创造性思维与创新方法Triz版智慧树知到期末考试答案2024年

创造性思维与创新方法(Triz版）智慧树知到期末考试答案2024年创造性思维与创新方法(Triz版）创新级别很高但仍存在未被解决的关键问题的是技术系统进化的哪一阶段。

A:发明B:改进C:成熟D:其余选项均不正确答案:发明在功能建模中，电饭煲内胆加热米饭是属于什么功能？（）

A:基本功能B:附加功能C:辅助功能D:过量功能答案:基本功能在TRIZ理论的物-场模型中，物场模型一般如何求解解法有（）种。

A:5B:8C:7D:6答案:6在TRIZ理论的发明原理中，在手术中采用超声波接骨体现了（）。

A:同质性作用B:周期性作用C:机械振动原理D:局部质量答案:机械振动原理以下不是TRIZ“思维桥”包含的部分的是（）。

A:最终理想解（IFR）B:头脑风暴法C:STC算子D:聪明小人法答案:头脑风暴法专利数量上升，经济效益改善但发明级别下降是属于S曲线的哪一阶段？()

A:婴儿期B:成长期C:衰退期D:成熟期答案:成长期在TRIZ理论的发明原理中，霓虹灯中，用氩气等惰性气体填充灯泡，体现了（）。

A:用惰性环境替代通常环境B:真空中完成某种操作过程C:用复合材料替代单一材料D:将中性物质或添加剂引入一物体中答案:用惰性环境替代通常环境按照TRIZ理论对创新的分级﹐“737发动机机罩的不对称设计”属于（）。

A:4级﹕全新的概念B:3级﹕根本性的改进C:2级﹕少量的改进D:1级﹕简单的解答案:2级﹕少量的改进按照TRIZ理论对创新的分级﹐“内燃机、集成电路”属于（）。

A:3级﹕根本性的改进B:1级﹕简单的解C:4级﹕全新的概念D:2级﹕少量的改进答案:4级﹕全新的概念在TRIZ理论的物-场模型中，常用物场模型有()种类型。

A:2B:5C:3D:4答案:5在TRIZ理论的39个通用工程参数中，可靠性属于哪一类通用工程参数？（）

A:通用物理及几何参数B:通用技术负向参数C:通用技术正向参数答案:通用技术正向参数创新方法按照发展历程划分，第二阶段是（）。

A:现代创新方法B:设问法C:尝试法D:试错法答案:试错法在TRIZ理论的物-场模型中，以下属于常用物场模型的有（）。

A:不完整模型B:有效完整模型C:效应过度D:效应不足E:效应有害答案:不完整模型###效应不足###效应有害###效应过度###有效完整模型使用STC算子要注意（）。

A:使用成效取决于主观想象力、问题特点等情况。B:不要在试验的过程中尝试猜测问题最终的答案。C:不可以在还没有完成所有想象实验、担心系统变得复杂时而提前终止。D:每个想象实验要分步递增、递减，直到进行到物体新的特性出现。答案:每个想象实验要分步递增、递减，直到进行到物体新的特性出现。;不可以在还没有完成所有想象实验、担心系统变得复杂时而提前终止。;使用成效取决于主观想象力、问题特点等情况。;不要在试验的过程中尝试猜测问题最终的答案。以下哪些词是常用的可用于描述功能的词？（）

A:保持B:挡住C:吸收D:移动答案:吸收###挡住###移动TRIZ理论中，一个完备的技术系统必须包括哪几个部分？（）

A:执行装置B:能量源C:动力装置D:产品E:控制装置F:传输装置答案:传输装置###动力装置###执行装置###控制装置在TRIZ理论的发明原理中，分割原理包括（）。

A:增加物体的分割程度B:把一个物体分成相互独立的部分C:任意分割D:将物体分解成容易拆卸和组装的部分答案:增加物体的分割程度###将物体分解成容易拆卸和组装的部分###把一个物体分成相互独立的部分通过TRIZ理论中资源分析的学习，依据其在设计当中的应用资源可以分为（）。

A:差动资源B:现成资源C:内部资源D:派生资源答案:差动资源###派生资源###现成资源TRIZ理论的物理矛盾中，分离矛盾的方法包括（）。

A:系统级别分离B:时间分离C:空间分离D:条件分离答案:时间分离###条件分离###空间分离###空间分离###空间分离###空间分离###系统级别分离基干TRIZ的发散思维可以（）。

A:有助于我们快速跳出思维定势的圈子。B:及早偏离固定思维模式的方向。C:有效地避免了在发散思考的过程中结果过于散乱无序、难以收敛到有效解集的缺点。D:具有新的眼光。答案:具有新的眼光。###及早偏离固定思维模式的方向。###有助于我们快速跳出思维定势的圈子。###有效地避免了在发散思考的过程中结果过于散乱无序、难以收敛到有效解集的缺点。通过学习T技术系统进化法则，我们知道成长期产品一般应用哪几条进化法则？（）

A:协调性进化法则B:向微观进化法则C:提高动态性法则D:子系统不均衡进化法则答案:子系统不均衡进化法则###提高动态性法则以改善油漆罐装系统案例为例，在进行功能分析后得出的功能分析表格包含哪些内容？

A:等级B:性能水平C:得分D:功能答案:功能###等级###性能水平###得分TRIZ理论中，物理矛盾是对技术系统中的两个参数，提出相互排斥需求的一种物理状态。()

A:对B:错答案:错复合材料、隐身材料的制作体现了“创新设计所依据的科学原理往往属于其他领域”。

A:对B:错答案:对TRIZ中剪裁的程度越大，则创新的水平也越高。（）

A:错B:对答案:对技术系统有大有小，是相对的。

A:错B:对答案:对功能分析是一种识别工程系统和超系统组件的功能、特点及其成本的分析工具。

A:错B:对答案:对在进化的某一阶段，不同技术和产品进化的方向是不同的。

A:对B:错答案:对阿奇舒勒矛盾矩阵中竖列为欲改善的参数。（）

A:错B:对答案:对金鱼法被称为“幻想分析仪”。

A:对B:错答案:对TRIZ中剪裁通过“教会”系统或超系统内其他组件执行被剪裁组件的有用功能，来保留系统的功能。（）

A:错B:对答案:对本课程所介绍的知识既包含现代TRIZ理论，又包含经典TRIZ理论。

A:对B:错答案:对在组件分析的过程中，组件的数量越多越好。

A:错B:对答案:错在本小节TRIZ理论的实例分析中，以纸杯为例，在分析系统的优缺点时，可以发现系统的优点是成本高，而缺点是隔热效果不好。()

A:错B:对答案:错与传统创造性思维方法相比，TRIZ主要以工程技术系统的发展规律为背景探讨创新问题的解决过程，重点在于创新问题的求解。

A:对B:错答案:对阿奇舒勒矛盾矩阵给出的发明原理只是大体的方向，还需要我们通过头脑风暴等方法进一步思考。（）

A:错B:对答案:对在组件分析中，组件就是指组成系统或超系统的一部分的物体。

A:对B:错答案:对描述声音的时候，一个人说话另一个人能听到，可以认为两人通过声场有相互作用。

A:错B:对答案:对技术系统本身是不变的。

A:错B:对答案:错TRIZ中剪裁的程度取决于项目的商业和技术的限制。这些限制决定了可以被剪裁的候选组件。（）

A:错B:对答案:对《创新方法论》课程告诉我们，类似的矛盾或问题与该问题的解决原理在不同的工业及科学领域交替出现。

A:对B:错答案:对金鱼法是采用层层递进的方式来分析问题的，可以逐步深入地对问题进行分解。

A:错B:对答案:对因果链分析案例：静电危害的消除，这一案例的初始缺点是：静电打到我们的时候感到疼。

A:对B:错答案:对S曲线是所有技术系统向最先进功能进化时的规律。

A:错B:对答案:对TRIZ理论中，特性传递是一个识别问题的工具，不是解决问题的工具。（）

A:错B:对答案:对TRIZ理论界定的矛盾中，所有工程问题都可以使用一系列有限的通用工程参数来描述。（）

A:错B:对答案:对在组件分析中，单个物质和单个的场都