陕西省西安市庆安中学高一生物上学期期末试卷含解析_第1页
陕西省西安市庆安中学高一生物上学期期末试卷含解析_第2页
陕西省西安市庆安中学高一生物上学期期末试卷含解析_第3页
陕西省西安市庆安中学高一生物上学期期末试卷含解析_第4页
陕西省西安市庆安中学高一生物上学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省西安市庆安中学高一生物上学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.以下哪种因素不属于致癌因子A.核辐射

B.鸡肉瘤病毒C.油炸食品产生的丙烯酰胺,亚硝胺D.含重金属的化妆品参考答案:D2.关于多肽和蛋白质的叙述,正确的是(

)A.加入食盐会使鸡蛋清溶液中蛋白质空间结构发生变化而析出B.蛋白质的肽链间通过脱水缩合形成肽键而连接C.双缩脲试剂可以检测氨基酸含量和鉴定变性的蛋白质D.1个环状八肽分子彻底水解需要8个H20参考答案:D加入食盐会使鸡蛋清溶液中蛋白质析出,但不会使蛋白质空间结构改变,A项错误;肽链间不一定通过肽键键连接,B项错误;双缩脲试剂可以鉴定变性的蛋白质,但不能检测氨基酸含量,C项错误;1个环状八肽分子含有8个肽键,彻底水解需要8个H2O,D项正确。【点睛】盐析与高温对蛋白质结构的不同影响:(1)盐析:不改变蛋白质的氨基酸空间结构,不破坏肽键。(2)高温:改变蛋白质的氨基酸空间结构,不破坏肽键。3.如图表示有氧呼吸的主要场所线粒体的结构示意图,有氧呼吸过程中CO2产生和水消耗的场所分别是()A.①② B.②② C.②③ D.③③参考答案:D【考点】3O:细胞呼吸的过程和意义.【分析】1、2、分析题图:图中①为外膜,②为内膜,③为线粒体基质.【解答】解:(1)有氧呼吸过程中CO2是在第二阶段产生的,场所是线粒体基质,即图中③;(2)有氧呼吸过程中水是在第二阶段消耗的,场所是线粒体基质,即图中③.故选:D.【点评】本题考查细胞的呼吸,要求考生识记细胞呼吸的类型,掌握细胞呼吸的具体过程及场所,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.4.下图(1)为某夫妇含有A和a、B和b两对等位基因的一个体细胞示意图,图(2)为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图(3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图。下列有关叙述错误的是(

A.图(1)中基因A与a、B与b分离;A与B(或b)、a与

b(或B)随机组合发生在图(2)中D时期B.基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图(2)中G时期C.图(2)所示细胞分裂方式与图(3)中过程Y的细胞分裂方式相同D.该夫妇在此次生殖过程中,至少形成了2个受精卵参考答案:C5.右图是植物薄壁组织,其细胞质内含有的糖类和核酸主要是(

)A.淀粉和RNA

B.淀粉和DNA

C.糖原和DNA

D.纤维素和DNA参考答案:A6.对质壁分离的正确解释是()A.细胞质与细胞壁发生分离

B.细胞膜与细胞壁发生分离C.原生质与细胞壁发生分离

D.原生质层与细胞壁发生分离参考答案:D试题分析:植物细胞的质壁分离中的质是指的原生质层,包括细胞膜、液泡膜以及之间的细胞质,壁是指的细胞壁,则质壁分离指原生质层与细胞壁分离。所以D项正确。考点:本题考查质壁分离的概念,本题相对简单,属识记内容,但学生容易忽略,特别注意原生质层、原生质和细胞质的区别和联系。7.某生物卵原细胞中有2n条染色体,减数第一次分裂和减数第二次分裂完成时的子细胞中染色体数依次是A.n条、n条 B.2n条、n条 C.n条、2n条 D.2n条、2n条参考答案:A【分析】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)。【详解】减数分裂过程中,减数第一次分裂由于同源染色体分离使染色体数目减半,故第一次分裂产生的子细胞中染色体减半为n条;在减数第二次分裂实质就是有丝分裂,故在减数第二次分裂形成的子细胞中,每个子细胞中仍为n条.故选A。【点睛】注意总结减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律:

减数第一次分裂减数第二次分裂

前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nnDNA数目4n4n4n2n2n2n2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00

8.通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验,得到结果如下表,如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠与杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,结果是杂交组合亲本后代雌

雄灰色白色Ⅰ灰色×白色8278Ⅱ灰色×灰色\o"全品高考网欢迎您"1\o"全品高考网欢迎您"1839Ⅲ白色×白色050Ⅳ灰色×白色740A.都是灰色

B.都是白色

C.3/4是灰色

D.\o"全品高考网欢迎您"1/4是灰色参考答案:A9.某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是(

)A.6

18

B.5

18

C.5

17

D.6

17参考答案:C10.关于生物体内氨基酸的叙述错误的是()A.构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是B.人体内氨基酸的分解代谢终产物是水、二氧化碳和尿素C.人体内所有氨基酸均可以互相转化D.两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽参考答案:C【知识点】细胞中的化合物。解析:氨基酸根据是否在体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸,其中8种必需氨基酸不能在体内合成,它们是亮氨酸、异亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、缬氨酸、甲硫氨酸、赖氨酸。【思路点拨】注意必需氨基酸与非必需氨基酸的区别。11.下列关于组成细胞的化学元素的叙述中,不正确的是(

)A.非生物界的元素在生物界都能找到,说明生物界和非生物界具有统一性B.C在各种有机物中都存在,是构成细胞的最基本元素C.划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量D.微量元素既参与细胞结构的组成,也参与细胞代谢的调节参考答案:A【分析】生物界的元素在非生物界都能找到,说明生物界和非生物界具有统一性;生物界的元素含量与非生物界差别较大,体现生物界与非生物界具有差异性。按照细胞内各种元素的含量比例,把组成细胞的元素分为大量元素和微量元素,其中C、H、O、N四种元素含量最多,是构成细胞的基本元素,而生物体中有机物都是以碳链为骨架形成的,所以C是构成细胞和生物体的最基本元素。【详解】生物界的元素在非生物界都能够找到,说明生物界和非生物界具有统一性,A错误;C存在于各种有机物中,生物体中有机物都是以碳链为骨架形成的,所以C是构成细胞和生物体的最基本元素,B正确;划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量,各元素在生命活动中的作用不同,两者不可替代,C正确;微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成也参与细胞的代谢调节,如铁元素参与血红蛋白组成,D正确。【点睛】易错选项A,容易看错选项内容的描述,因为组成生物界的元素种类要少于非生物界中含有的元素种类。12.利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如下图所示),置于不同浓度的蔗糖溶液中,出现右侧a~d四种细胞状态,则细胞液浓度位于下列哪两个细胞之间

A.c~b

B.a~c

C.a~d

D.d~c参考答案:D13.下列情况中不属于染色体变异的是A.第5号染色体短臂缺失引起的遗传病

B.21号染色体多一条的疾病C.同源染色体之间交换了对应部分的结构

D.花药培养单倍体植株参考答案:C14.人体内主要储能物质和主要能源物质分别是(

)A.糖原和葡萄糖

B.脂肪和糖类C.蛋白质和脂肪

D.蛋白质和糖类参考答案:B15.实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中有关的细胞结构膜面积的变化曲线如图乙所示。图中曲线所指代的细胞结构相同的是A.b和d

B.c和dC.a和e

D.a和d参考答案:A16.下列细胞结构中,在普通光学显微镜下分辨不出的是

)A.染色体

B.液泡

C.核糖体

D.叶绿体参考答案:C17.噬菌斑(图甲)是在长满细菌的培养基上,由一个噬菌体侵染细菌后,细菌不断裂解产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检出噬菌体数量的重要方法之一。现利用连续取样、在培养基中培养的方法测得T4噬菌体在感染大肠杆菌后数量变化曲线(图乙),下列叙述正确的是A.由b到c对应时间内噬菌体共繁殖了10代B.限制d~e段噬菌斑数量增加的因素最可能是细菌已经绝大部分被裂解C.曲线a~b段细菌细胞中正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成D.曲线a~b段噬菌斑数量不变,说明此阶段噬菌体还没有开始侵染细菌参考答案:B【分析】噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒,没有细胞结构,只有寄生在活细胞中才能繁衍后代。噬菌体侵染细菌的过程包括:吸附、注入、合成、组装和释放,其中合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供。根据题意和图示分析可知:曲线a~b段,噬菌斑数没有增加;曲线b~d段,噬菌体数量呈指数倍数增长;d~e段噬菌斑数不再增加,可能是绝大部分细菌已经被裂解。【详解】由b到c对应时间内,噬菌斑数增长了10倍,但并不表示噬菌体共繁殖了10代,因为噬菌体数量是呈指数倍数增长的,A错误;d~e段噬菌斑数不再增加,原因最可能是绝大部分细菌已经被裂解,噬菌体失去寄生场所,B正确;曲线a~b段,噬菌斑数没有增加,说明细菌体内正旺盛地进行噬菌体的DNA的复制和有关蛋白质的合成等过程,C错误;曲线a~b段噬菌斑数不变,是由于噬菌体在细菌细胞内增殖,还没有导致细菌裂解,因而不能说明噬菌体还没有开始侵染细菌,D错误。18.蜜蜂的雄蜂是未受精的卵细胞发育而成的,工蜂和蜂王是受精卵发育成的。蜜蜂的体色,褐色对黑色为显性,控制这一相对性状的基因位于常染色体上,现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交,则F1的体色将是(

A.全部褐色

B.蜂王和工蜂都是黑色,雄蜂都是褐色C.蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂都是黑色

D.褐色:黑色=3:1参考答案:C19.关于下列结构说法正确的是

A.五种结构广泛地存在于各种细胞内

B.①③④⑤都具有膜结构C.观察活细胞中的④常用健那绿染色

D.①③为单层膜结构参考答案:D20.根细胞吸收矿质元素离子的过程与哪种生理作用关系密切?

A.蒸腾作用

B.渗透作用

C.呼吸作用

D.吸胀作用参考答案:C21..如图是DNA和RNA组成的结构示意图,下列有关说法正确的是()A.人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸B.硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成C.蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸D.DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖而没有核糖参考答案:D22.下图为人体生殖器官中某细胞的核DNA含量变化曲线图,下列说法错误的是A.①④属于间期B.姐妹染色单体分离发生在②和⑥时期内C.⑤时期细胞内没有同源染色体D.a过程为有丝分裂,b过程为减数分裂参考答案:C试题分析:分析曲线可知,a过程是有丝分裂,b过程是减数分裂,D正确;①④属于间期,A正确;姐妹染色单体分离发生在②有丝分裂的后期和⑥减数第二次分裂的后期,B正确;⑤时期属于减数第一次分裂,细胞内含有同源染色体,C错误。考点:本题考查细胞分裂的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;能从图形中获取有效信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。23.如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞,关于此图说法正确的是(

)A.是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个C.正在进行同源染色体分离、非同源染色体的自由组合D.分裂后形成的2个细胞,仅1个具有生殖功能参考答案:D根据题意和图示分析可知:图示表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞,该细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,应处于减数第二次分裂后期,此时细胞质不均等分裂,说明该生物的性别为雌性,该细胞的名称为次级卵母细胞。该细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,是次级卵母细胞,A错误;该细胞不含同源染色体,含有4条染色体、4个DNA分子,不含染色单体,B错误;图示细胞处于减数第二次分裂后期,不会发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合,因为同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期,C错误;该细胞为次级卵母细胞,其分裂后形成一个卵细胞和一个极体,其中只有卵细胞具有生殖功能,D正确。【点睛】解答本题关键能准确理清细胞图像分裂方式的判断方法,总结如下:24.下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于噬菌体中而不存在于SARS病毒中的糖类③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖A.核糖、葡萄糖、乳糖

B.脱氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、脱氧核糖、糖原

D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原参考答案:C25.在平静状态下,血浆、组织液和细胞内液中O2和CO2浓度关系分别为()A.血浆>组织液>细胞内液,血浆<组织液<细胞内液B.血浆>组织液=细胞内液,血浆=组织液>细胞内液C.血浆>组织液<细胞内液,血浆<组织液>细胞内液D.血浆<组织液=细胞内液,血浆>组织液=细胞内液参考答案:A26.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是(

)

A、寒冷时出现寒颤

B、长时间停留在空调下引起的“空调病”

C、接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化

D、饮水不足时,抗利尿激素释放增加参考答案:B27.下图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是

A.a通常存在于细菌体内,目前尚未发现真核生物体内有类似的结构B.b识别特定的核苷酸序列,并将A与T之间的氢键切开C.c连接双链间的A和T,使黏性末端处碱基互补配对D.若要获得e,则一般需要用限制性核酸内切酶和DNA连接酶处理第Ⅱ卷(非选择题,共40分)参考答案:D略28.基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交,F1的表现型比例是()A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.3:1:3:1 D.3:1参考答案:C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.据此答题.【解答】解:基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交,根据自由组合定律,后代表现型之比为(1:1)×(3:1)=3:1:3:1.故选:C.29.科研上常用染色排除法来判断细胞的死活,即活细胞不着色而死细胞着色,它依据的原理是()A.活细胞的信息交流B.活细胞能控制物质进出细胞,而死细胞丧失控制能力C.死细胞接受色素,活细胞不接受色素D.活细胞和死细胞与色素的亲和力不同参考答案:B【考点】2A:生物膜的功能特性.【分析】生物膜是选择透过性膜,生物膜的选择透过性具有生物活性,当细胞受到各种因素的影响死亡后,生物膜的选择透过性功能失去,变成全透性.【解答】解:台盼蓝是活细胞不能吸收的物质,用台盼蓝染色,活细胞不能被染成蓝色,体现了生物膜的选择透过性功能;当细胞死亡后,生物膜的选择透过性失去,变成全透性,用台盼蓝染色,台盼蓝进入细胞,细胞被染成蓝色,因此可以用台盼蓝染色鉴别细胞死活.故选:B.【点评】本题旨在考查学生理解生物膜的选择透过性功能,并应用相关知识进行推理.

30.某一动物组织,需氧呼吸与厌氧呼吸消耗的葡萄糖的量的比为1∶3,则该组织消耗的氧气量与产生的二氧化碳量之比是

A.1∶2

B.2∶1

C.3∶1

D.1∶1参考答案:A31.由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育而来的生物体为A.六倍体

B.三倍体

C.二倍体

D.单倍体参考答案:D32.构成细胞的化合物中,含量最多的有机物是A.蛋白质

B.水

C.糖类D.脂肪参考答案:A33.将具有1对等位基因的杂合体,逐代自交3次,在F3代中纯合体比例为()A. B. C. D.参考答案:B【考点】85:基因的分离规律的实质及应用.【分析】杂合体逐代自交,纯合子的比例越来越高,杂合子的比例越来越低.【解答】解:假设具有1对等位基因的杂合体的基因型为Aa,则Aa自交一次后代F1基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1,即AA,Aa,aa,再让F1自交得到的F2中AA=+×=,Aa=×=,aa=+×=;在让F2自交得到的F3中AA=+×=,Aa=×=,aa=+×=,所以将具有1对等位基因的杂合体,逐代自交3次,在F代中纯合体比例为+=.故选:B.34.报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法正确的是A.黄色植株占F2的3/4B.F1的表现型是黄色C.F2中的白色个体的基因型种类是7种D.F2中黄色:白色的比例是3:1参考答案:C35.某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成,下列关于该蛋白质说法正确的是()A.形成该蛋白质时产生了N个水分子B.该蛋白质中含有N个肽键C.该蛋白质中至少含有3个游离的羧基D.合成该蛋白质至少需要20种氨基酸参考答案:C形成该蛋白质时产生了N-3个水分子,A错误;该蛋白质中至少含有N-3个肽键,B错误;至少含有的游离的羧基数=肽链条数=3,C正确;氨基酸的数目大约有20种,但是合成该蛋白质不一定是20种氨基酸,D错误。【考点定位】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合【名师点睛】本题考查了蛋白质合成的相关知识,属于简单题,要求考生能够熟练掌握蛋白质在合成或水解过程中的相关计算,并能够熟练掌握相关公式:脱去的水分子数=水解时消耗的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链的条数=m-n。36.以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图,有关叙述错误的是A.小麦种子细胞中,物质A是葡萄糖,物质E是淀粉B.相同质量的E和F彻底氧化分解,释放能量较多的是FC.生物体内物质C的种类约20种,基本组成元素是C、H、O、ND.流感病毒的物质H彻底水解后,产物是CO2和H2O参考答案:D37.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B.人的早期胚胎有尾,尾部细胞随着发育逐渐凋亡C.细胞癌变是细胞高度分化的结果

D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物参考答案:B38.在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择叙述中,错误的是

A

甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖且近于白色,因此可用于进行可溶性还原糖的鉴定B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D.

鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料参考答案:A39.下列关于生物多样性的叙述中,正确的是A.生物多样性就是指物种多样性B.就地保护是保护生物多样性的有效措施之一C.外来物种入侵增加了本地生物多样性D.保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用参考答案:B40.下列关于细胞周期的叙述中,不正确的是(

)。A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B.在真核细胞周期中,分裂间期比分裂期时间长C.利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期D.细胞周期分为前期、中期、后期、末期四个时期参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.图示为某单基因遗传病系谱图,致病基因为A或a,请据图回答下列问题。(1)该病的致病基因是

遗传病。(2)I—2和Ⅱ—3的基因型相同的概率是

。(3)Ⅱ-2的基因型可能是

。(4)Ⅲ-2的基因型可能是

。(5)Ⅲ—2若与一携带致病基因的女子结婚,生育出患病女孩的概率为

参考答案:(1)隐性(2)100%(3)Aa(4)AA、Aa

(5)1/1242.(7分)分析下图所示化合物的结构简式,回答有关问题:

(1)此化合物彻底分解时,需要

分子水,分解所需酶作用的部位是(用结构式表示)

。(2)此化合物是由

个氨基酸缩合而成,这些氨基酸共有的结构可表示为

.(3)人体内某些(8种)氨基酸是体内转化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论