爱的教育读书思想总结500字_第1页
爱的教育读书思想总结500字_第2页
爱的教育读书思想总结500字_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页爱的教育读书思想总结500字下面是我整理的爱的教育读书思想总结500字,欢迎参考借鉴,上公文站,发觉学习。

爱的教育读书思想总结500字一爱,无处不在。我曾经看过一本名著--《爱的教育》,它是一本以爱为主旨的小说。

《爱的教育》这本书是一本日记体的小说,以一个四班级男孩恩利科的眼光,叙述了从4班级10月份开学的第一天到其次年7月份在校内外的所见,所闻和所感,其间还包括父母他写的很多劝戒性的,具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。

爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最宏大的爱:老师之爱、同学之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却是感人肺腑的。通过塑造一个个看似渺小,实是不平凡的人的形象,在我的心中荡起一阵阵情感波澜,让爱的美德永驻我的心中。整部小说以一个学校生的眼光端详着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。在我们生活中,这些爱都是存在的,它需要我们去专心发觉、去查找,同时,也需要我们去制造。《爱的教育》这本书就是为了让我们懂得一个道理:爱,无处不在。读完着本书后,我曾想过:我,是否也得到过别人的爱,而我,也是否去爱过别人呢?现在,我最终明白:爱,就在每个人的身边,关怀同学是一种爱,关心有困难的人也是一种爱。我们应当用不同的方式去“爱”别人,只有这样,世界才会更加光明,更加美妙。

爱,无处不在。《爱的教育》一书,让我学会了去爱别人,也明白了每个人都要珍惜别人对自己的爱。

爱的教育读书思想总结500字二有这么一种东西,它暖和了每一个人的内心,陶冶了我们的心灵,滋润了世间万物。正是它,令我们成长,令我们奋进;它是幸福的源泉,是它制造了这个精彩动人了世界。这就是爱。

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的,这本书所写的是一个四班级学校生安利柯在一个学年十个月中所发生的很多平凡而感人的事情。这些事儿虽然都是生活中的平常小事,却融入了种种世间最宏大的爱:大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、伴侣间的小我之爱。或许,每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑,引人深思。

爱究竟是什么呢?古往今来,人们始终在为这个简洁却浅显的字眼儿不断地诠释,却没有人能够说得清晰。其实,每一个和善的人都能了解什么是爱。由于,就在我们的日常生活中,每一件事儿都可以感受到爱的存在,每一个心中有爱都在让爱的真谛不断延长、升华。假如一个人从不爱他人,那么他就是一个无情的人,他的生活也将失去颜色,人生将失去意义。假如我们能够专心去感受生活的点点滴滴,就会发觉:妈妈对你唠唠叨叨,那是她对你的关爱;爸爸对你严格要求,但却严中有爱;老师给你急躁教育,他们用爱传播了学问;同学热心关心你,由于你们有纯真的友情。在这个世界上,有人为你骄傲,也有人悄悄地为你担忧,为你供应关心。所以,爱是无处不在的。那么,我们也去做一个布满爱心的人吧,用真诚去对待每一个人,用爱去制造更漂亮动人的世界!

爱的教育读书思想总结500字三《爱的教育》这本书让我知道了很多做人的道理,令我收益匪浅。我觉得安利柯是个孝顺的孩子,也是个和善的孩子。他天真、活泼、好动,在他生活中有很多关怀他的好伴侣,时常鼓舞他,劝慰他,所以他才可以顺当成长,也可以从中猎取阅历。给我记忆最深的是二班级的同学罗贝蒂,他为了爱护一个一班级的学校生朱利奥不被马车撞到,自己却来不及躲开,被马车把脚骨压碎了,今后只能靠拐杖行走了。

在我们的生活中,关心别人的同学是有的,但像他这样了为爱护别人而牺牲自己的同学,我们就不肯定有幸遇到了。看到这一个故事,令我想到了报纸上的一则报道:一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里,竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时,老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得关心的人,但是遇到的结果却完全不同,一个得到了别人舍命相救,一个去世了很久才被人发觉。

这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。正是由于安利柯身边有这么多和善的伙伴,他才可以明白这个世界到处布满爱。这让我觉得这本书很有意

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论