部编版中考道德与法治一轮复习｜七年级上册第1-4单元共4个单元复习学案+试卷汇编（含答案）

部编版中考道德与法治一轮复习I七年级上册第1-4

单元共4个单元复习学案+试卷汇编

第一单元成长的节拍复习学案+试卷

【知识结构】

【考点导航】（重要考点）

1.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生发展的一个新阶

段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命

进阶。

2.少年的梦想有什么特点？①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②与个

人的人生目标紧密相连。③与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

3.为什么少年要有梦想？（梦想的作用[①编织人生梦想,是青少年

时期的重要生命主题。②梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。

③有梦想，就有希望，才能不断地进步和发展。

4.怎样才能实现梦想？（实现梦想的途径）①不应止于心动,更要付诸行

动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，需要立志、坚持、方法。

5.如何正确认识学习？①学习是我们中学阶段的重要任务。②学习不局限

在学校，可从一切经历中学习。③学习需要自觉主动的态度。④学习伴随着我们

的成长，学习没有终点。

6.为什么要学习？（意义）①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我

们有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们心中的明灯，

激发前进的动力。

7.如何学会学习？①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。

③善于运用不同的学习方式。

8.为什么要正确认识自己？（意义）①可以促进自我发展。②可以促进与

他人的交往。

9.认识自己的内容：①生理。②心理。③社会。

10.认识自己的途径？①自我评价。②他人评价。

11.如何做更好的自己？①要扬长避短。②主动改正缺点。③不断激发

自己的潜能。

【中考导航】

1.（北京.2022年）认识自己很重要。下图启示我们（）

OdMit

CI已不

①他人评价是认识自己的一面镜子②公开自己的秘密才能被别人接纳

③我们需要不断地探索和发现自己④扩大盲目区有利于全面认识自己

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查正确认识自己。

①③：正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。分析图中，

他人评价是认识自己的一面镜子，我们需要不断地探索和发现自己，故①③正确;

②：认识自己不需要公开自己的秘密，故排除②；

④：扩大盲目区不利于全面认识自己，故排除④；

故本题选A。

2.（天津∙2022年）努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列关于“努力”

的名言有（）

A.功崇惟志，业广惟勤B.尺有所短，寸有所长

C.知人者智，自知者明D.己所不欲，勿施于人

【答案】A

3.（吉林.2022年）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。孔子这句话。成

为后世修身的座右铭。这启示我们要（）

A.学会欣赏，悦纳自己B.磨防意志，学会自控

C.学习榜样，自我反思D.积少成多，积善成德

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查止于至善的要求。

C：看“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，意思是见有德行或才干的人就

要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错

误。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上，故C说法正

确；

ΛBD:这与题文的主旨内容不符，故排除；

故本题选C。

4.他人评价是我们认识自己的一面镜子，但不同的人对我们的评价各不相

同。为此，我们应该（）

A.拒绝他人否定评价B.接受他人全部评价

C.完全忽视他人评价D.理性对待他人评价

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查正确对待他人评价。

D：我们可以通过多种途径正确认识自己，他人评价是我们认识自己的一面

镜子，我们要正确对待他人的评价，理性对待他人评价，故D正确；

A：不能完全拒绝他人否定评价，故排除A；

B：接受他人合理的评价，故排除B；

c：不能完全忽视他人评价，故排除C；

故本题选D。

5.航天员王亚平说，梦想就像宇宙中的星辰一一看似遥不可及，但只要你

努力，总有一天你能触摸到它。这告诉我们（）

A.有了梦想定能取得事业的成功B.梦想终究是可望不可即的

C.努力是梦想与现实之间的桥梁D.梦想一旦确定就不能改变

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查梦想的相关知识。

C：梦想是激发我们前进的动力。题干中，“只要你努力，总有一天你能触

摸到它。”说明努力是梦想与现实之间的桥梁，故C正确；

A：定能，说法绝对，故排除A；

B：梦想通过努力是可以实现的，故排除B；

D：梦想是能改变的，故排除D；

故本题选C。

【达标检测】

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2

分，共26分）

1.中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑

战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起

点上。下列对此认识正确的有（）

①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能

②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐

③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主

④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

2.七年级学生小明在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏

毛病，相信自己一定会塑造完美的自我形象。”小明要塑造的完美形象应包括

（）

①越来越坚强，会合作，能包容

②越来越有活力，能坚持，有韧劲

③越来越上进，敢于表达，超越自我

④对于同学给自己提出的建议，能全盘接受

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

3.习近平总书记强调，共青团组织要为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让

更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦这是因为（）

①只要心中有远大的梦想，就能成功

②梦想能不断激发生命的热情和勇气

③不懈地追梦、圆梦才能改变生活、改变自己

④编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

4.中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”的是（）

A.全面实现小康社会B.国家富强，人民幸福

C.不忘初心，牢记使命D.实现中华民族伟大复兴

5.有人说学习如一杯咖啡，品一口有苦涩，但细细品味，涩中帮甜。这说明

）

A.学习中没有乐趣B.学习中有苦更有乐

C.学习中苦大于乐D.再苦我们也要学习

6.习近平总书记在给首届全民阅读大会的贺信申指出，阅读是人类获取知识、

启智增慧、培养道德的重要途径，他希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康

成长。以下最能体现材料主题的是（）

A.学习伴成长B.阅读是学习的唯一方式

C.少年有梦想D.阅读是学生生活的全部

7.“我是一个怎样的人?我将成为一个怎样的人？我对他人，对社会有什么

意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，正确认识自

己的意义是（）

①促进自我发展②让我们人生完美无缺

③促进与他人的交往④从生理心理方面认识自己

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.右侧漫画的寓意是（）

A.我们可以从身体特征来认识自己

B.他人评价是认识自己的一面镜子

C.我们要学会欣赏自己的独特之处

D.做更好的自己需要不断激发潜能

9.认识自己是人生一大智慧。下列属于从社会方面来认识自己的是（）

A.我是一个身体健康的小伙子B.我是一名性格开朗、意志坚强的同学

C.我擅长体育运动，特别是足球D.在防疫志愿服务活动中，我是一名志

愿者

10.“金无足赤，人无完人”“天生我材必有用"，对这两句话认识正确的

是（）

A.每个人都是不完美的，要学会接纳和欣赏自己

B.接纳自己，只需要欣赏自己的独特之处

C.接纳自己，只需要接纳自己的优点

D.接纳自己，只需要乐观的心态

11.在下述情景中，作为好友的小杨应（）

小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我

很担心。

小红：你不要再问了，我不想说。

A.持续行动，继续追问B.尊重对方，给予空间

C.保持冷静，结束友谊D.不辨是非，指责埋怨

12.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”有时我们要通过他人来认识自己。

下面同学的表现是正确地通过他人认识自己的有（）

①小丽看到小茜穿着漂亮的衣服,而自己衣服旧了，心里很难过

②王亮看到同学热心助人,很受感动,决定向他学习

③张鹏非常在意他人的评价，当有人批评他时,他感到羞愧难当

④张豪认真听取老师的评价,改进学习方法

A.①②B.③④C.①③D.②④

13.下列态度中,能体现“用发展的眼光看待自己”这一要求的是（）

A.经常反省,我一定会进步的B.自知者明，要全面认识自己

C.人无完人,有点缺点没关系D.相信自己,我才是最优秀的

二、非选择题（共34分）

14.“摘星星的妈妈”王亚平自入选航空员大队以来，除了高强度的训练，

晚上还要学习空气动力学等30多门功课。她同辛勤的汗水和超越常人的毅力圆

梦太空。她曾说：“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，

总有一天你能触摸到它。”

（1）划线部分启示我们做更好的自己应做到哪一点？（1分）

（2）材料启示我们梦想与现实之间的桥梁是什么？（1分）

（3）王业平用勤奋学习圆梦太空。学习具有怎样的意义？（写出一点即可）（2

分）

15.进入初中后，小玲每次考试成绩都不好。为此她虽然付出了很多努力，

但成绩仍然不是很理想，她常常闷闷不乐。朋友前来相劝，她说：“学习只有苦，

我又处处不如人，对此我无能为力，根本就高兴不起来。”

（1）请你结合所学知识，告诉小玲努力需要怎样做。（2分）

（2）小玲应该学会接纳自己，接纳自己的全部包括哪些内容？（2分）

（3）小玲只看到了学习中的苦，她何时才能体味到学习的快乐？（2分）

（4）上述材料启示我们学会学习应该怎样做？（写出两点即可）（2分）

16.下面是小美的成长记录档案中本学期的综合素质评价表:

评价内容教师评价家长评价自我评价

主动学习，敢于挑战疑难问题余金⅛食

不盲从别人，有独到的见解禽禽■禽食

开朗热情，广交朋友禽食食会

说明：优秀为四颗星，良好为三颗星，一般为两颗星，通过努力有进步奖励

一颗星

（1）小美是通过哪些途径认识自己的？（2分）我们应该如何对待教师和家长

的评价？（2分）

（2）评价内容一说明学习需要怎样的态度？（2分）

（3）建立友谊需要怎样做？（2分）

（4）请你告诉小美，在交友时与什么样的人交友是有益的。（2分）

17.开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生

活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学

会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次

“享受学习”之旅。

（1）我来设计：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。（2分）

（2）我来体验：学习苦吗？乐吗?请写出你对学习的不同体验。（要结合自己的

经历，至少两条）（2分）

（3）我来建议：班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你

的建议。（2分）

18.初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小伟这一学期的“发展性

综合素质报告单”上，留下了这样一些评价:

∣oo∙Hφyv

，天第堂.育山th*.

ttΛ-

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正α已的.直事、的受♦学习亶.优秀，关心翕体

可“+tr⅛*g⅜⅞jmf¾⅜^

名■力.*a

星*I<HS∙!

阅读上述材料，回答问题。

（1）结合材料，说明报告单中有哪几种认识自我的（2分）

（2）你认为小伟对自己的认识会对他产生怎样的影响？（2分）

（3）小伟要怎样正确对待老师的评价？（2分）

参考答案

一、1.B2.A3.C4.D5.B6.A7.B8.B9.D10.A11.B12.D13.A

二、14.(1)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能

(2)努力。

(3)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学

习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展

了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，

提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自

由；等等。

15.(1)努力，需要立志；努力，需要坚持；努力也有方法；等等。

(2)既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳

自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去，

(3)对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志

趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，

(4)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科

学的学习方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式；等等。

16.(1)自我评价和他人评价。我们要重视他人的态度与评价，但也

要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评

价，是走向成熟的表现。

(2)自觉、主动的态度。

(3)建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动；等等。

(4)正直、诚信和见识广的人

17.第(1)问，设计标语要围绕班会的主题来进行，且观点要正确。第(2)问，

可以结合自身体会.最好从“苦”与“乐”两方面来叙述。第(3)问，围绕享受

学习组织答案即可，答案具有一定的开放性。

答案：(1)例如：体验学习甘苦，享受学习快乐；书山有路苦为径，学海无

涯乐作舟等。

(2)例如：当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学习是快乐的；当

面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的等。

(3)例如：体验学习中的快乐，发现并保持对学习的兴趣；制订学习计划，

科学安排时间；提高学习效率；善于运用不同学习方式达成目标等。

18.【解析】本题考查学生对认识自我的意义和途径的正确理解。第(1)问，

结合材料中“写给自己”“老师寄语”等关键信息分析可知正确答案。第(2)问，

分析问题的设问可知，直接回答正确认识自己的意义即可。第(3)问，结合老师

的寄语和所学知识，从正确对待他人的评价角度旧答即可。

答案：(1)报告单中，小伟“写给自己”是通过自我评价(自我观察)认识自

己。“老师寄语”是通过他人评价了解自己。

(2)正确认识自己，可以促进自身发展。正确认识自己，可以促进与他人的

交往。恰当的自我评价.能帮助他接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲不

自卑；能帮助他凋节和控制自己的行为。

小伟要重视老师的评价，用心聆听，虚心接受。

七年级上册第二单元友谊的天空复习学案+试卷

【知识框架】

【课标要求】

L建构“友谊的天空”专题的知识结构。学会全面地看问题，提高辩证思维

能力，提高理论联系实际的能力。

2.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和他人交往，体会交

往与友谊对生命成长的意义。

3.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性

同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。

4.知道每个人在人格和法律地位上市平等的，做到平等待人，不自傲或自卑,

不歧视他人，富有正义感。

【命题方向】

1.进入初中，我的朋友圈发生了什么变化？

2.经常梳理朋友圈的意义

3.★友谊的力量/作用/影响

4.友谊的特质

5.对于友谊需要澄清的问题

【金句速记】

L友谊的特质：是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。.

2.友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态

度。

3.友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚。

4.建立友谊需要开放自己、持续的行动和正确的方法。

5.呵护友谊，需要用心去关怀对方、学会尊重对方、学会正确处理冲突、学

会正确。

对待交友中受到的伤害。

6.网一上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

7.网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

8.在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。

【考点精讲】

L友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性）

①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚

至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友

善的朋友。

③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生

命的美好。

2.我们应该与什么样的人交朋友？

与正直、诚信和见识广的人交朋友

3.友谊具有哪些特质？

①友谊是一种亲密的关系。

②友谊是平等的、双向的。

③友谊是一种心灵的相遇。

4.对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些？

①友谊不是一成不变的。

②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

③友谊不能没有原则。

5如何对待友谊的变化？

友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦

然接受新的友谊。

6.如何把握交友的原则？①友谊不能没有原则。友谊需要信

任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。

②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害

朋友，伤害友谊。

7.如何建立友谊？（P49-P50）

①建立友谊，需要开放自己。

②建立友谊，需要持续的行动。

8.如何呵护友谊？（P51-P53）

①呵护友谊，需要用心去关怀对方。

②呵护友谊，需要学会尊重对方。

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

9.如何正确对待交友中受到的伤害？（P53）

①当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，

也可以选择结束这段友谊。

②两者都需要勇气，也需要智慧。

10.网上交往具有什么特点？（P55）

网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

11.网上交往的利与弊分别是什么？

（1）利：①它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，

拓展交往圈。（P55）

②互联网开启了通往世界的又一个窗口。（P55）

③网上交往可以满足我们的一些心理需要。（P58）

（2）弊：①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（P55）

②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。（P56）

③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（P58）

12.如何慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）

①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性

辨别、慎重选择。

②我们要有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。

⑤我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与

同伴交往。

【链接中考】

1.（2022,济南）“理直也不要气壮，得理也要饶人”。《傅雷家书》中的

这句话给我们的启示是（)

①交友需要持续行动②交友不必讲原则

③交友也要学会宽容④学会正确处理冲突

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.（2022,荷泽）有人说：“能结交到亲密的朋友是-种幸福,而拥有一个对

自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”下列句子与上述材料体现的

观点相符的是（）

①友直，友谅，友多闻，矣②投我以木瓜,报之以琼堀

③水至清则无鱼,人至察则无友④与君远相知，不道云海深

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.（2022,营口）”交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物,

需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊,需要我们（）

A.开放自己B.彰显个性C.慎重选择D.用心关怀

4.（2022,赤峰）小兰最近在网上结交了-一个网友,两人有很多共同话题,几

天时间就达到了无话不谈的地步，对方甚至还问到小兰的家庭住址等隐私问题，

小兰的学习成绩也受到影响。你认为,小兰应该注意的是（）

①网上交友要学会理性辨别、慎重选择

②网上交友要增强自我保护意识

③要利用网络交友优势,争取尽快见面

④避免沉迷网络,影响学习和生活

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.（2022,龙江）有朋友的陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得

艰难。友谊是如此打动我们,我们应敞开心扉,主动结交（）

A.条件优越的朋友B.志同道台的朋友

C.顺从自己的朋友D.讲“义气”的朋友

6.（2022,海南）"投我以木瓜，报之以琼堀。匪报也,永以为好也。”诗句

体现了（）

A.友谊不是一成不变的B.友谊会带来困扰,增添烦恼

C.竞争并不必然伤害友谊D.友谊是平等的、双向的

7.（2022.昆明）“真正的朋友，会在你成功的时候为你高兴，会在你悲伤

的时候给你鼓励，会在你犯错的时候给你正确的批评。”这说明（）

A.要真诚地和所有人交朋友

B.美好友谊是一种亲密单向的关系

C.朋友决定我们成长的历程

D.真挚友谊对我们成长有重要意义

8.（2022,怀化）孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和

见识广的人交朋友,是有益的。有朋友的陪伴,再远的路也不觉得漫长，再曲折的

路也不觉得艰难。友谊能如此打动我们的原因是（）

①友谊是一种亲密的关系②友谊是一成不变的

③友谊是一种心灵的相遇④友谊是平等的、双向的

A.①②③B.①②④C,①③④D.②③④

9.（2022.安徽）友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（）

①寒雪梅中尽，春风柳上归

②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

③海内存知已天涯若比邻

④旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家

A.①②B.①④C.②③.D.③④

10.（2022,百色）古人云：“君子之交淡如水。”这句话所表达的观点是（）

A.友谊是平等的、双向的B.友谊是一种心灵的相遇

C.友谊不是一成不变的D.竞争并不必然伤害友谊

11.（2021,武汉）朋友对个人成长有很大的影响，应谨慎择友。下列古语能

体现这一道理的是（）

A.知人者智，自知者明B.近朱者赤,近墨者黑

C.当局者迷,旁观者清D.己所不欲,勿施于人

12.（2021江西）“与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲

论坛2021年年会开幕式视频主旨演讲中引用的这句古诗告诉我们（）

A.友谊是一种心灵的相遇B.友谊是不能没有原则的

C.友谊决定着人生的方向D.友谊是永恒的、不变的

13.（2021,安徽）友谊的天空，承载着我们几多欢乐、几多幸福兴许还有困

扰和烦忧。下列说法正确的是（）

A.竞争并不必然伤害友谊需正确对待

B.朋友违反了校规校纪,与他划清界限

C.好朋友之间要坦诚相待,不能有保留

D.在交往中发生冲突，将过错推给对方

14.（2021湘潭）阅读材料，结合所学知识，简要回答下列问题：

即将毕业的吴凡，经父母同意，开通了自己的微信账号，他将朋友分成“同学

旧时光”与“网友新时空”两组。

（同学旧时光）和朝夕相处的同学们就要分别了，凡很不舍，希望毕业后依然

能和大家保持友谊。而对于那些和自己有过争执,甚至是相互伤害的同学，也能彼

此谅解。

（网友新时空）面对即将开始的新生活，吴凡想利用微信这个交往新通道，无

顾忌地结交网友，拓展朋友圈。

（1）珍惜同学旧时光,呵护初中阶段的友谊，吴凡应该怎么做？

（2）拓展网友新时空,请你对吴凡”毫无顾忌地结交网友”的想法进行简要评

析。

15.（2020-呼和浩特）有两个朋友在沙漠中旅行，在途中他们吵架了，一个还

打了另外一个一记耳光，被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：今天我的好

朋友打我一巴掌，他们继续往前走，走出沙漠过河的时候，挨巴掌的那位差点被淹

死，幸好被朋友救起来，被救起后，他用一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友

救我一命，一旁的朋友好奇地问：“为什么我打你以后，你要写在沙子上，而现在

要刻在石头上呢？”另个朋友笑了笑回答道：“我请一位九年级的朋友替我回。”

假如你是他的朋友,根据材料,请替你的朋友回答这一问题。

参考答案

1.［知识点］建立友谊

［答案］D

［解析］［分析］题干中《傅雷家书》中的这句话,说明了交友要学会宽容,要

学会正确处理冲突,这样才能建立友谊,故③④说法正确，符合题意；

①与题意不符；

②错误,交友要讲原则；

故答案为：D

［点评］本题考查的知识点是交友的原则。平等、尊重、真诚,理解、宽容,关

爱、帮助是交往的原则。友情需要我们明智而谨慎地把握,慎择友,善交益友、乐

交净友、不交损友。

2.［知识点］友谊的力量

［答案］B

［解析］

［分析］①:题文中描述了友谊的重要性。友直,友谅,友多闻，益矣的意思是与

正直的人交朋友,与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友,有益的,①说法正

确；

②:投我以木瓜,报之以琼据意思是你将木瓜投赠我,我拿琼堀作回报。说明

友谊是平等的、双向的接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀，也学习关怀对方。

体现的是友谊的特质,②说法正确与题不符；

③:水至清则无鱼,人至察则无友意思是水太清了，鱼就无法生存，要求别人

太严了，就没有伙伴,③说法与题不符；

④:与君远相知，不道云海深意思是尽管相隔千里万里,但是只要能够相互了

解、彼此相知，再深远辽阔的云海也不会将你我分开,④说法正确；

故答案为：B.

［点评］本题考查的知识点是友谊的力量。朋友对一个人的影响很大，我们的

言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友,见证了我

们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人

交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的

美好。

3.［知识点］呵护友谊

［答案］D

［解析］

［分析］材料中提到友谊,像-株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的

洗礼、时间的磨砺。这说明，呵护友谊需要我们用心关怀，D符合题意。

ABC不符合呵护友谊的要求,排除。

故答案为：D。

［点评］本题考查呵护友谊,考查学生运用所学知识分析问题的能力。呵护友

谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁，以

行动向朋友表达关心和支持。

4.［知识点］网络交友

［答案答

［解析］

［分析］网络为我们提供更广阔的交流的空间，但网上交往具有虚拟性，芾有

很多不确定的因素,在网络交往中，我们提高安全防范意识,不轻易泄露个人资料,

提高辨别觉察能力,注意保守自己的信息,不轻易泄露个人资料,我们要增强自我

保护意识、理性辨别、慎重选择,①②④符合题意；

③中“争取尽快见面”是缺乏自我保护意识的体现,故错误。

故答案为B。

［点评］本题题考查网络交往的自我保护。少年要增强自我保护意识,提高自

我保护能力,在网络交往的空间内，更应提高警惕，学会自我保护。审清题意、把

握网络交往的自我保护的要求，结合材料仔细分析做出总结。

5.［知识点］建立友谊

［答案］B

［解析］

［分析］友谊对我们来说非常重要，为此我们应敞开心扉，主动结交志同道合

的朋友。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼，B

说法正确;友谊是心灵的相遇,友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、

学习成绩等。所以条件优越不是我们结交朋友所坚持的原则,A错误；

顺从是遇事没有主见的表现，C错误；

真正的友谊不是讲哥们义气，D错误；

故答案为：B.

［点评］本题考查的知识点是交友的原则。平等、尊重真诚,理解、宽容,关爱、

帮助是交往的原则。友情需要我们明智而谨慎地把握,慎择友,善交益友、乐交净

友、不交损友。

6.［知识点］友谊的特质

［答案］D

［解析］［分析］题干中的名句意思是他送我木瓜,我拿美玉回报他。不是为

了回报,是求永久呀!体现了友谊是平等的、双向的，故D符合题意。

AC与题意不符,选项观点在题干材料中没有体现,应排除。

B错误,朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

故答案为：D。

［点评］本题考查对友谊的特质的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据

所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案。

7.［知识点］友谊的力量

［答案］D

［解析］［分析］题干中的话说明了友谊的重要性,依据教材知识,真挚友谊对

我们成长有重要意义,故D正确；

“所有人”的说法绝对,故排除A;

友谊是一种双向的关系，故排除B;

“决定”的说法绝对,大了友谊的重要性,故排除C;

故答案为：D。

［点评］本题考查友谊的相关知识。朋友对一个人的影响很大,友谊的力量是

巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量,能

积极改善人际关系；青少年要积极交往,建立新友谊。

8.［知识点］友谊的力量

［答案］C

［解析］［分析］题干中孔子的话,意思是与正直、诚信和见识广的人交朋友，

是有益的，充分体现了友谊的力量,丰富了我们的生活经验,让我们更深刻地体悟

生命的美好,表明友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等

的、双向的,①③④是正确的选项；

②错误,友谊不是一-成不变的；

故答案为:C。

［点评］本题考查的知识点是友谊的力量。朋友对-个人的影响很大,我们的言

谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友,见证了我们

一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交

朋友,是有益的。

9.［知识点］友谊的力量

［答案］C

［解析］［分析］分析题文内容可知，”桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”

和“海内存知己,天涯若比邻”都是能够反映友谊的诗句，故②③正确；

①反映的是冰雪融化、梅花盛开、春风拂柳、春回大地的景象,不符合题意；

④反映的是历史的昔盛今衰,不符合题意；

故答案为：C.

［点评］本题考查友谊的力量。朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、

兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

10.［知识点］友谊的特质

［答案］B

［解析］

［分析］“君子之交淡如水”是说，那些真正的朋友,平时虽然没有密切的交

流,但是你总是觉得他们离你不远，当你遇到困难的时候,意想不到的帮助往往出

自他们,而你富贵的时候,他们一般不会搀和。故B符合题意,正确。

ACD说法正确,但不符合题意,应排除。

故答案为：B.

［点评］本题考查对友谊的特质的认识，主要考查学生的理解能力，友谊的美

好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的

友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

IL［知识点］友谊的澄清

［答案］B

［解析］

［分析］朋友对我们有很大的影响力,交友应谨慎选择。近朱者赤,近墨者意思

是靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好,接近坏人会让

自己也变坏,启示我们要谨慎交友，B符合题意。

A不符合题意,选项诗句意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自

己才是真正聪明，这与谨慎交友不符。

C不符合题意,选项诗句比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得

太多，认识不全面,反而不及旁观者看得清楚,这与谨慎交友不符。

D不符合题意,选项诗句意思是自己不喜欢的东西，不要要求别人接受,这与

谨慎交友不符;故答案为：B.

［点评］本题考查对友谊的澄清的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要

在正确理解题意的基础上,根据所学知识,排除不符合题意的干扰项，从而选出正

确的答案。

12.［知识点］友谊的特质

［答案］A

［解析］

［分析］“与君远相知，不道云海深。”意思是尽管相隔千里万里,但是只要

能够相互了解、彼此相知，再深远辽阔的云海也不会将你我分开。这告诉我们，

友谊是一种心灵的相遇，A符合题意,正确。

B不符合题意,排除。

C错误,友谊不能决定人生的方向,选项观点夸大了友谊的作用。

D观点错误,友谊不是一-成不变的。

故答案为:A.

［点评］本题考查对友谊的特质的认识，主要考查学生的理解能力，友谊的美

好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的

友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

13.［知识点］友谊的澄清

［答案］A

［解析］［分析］根据所学,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态

度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争

中自我反省和激励,我们会收获更多。所以A说法正确。

B错误，朋友违反了校规校纪,我们要主动帮助朋友改正错误,而不是划清界

限。

C错误,朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留。

D错误,朋友之间发生冲突,我们要勇于承担自己的责任:不把过错全部推给

对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉,也

要能够谅解对方。

故答案为：A.

［点评］本题考查对友谊的澄清的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据

所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案。

14.(1)［答案］呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方;每个人

都是独立的个体,要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间需要

坦诚相待,但这并不意味笔无保留呵护友谊，需要学会正确处理冲突；需要学会

正确对待交友中受到的伤害。

(2)［答案］

凡认为“无顾忌地结交网友”的想法是错误的。网上交往具有虚拟、平等、

自主等特点。虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素我们要有一定的自我保护

意识。将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。网上交友可以满足我们的

一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任,但是虚拟的交往

难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的

感受,为友谊奠定可靠的基础。

［知识点］呵护友谊，网络交友

［解析］

［分析］(1)本问联系所学知识,呵护友谊的方法围绕需要用心去关怀对方;

需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突;需要学会正确对待交友中受到的伤

害等角度作答。

(2)本问依据所学知识可知题文中吴凡认为“无顾忌地结交网友”的想法

是错误的。具体理由围绕网上交往的特点以及要有一定的自我保护意识,将网上

的朋友转化为现实的朋友,需要慎重等角度作答。

故答案为：(1)呵护友谊,需要用心去关怀对方;需要学会尊重对方;每个人都

是独立的个体,要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间需要坦诚

相待,但这并不意味毫无保留呵护友谊，需要学会正确处理冲突；需要学会正确

对待交友中受到的伤害。

(2)凡认为“无顾忌地结交网友”的想法是错误的。网上交往具有虚拟、平

等、自主等特点。虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素我们要有一定的自我

保护意识。将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。网上交友可以满足我

们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任，但是虚拟的

交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴

近的感受,为友谊奠定可靠的基础。

［点评］本题考查对呵护友谊，网络交往等相关知识的理解和运用，主要考查

学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。

15.［知识点］友谊的力量，呵护友谊

［答案］朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

真挚的友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养;真挚的友谊给我们带来温暖和

力量;真挚的友谊有助于我们增长智慧和杆;每个人的成长和发展都需要友谊的

滋润。朋友之间要平等、重互相信任、发生矛盾时互相宽容,要学会正确对待交

友中受到的伤害，选择宽容对方。

［解析］

［分析］根据所学知识，友谊的重要性可围绕朋友丰富了我们的生活经验，友

谊让我们更深刻地体悟生命的美好;真挚的友谊是我们健康成长不可缺少的精神

营养;真挚的友谊给我们带来温暖和力量;真挚的友谊有助于我们增长智慧和才

干;每个人的成长和发展都需要友谊的滋润等角度作答;呵护友谊的方法可从尊

重对方，学会正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害,学会宽容对方等角度

作答。

故答案为：朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美

好。真挚的友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养;真挚的友谊给我们带来温

暖和力量;真挚的友谊有助于我们增长智慧和才杆;每个人的成长和发展都需要

友谊的滋润。朋友之间要平等、尊重、互相信任、发生矛盾时互相宽容,要学会

正确对待交友中受到的伤害,选择宽容对方。

［点评］本题考查对友谊的力量和呵护友谊等相关知识的理解和运用，主要考

查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值一般。

七年级上册第三单元师长情谊复习学案+试卷

【知识框架】

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【课标要求】

♦构建和谐的师生关系，落实立德树人理念。

♦爱家、爱父母,树立共建共享家庭美德的意识。

♦能够正确对待老师的表扬与批评，学会与老师交往，增强与老师交往能力。

♦掌握和父母沟通的技巧，增强孝亲敬长的行动力，提高与家人共建共享家

庭美德的能力。

♦了解老师教师职业，理解师生交往的意义。

♦了解家庭的内涵与功能；了解自己与家人产生矛盾的原因；了解现代家庭

的特征和现代家庭成员之间的沟通方式，掌握正确处理家庭成员的矛盾与冲突,

构建和谐家庭的途径和方法。

【命题方向】

1.老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。

2.“四有”好老师的标准:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱

之心。

3.尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为''晚辈”的基本道德修养。

4.学会正确对待老师的表扬和批评;要尊重不同风格的老师。

5.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

6.尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，我们就应该用行动

表达孝敬之心。

7.亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，学习和父母沟通的技巧，

理解父母的爱。

8.积极参与家务劳动，养成劳动习惯，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭

作贡献。

【金句速记】

L教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使

命。

2.今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实

学识、有仁爱之心的好教师。

3.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。

4.彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

5.尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”

的基本道德修养。

6.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生

活组织。

7.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。

8.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法

定义9.互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润

滑剂。

10.家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。

【考点精讲】

L如何认识教师职业？（教师职业的特点）①教师是一个古

老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

②在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教

育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

2.好老师的标准是什么？（新时代对教师有什么要求？）

今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学

识、有仁爱之心的好教师。

3.对待风格不同的老师（老师间的差异），我们应该持有哪

种态度？

①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们

身上都有值得我们学习的地方。

②无论什么风格的老师都应该受到尊重。

4.教学相长的要求？

①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助

于我们与老师相互交流。（真诚、恰当地向老师表达自己的观点

和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果。）

②学会正确对待老师的表扬和批评。

5.如何正确看待老师的表扬与批评？

①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学

习和发展；

②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省

自己，改进不足。

③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和

用意上，理解老师的良苦用心。

6.如何建立亦师亦友的良好师生关系？

①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的