八年级语文上册第2课《端午的鸭蛋》课件鲁教版

八年级语文上册第2课《端午的鸭蛋》课件鲁教版目录CONTENCT课程导入课文内容解析扩展阅读与思考课堂互动与活动作业与要求01课程导入端午节的时间端午节的起源端午节的风俗农历五月初五，也称为端阳节、午日节等。起源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。赛龙舟、挂艾草、吃粽子、饮雄黄酒等。端午节的简介作者汪曾祺的生平《端午的鸭蛋》的创作背景《端午的鸭蛋》的背景介绍汪曾祺是中国现代作家、散文家、戏剧家，作品风格清新自然，思想深邃。本文是汪曾祺为怀念家乡和童年生活而作，通过描写家乡端午节的习俗和特色，表达了对故乡的眷恋和童年生活的怀念。02课文内容解析80%80%100%课文结构分析文章从端午节的起源和习俗说起，引出端午的鸭蛋这一主题。详细描述了端午的鸭蛋的特点、制作方法和文化意义。总结端午的鸭蛋对于作者和故乡的意义，表达对故乡的怀念之情。开篇引入主体部分结尾总结这句话表达了作者对家乡端午节的普遍性和独特性的认识，为下文描述端午的鸭蛋做了铺垫。“家乡的端午，很多风俗和外地一样”通过形象的描写，生动地展现了端午鸭蛋的美味和特色。“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”重点词句解析对家乡的怀念对传统文化的珍视对生活的热爱主题思想探讨通过端午鸭蛋这一载体，体现了作者对传统文化的珍视和传承。从端午鸭蛋的美味中，我们可以感受到作者对生活的热爱和享受。通过对端午鸭蛋的描述，表达了作者对家乡的深深怀念和热爱。03扩展阅读与思考01020304赛龙舟挂艾草、菖蒲饮雄黄酒佩香囊其他端午习俗的介绍民间传说饮雄黄酒可以药晕蛟龙水兽，使其不再伤害人。人们会在家门口悬挂艾草和菖蒲，认为它们可以驱邪避疫。端午节期间，各地会举行盛大的龙舟比赛，这是为了纪念古代爱国诗人屈原。端午节期间，人们会制作并佩戴香囊，认为它可以驱蚊防病。《人间草木》《受戒》《大淖记事》《逝水》汪曾祺其他作品的推荐与简介汪曾祺的散文集，主要描写草木花卉、各地风土人情和对往事的回忆。汪曾祺的小说，讲述一个小和尚与村姑之间的纯真爱情故事。汪曾祺的小说，以20世纪30年代的江苏高邮为背景，描写当地的风土人情和人物命运。汪曾祺的散文集，主要回忆自己的成长经历和人生感悟。请结合课文内容，谈谈你对汪曾祺作品的印象和感受。思考题端午节有哪些习俗在现代社会中逐渐消失或受到冷落？为什么？讨论题思考题与讨论题04课堂互动与活动

分组讨论：端午节的习俗和意义分组讨论的目的通过分组讨论，让学生们深入了解端午节的习俗和意义，培养他们的团队合作精神和口头表达能力。分组讨论的内容学生们可以围绕端午节的起源、传统习俗、文化内涵等方面展开讨论，鼓励他们分享自己家乡的端午节习俗。分组讨论的组织方式教师将学生分成若干小组，每组选出一名组长，负责组织讨论和记录。教师巡视各组讨论情况，给予必要的指导和点评。通过角色扮演，让学生们更好地理解课文内容，感受作者的情感，培养他们的表演和创新能力。角色扮演的目的学生们可以根据课文中的情节和人物，选择一个场景进行扮演。教师可提供必要的道具和背景音乐，帮助学生更好地进入角色。角色扮演的内容教师指导学生进行角色选择和排练，确保每个学生都有机会参与。在表演过程中，教师和其他学生可以作为观众观看并给予评价和建议。角色扮演的组织方式角色扮演：课文中的场景重现123通过课堂小测，检测学生们对课文内容的掌握程度，帮助他们及时发现和弥补知识漏洞。课堂小测的目的测试题可以包括选择题、填空题、简答题等题型，覆盖课文中的重要知识点和细节。课堂小测的内容在课堂结束前留出10分钟左右的时间进行小测。教师收齐试卷后及时批改，并针对学生的错题进行讲解和纠正。课堂小测的组织方式课堂小测：对课文内容的掌握程度检测05作业与要求背诵课文中描写端午习俗、鸭蛋特点以及童年趣味的重点段落。尝试理解并表达作者的情感和思想，培养对文学作品的鉴赏能力。背诵课文中的重点段落010203描述自己家乡端午节的传统习俗和特色。结合个人经历，讲述端午节对自己或家庭的意义和影响。锻炼写作能力和表达能力，培养对家乡文化的热爱。写一篇关于自己家乡端午习俗的短文选择汪曾