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文档简介
试卷第1页,共SECTIONPAGES1页2021-2023年全国高考数学典例真题汇编(新高考模式训练)6姓名:___________班级:___________一.单选题1.【2021-北京数学高考真题】已知集合,,则()A. B. C. D.2.【2021-新高考Ⅰ卷】已知,则()A. B. C. D.3.【2022-全国II卷数学高考真题】已知集合,则()A. B. C. D.4.【2022-天津数学高考真题】为研究某药品的疗效,选取若干名志愿者进行临床试验,所有志愿者的舒张压数据(单位:)的分组区间为,将其按从左到右的顺序分别编号为第一组,第二组,…,第五组,右图是根据试验数据制成的频率分布直方图.已知第一组与第二组共有20人,第三组中没有疗效的有6人,则第三组中有疗效的人数为()A.8 B.12 C.16 D.185.【2023-全国数学甲卷(文)高考真题】某校文艺部有4名学生,其中高一、高二年级各2名.从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演,则这2名学生来自不同年级的概率为()A. B. C. D.6.【2021-全国甲卷(理)】为了解某地农村经济情况,对该地农户家庭年收入进行抽样调查,将农户家庭年收入的调查数据整理得到如下频率分布直方图:根据此频率分布直方图,下面结论中不正确的是()A.该地农户家庭年收入低于4.5万元的农户比率估计为6%B.该地农户家庭年收入不低于10.5万元的农户比率估计为10%C.估计该地农户家庭年收入的平均值不超过6.5万元D.估计该地有一半以上的农户,其家庭年收入介于4.5万元至8.5万元之间7.【2021-全国新高II卷】已知函数的定义域为,为偶函数,为奇函数,则()A. B. C. D.8.【2021-全国甲卷(理)】已如A,B,C是半径为1的球O的球面上的三个点,且,则三棱锥的体积为()A. B. C. D.二.多选题9.【2021-新高考Ⅰ卷】有一组样本数据,,…,,由这组数据得到新样本数据,,…,,其中(为非零常数,则()A.两组样本数据的样本平均数相同B.两组样本数据的样本中位数相同C.两组样本数据的样本标准差相同D.两组样数据的样本极差相同10.【2021-全国新高II卷】已知直线与圆,点,则下列说法正确的是()A.若点A在圆C上,则直线l与圆C相切 B.若点A在圆C内,则直线l与圆C相离C.若点A在圆C外,则直线l与圆C相离 D.若点A在直线l上,则直线l与圆C相切11.【2021-新高考Ⅰ卷】已知点在圆上,点、,则()A.点到直线的距离小于B.点到直线的距离大于C.当最小时,D.当最大时,三.填空题12.【2021-新高考Ⅰ卷】已知函数是偶函数,则______.13.【2022-全国II卷数学高考真题】写出曲线过坐标原点的切线方程:____________,____________.14.【2022-浙江卷数学高考真题】现有7张卡片,分别写上数字1,2,2,3,4,5,6.从这7张卡片中随机抽取3张,记所抽取卡片上数字的最小值为,则__________,_________.四.解答题15.【2021-全国甲卷(理)】甲、乙两台机床生产同种产品,产品按质量分为一级品和二级品,为了比较两台机床产品的质量,分别用两台机床各生产了200件产品,产品的质量情况统计如下表:一级品二级品合计甲机床15050200乙机床12080200合计270130400(1)甲机床、乙机床生产的产品中一级品的频率分别是多少?(2)能否有99%的把握认为甲机床的产品质量与乙机床的产品质量有差异?附:0.0500.0100.001k3.8416.63510.82816.【2023-新课标全国Ⅰ卷真题】如图,在正四棱柱中,.点分别在棱,上,.(1)证明:;(2)点在棱上,当二面角为时,求.17.【2021-天津卷】已知椭圆的右焦点为,上顶点为,离心率为,且.(1)求椭圆的方程;(2)直线与椭圆有唯一的公共点,与轴的正半轴交于点,过与垂直的直线交轴于点.若,求直线的方程.18.【2022-浙江卷数学高考真题】如图,已知椭圆.设A,B是椭圆上异于的两点,且点在线段上,直线分别交直线于C,D两点.(1)求点P到椭圆上点的距离的最大值;(2)求的最小值.19.【2023-全国数学乙卷(文)高考真题】已知椭圆的离心率是,点在上.(1)求的方程;(2)过点的直线交于两点,直线与轴的交点分别为,证明:线段的中点为定点.答案第1页,共SECTIONPAGES1页2021-2023年全国高考数学典例真题汇编(新高考模式训练)6【参考答案】1.答案:B解析:由题意可得:,即.故选:B.
2.答案:C解析:因为,故,故故选:C.3.答案:B解析:,故,故选:B.4.答案:B解析:志愿者的总人数为=50,所以第三组人数为50×0.36=18,有疗效的人数为18-6=12.故选:B.5.答案:D解析:依题意,从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演,总的基本事件有件,其中这2名学生来自不同年级的基本事件有,所以这2名学生来自不同年级的概率为.故选:D.6.答案:C解析:因为频率直方图中的组距为1,所以各组的直方图的高度等于频率.样本频率直方图中的频率即可作为总体的相应比率的估计值.该地农户家庭年收入低于4.5万元的农户的比率估计值为,故A正确;该地农户家庭年收入不低于10.5万元的农户比率估计值为,故B正确;该地农户家庭年收入介于4.5万元至8.5万元之间的比例估计值为,故D正确;该地农户家庭年收入的平均值的估计值为(万元),超过6.5万元,故C错误.综上,给出结论中不正确的是C.故选:C.【点睛】本题考查利用样本频率直方图估计总体频率和平均值,属基础题,样本的频率可作为总体的频率的估计值,样本的平均值的估计值是各组的中间值乘以其相应频率然后求和所得值,可以作为总体的平均值的估计值.注意各组的频率等于.7.答案:B解析:因为函数为偶函数,则,可得,因为函数为奇函数,则,所以,,所以,,即,故函数是以为周期的周期函数,因为函数为奇函数,则,故,其它三个选项未知.故选:B.8.答案:A解析:,为等腰直角三角形,,则外接圆的半径为,又球的半径为1,设到平面的距离为,则,所以.故选:A.【点睛】关键点睛:本题考查球内几何体问题,解题的关键是正确利用截面圆半径、球半径、球心到截面距离的勾股关系求解.9.答案:CD解析:A:且,故平均数不相同,错误;B:若第一组中位数为,则第二组的中位数为,显然不相同,错误;C:,故方差相同,正确;D:由极差的定义知:若第一组的极差为,则第二组的极差为,故极差相同,正确;故选:CD10.答案:ABD解析:圆心到直线l的距离,若点在圆C上,则,所以,则直线l与圆C相切,故A正确;若点在圆C内,则,所以,则直线l与圆C相离,故B正确;若点在圆C外,则,所以,则直线l与圆C相交,故C错误;若点在直线l上,则即,所以,直线l与圆C相切,故D正确.故选:ABD.11.答案:ACD解析:圆的圆心为,半径为,直线的方程为,即,圆心到直线的距离为,所以,点到直线的距离的最小值为,最大值为,A选项正确,B选项错误;如下图所示:当最大或最小时,与圆相切,连接、,可知,,,由勾股定理可得,CD选项正确.故选:ACD.【点睛】结论点睛:若直线与半径为圆相离,圆心到直线的距离为,则圆上一点到直线的距离的取值范围是.12.答案:1解析:因为,故,因为为偶函数,故,时,整理得到,故,故答案为:113.答案:①.②.解析:解:因为,当时,设切点为,由,所以,所以切线方程为,又切线过坐标原点,所以,解得,所以切线方程为,即;当时,设切点为,由,所以,所以切线方程为,又切线过坐标原点,所以,解得,所以切线方程为,即;故答案为:;
14.答案:①.,②.##解析:从写有数字1,2,2,3,4,5,6的7张卡片中任取3张共有种取法,其中所抽取的卡片上的数字的最小值为2的取法有种,所以,由已知可得的取值有1,2,3,4,,,,所以,故答案为:,.
15.答案:(1)75%;60%;(2)能.解析:(1)甲机床生产的产品中的一级品的频率为,乙机床生产的产品中的一级品的频率为.(2),故能有99%的把握认为甲机床的产品与乙机床的产品质量有差异.16.答案:(1)证明见解析;(2)1解析:(2)设,利用向量法求二面角,建立方程求出即可得解.【小问1详解】以为坐标原点,所在直线为轴建立空间直角坐标系,如图,则,,,又不在同一条直线上,.【小问2详解】设,则,设平面的法向量,则,令,得,,设平面的法向量,则,令,得,,,化简可得,,解得或,或,.17.答案:(1);(2).解析:(2)设点,分析出直线的方程为,求出点的坐标,根据可得出,求出、的值,即可得出直线的方程.(1)易知点、,故,因为椭圆的离心率为,故,,因此,椭圆的方程为;(2)设点为椭圆上一点,先证明直线的方程为,联立,消去并整理得,,因此,椭圆在点处的切线方程为.在直线的方程中,令,可得,由题意可知,即点,直线的斜率为,所以,直线的方程为,在直线方程中,令,可得,即点,因为,则,即,整理可得,所以,,因为,,故,,所以,直线的方程为,即.【点睛】结论点睛:在利用椭圆的切线方程时,一般利用以下方法进行直线:(1)设切线方程为与椭圆方程联立,由进行求解;(2)椭圆在其上一点的切线方程为,再应用此方程时,首先应证明直线与椭圆相切.18.答案:(1);(2).解析:(2)设直线与椭圆方程联立可得,再将直线方程与的方程分别联立,可解得点的坐标,再根据两点间的距离公式求出,最后代入化简可得,由柯西不等式即可求出最小值.【小问1详解】设是椭圆上任意一点,,则,当且仅当时取等号,故的最大值是.【小问2详解】设直线,直线方程与椭圆联立,可得,设,所以,因为直线与直线交于,则,同理可得,.则,当且仅当时取等号,故的最小值为.【点睛】本题主要考查最值计算,第一问利用椭圆的参数方程以及二次函数的性质较好解决,第二问思路简单,运算量较大,求最值的过程中还使用到柯西不等式求最值,对学生的综合能力要求较高,属于较难题.19.答案:(1)(2)证明见详解解析:(2)设直线方程
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