文化常识题-2021年中考语文二轮复习试卷（解析版）

中考语文二轮复习之文化常识题

姓名：班级：考号：

一、单选题（共15题；共30分）

1.说起湖心亭，两人立刻来了兴致，打算去看一看。一路上，两人又交流了不少关于诗歌的看法。他们的

对话中有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）

A.小海：读诗词，我们要关注意象。我们学过的"但愿人长久，千里共婵娟"中的"婵娟”本意是指妇女容

颜美好的样子，这里指月亮，这句除了寄托思念之情，还表达了美好的祝愿。

B.小宁：是的，《无题》中有一句"青鸟殷勤为探看"，其中"青鸟”就是大雁，因其往来迁徙，后来就成

为信使的代称。

C.小海：诗歌是情感的抒发。"有弟皆分散，无家问死生”出自唐朝诗人杜甫写的五言律诗《月夜忆舍

弟》，在对比中表达了对自己弟弟的无限思念之情。

D.小宁："滕子京谪守巴陵郡"中的"谪"和"左迁之蓝关示侄孙湘"中的"左迁"都是指降职、贬官。

【答案】B

【解析】【分析】B."青鸟”是神话传说中为西王母传信的神鸟，后成为信使的代称。

故答案为：B

【点评】文学常识涉及面比较广，作家作品、古代官职称谓、历法等等，知识零碎，考生需要在平时注重

积累，多思考、多总结。

2.（文化长廊）下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（）

A."对这土地爱得深沉”的艾青，为民族命运“呐喊"的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多，他们都是中

华民族的脊梁。

B.以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化

中各放光彩。

C.春节贴春联、拜年，清明节祭祖、禁食，重阳节挂艾草、登高，这些都是传统节日里约定俗成的活

动。

D.中国是礼仪之邦，很讲究礼貌用语，献物于他人说"请笑纳”，请人指点说"请蜴教”，他人送己说"请

留步"，中途离开说“失陪”。

【答案】C

【解析】【分析】挂艾草是端午节的习俗，不是重阳节习俗，故C错误。

故答案为：C

【点评】文学常识涉及面比较广，作家作品、古代官职称谓、历法等等，知识零碎，考生需要在平时注重

积累，多思考、多总结。

3.下列说法有误的一项是（）

A.《刘姥姥进大观园》选自清代小说家曹雪芹著的《红楼梦》，文中的"潇湘馆”是林黛玉的住所。

B.古代贵右贱左，故《岳阳楼记》中的“迁客"指被贬谪到外地的官员，《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“左

迁”意为贬官。

C."桑梓”指桑树和梓树，古时常载在住宅旁，后人就用“桑梓”代指家乡；"林泉”指山林和泉水，引申为

隐居之地。

D.《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》，是东汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33

篇，分国编次。

【答案】D

【解析】【分析】ABC说法正确。

D.选项中“东汉刘向"的说法错误，《战国策》西汉史学家刘向根据战国时期史料整理编辑的。

故答案为：D

【点评】本题考查文学和文化常识的积累。考查时一般会涉及名家名篇、人物称谓、作品命名、古代官

职、文化典籍等相关知识的基本知识。这些知识一定要牢固掌握，答题时才能得心应手。

4.下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（）

A."孤岂欲卿治经为博士邪"中的"经"指的是儒家经典著作：《易》《诗》《书》《礼》《春秋》；其中

《诗》是我国最早的诗歌总集，按所配乐曲的性质分成赋、比、兴三类。

B.古代称呼有很多，如：有大志、有作为、有气节的男子称为君子；有才德的人称大丈夫；老年男子可

称叟。

C."正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。""黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”这些诗句所写内容都与

传统节日有关。

D.我国古代常用皇帝的年号纪年，如：庆历四年春、元丰六年十月十二日夜、崇祯五年十二月等。

【答案】D

【解析】【分析】A.《诗》按表现手法分为赋、比、兴，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂；

B.有大志、有作为、有气节的男子称为大丈夫，有才德的人称君子；

C."正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共"指的是端午节，"黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙"与传统节日

无关，这里提的的"黄梅时节”是江南的梅雨时期，黄梅时节，五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨

连连的时候，成为“梅雨季节"，所以称江南雨季为“黄梅时节"，意思就是夏初江南梅子黄熟的时节，并非

传统节日。

故答案为：D

【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文

化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头

绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

5.下列诗句所涉及的平龄，按由小到大的顺序排列正确的一项是（）

①谁令污泉石，只合加危巾。陆游《夜泛西湖示桑甥世昌》

②宣最梢头年纪，芙蓉水上精神。侯置《西江月・豆蔻梢头年纪》

③忆昔随群儿，底扁混青衿。一五迈《白发吟》

④教诗梦得且相劝，不用嫌他宜加年。白居易（耳顺吟寄敦诗梦得》

A.②④①③B.③②①④C.②①④③D.③①②④

【答案】B

【解析】【分析】①加冠：古代男子20岁行加冠礼，表示成年；②豆蔻：女子13、14岁；③总角：8、

9岁至13、14岁的少年；④耳顺：60岁；由小到大的排列顺序为：总角、豆蔻、加冠、耳顺，故选B。

故答案为：B

【点评】本题考查古代文化常识。语文学习最重要的就是基础和积累，成语作为孩子语文学习中的重点之

一，在学生的平常考试中也不可避免会用到。同学们平时的学校学习、课外读物中多积累识记。

6.人们为何称妇女为“巾帼"？（）

A.妇女戴的头饰叫巾帼B.妇女善于织造

C.源于一个叫巾帼的女子的典故D.源于一个叫巾帼的地方

【答案】A

【解析】【分析】古时候的达官贵族妇女，经常在举行祭祀大典时候佩戴一种用丝织品或发丝制成的头饰，

这种头巾式的头饰就叫巾帽。时间长了之后，"巾帼"就潮潮演变成了妇女的代名词，这就是妇女被称为巾

帼的来源。

故答案为：A

【点评】本题考查古文化常识的把握，注意"巾帼”内容的理解。

7.唐代诗人中别称为"诗鬼”的诗人是（）

A.李白B.李贺C.白居易D.杜甫

【答案】B

【解析】【分析】B.李贺的诗作想象极为丰富，经常应用神话传说来托古寓今，所以后人常称他为"鬼才"，

被称为"诗鬼"。李白被称作“诗仙"；杜甫被称作"诗圣"；白居易被称作"诗魔"。

故答案为：B

【点评】本题考查文学常识的把握，注意把握别称为“诗鬼”的人物。

8."阳关大道”原是指通往哪里的道路？（）

A.东海B.西域C.南国D.中原

【答案】B

【解析】【分析】“阳关大道”出自王维的诗《送刘司直赴安西》诗："绝域阳关道，胡沙与塞尘"，原指古

代经过阳关通向西域的大道，后泛指通行便利的大道和光明的道路，也比喻好的出路、办法。故选B。

故答案为：B

【点评】本题考查文化常识的把握，注意结合《送刘司直赴安西》诗句内容，理解"阳关大道"的意思。

9.朝杖之年，耄耋之年是指多少岁？（）

A.60岁B.100岁以上C.80—100岁D.70岁

【答案】C

【解析】【分析】C.耄耋之年：80岁称之为耄，90岁称之为耋，耄耋之年一般是指那些八九十岁的老人，

多用来指人年事已高，已到晚年。60岁称"花甲，耳顺”；IoO岁以上称"期颐"；70岁称"古稀"。故选C。

故答案为：C

【点评】本题考查文化常识的把握，注意年龄的称谓。

10.下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是（）

A.先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。

B.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。

D.您能在百忙之中有幸接受我的采访，我表示感谢。

【答案】A

【解析】【分析】A正确，班门弄斧：意思是比喻在行家面前卖弄本领，常用于自谦。

B错，"家母"对人谦称自己的母亲。

C错，"光临"意思是敬称他人的来访，敬辞。

D错，"有幸”是谦词，是说自己很幸运、有机会。不用来指自己的行为对象。

A正确，班门弄斧：意思是比喻在行家面前卖弄本领，常用于自谦。

故答案为：A

【点评】本题考查正确运用谦语和敬语的能力。在日常生活中，敬语有一些习惯用语。如：初次见面说

"久仰”，很久不见说"久违"，祝贺喜事说“恭喜"，请人批评说"指教"，请人原谅说"包涵"，求人解惑说"赐

教”,托人办事说“拜托"，等待客人说“恭候"，看望别人说"拜访"，宾客到了说“光临"，陪伴客人说"奉

陪"，中途先走说"失赔"，求给方便说"借光"，请人勿送说"留步"，两人告别说"再见"。谦语，谦称自己用

在下、敝人、晚生等。

11.下列关于文化、文学常识的表述正确的一项是（）

A.成语"波澜不惊"出自范仲淹的《岳阳楼记》。“气象万千、心旷神怡、水落石出”也出自这篇文章。

B.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》

《老人与海》《九三年》等。

C.古人对年龄有特定的称谓，按从小到大的排列是："弱冠""而立""不惑""花甲""天命"。

D.古诗词中常可见到"节气"的身影，如"露从今夜白，月是故乡明""微雨众卉新，一雷惊蛰始"分别写到

了"白露""惊蛰"两个节气。

【答案】D

【解析】【分析】A.有误。成语"水落石出"也出自《醉翁亭记》；B.有误。《老人与海》的作者是海明威，

美国小说家；C.有误。排序有误。改为：从小到大的排列是，"弱冠（20岁）""而立（30岁）""不惑（40

岁）”"天命（50岁）”"花甲（60岁）”。

故答案为：D

【点评】本题考查的是文学和文化常识的识记能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。

解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判

断正误。

12.关于文学常识和文化常识说法有误的一项是（）

A.古汉语中，有些词语往往具有特定指代意义，如"河"指黄河，"江"指长江。诗句"大河上下，顿失滔

滔""海日生残夜，江春入旧年”即是如此。

B.北宋诗人陈师道曾指出:“永叔公作《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇。"如"阴风怒号，浊浪排

空，日星隐曜，山岳潜形"描写阴晦之景，对仗工整，富有文采和诗意。

C."稍逊风骚"中"风骚"原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，"迁客骚人"的"骚人"也是源

于此。"更"是古代夜晚的计时单位，古人把一夜分为五更，"更定"指晚上八时左右。

D.明末清初人张岱夜游西湖，绘上下一白、天地浑然一体之奇景，叙偶遇赏雪人之奇事,抒遗世独立之

高洁情怀。

【答案】B

【解析】【分析】B.《岳阳楼记》作者范仲淹，字希文。欧阳修，字永叔。

故答案为：B

【点评】本题考查的是文学和文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。

解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判

断正误。

13.下列表述定病的一项是（）

A.古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作。如《李太白全集》《陶庵梦忆》《杜工部集》

就分别用了字、号、官职来命名。

B.《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》第四十回。《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾

宝玉、林黛玉的爱情喜剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的发家史。

C.《我的叔叔于勒》的作者是被誉为"短篇小说巨匠”的美国作家莫泊桑，这篇小说的主人公是菲利普夫

妇。

D.《范进中举》选自我国明代的一部长篇讽刺小说《儒林外史》，刻画了范进为科举考试喜极而疯的形

象，深刻地揭示了封建科举制度对知识分子的毒害。

【答案】A

【解析】【分析】B.“爱情喜剧"有误，应为"爱情悲剧"；

C.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说；

D.《范进中举》选自我国清代的一部长篇讽刺小说《儒林外史》；

故答案为：A

【点评】本题涉及的名著都是必读名著。除认真阅读名著之外，平时还应该多看相关的书评或者分析文

章，学习别人分析问题的角度、表达观点的语言，将对做好名著阅读题大有裨益。同只有认真读过小

说，熟悉小说人物形象特点和基本的情节,才能做好这类题。

14.下列表述木定而的一项是（）

A.中国是礼仪之邦，很讲究礼貌用语，献物于他人说"请笑纳"，请人指点说"请赐教"，他人送己说"请留

步”，中途离开说“失陪”。

B.科举考试中的"乡试"，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。《范进中举》

中的范进就是参加乡试而中为举人。

C."倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。"一句是条件关系复句；“可是在

这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。”一句是假设关系复句。

D.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的契诃夫、美国的欧•亨

利并称为“世界三大短篇小说之王”。

【答案】C

【解析】【分析】C."倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾"一句是假设关

系复句；"可是在这种环境里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美"一句是条件复句；

故答案为：C

【点评】本题考查的文学文化常识以及语法知识的辨析。要求考生注意平时的识记和积累，注意对选项进

行逐项的审读，仔细辨析。

15.下列有关文学或文化常识的说法错误的项是（）

A.二十四节气中，小满是夏季的第一个节气。小满的含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成

熟，只是小满，还未大满。

B.苏轼是北宋豪放派代表词人之一。与其父其弟合称"三苏"，苏洵被称为"老苏"，苏轼被称为"大苏"，

苏辙被称为"小苏"，三人同被列入“唐宋八大家"之中。

C."龙腾虎跃""猴年马月""鸡犬相闻"中的动物都在十二生肖之列。

D.节日习俗常与传说故事相关联：寒食节的吃生食与介子推的传说有关，七夕节则与牛郎织女的传说有

关。

【答案】A

【解析】【分析】A.小满是夏季的第二个节气，第一个节气是立夏。

故答案为：A

【点评】本题考查的是文学文化常识的识记和辨析的能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的

内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表

达，判断正误。

二、语言表达（共4题；共30分）

16.阅读下面文字，按要求作答

为引导同学们正确交友，班级决定召开“有朋自远方来”的主题活动，请你协助完成以下任务。

（1）请为此次活动拟写一条宣传标语。

（2）在讲述交友原则时，小明说："我家家教很严，令尊常常告诫我，与人相交贵在真诚，所以我要做个

以诚待人的人。"

小明的发言里，用得不妥的词是,作为小明的好朋友，你会这样提醒他：。

【答案】（1）（1）宣传标语：示例一：交友之道，贵在真诚。示例二：相伴成长，共同进步。（言之

有理即可）

（2）答题要点：令尊；"令尊”是对他人的敬称，应该用谦辞"家父"；语气委婉、谦逊。

【解析】【分析】（1）注意围绕“有朋自远方来”的主题活动拟写。示例：自远方欢聚一堂，识新朋路更敞

亮。（2）小明说的是自家的父亲，应该使用谦词“家父"，而不应该使用敬词"令尊"。

示例：小明，"令尊"是对他人父亲的敬称，你应该用称呼自己父亲的谦词"家父"。

故答案为：⑴示例一：交友之道，贵在真诚。示例二：相伴成长，共同进步。（言之有理即可）

⑵答题要点：令尊

"令尊"是对他人的敬称，应该用谦辞"家父"；语气委婉、谦逊。

【点评】⑴本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语①要

能吸引人；②要易于传播；③内容要符合本次活动主题；④语言要精炼，最好运用对偶的修辞手法；

⑤要符合字数要求。

⑵本题考查辨析语言表达是否得体的能力。要想使语言表达得体，应注意以下几个方面：①看准对象，

把握分寸；②适应场合，恰当用语；③注意遣词，谦敬恰当；④把握语体，用语准确；⑤认清文体，

注意差别。答题时，要把题目中各个选项与上述几个方面逐一对比，从而选出符合题意的答案。

17.阅读下面材料.，完成下面小题

你所在的班级围绕“自强不息"这一中华传统美德展开综合实践活动，请你参加，并完成以下任务。

（1）有同学搜集了以下一组故事，来参加关于自强不息的人物的故事会，这组故事中不符合主题要求的

一项是（）

A.祖逖闻鸡起舞

B.苏秦刺股

C.范仲淹断命画粥

D.毛遂一言九鼎

（2）随着时代的发展，人们对自强不息的精神在深度和广度方面有了新的认识和思考。为了弘扬社会主

旋律，发挥青年正能量，共青团中央和全国学联主办，中国青年报报社和中国高校传媒联盟承办了寻访

“中国大学生自强之星”活动，下图是活动的标志，请有条理地说明该标志的内容。

（3）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕"励志""拼搏""奉献"开展三项活动。他已经设计好前两项，

请你帮他设计第三项。

活动一：讲“励志的青春"故事；

活动二：宣"拼搏的青春"誓言；

活动三：0

【答案】（DD

（2）"中国大学生自强之星”标志由青年大学生头像、火炬等元素共同组成，形似一个活泼跳跃的五角星。

青年大学生头像呈火炬状，昂首向前，体现了寻访"中国大学生自强之星”活动中大学生的主体地位，反映

了向上、向善的正能量。同时还体现了“中国大学生自强之星”践行社会主义核心价值观的理念和自强不

息、努力奋斗、实现梦想的青春激情和蓬勃朝气.

（3）示例：看"奉献的青春"电影；唱"梦想的青春"歌曲

【解析】【分析】（1）主题是"自强不息"。A.祖逖闻鸡起舞：东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，为

了报效国家，他在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼，表现了"自强不息”的精神；

B.苏秦刺股：战国时的苏秦因游说秦国失败而发愤自学，每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的大腿，直至鲜

血淋漓，表现了“自强不息”的精神：C.范仲淹断命画粥：范仲淹幼年贫寒，在寺庙中刻苦读书，每晚他

用糙米煮一盆稀饭，凝固后划成四块，早晚上各吃两块，用捣碎的腌菜下饭，表现“自强不息”精神；

D.毛遂一言九鼎：战国时•，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危急。平原君到了楚国

后，立即与楚王谈及"援赵"之事，谈了半天也毫无结果，毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵

援赵，这里表现的是毛遂的智慧，并非表现的是“自强不息"；故选D。（2）示例："中国大学生自强之星”

标志上部整体看形似一个五角星；分开看，中间白色和右边阴影的部分形似人的侧脸，右边人的侧脸部

分还如同一个火炬。标志下部分左边是“中国大学生”的中文和英文，右边是“自强之星"四字。火炬、青年

大学生头像两个元素是标志的主体，体现了寻访"中国大学生自强之星”活动中大学生的主体地位，反映了

向上、向善的正能量。下面"中国大学生""自强不息"的字样体现了"中国大学生自强之星”践行社会主义核

心价值观的理念和自强不息、努力奋斗、实现梦想的青春激情和蓬勃朝气。（3）示例：写“奉献的青春"

诗歌。

故答案为：

（I）D

⑵“中国大学生自强之星”标志由青年大学生头像、火炬等元素共同组成，形似一个活泼跳跃的五角星。

青年大学生头像呈火炬状，昂首向前，体现了寻访“中国大学生自强之星”活动中大学生的主体地位，反映

了向上、向善的正能量。同时还体现了“中国大学生自强之星”践行社会主义核心价值观的理念和自强不

息、努力奋斗、实现梦想的青春激情和蓬勃朝气。

（3）看“奉献的青春"电影；唱"梦想的青春”歌曲

【点评】

⑴本题考查文学常识。语文学习最重要的就是基础和积累，成语作为孩子语文学习中的重点之一，在学

生的平常考试中也不可避免会用到。同学们平时的学校学习、课外读物中多积累识记。

⑵本题考查图文转换。答题思路：首先仔细观察整体画面，观察画面上的背景与人物（包括人物的服

饰、动作、表情等）、标题以及其他文字信息等。然后抓住特征客观描述画面，描述时只要求对画面内容

本身加以说明，不可超越图画所给图文信息进行添加，不可用主观想象替代画面中并不存在的信息。最

后有顺序地描绘标志的内容，并结合主题分析标志的寓意，要做到主次分明，条理清晰。

（3）本题考查语言表达。答题思路：所给的事例已经体现了"励志""拼搏"两个内容，要补充的内容则要扣

住"奉献"的主题；格式要和所给的两个示例相似：单字动词+"奉献的青春”+两字名词。

18.七年级（1）班开展"语言表达要得体"综合实践活动，请你参与。

（1）请你按提示修改"实践活动通知"。

通知

亲爱的同学们：

（甲）为了进一步发扬优秀传统文化，在我们日常生活中得体地使用敬与谦辞，班级决定举行一次实

践活动，请大家按要求积极参与：

1）提前了解、收集生活中常用的敬辞与谦辞；

2）按照规定时间，准时参加班级活动；

3）（乙）主动交流，积极与老师互动，不耻下问。

①（甲）句有搭配不当的语病，应将""改为是"

②（乙）句中"_______"一词使用不得体，可修改为"_________

③通知有一处格式不规范，请提出修改建议。

（2）参加了活动之后，小文同学特别感兴趣并尝试了运用。他给同学发短信：

今天拜读了你的大作之后，我感触很多，相比我的拙作，你的文章更有真情实感。家父一直教导我要虚

心学习，为了进一步请教，我想在周末到你的寒舍拜访，不知是否方便？

以上短信中的敬辞与谦辞使用不当的一项是（）

A.大作

B.拙作

C.家父

D.寒舍

（3）语言表达要得体就需要充分了解我国传统文化中的"年龄称谓文化"，请你将正确的选项填入表格。

年龄儿童两三岁女子十三四岁三十岁七十岁

称谓①②③④________

A.古稀B.孩提C.豆蔻D.而立

（4）下面是三位同学的对话，请根据语境，补写出小兵说话的内容。

小宇：都什么年代了，传统文化就是守旧，我可不想被它们束缚。

小兵：________

小杰：是呀，小兵，我也这么认为，传统文化需要我们领会于心，落实于行。

【答案】（1）①发扬；弘扬：②不耻下问；虚心求教（其他合适的词语也可）；③将称呼语（或"亲

爱的同学们"）前移两格（或：顶格书写）

（2）D

（3）①B；②C；③D；④A

（4）我不同意你的说法。我觉得传统文化是我们中华民族最宝贵的文化财富，对我们的我们修身做人有

非常重要的帮助。我们每一个中学生都应该认真学习，将它们不断传承下去、发扬光大（意思对即可）

【解析】【分析】（1）①"发扬"与"文化"不能搭配，应将"发扬"改为"弘扬"；②本题考查成语的使用。"不

耻下问"是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及

自己的人请教。不能用于学生向老师请教，使用不得体，可改为：虚心求教。③本题考查通知的格式。

"通知”的格式要求中，称呼必须顶格写，故"亲爱的同学们"应顶格书写。

（2）ABC正确、D."寒舍"是谦辞，是对人称自己的家。不能用于指同学的家，使用不得体。

（3）襁褓：不满周岁；孩提：儿童两三岁；金钗：女子十二岁；豆蔻：女子十三四岁；及笄：女子十五

岁；而立：三十岁；不惑：四十岁；耳顺、花甲：六十岁；古稀：七十岁。故①填B,②填C,③填

D,④填A。

（4）根据后句"是呀，小兵，我也这么认为"可知，小兵是不赞同小宇的观点的，他并不同意"传统文化就

是守旧"；再结合"传统文化需要我们领会于心，落实于行"可知，小兵还要阐述如何传承传统文化。故补

写的话就应该围绕传统文化的意义及如何传承传统文化进行补写。示例：小宇，传统文化并不就是守

旧。中华传统文化是中华民族在五千多年的社会实践中形成的思想理念、传统美德和人文精神的集合，

体现出中华民族特有的思维方式和精神标识。它在历史上为推动民族进步和社会发展发挥过重要作用，

时至今日依然具有显著的时代价值。我们要科学辨析传统文化中的精华与糟粕，要将优秀的传统文化传

承并发扬光大。

故答案为：⑴1、①发扬

2、弘扬

3、②不耻下问

4、虚心求教（其他合适的词语也可）

5、③将称呼语（或"亲爱的同学们"）前移两格（或：顶格书写）

（2）D

⑶1、①B

2、②C

3、③D

4、④A

（4）1、我不同意你的说法。我觉得传统文化是我们中华民族最宝贵的文化财富，对我们的我们修身做人

有非常重要的帮助。我们每一个中学生都应该认真学习，将它们不断传承下去、发扬光大（意思对即可）

【点评】（1）本题考查修改应用文的能力。学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经

常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析和修改。

（2）本题考查敬辞和谦称的理解辨析能力。敬辞谦称很多，多冠于词头，①敬辞前缀：屈老俯光请，雅

芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。②谦称前缀：愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。拙陋不敢管，窃劳寡奴

犬。记住这些，就容易判断了。

（3）本题考查文化常识的辨析。文化常识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中事关人物称谓、作品命

名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。学生平时

要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴。

（4）本题考查根据语境补写句子的能力。"补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据

材料内容"补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数

限制。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手

段，确定所补写句子的内容。

19.阅读下面材料，完成题目。

中华文化源远流长，博大精深的传统文化是留给我们的宝贵精神遗产，其中那些积淀着智慧结晶、浓缩

着丰富情感的中华经典著作灿若星河，令人心驰神往，从四书五经到楚辞汉赋，从唐诗宋词元曲到明清

四大名著，让所有华夏子孙为之骄傲与自豪。

（1）以下作品中不属于明清"四大名著"的是

A.《水浒传》

B.《西游记》

C.《儒林外史》

D.《三国演义》

（2）为响应市教委在全市中小学举行中华经典诵读活动的号召，学校将开展“中华经典诵读”系列活动，为

了更好地推动此项活动的开展，请你为活动拟写一句宣传标语。（要求语言简练，朗朗上口）

【答案】（1）C

（2）如：诵读中华经典，传承华夏文明。/与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

/传承中华文化，感受母语魅力。

【解析】【分析】（1）考查明清"四大名著"。《三国演义》罗贯中；《西游记》吴承恩；《水浒传》施耐

庵；《红楼梦》曹雪芹。《儒林外史》不属于"四大名著"之一，所以选C项。

（2）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整

齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，一定不能脱离"中华经典诵读”的主题。

故答案为：⑴C

⑵1、如：诵