数与封识①皆合遂以还之。其人欲分数金为谢，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于岳，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也，因托以寄去。

①封识：封存的。

10．解释下列句中加点的词的意思。

但微颔之()

康肃笑而遣之()

俟他日来取()

去数年()

11．用现代汉语翻译下列句子。

①以我酌油知之。

②拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？

12．文中哪些词句表现了陈尧咨的傲慢无礼？

13．文告诉我们一个什么道理？（试用一个成语加以概括）文何岳的美德值得赞扬，请你结合文本对这人的行为作简要评析。

十、现代文阅读

（2023七下·双柏期中）阅读下面文章，完成下面小题。

手背上的温暖

①天，冷极了。

②客厅里，小儿在烤着炉火看电视。而我，缩在冷冷的书房里赶写一份材料。

③儿子“噔噔噔”跑了进来，一下就捂住我的右手，立时一缕温暖的热流从手背传来。我不知他想和我玩什么游戏，停下笔，静静地看着他。他也不说话，歪着头，扬起狡黠的笑脸。一会儿，他就“咚咚咚”地跑出去了。片刻，他又飞了过来，两只小手像抱着一只欲飞的小鸟一样又捂住我的右手，还是不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑，一会儿又跳开了。这小家伙在搞什么名堂，扰得我写不成东西。我起身来到客厅。忽地，我愣住了，心底的温暖如水漫溢：原来他先烤一下火，再小心地拢着那一团温热，急急地跑来给我暖手。我一把搂住孩子，用粗粗的胡子扎在他嫩嫩的脸蛋上……

④我和小儿在家午休。一觉醒来，发现他竟在客厅里看电视。我一时火起：不好好午休，还趁我睡着时偷看电视，走过去照着他的小屁股就是“啪啪”两巴掌，再给他一顿好骂。儿子哭了，好半天，才缓过气来。他抹着眼泪，抽泣着，说：“我没有偷看电视，我只怕你睡过了头误了上班时间，就守着电视看上面的钟，好到时间叫醒你。”蓦地，我的心像被铁锤猛击了一下，愧疚自责涌上心头：好懂事的孩子啊！我的暴躁又一次伤害了那颗纯真的心。我摩挲着孩子的头，无语……

⑤和小儿逛街，遇有献血车宣传无偿献血，我上了献血车。

⑥当针头扎进我右臂的那一刻，站在一旁的儿子嘤嘤地哭了起来，小手抓紧我的左手，他那手心上渗满了汗。我献完血，他的眼睛已是红肿。

⑦当晚十点钟了，儿子还赖在我的床上不肯去睡。倦意袭来，我刚一合眼，儿子就摇醒我，满眼的焦灼。问他干嘛，他也不说。于是我又合眼，可又被他弄醒。我火了，训他。他哭了，揉着泪眼说：“你今天出了那么多血，看你眯上眼睛，我不知道你是真睡觉还是‘那个’了？”噢，我明白了，原来从献血起他就一直担心我‘那个’。我眼里有些潮湿，笑他傻，告诉他献一点血对身体没影响，我是真睡觉。但他就是不肯让我睡，坐在一旁瞪着一双黑亮的眼睛“监视”我。面对他的无理，我还生气吗？这个傻傻的孩子用他那一片小小的担心呵护着我，我怎能不感动、不幸福呢？

14．品味文中③段中画线的句子，揣摩人物的心理并回答下列问题。

“不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑”是为什么？

15．第⑦段中两个“那个”的意思是什么？听了儿子的解释，“我”有什么感受？

文中两个“那个”的意思是

我的感受：

16．请从文中选择一处最让你感动的地方，并说一说让你感动的理由。

（2023七下·双柏期中）阅读下面文章，完成下面小题。

妈妈，稻子熟了

袁隆平

①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②本来想一个人静静地陪您说会儿话，安江（湖南怀化市境内，镇级）的乡亲们实在是太热情了，天这么热，他们还一直陪着，谢谢他们了。

③妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

④人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？1957年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”

⑤我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”

⑥没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑦安江是我的一切，我却忘了，对一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您……

⑧哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……

⑨其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑩太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔。妈妈，当时您一定等了我很久，盼了我很久，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年，为什么我就不能少下一次田，少做一次实验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。

妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？

他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……

妈妈，稻子熟了，我想您了！

（原刊于《人民日报》，有删改）

17．说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，母亲对的成长产生了哪些影响？请分条概括。

18．文章回忆妈妈，开头、结尾却反复说“妈妈，稻子熟了”，是否多余？为什么？

19．请从文中的描述中，概括妈妈的性格特征，至少答出两个方面。

20．通读文章，你一定感受到了袁隆平对妈妈的愧疚之情、感恩之情、思念之情。请从文中找出相关语句，分别印证这三种情感。（句子多的可点省略号，也可自己概括）

①愧疚之情：

②感恩之情：

③思念之情：

十一、作文

21．（2023七下·双柏期中）题目一：这样的人让我▲

要求：若选题目一，请在横线上将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校的信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。

题目二：我的烦恼

要求：若选题目一，请在横线上将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校的信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。

解析解答部分

1．（1）B

（2）D

（3）A

（4）C

2．A

句子排序

③是领起句，⑤先说古人对“信”的看法，②再说今人的观点，④①进行小结，即③⑤②④①。

故解析为：A

本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

3．（1）双袖龙钟泪不干

（2）独坐幽篁里

（3）朔气传金柝；寒光照铁衣

（4）谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城

4．（1）屠呦呦用努力学习、不怕困难、勇攀科学高峰的探索精神，诠释了爱国主义精神；用救死扶伤，造福人类的大爱精神证明了自己的爱国主义精神。杨靖宇用不怕牺牲、顽强抗争的革命精神解释了什么是爱国主义精神；用鲜血和生命证明了自己的爱国主义精神。

（2）同意。因为，随着时代的发展，对爱国主义精神也该有新的认识，无论你从事哪种职业，只要你兢兢业业，努力奋斗，就能为社会做出贡献。即使你的贡献没有航天英雄那么大，但是，你也为社会进步，时代发展贡献了你的力量。因此，我认为，不管你从事何种职业，不管你的贡献多么的微不足道，只要你在平凡的岗位上为社会做出应有的贡献，你就是真正的爱国主义者。

针对文中观点谈看法；概括文章主要内容

⑴根据材料一“最突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素”“2015年10月获得诺贝尔生理学或医学奖“她成为首位获科学类诺贝尔奖的中国人"可知，屠呦呦用不怕困难，勇攀科学高峰诠释了自己的爱国主义精神；根据：2011年9月，因发现青蒿素，-种用于治疗疟疾的药物，挽教了全球特别是发展中国家数百万人的生命“该药品可以有效降低疟疾患者的死亡率"可知，屠呦呦用救死扶伤，造福人类的大爱证明了自己的爱国主义精神。

根据材料二“他们惊奇地发现，杨靖宇的胃里竟然没有一粒粮食，只有还尚未消化掉的草根、树皮和棉絮”可知，杨靖宇用不怕牺牲、顽强抗争的革命精神诠释了爱国主义精神；根据“经过殊死搏斗，由于兵力悬殊，再加上给养不足，最终弹尽粮绝，年仅3S岁的杨靖宇壮烈牺牲"可知，杨靖宇用鲜血和生命证明了自己的爱国主义精神。

故解析为：屠呦呦用努力学习、不怕困难、勇攀科学高峰的探索精神，诠释了爱国主义精神；用救死扶伤，造福人类的大爱精神证明了自己的爱国主义精神。杨靖宇用不怕牺牲、顽强抗争的革命精神解释了什么是爱国主义精神；用鲜血和生命证明了自己的爱国主义精神。

⑵本题考查观点态度。首先明确自己的观点：同意材料三的观点。结合材料内容阐明理由。爱国是每个中国人的本能，它不会因为我们的职位高低、职业贵贱而有所区别，我们也不能狭隘地认为爱国主义者就仅仅是那些为祖国的发展做出过卓越贡献的英雄入物，我们每人都可以是爱国主义者，只要我们在自己的位置上做着自己的本职工作，哪怕是一点一滴的贡献，那也是在为国家的发展积蓄力量，祖国的繁荣富强离不开每一个中国人的共同努力，每一个中国人都在用自己的行动践行着爱国主义精神。据此分析组织语言即可。

故解析为：同意。因为，随着时代的发展，对爱国主义精神也该有新的认识，无论你从事哪种职业，只要你兢兢业业，努力奋斗，就能为社会做出贡献。即使你的贡献没有航天英雄那么大，但是，你也为社会进步，时代发展贡献了你的力量。因此，我认为，不管你从事何种职业，不管你的贡献多么的微不足道，只要你在平凡的岗位上为社会做出应有的贡献，你就是真正的爱国主义者。

⑴本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑵本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表述自己的观点和见解。

5．（1）骆驼祥子；祥子

（2）勤俭持家，生活艰苦，吃苦耐劳，充满理想

作品的人物形象；《骆驼祥子》

⑴依据“整整的三年，他凑足了一百块钱！”“自从有了这辆车，他的生活过的越来越起劲儿了。拉包月也好，拉散座也好”可知选自名著《骆驼祥子》，材料叙述的内容是祥子第一次通过自己的努力买了属于自己的新车。

故解析为：骆驼祥子；祥子

⑵本题考查人物形象的分析。结合材料中的"病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着“这些个困难，使他更咬牙努力可知祥子吃苦攒钱，忍受艰苦，勤俭持家。“照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆..他也可以开车厂子了”可见祥子对未来充满希望，踏实肯干。

故解析为：勤俭持家，生活艰苦，吃苦耐劳，充满理想

本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

6．清、镜、味、甘、如、醴、南、注

汉字的部首与偏旁

本题考查学生的汉字钞写。注意用正楷或行楷钞写，做到美观、规范、正确。

故解析为：清、镜、味、甘、如、醴、南、注

做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。

7．D

书法

本题考查书法ABC.不符合“结体紧密，笔法锐利，筋骨外露，阳刚十足，字迹如刀刻一般”的特点。

故解析为：D

本题考查学生对书法字体的辨析能力。结合对五大书法字体的特点辨析即可。

8．望；不怕图难、勇攀顶体、卓然独立，兼济天下

9．大自然物神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。运用拟人（或夺张）手法，生动形象地写出了大自然的多情，表现了泰山的神奇秀丽和遮天蔽日的特点。

把握诗歌内容；形象、语言及表述技巧赏析

⑴本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住的感情，即可作答。

⑵本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表述出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。

8．本题考查诗歌内容以及情感的理解。《望岳》，全诗没有一个“望”字，但是围绕“望”字展开，描绘了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表述了诗人不怕困难、敢攀顶峰的雄心，以及兼济天下的豪情壮志。

故解析为：望；不怕图难、勇攀顶体、卓然独立，兼济天下

9．本题考查诗句的赏析。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”意思是大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。第一句运用拟人手法，生动形象地写出了大自然的多情，表现了泰山的神奇秀丽；第二句运用了比喻的修辞方法，把泰山比作-把刀，隔断了南北两面，表现了泰山遮天蔽日的特点。(从运用“钟”“割”两动词的角度，或者从“虚实结合”的写作手法赏析亦可。)

故解析为：大自然物神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。运用拟人（或夺张）手法，生动形象地写出了大自然的多情，表现了泰山的神奇秀丽和遮天蔽日的特点。

10．点头；打发；等待；离开

11．①凭我倒油的经验知道这个道理

②拾到银子却没人知道，那银子就都是我的了，又怎会贪图这几两银子呢？

12．汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！

13．熟能生巧。何岳拾金不昧，不贪图别人的金子，并且处理方式妥当，给别人钱时先问清情况，确定钱的主人。还有一事，即使时隔多年、无人知晓，主人也没主动要，但他仍主动交出那个官员寄放在他这儿的箱子，也展现出了他不贪图他人财物的美德。

分析概括文中人物的性格特点；根据文中某一内容谈观点；文言文翻译；常用文言实词

⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

⑷本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织解析必须有理有据，或以情动人，或以理服人。

康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

何岳曾有一天晚上在外面走路的时候，拾到二百多两银子，但是他不敢告诉家里人，因为害怕家人会劝他把银子留下。第二天早晨他带着银子回到拾银的地方，看见一个人回来寻找。问他银子的数目，与拾到的银子数目和标识都相同，于是就还给了那个人。那人为感谢他，想给他一些银子，何岳就说：“我拾到金子别人也不知道，要是想要的话就全都是我的了，又怎么会要你给我的这些呢？”那个人感谢了他就走了。何岳曾在当官的人家教书的时候，那个当官的人有事情要去京城，把一个箱子交给何岳寄放，箱子里面有几百两银子。说：“等到有机会的时候再来取回。”他一离开就是几年，没有任何消息。何岳听说他的侄子有别的事到南方来，就托人把箱子交给他的侄子了。

10．①句意为：只是微微点点头。

②句意为：陈尧咨笑着将他送走了。

③句意为：等到有机会的时候再来取回。

④句意为：他一离开就是几年。

故解析为：点头；打发；等待；离开

11．本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为：以，凭借；利，贪图

故解析为：①凭我倒油的经验知道这个道理

②拾到银子却没人知道，那银子就都是我的了，又怎会贪图这几两银子呢？

12．本题考查人物形象的分析。“汝亦知射乎吾射不亦精乎”陈尧咨连着发出两句问话，看出内心的愤怒，并流露出对卖油翁的轻视。”尔安敢轻吾射”，陈尧咨听了卖油翁回答，更认为是对他的轻视，进一步表现出狂妄自大、咄咄逼人。

故解析为：汝亦知射乎？吾射不