版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
年终公司采购部供应商大会会议背景年终公司采购部供应商大会是每年一次的重要会议,旨在总结过去一年的合作成果,展望未来的发展方向,同时加强与供应商之间的沟通和合作关系。通过举办这次大会,公司采购部可以向供应商传达重要信息,并共同探讨如何加强合作,为公司的采购工作提供更好的服务。会议时间和地点日期:2022年1月10日时间:上午9点到下午5点地点:公司会议中心大厅会议议程1.开幕致辞(9:00-9:30)采购部总监致辞,总结过去一年的采购工作成果表示对供应商的感激之情,并展望未来的合作机会2.公司业务发展展示(9:30-10:30)公司高层分享公司的发展方向和战略规划介绍公司未来一年的采购计划和需求预测3.供应商合作分享(10:30-12:00)邀请几位优秀供应商分享他们与公司采购部的合作经验分享成功案例和合作中遇到的挑战及解决方案4.茶歇(12:00-13:30)供应商们可以互相交流,并与公司采购团队建立更深入的联系5.新产品展示(13:30-15:30)公司的新产品研发团队展示公司最新的产品线供应商可以通过展示展台寻找合作机会6.供应商嘉奖及合作意向签署(15:30-16:30)表彰与公司采购部合作优秀的供应商,并颁发嘉奖证书邀请愿意与公司建立长期合作关系的供应商进行签约仪式7.闭幕致辞(16:30-17:00)采购部总监再次致辞,总结本次会议成果邀请供应商积极参与未来的合作,共同发展大会目标总结过去一年的合作成果,并沟通供应商的意见和建议展望未来的发展方向,加强公司与供应商之间的合作关系提供一个平台,供供应商了解公司的采购计划和需求预测创造机会,供供应商展示最新产品,并与公司建立长期合作关系参会人员公司采购部门相关负责人和员工公司高层领导合作供应商的代表会议筹备工作为了确保会议的顺利进行,需提前做好以下准备工作:会务组组织会场的布置,并提供投影仪、音响设备等必要设备。会务组负责发放会议邀请函,确保所有受邀人员及时获知会议信息。采购部门与供应商进行联络,确认参会人员名单,做好与会人员的接待工作。会议期间提供茶歇和午餐,保证供应商在舒适的环境下进行交流。会议结束后,采购部门总结会议成果,并跟进与供应商的进一步合作安排。会议期望成果通过年终公司采购部供应商大会,我们期望达到以下目标:加深公司与供应商的合作关系,建立更紧密的合作伙伴关系。探索创新的合作模式,共同提高采购效率和产品质量。发现并培养潜在优质供应商,为公司未来的业务发展提供支持。提供给供应商一个平台,以了解公司的采购计划和未来的需求。合作供应商对公司的关注度提升,更好地满足公司的需求。结语年终公司采购部供应商大会是一次重要的会议,为公司采购部门与供应商之间的合作提供了一个宝贵的机会。通过这次会议,双方可以分享经验、互相了解需
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 维生素c课程设计
- 盖板零件课程设计
- 保险行业会计职责总结
- 海底动物创意课程设计
- 咨询行业的营销工作总结
- 火葬场卫生整治工作总结
- 2024年西双版纳职业技术学院单招职业适应性测试题库含答案
- 水务领域数字经济发展的研究计划
- 2024年认识图形二教案
- 2024年秋天的信教案模板
- 拌合站安全事故案例
- 《红色家书》读书分享会主题班会课件
- 2025年广东省春季高考数学仿真模拟试卷试题(含答案解析+答题卡)
- 新媒体运营工作年终总结
- 【MOOC】电子技术-北京科技大学 中国大学慕课MOOC答案
- 米酒酿造工艺
- 点式高层住宅工程施工组织设计
- 0-3岁婴幼儿心理发展知到智慧树期末考试答案题库2024年秋杭州师范大学
- 2024年1月福建省普通高中学业水平合格性考试化学试题(解析版)
- 齐白石介绍课件
- 窥见中华文明之光- 高中语文统编版(2022)必修下册第一单元整体教学设计
评论
0/150
提交评论