8.1《荷花淀》课件59张高中语文选择性必修中册

提起战争，大家能想到了哪些学过的课文、哪些词语或诗句？痛苦、灾难、枪林弹雨、血流成河、惨不忍睹……白骨露於野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》《大战中的插曲》《百合花》荷淀花孙犁——硝烟下的诗意世界“我喜欢写欢乐的东西，我以为女人比男人更乐观，而人生的悲欢离合，总是与女人有关，所以我常常以崇敬的心情写到她们。”孙犁说:

孙犁（1913-2002），原名孙树勋，河北安平人，现代著名作家，“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。全民族抗战爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。中华人民共和国成立后，在天津日报社工作，并坚持写作。主要作品：长篇小说《风云初记》，

中篇小说《铁木前传》，

短篇小说集《白洋淀》《荷花淀》等

小说散文集《白洋淀纪事》等。知人论世“荷花淀派”（也称“白洋淀派”）荷花淀即白洋淀，这一流派得名，不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。《荷花淀》以白洋淀明媚如画的风景当作背景，具有朴素、明丽、清新、柔美的风格，洋溢着诗情，带有浓郁的浪漫主义色彩。1.诗意地描绘河北乡村生活，渲染出浓郁的河北“地方风情色彩”。2.在即时性的政治意识形态话语中，灌注和张扬具有恒久魅力的人性与人情。3.崇尚女性美，擅长青年女性的塑造。4.现实主义精神与浪漫气息的结合。5.承乡土抒情小说传统，为诗化、散文化小说，有“诗体小说”之称。虚化人物。淡化对人物形象的描写塑造，对人物着墨不多，不立体、不典型。淡化情节，散化结构，没有激烈的矛盾冲突。故事性不强，没有激烈的矛盾冲突和跌宕起伏的开端、发展、高潮、结局等情节。注重环境描写，注重营造散文化的意境氛围，具有强烈的抒情性。与传统小说相比，散文化小说注重对自然风光、民情风俗和生存状态等意境氛围的营造。在主旨表现上，更突出情调。不像传统小说一样，不注重对社会现实的反映，而注重突出对……的情感态度、生命态度、价值判断等。语言散文化。或语言质朴、口语化，或整散结合、诗化等。小说中的诗化(散文化)特点背景补充1937年抗日战争爆发,白洋淀芦苇丛,淀与淀之间壕沟相连,成为白洋淀人民打击日本侵略者的有利条件,为抗日根据地之一。“卢沟桥”事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。由中国共产党领导组织的抗日武装力量“雁翎（líng）队”以芦苇做掩护,乘小船来往于苇田壕沟,神出鬼没,歼灭敌人,袭击日军汽艇,粉碎了敌人用津保航线运输军用物资扫荡晋察冀边区抗日根据地的企图。

1945年,日本侵略者投降,白洋淀回到人民手中,随着“雁翎队”英雄事迹的传颂和以白洋淀军队抗日为题材的小说《新儿女英雄传》《荷花淀》等文学作品的广泛传播,白洋淀驰名中外,家喻户晓。本文写于1945年春，当时抗日战争已经进入最后阶段。初读感知整体把握全文以空行标明了小说的三大部分，请用四字句给每部分加个小标题。（由人物到情节）

水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。概括情节一句话概括——

以水生嫂为代表的冀中农村妇女送夫参军，自己也成长为勇敢的战士的故事为小说情节拟小标题，力求简洁准确。荷花淀

开端——夫妻话别

发展——

探夫遇敌

高潮结局——助夫杀敌第一部分（1~31）第二部分（32~61）第三部分（62~85）文章的行文顺序和线索分别是什么？月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天

时间顺序青年妇女们的活动【女】贯串全文的始终，是小说的主线；地区队的行动【男】大都是侧面交代，仅在伏击相会的高潮处交叉，接着又分开进行。主线副线水生嫂们的活动地区队伍的行动双线交织小说中双线交织的手法有什么作用？①使情节发展更为明晰，情节结构更为集中紧凑。②明暗线呼应，推动了情节的发展。③使小说主题得到更深挖掘。（深化主旨）④拓展了广度深度，表现丰富复杂的社会生活。（丰富小说的内容）⑤使人物形象更为丰满。⑥设置悬念引人入胜。提示：注意答题的五个维度——人物、情节、环境、主旨、读者人物形象主题思想社会生活烘托塑造刻画反映小说环境描写

人物对话

细节描写思考:具体语言分析+特点

从（）语言中可以看出，（）是一位（）的女性形象1人物——虚化人物语言及性格夫妻夜话（6段）“今天怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭（8段）“他们几个呢？”（12段）“他们几个为什么还不回来？”（13段）“怎么了，你？”对丈夫的忧虑和关切，温柔体贴细心机敏以上几句，表现了水生嫂温柔体贴，细心稳重的性格和对丈夫的忧虑与关心。人物语言及性格夫妻夜话（17段）女人低着头说：“你总是很积极的。”（19段）“你走，我不拦你。家里怎么办？”（21段）“你明白家里的难处就好了。”（24段）“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”（26段）“嗯。”（28段）“嗯。还有什么？”心境复杂，嗔怪中包含赞扬勇挑家中重担，支持丈夫，坚强，爱国既有中国妇女吃苦耐劳的传统美德，又有新一代劳动妇女勇敢战斗的精神识大局、明大义，对丈夫依恋

自觉承担任务语言探究水生嫂

水生嫂温柔贤惠，善良体贴，勤劳朴实，深明大义、识大体、顾大局，既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。水生水生是众多抗日人民的一个缩影。他为抗日奉献一切，具有不顾个人生死的乐观向上的革命精神。作者成功塑造了有责任心、团结对敌、英勇善战的白洋淀男人的群像。分析水生嫂和水生的人物形象“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”二、商议探夫透过对话，分析几个青年妇女的内心世界。“我有句要紧的话得和他说说。”“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！”委婉含蓄心直口快性急冒失忸怩羞涩

“你看说走就走了。”“可慌（高兴的意思）哩，比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！”“拴马桩也不顶事了。”“不行了，脱了缰了！”

“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”探夫未遇青年妇女们表面埋怨丈夫，实为赞扬，夸奖丈夫，但是都真心实意爱着丈夫，支持他们。

啊，好像我们给他们丢了什么人似的。

你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！

我们没枪，有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！

我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇，只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！

打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水式好，再深点我也不怕！

水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗！

刚当上兵……谁比谁落后多少呢！片段3：归途对话（77-84段）不甘落后积极上进追求进步追求平等勇敢自信荷花淀

夫妻话别（开端）

探夫遇敌（发展）助夫杀敌（高潮结局）（送夫参战）（感受战争）（投身战斗）白洋淀妇女在战斗中不断成长不舍—克制—支持紧张—沉着—机智观战—思战—参战说说以水生嫂为代表的这一群白洋淀妇女她们的心路历程依恋丈夫理解支持（村妇）自尊自强并肩作战（战士）作者为什么没给她们取名字？模糊了主人公的称呼，却塑造了抗战妇女群像的写法，实际上是对人物的一种虚化。共同特点：1.美好单纯（扁平化）2.不是个性鲜明的英雄（无名无姓的普通人）作品的对话描写有何特点？起到了什么作用？作品中的对话描写简洁朴素，生动传神，符合人物身份和心理，使人读后“如见其人”。①形象地展示了人物丰富的内心世界，②展示了白洋淀女人们的成长历程，③展示了白洋淀地区人民的人情美，人性美，④深化了文章的主题。【小说的语言艺术特色】思考:环境——诗化一方水土养育一方人，是什么样的水土养育了这样的如荷花一般水灵而又坚强的女子？文章哪些段落能让你感觉到小说的环境美（划出景物描写的段落，分析特点及作用）自然环境描写的作用：（1）答题角度：①环境本身（交代故事发生的时间、地点、背景；暗示社会环境；营造（）氛围，渲染（)气氛，奠定(）基调）②人物（表现()身份、地位、性格等，烘托（）心情，暗示()命运）③情节（暗示或推动()情节的发展，为后面()情节的发展做铺垫或制作悬念，作为情节发展的线索）④主题（寄托、暗示()主题，丰富、深化()主旨）。月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。①环境：点明了故事发生的地点、时间，引出了主要人物——水生嫂；营造了一种清新柔美的宁静气氛，②人物：烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象；③情节：充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。月下白洋淀现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。①环境：描写了中午时分寂静而辽阔的水面风光，烘托出平静轻快的气氛。②人物：几个女人探望丈夫的归途上，有点儿失望、有点儿伤心，这种辽阔而静寂的环境烘托了这种情绪，但淀上万里无云的开阔、明朗的风光，使她们受到了感染，增强了排遣忧郁的力量，因此，转忧为喜。

③情节：“水面没有一只船”暗示情况异常，为鬼子追她们埋下伏笔，推动情节发展。正午淀上风光她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。（1）内容：比喻，把密密层层的荷叶比作“铜墙铁壁”，把高高挺出的荷花比作“监视白洋淀的哨兵”，突出景物威武雄壮的特点，突出了水乡游击战的特点②情节：暗示清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战，同时暗示了妇女们的前途--成为战士（暗示情节）③人物：写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心（人物内心、形象）荷花淀月下白洋淀正午淀上风光日光下的荷花淀提供背景

衬托人物诗化的景物

诗情画意化景为情三处景物描写及作用烘托心情暗示情节诗体小说注重对自然风光、民情风俗和生存状态等描写，注重意境的营造，具有强烈的抒情性。“诗体小说”之“环境”情节——淡化战争印象在本文中，我们看不到炮火连天，看不到残壁断垣，

看不到硝烟烈火，看不到血雨腥风，看到的是明月，清风，荷花，银白的湖水，碧绿的稻秧，粉色的荷箭……一切都是那么清新、自然、明朗、美丽……充满了诗情画意…作者淡化了传统的小说模式，故事性不强，以抒情见长，不以情节取胜。月亮升起来院子里凉爽得很干净得很白天破好的苇眉子湿润润的正好编席女人坐在小院当中手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子苇眉子又薄又细在她怀里跳跃着那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样粉色荷花箭高高地挺出来是监视白洋淀的哨兵吧小华哩，爹哩？俺婆婆说......写作视角独特，语言清新淡雅，具有方言特色，质朴亲切意境纯美，富有诗情画意，本文用诗意的笔法写战争，表现出作者的创作个性。——诗意化、抒情化“诗体小说”之“语言”战争是残酷的，孙犁却将以抗日战争为背景的《荷花淀》写得这么恬静优美，似乎极不合理。你怎么看？

《孙犁文集》中有这么一段话：“看到真善美的极致，我写了一些作品。看到邪恶的极致，我不愿意写。这些东西，我体验很深，可以说是刻骨铭心的，可是我不愿意去写这些东西。我也不愿意回忆它。”

研究探讨：理解美

传承美

这是场硬碰硬的肉搏战。双方杀红了眼，刺刀相交的铿锵声，枪托击中肉体发出的闷响声,濒死者的惨叫声,杀得性起的吼声响成一片……两架日军的零式战斗机超低空掠过，日军驾驶员发现，下面的公路上密密麻麻的人群绞在一起，灰色和黄色相杂其间。飞行员紧按机枪发射钮的手松开了，飞机一掠而过。

——《野狼浴白刃战》（注：节选自都梁的长篇小说《亮剑》，2000年首次出版）

惨烈《野狼峪白刃战》：节选自当代作家都梁的长篇小说《亮剑》，创作于21世纪初，距离抗日战争结束己有50多年，战争早已远去，和平环境持久，作品当然要者重表现战斗的惨烈，促使人们铭记革命先烈的功绩，使中华民族永葆忧患意识。《荷花淀》：写于1945年,抗日战争还没有完全结束，人人眼见侵咯者面目狰狞，亲历城市乡村满日疮痍，战争的残酷无须再言，人民最需要的是鼓舞，着重表现家园环境的美好、中华儿女人性的美好，着重表现革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义。是当时文学创作的需要，从这个角度来看，《荷花淀》无疑是顺应时代潮流的优秀作品。理解美

传承美为人民创作

为时代放歌孙犁先生说过：“看到真善美的极致，我写了一些作品。”《荷花淀》一文便呈现出多角度、多层次的美，请结合文本探讨这篇小说表现了怎样的美。①乡土美。作品反应了真实的生活，作者对水上伏击战的经过用简笔数语带过，而对于荷花淀的旖旎风光，却不惜浓墨重彩加以渲染。无论是夫妻话别时月下的荷花淀，还是探夫路上展现出的水上的荷花淀，甚或是伏击战中的荷花淀，都是那么优美迷人，充满诗情画意。②爱情美。水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命；青年妇女牵挂丈夫，她们可以冒着敌人的炮火去探夫；我们的战士在顺手一丢中温柔关爱尽显无余。这就是荷花淀青年男女的淳朴而忠贞的爱情。“诗体小说”之“主题”——隐去或淡化苦难，展现人情美、人性美孙犁先生说过：“看到真善美的极致，我写了一些作品。”《荷花淀》一文便呈现出多角度、多层次的美，请结合文本探讨这篇