高中语文2023高考必考文化常识练习题(附参考答案和解析)

1班级考号姓名总分1.下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是()A.北面，古代君主面向南方而坐，臣子朝见君主则面向北方，因此“北面”一词有向别人臣2.下列有关文学(文化)常识，有误的一项是()C.按剑而跽，握着剑，挺直身子。这是一种警备的姿势。古人席地而坐，两膝着地，要起身D者，成年人。古代女子和男子在二十岁时行加冠礼，表示成年。童子。少年，未成年的3.下列语句分为四组，其中全部采用了委婉讳饰说法的一组是()A.①③B.②④C.①②D.③④4.下列各项有关文化常识的表述正确的一项是()东周前期的二百四五十年间各国的政治、经济、军事、外交5.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是()A头叫少牢。B.杂戏：古代娱乐形式之一，包括百戏、杂乐、歌舞戏、傀儡戏等。C祖庙。6.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是()C.五鼓，古代无时钟，以打更击鼓报时，一夜分为五更，每更两小时，晚七点起更，五鼓相27.下列文学文化常识解释错误的一项是()A。望：农历每月十五日。B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。C苏辙和其弟苏洵。D牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合8.下列对文化常识的相关解说，不正确的一项是()B.从亲，合纵相亲。战国时，秦最强大，苏秦游说六国诸侯联合抗秦。秦在西，六国地连南9.下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是()D.牢：古代祭祀所用的牺牲(猪、羊、牛等)。牛、羊、豕(猪)全备为“太牢，”无牛为“少10.下列关于文言知识和古代文化常识的说法或解释有误的是()A.“泰山之阳(山南、水北为阳)，汶水西流；其阴(山北、水南为阴)，济水东流。”C.金就(接近)砺则利而绝(横渡)江河郯子之徒(的)11.下列对文化常识的解说，不正确的一项是()A。B.海客谈瀛洲瀛洲：古代传说中与蓬莱、方丈并称的东海三座仙山之一。C的船只。12.下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是()C主，也用药物等为人治病。13.下列对文化常识的表述，不正确的一项是()A二十岁举行冠礼后才起的。B.行服，就是服丧、守孝，尊亲死后，在服满以前停止娱乐和交际，表示哀悼。C除或减轻犯人罪责的制度安排。314.下列对文化常识的表述，不正确的一项是()A授予爵位、官职。B.刑部，是中国古代官署，隋文帝定六部制度，后代均以之掌法律刑狱，主官一般为尚书。15.下列选项关于文化常识说法都正确的一项是()③《诗经》，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，共305篇.中心形成的文人集团所表现出的共同的文学倾向，他们高扬政治悲剧色彩，展现了东汉末年动荡的时代，形成了慷慨激昂、刚鼓声。南宋时期，当地老百姓只把佛狸祠当作一般祠庙来祭祀供叫词牌。词牌决定了这首词的字数和平仄、声韵，而词的标题则A.①②③④⑤⑥B.②③④⑥⑧⑨C.①③④⑥⑦⑧D.③④⑤⑥⑦⑨16.下列对文化常识内容的解说，不正确的一项是()“期山东为三处”的山东则表意为“山的东面”。D是中国古代的一种文体，它讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采17.下列对文中相关文化常识的理解，不正确的一项是()A指宋神宗元丰五年。C“孟德”是曹操的字。古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字。18.下列对文化常识的解说，不正确的一项是()B用19.下列对文化常识的解释不正确的一项是()4C.兼爱，春秋战国时期，墨子针对儒家“爱有等差”之说提倡的一种伦理学说，主张爱无差20.下列对文化常识的解释不正确的一项是()A.由于人口繁衍，一个民族分为若干分支，它们的称号就是氏。本文中屈原的“屈”是“氏”C用“行伍”泛指军队。D事，古代官职名，即从吏史，亦称从事掾，汉以后三公及州郡的长官自辟僚属，多以从21.下列对相关古代文化常识的解说，不正确的一项是()A联系。号，又称别号、表号。D十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿22.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是()C.古书中没有标点，所以读书要先学习句读。句读，指断开句子的知识。一句话后面的停顿D.古人习惯将月份(农历或者阴历)中的月初(每个月刚开始的一天)叫朔，十五叫望，十23.下列选项中对相关内容的解说，不正确的一项是()B.在唐代，官服的颜色因官阶的高低而有所不同，官阶低的一般是青色或紫色。从“江州司D鼓，也称五更或五夜。我国古代用鼓打更报时，把夜晚分成五个时段，每个更次相隔两24.下列说法，不正确的一项是()525.下列各项有关文学文化常识解说不正确的一项是()A.蛮夷，古代泛指华夏族以外的其他民族，包括南蛮、北狄、西戎和东夷。多数情况下，蛮B.百越，古代中国南方沿海一带古越族人分布的地区，居住在桂、浙、闽、粤等地，因其部C的是儒家、道家、墨家、名家、26.下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是()27.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是()A.吟，古代诗歌的一种体式，形式活泼，不拘一格。常见的古体诗的题材还有歌、行引、曲28.下列文化常识的解说有误的一项是()或在长者面前自称；男性二十岁举行冠礼时取字，女性十五重；号，是指中国古代人于名、字之外的自称。除此外，人“赵惠文王十六年”采用了“王公即位年次纪年法”。29.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是()C文简洁明了是消息写作的风格。30.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是()B.农历每月初一称朔，农历每月三十称晦，如《登泰山记》中“戊申晦”的“晦”。31.下列各句中，对文化常识的解释不正确的一项是()B.“余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪……”中“乾隆”是帝王年号。年号是中国封632.下列文化常识的解说不正确的一项是()33.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是()A.汤、武：商汤王，商朝的建立者。武，一说周武王，西周王朝建立者；一说孙武，著名的C州、徐州、豫州、荆州、扬州、34.下列有关说法，不正确的一项()A.泰山是我国名山之一，是“五岳”之首，五岳是指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳C35.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A.丁未，古人用十天干和十二地支相配来纪年纪月纪日，文中“戊申晦，五鼓”中的“戊申”C。A.纪年、纪年、纪日B.纪日、纪日、纪时C.纪年、纪日、纪时D.纪日、纪日、纪日37.对于下列人物称谓的解说不正确的一项是()A一，视是名。B.王忠肃公翱，王是姓，忠肃是谥号，加“公”字表示尊敬，翱是名。C名，君玉是字。38.下列古代文化常识，不正确的一项是()739.下列各项中有关文化常识的表述正确的一项是()青衫”是一样的，均代指有学识的贤才，在《短歌行》中借以表达40.对选文中涉及的文化常识解说恰当的一项是()D侯，是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝8附：参考答案和解析1.【分析】本题考查学生对文学文化常识的识记能力。作答的关键是平时认真积累，定期梳理和不时巩固消【点评】文学、文化常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故故事，也包括一般人们众所周知的文学习惯。现代文学常识与课本关系密切，考查的多是常出现在课文中的作者，因此重在平时积累。2.【分析】本题考查学生对文学(文化)常识的识记和理解能力。对于这种题，要勤于归类整理，多巩固记【解答】D.古代男子在二十岁时行加冠礼，表示成年；古代女子是十五岁表示成年。【点评】文学(文化)常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故故事，也包括一般人们众所周知的文学习惯。现代文学常识与课本关系密切，考查的多是常出现在课文中的作者，因此重在平时积累。3.【分析】本题考查学生对文化常识的识记和理解能力。对于这种题，要勤于归类整理，多巩固记忆。【解答】委婉讳饰是一种修辞手法，又叫避讳，指说话时遇到有犯忌的事物，不直说这种事物，而用别的话来回避掩盖或装饰美化。①句意：慈爱的父亲离开我，讳称父亲去世。②句意：舅父强迫母亲改变了守节的志向。讳称母亲改嫁。③句意：我凭借卑贱低微的身份。是谦称。④句意：乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。是直接表达。【点评】文化常识的题，重在把课本中的文化常识牢固掌握，对于习题或其他资料上的常识，比如称谓、典章制度、官职、天文历法等等，都要适时积累和整理，不定期消化和巩固。4.。错误，此句是焦仲卿对刘兰芝说的话，应是丈夫对妻子的爱称。5.【分析】本题主要考查学生对重要文化常识识记能力，高考能力层级为A。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【点评】多读、多看、多记是解答本题的关键。重要的文学文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。6.【分析】本题考查学生对相关文学文化常识表述的判断能力。答题时要有一定的知识积累，仔细比对各个选项，作出正确的选择。【解答】B.“山南水北为阴，山北水南为阳”错误，应为山南水北为阳，山北水南为阴。9【点评】多读、多看、多记是解答本题的关键。重要的文学常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重7.。C【点评】文学常识从广义上是指涵盖文学方面的各种常见问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯等。8.。【点评】古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。9.。【点评】古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。10.【分析】本题考查学生对关于文言知识和古代文化常识的说法或解释的辨析能力。答题时要有一定的知识积累，仔细比对各个选项的说法，正确选择。【点评】古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。11.【分析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。解答此题，关键在于平时的识记与积累。A。【点评】文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故故作品等；古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。12.【分析】本题考查的是分析古代文化常识的能力。首先把握内容，结合内容进行分析，得出答案。【点评】文化常识注意平时的积累。13.【分析】本题考查学生对文化常识的识记能力。解答时，要求学生在平时学习中多积累。B.正确。C.“只在王位更替之际采用的以免除或减轻犯人罪责的制度安排”错误，在新皇帝登基、更换年号或者皇宫有重大喜庆(例如立皇后、立太子等)、国家遭遇大天灾情况下，常颁布赦令。【点评】多读、多看、多记是解答本题的关键。解答文化常识题，功夫在平时。教材是个大宝藏，考生若能回归教材，抓住教材多学习、多积累文化常识，这样解题能力就会不断地提升。14.【分析】本题考查学生对文化常识的识记能力。解答时，要求学生在平时学习中多积累。【解答】A.“给在位任职的官吏本人”错误，赠官为古代朝廷对功臣的先人或本人死后追封官职。B.正确。C.正确。【点评】多读、多看、多记是解答本题的关键。解答文化常识题，功夫在平时。教材是个大宝藏，考生若能回归教材，抓住教材多学习、多积累文化常识，这样解题能力就会不断地提升。15.【分析】本题考查学生对文化常识的识记能力。解答时，要求学生在平时学习中多积累。【解答】①“一句话中间短暂的停顿为句，一句话后面的停顿为读”错误，应该是：一句话后面的停顿为④正确⑤“北岳衡山、南岳恒山”错误，应该是：北岳恒山、南岳衡山。【点评】本题主要考查学生对重要文化常识识记能力。对于文学和文化常识的考核，侧重于课文中出现的比较常见且具有代表性的内容：①中国古代某些常见作家的字、号、别名、笔名，所处的朝代，外国作家的国籍。他们的代表作品及艺术风格。②对于与课本有关的中国著名作品的体例、命名，以及作品里的主要人物形象，典型的故事情节；作品中出现过的名言警句。③对于文学作品的分类；古代诗词曲、史传、小说、论文、杂记的特点及分类。④在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团体、诗人作家的合称和文学运动等等。16.【分析】本题考查识记和理解文化常识的能力。需要认识审读各个选项。【点评】这道试题比较简单，平时需要注意积累。17.【分析】本题考查学生对文中相关文化常识理解的辨析能力。解答时，要了解文化常识知识，再结合选项【点评】解答此类题，要识记文学常识知识，多积累，多练习。18.【分析】本题考查学生对文中相关文化常识理解的辨析能力。解答时，要了解文化常识知识，再结合选项【解答】C.“也指儒家所说的六种技能：……术”错误，儒家所说的六种技能：礼、乐、射、御、书、数。【点评】解答此类题，要识记文学常识知识，多积累，多练习。19.【分析】本题考查学生对文化常识的识记能力。解答时，要求学生在平时学习中多积累。B.正确。C.正确。【点评】多读、多看、多记是解答本题的关键。解答文化常识题，功夫在平时。教材是个大宝藏，考生若能回归教材，抓住教材多学习、多积累文化常识，这样解题能力就会不断地提升。20.【分析】本题考查学生对文化常识的识记能力。解答时，要求学生在平时学习中多积累。B.正确。C.“五人为行，二十五人为伍”错误，应该是“二十五人为行，五人为伍”。【点评】文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故故因此重在平时积累。21.。【解答】C.“山北水南为阳，例如：湖南省的‘衡阳’就地处南岳衡山之北，河南省的河阳则地处黄河南岸”错误。山南水北为阳，湖南省的“衡阳”地处南岳衡山之南，河南省的河阳则地处黄河北岸。【点评】古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。22.【分析】本题考查学生对文化常识的识记能力。解答时，要求学生在平时学习中多积累。B.正确。C.正确。【点评】多读、多看、多记是解答本题的关键。重要的文学常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重23.【分析】本题考查学生对文化常识的识记能力。解答时，要求学生在平时学习中多积累。B.“官阶低的一般是青色或紫色”错误，应该是“官阶低的一般是青色”。C.正确。【点评】多读、多看、多记是解答本题的关键。解答文化常识题，功夫在平时。教材是个大宝藏，考生若能回归教材，抓住教材多学习、多积累文化常识，这样解题能力就会不断地提升。24.。【点评】古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。25.【分析】本题考查学生对文学文化常识的辨析能力。答题时要掌握相应的作家、作品的相关知识及相关文化常识，仔细辨别每个选项，做出正确的判断和选择。【点评】文学常识从广义上是指涵盖文学方面的各种常见问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯等。26.【分析】本题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、【点评】解答文学常识题的技巧：积累法。所谓积累法就是要平时积累大量的文化常识，这需要学生平时学习时多用心，也需要老师老师多提醒多总结，更主要的需要学生平时读书时要多留心。平时学习时多刷题，形成大量知识积累。到考试时，调动平时积累的大量文化常识，对试题中涉及的文化常识初步做出正误判断。联想法。当试题中的文化常识自己平时没有见过时，可以采用联想法。回忆课本中学过的相关内容，回忆自己读多的相关书中是怎样说的。回忆看过的电影，旅游参观时导游的相关讲解，以及古代的风俗习惯等进行联想从而做出相应的辅助的正误判断。语境法。有些文化常识生疏，但既然出自这篇文章中，与文章的语境应该有着密切的联系，因此可以把所给文化重新放到语境中，根据文章上下文的语境来推断所给的所发是否符合语境即是否前后文意思贯通，与全文所讲的意思有无互相矛盾的地方。从而做出正确的判断。27.【分析】本题考查学生对相关文学文化常识表述的判断能力。答题时要有一定的知识积累，仔细比对各个选项，作出正确的选择。28.【分析】本题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、【点评】文学常识是个较为宽泛的概念，涉及作家、年代、作品，文学中的地理，各种历史典故，各式各样的故事，当然也包括一般的人们众所周知的文学习惯等。这就要求考生在平时的学习过程中注意积累、梳理29.【分析】本题考查学生对相关文学文化常识表述的判断能力。答题时要有一定的知识积累，仔细比对各个选项，作出正确的选择。【点评】文学常识从广义上是指涵盖文学方面的各种常见问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯等。古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文30.【分析】本题考查的是分析文学文化常识的能力。首先把握选项，再分析具体要点，得出答案。【点评】望是指阴历每月十五，既望是指小月农历十六日、大月农历十七日，朔指每月农历初一，晦是指农历每月的末一天。31.。D讨等的文书”说法错误，檄文没有“表彰”作用。【点评】古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。32.。【解答】B.“湖南省的‘衡阳’就地处南岳衡山之北，河南省的河阳则地处黄河南岸”说法有误，应是湖南省的“衡阳”地处南岳衡山之南，河南省的河阳则地处黄河北岸。【点评】多读、多看、多记是解答本题的关键。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重33.【分析】本题考查学生对文化常识的辨析能力。答题时要掌握相应的文化知识，仔细辨别每个选项，做出和选择。34.【分析】本题考查学生对相关文学文化常识表述的判