选用仿用变换句式含修辞-高二年语文下学期期中考试好题汇编（部编版）

专题04选用、仿用、变换句式（含修辞）

一、选用

1.（2017•西藏•拉萨中学高二期中）从选用句式角度看，填入下列横线处与上下文衔接最恰当的一句是

一支支丰富多彩的藏族民歌，伴随他长大，也赋予他为声乐艺术贡献力量的美好愿望和理想。

A.使他练就一副清脆豪放的好嗓音。

B.他的嗓音被练得清脆豪放。

C.他被练就一副清脆豪放的好声音。

D.练就他的清脆豪放的好嗓音。

【答案】D

【解析】首先应浏览所给的语段和句子，把握中心意思，再看所给的小句子，借助关联词、指代词等把握

句和句之间的关系，选出最佳句子。题中前、后分句的主语都是"民歌"，为前后语句通顺，横线处的主语也

应该是"民歌"，排除B∙C两项。A.D两项的区别在于对"练就”一词的理解，是"他""练就"还是"民歌”"练就"？

显然D项正确。

2.（2020•陕西•宝鸡中学高二期中）从句式选用看，填入下面一段文字的横线处最恰当的语句是（）

水不孤独山孤独，所以水把山围住；树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住；人不孤独心孤独，；我

很担心你孤独，。

A.所以心被梦缠住发条短信给你读B.所以梦缠住了心你读短信我给发

C.所以梦缠住了心发条短信给你读D.所以心被梦缠住你读短信我给发

【答案】A

【解析】第一空由前文可知，主语应该是"心"，且被动表达使语言更为流畅。第二空的主语是"我"，所以应

选由"我"发出动作的主动句。

故选Ao

二、仿用

3.（2022•天津中学高二期中）仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示

例相同。

诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。

材料

奋斗团结梦想

建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康

垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济

答案：垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。

同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。

开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。

解析：本题考查仿用句式的能力。解答本题，首先要分析示例特点：其在语言形式上是由两个分句构成，

前一个分句由两个四字短语和一个六字短语并列组成；从内容逻辑上看，前一个分句所举之例，共同蕴含

了后一个分句所提到的伟大精神。然后将所给的材料归类：“垦田拓海”“抗灾治水”“脱贫困奔小康”

共同体现“奋斗”精神，应归为一类；“同舟共济”“守望相助”呼应“团结”，“御外侮卫家国”需要

“团结”精神，应归为一类；“开天辟地”“逐日奔月”“建强国谋复兴”同属“梦想”，应归为一类。

最后按照示例的句式特点组合成句，同时注意标点符号。

三、变换

4.（2022•河南濮阳•高二期中）将下列一组句子变成一个单句，可以增删个别词语，但不能改变原意。

①林庚成了北大名师。

②林庚关于唐诗的“盛唐气象”“少年精神”之说，令人耳目一新。

③林庚关于唐诗的“盛唐气象”“少年精神”之说，使受教的学子们心悦诚服。

④林庚关于唐诗的“盛唐气象”“少年精神”之说，成为学子们的鲜活的精神思想营养。

答案：自从林庚成了北大名师，他的令人耳目一新的关于唐诗的“盛唐气象”“少年精神”之说，成为受

教的学子们心悦诚服的鲜活的精神思想营养。

解析：本题考查选用、变换句式的能力。将几个句子压缩成一个长单句，关键是要保持压缩后的句子只有

一套主谓宾成分，原句子的其他部分要变成长单句的枝叶（定语、状语、补语）部分。比如本句，把“林

庚成J'北大名师”变成时间状语；把“令人耳目一新”变成“关于唐诗的‘盛唐气象'‘少年精神'之说”

的定语；把“受教的学子们心悦诚服”变成“精神思想营养”的定语。

5.（2022•河北秦皇岛•高二期中）用“马克思”作为首句的开头，将下面的长句改成由四个短句组成的句

子，要求保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。

无产阶级革命家马克思是一位从上天那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用如椽巨笔把天赋演

绎到极致的天才。

答案：马克思是一位无产阶级革命家，也是一位天才，他从上天那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，又

善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致。

解析：本题考查句式变换的能力。长何变短句，在这里其实就是单句变成复句，找出句子的主干，然后将

附加成分拆开分别单独成句，组成语意连贯的一段话即可。

6.（2020•山东烟台•高二期中）用“中国特色社会主义道路”作为首句的开头，将下列长句改成由六个短

句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。

把坚持马克思主义原理同推进马克思主义中国化结合起来、把社会主义基本制度同发展市场经济结合

起来的中国特色社会主义道路，在全面突破传统社会主义模式、破除现代化的“西方哲学”、深化人们对

人类社会发展规律的认识的同时，也创造了具有社会主义属性的另一种现代化形态。

答案：中国特色社会主义道路把坚持马克思主义原理同推进马克思主义中国化结合起来，同时把社会主义

基本制度同发展市场经济结合起来，它全面突破了传统的社会主义模式，它破除了现代化的“西方哲学”，

它深化了人们对人类社会发展规律的认识，它创造了具有社会主义属性的另一种现代化形态。

解析：这是一道句式转换中的长句变短句题，此类试题的解题思路是先确立句子的主干，把主干句单独列

为一句，然后把修饰成分（定语或状语）拆解成若干短句，最后按照一定的关系重新排序即可。

四、修辞

7.（2021•山东•济南市天桥区黄河双语实验学校高二期中）下列句子中所用修辞手法全都正确的一项是（）

①粪土当年万户侯。

②能和你出现时降下的乐曲甘霖相比。

③七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵空唯乱响，车身震颤一下，才停住不动了。

④他站在柜台里的那股精神劲儿，售货动作的迅速劲儿，接待顾客的热情劲儿，像一团火一样把大家深深

地吸引住了。

A.借喻借代拟人夸张B.借代借喻拟人排比

C.借代暗喻拟人排比D.借代借喻暗喻夸张

【答案】C

【解析】

①借代，"万户侯"代指"权贵""官僚"；

②暗喻，把云雀美妙的叫声比作“乐曲甘霖"，但本体和比喻词均未出现，直接出现了喻体，是暗喻；

③拟人，"喘息着"，赋予火车以人的动作情态；

④排比，三个"......劲儿"结构一致，构成排比。

故选C。

8.（2022•江苏南通•高二期中）下列选项中对于修辞手法的解释不正确的一项是（）

A.我听这个名字差不多，像日本女孩子的名字，日本的女子很多都叫什么子什么子的。（比喻）

B.我问他，你不回去，想做些什么呢？他说，随便分配我做点什么工作都行。（设问）

C.我回答说，让我们化干戈为玉帛吧，日本民族是勤劳智慧的民族，愿中日两国人民世世代代友好下去。

（借代）

D.致使日本人民起居不安，生活困难，背井离乡，触冒烽火，寡人之妻，孤人之子，独人父母。（排比）

【答案】A

【解析】A."像日本女孩子的名字"虽然有"像"字，但不是比喻。比喻的本体和喻体是不同类事物，且二者

有相似点。而此句都是在说"名字"。B.前问后答，是设问。C."干戈"代指战争，"玉帛"代指友好，是借代。

D."寡人之妻，孤人之子，独人父母”结构、语气一致，是排比。故选A。

9.（2021•贵州•开阳县第三中学高二期中）下列各项中，和例句使用的修辞手法相同的一项是（）

例句：感时花溅泪，恨别鸟惊心

A.结庐在人境，而无车马喧。

B.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

【答案】B

【解析】例句运用拟人的修辞手法，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。A.借代，用车马喧形容

人来人往的应酬。B.拟人，通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情

的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不

幸的迁谪者。与例句相同。C.天街上细密的春雨润滑如酥，运用了比喻手法，把春雨比作了油酥。

D."无绝期”使用了夸张的修辞手法。故选B。

10.（2020・山东•高二期中）分析整散句变换的效果。

原句：（水在这里，吃够了苦头也出足了风头），就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强捍的生命付

之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。

改句：（水在这里，吃够了苦头也出足了风头），就像一大拨规整的拥有最强捍的生命马拉松健儿，在众目睽

睽之下，带着期盼，翻越各种障碍。

【答案】（1）原句没有把规整、企盼、众目睽睽"作为修饰语，而是单独成句，突出了重点。（2）原句三个

短句形成排比，突出了水-往无前的气势。（3）原句的排比句读起来节奏铿锵，富有韵律，颇有感染力。

【解析】本题考查句式的特点和表达效果。复句各个分句的语序不同，表达的意思或侧重点不一致，是为

了突出不同的表达效果。本题考查的是整句和散句两种句式的不同效果。整句句式整齐，节奏鲜明，音调

和谐，情感（气势）强烈。散句富于变化，错落有致，形式灵活。原句中“付之于规整，付之于企盼，付之

于众目睽睽"三个短句形成排比句，句式整齐，节奏鲜明，气势强烈。改句中把原句的"就像一大拨翻越各种

障碍的马拉松健儿"改成就像一大拨规整的拥有最强捍的生命马拉松健儿"一个长句，增加规整的""拥

有最强捍的"两个定语，后面儿个短句属于散句，整散结合，富于变化。

绑优选提升题

1.（2022•广东广州•高二期中）阅读下面的文字，完成下面小题。

书法中国特有的艺术，不但能配合建筑与雕刻，而且能呼应文学与绘画；不但能美化生活的

环境，而且能加强艺术的欣赏。无论是登高临水，或是俯仰古迹，只要有宏美的书法跃然于匾额、楹联或

石碑之上，现场的情景便得以聚焦，怀古的气氛立刻就点醒了。

所以面对名胜古迹，我常低回于历代的题咏之前，幻觉祖先的魂魄（①），（②），在顿挫转折的点捺之

中向我手语,幻觉历史就躲在那后面隐隐地向我题词，有时是楷书的端庄，有时是行书的从容，而有时是

草书的O

近年来,自己不擅书法，常在登临之余邀请我题词，我对于题什么词，倒不难。只是实在是难以下笔，

因为拙腕管不住顽笔，轻毫控不了重墨，只要一落笔就满纸云烟，不，就乌烟瘴气了。看到书法家的朋友

健笔淋漓，墨冲上纸，或驻或行，或舞或飞，或峰回路转、柳暗花明，或盘马弯弓、

或轻舟出峡、顺流而下，看他们一管在握如挥魔杖，我总是艳羡之余，以指书空，摹拟那天矫笔势。

仿照文中画横线的句子，选用下列材料中的词语，在文中括号①②处补写两句话，要求符合语境，前后衔

接，句式整齐，逻辑严谨，语言通顺。

材料：呐喊低语泄密述说

浓淡之中行楷之中俯仰之间篆隶之间

流畅雅正飞扬灵动神秘难认繁复艰深

（答案】①在那神秘难认的篆隶之间向我泄密②在那流畅雅正的行楷之中向我诉说

【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序以及仿写句子的能力。结合"在顿挫转折的点捺之中向我手

语''可知"顿挫转折"修饰"点捺之中"，那么第三组的词语需要修饰第二组的词语，篆书具有神秘难认的特点，

"神秘难认"可以修饰"篆隶"，"流畅雅正"可以修饰"行楷"。再看第•组，既然是“神秘难认"，那么第一组的

词语可以选"泄密"与之搭配。"流畅雅正"与"呐喊""低语"搭配都不太恰当，用"诉说"合适。所以"泄密""篆隶

之间""神秘难认"为一组，"述说""行楷之中""流畅雅正"为一组，最后结合"在顿拙转折的点捺之中向我手语"

2.（2022•山东泰安•高二期中）阅读下面的文字，完成下面小题。

啄木鸟每天叩击树皮数百次，叩击速度最高可达555m∕s,这个速度相当于音速的倍！令人惊奇的是，

啄木鸟啄树时，在头部所受的冲击力等同于所受重力的IoOO倍时，（）科学家们解剖啄木鸟头部

发现，其头部构造带有天然的"防震装置"。

啄木鸟的大脑比较小，这样就使包裹在大脑之外的头部结构的面积相对较大，大脑因此而承受的撞击

力相对分散。

啄木鸟的头骨十分坚固，大脑的周围有一层海绵状骨骼，里面充满了液体，它的脑骨外的肌肉特别发

达且能够消减震动。

啄木鸟在啄击树木时，它的喙啄击的方向会与树木保持垂直，以避免在与树木撞击的一刹那出现晃动，

从而产生导致脑膜撕裂或者脑震荡的扭力。

根据啄木鸟头部的独特构造，科学家们对安全帽和头盔进行了改进：

帽顶与头顶之间的填充物，要选用坚固、又轻又密实的海绵状材料；帽顶要坚硬但不宜过厚，一旦人

与物体发生强烈撞击，要尽量使人体的头部只保持直线运动，不作任何转动。

下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（)

A.脑震荡居然没有出现。B.为什么没有引起脑震荡？

C.脑震荡为什么没有出现？D.居然不会引起脑震荡。

【答案】D

【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。从整体上看，句子主语是"啄木鸟"，排除A；

后文是说科学家们解剖研究啄木鸟头部的发现，不是直接回答"引起脑震荡”的原因，排除BC。故选D。

3.（2020•云南•保山第九中学高二期中）将下列三个短句改写成一个长句。

①《红高粱》是中国当代作家莫言的成名作，发表于1986年。

②作品描写了抗日战争期间，"我”的祖先在高密东北乡轰轰烈烈、英勇悲壮的人生故事。

③《红高粱》曾荣获第4届全国中篇小说奖。

【答案】发表于1986年，曾荣获第4届全国中篇小说奖的中国当代作家莫言的成名作《红高粱》描写了抗

「I战争期间，"我”的祖先在高密东北乡轰轰烈烈、英勇悲壮的人生故事。

【解析】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。这道题考的是把短句改成长句。首先，从三个短句中

确定其中表示肯定性判断句或结论性的一句作为长句的主干句。比如，此题选择第②句作长句的主干句，

即作品描写了抗日战争期间，"我”的祖先在高密东北乡轰轰烈烈、英勇悲壮的人生故事。然后，把其余两个

短句转化为短语。把第①句改为短语"发表于1986年，中国当代作家莫言的成名作《红高粱》”，把第③句

改为短语"曾荣获第4届全国中篇小说奖的《红高粱》"最后，把以上两个短语分别放在主干中相应成分的修

饰语的位置。本题中，这两个短语都是修饰主语《红高粱》的，所以，应把这两个短语放在主语"作品"前作

定语，同时用"《红高粱》“代替"作品"。

4.（2020•黑龙江・哈九中高二期中）请将下面的一个长句改写为三个语意连贯的短句。要求：可以增删词语，

改变语序，但不能改变句子的原意。

由中国作协《小说选刊》杂志社、中国小说学会、人民日报海外网主办，以庆祝改革开放四十周年和

展现小说反映改革开放伟大征程的成果为目的的“中国改革开放四十二周年小说论坛暨最有影响力小说评

选”活动于2020年12月27日至29日在青岛举办。

⑴

⑵

（3）

【答案】①"中国改革开放四十二周年小说论坛暨最有影响力小说评选"活动于2020年9月27日至29日在

青岛举办。②该活动由中国作协《小说选刊》杂志社、中国小说学会、人民日报海外网主办。③举办此次

活动的目的是庆祝改革开放四卜周年、展现小说反映改革开放伟大征程的成果。

【解析】本题考查把握句式的变换的能力。将长句变短句，主要将长句的主语、谓语、宾语紧缩为一个句

子，将其余附加成分有序地变成短句。本题长句的主干句为"‘中国改革开放四十周年小说论坛暨最有影响力

小说评选'活动在青岛举办"，然后将剩余其他成分依次组成句子，注意句子的特点，一般要有谓语成分，注

意逻辑顺序，可适当增减代词.做完后要逐一找出主干加以验证，看是不是满足"改写为三个语意连贯的短

句”的要求。注意所谓的"短"并非字数少，而是成分简单只有一套主谓宾。

比如①"中国改革开放四卜周年小说论坛暨最有影响力小说评选"活动于2020年9月27日至29日在青岛举

办。压缩后主干为"活动"（主语）"举办"（谓语），其它信息为"活动"的定语，"举办"的状语。

②该活动由中国作协《小说选刊》杂志社、中国小说学会、人民II报海外网主办。压缩后主干成分为：活

动（主语）主办。

③举办此次活动的目的是庆祝改革开放四卜周年、展现小说反映改革开放伟大征程的成果。压缩后主干成

分为：目的（主语）是（谓语）成果（宾语）。

5.（2017•浙江•高二期中）从下列材料中选取必要的信息，为"心理咨询"下定义。

①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。

②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。

③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。

要求：不得改变原意；要讲究先后顺序；变换之后的句子要简洁通畅；符合下定义格式。

【答案】心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象

以帮助、启发和教育的活动（或：运用心理学的理论、知识和方法，通过直语、文字或其他信息传播媒介，

给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询）。

【解析】F定义，用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念。首先分析材料，寻找被定义的概念"心

理咨询”以及属概念"活动"。然后筛选信息，寻找被定义概念的本质特点：”给咨询对象以帮助、启发和教

育"“运用心理学的理论、知识和方法”"通过言语、文字或其他信息传播媒介"。最后套用公式，合理表达。

要把被定义概念、本质特点、属概念，用"是"等一类连接词连接起来，用一个单句表达，使之符合公式。要

做到合理排序、句意不变、语句通畅等。

6.（2020•山东•高二期中）按要求将下列语句进行变换。

我们不会遗忘这广布于民间最本真也最质朴的含有浓郁乡愁的鱼鳞瓦。

（1）强调不能遗忘的对象。

（2）强调鱼鳞瓦的特点。

【答案】（1）这广布于民间最本真也最质朴的含有浓郁乡愁的鱼鳞瓦，我们不会遗忘。（宾语提前）

（2）我们不会遗忘鱼鳞瓦，这广布于民间最本真也最质朴的含有浓郁乡愁的。（定语置后）

【解析】变换句式，是为了强调某些成分（内容）。首先分析句子的成分和内容，然后按照要求找到要强调

的内容，把它提前即可。"我们不会遗忘这广布于民间最本真也最质朴的含有浓郁乡愁的鱼鳞瓦"主语是"我

们"，谓语是"不会遗忘"，宾语是"这广布于民间最本真也最质朴的含有浓郁乡愁的鱼鳞瓦"，第一句要求强

调不能遗忘的对象，把宾语提前即可；第二句强调鱼鳞瓦的特点，把定语置后即可。

7.（2021•全国•高二期中）下列句子在修辞特点上和例句相同的一项是（）

例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

A.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

B.牛蛙鸣叫，邀来黑夜，夜鹰的乐音乘着吹起涟漪的风从湖上传来。

C.太阳暗淡了，风像活人一样悲叹，云端里落下泪雨，树木到仲夏脱下叶子，披上丧服。

D.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

【答案】D

【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

例句是通感，由视觉向听觉转移，形成感官上的互通。

A.比喻，把"树缝里漏着的一两点路灯光"比喻成"渴睡人的眼”。

B.拟人，"邀来"赋予牛蛙以人的行为特点。

C.拟人，"悲叹""脱""披"赋予风、树木以人的行为特点。

D.通感，由嗅觉向听觉转移，形成感官上的互通。

故选D。

8.（2021•江苏苏州•高二期中）对下列各句所用的修辞手法，判断有误的一项是（）

A.真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道

上，与宇宙共振，于永恒中生存。（比喻）

B.没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵最严重的罪过之一。（排比）

C.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数

量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说

上几句，然而一切努力全都白费。（对比，比喻）

D.可整天待在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生

活吗？（设问）

【答案】D

【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。D.该句中只问而没有回答，答于问中，属于"反

问"的修辞手法。故选D。

9.（2022•广东,深圳外国语学校高二期中）阅读下面的文字，完成下面小题。

生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完了。有选择就会有错误，

有错误就会有遗恨，但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未必步步都错下去。峰回路转，

路断尘埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时候，自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己

给自己一份责任和梦想。天下的路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。

不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过。不要做空中游移的白云，让浮生飘蓬留不下一点碧

痕浅波。要做就做那奔腾千里的河，,汇吐聚纳，日夜向着大海进发。要做就做那永不停息的风，

一季有一季的着色，一程有一程的领略。要做就做那的树，根深深地扎进黑暗的泥土，枝高高地伸

进光明的苍穹，一树繁花一树硕果，每片叶子都是一首欢歌。从此岸抵达彼岸，从一个目标奔向另一个目

标，我们是永远的长跑者。不要因为的诱惑而误入歧途，不要在思想的山脚下流连低回，而失去到

峰巅目尽千里的好景色。路漫漫其修远兮，我们的目标永远是下一个。人生如箭，不管前方是风雪呼啸还

是繁花似锦，开弓后只能勇往直前。

文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请简要分析其中一个修辞手法的构成和表达效果。

【答案】（1）比喻。

构成：把有了目标不去努力实现的人比作涧底静止的石子，把时光比作流水。

表达效果：用比喻警戒人们有了目标就要坚定不移地走下去，停滞不前永远不能实现自己的梦想。

（2）拟人。

构成：将本来不具备人的动作和感情的事物"石子"赋予和人一样的动作和感情："自梦里"，只有人才有梦。

表达效果：赋予"石子"以人类的行为特点，生动形象地表达出作者对遇到挫折的人的鼓励，具有感染力。

【解析】

不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过"不要做涧底静止的石子""时光如水"运用了比喻修辞,

本体分别为"人""时光"，喻体依次为"石子""水"，相似点分别为"静止不动""一去不返"，生动形象地说明了

人要珍惜时间，有目标理想，并勇于追求，一往无前，不要懒散怠惰，停滞不前。表达效果：用比喻修辞，

化抽象为具体，变陌生为熟悉，通俗易懂，警戒人们，不能浑浑噩噩的混日子，要有追求有理想，而有了

目标就要努力去实现，生命不止行动不已，停滞不前只能导致梦想活在梦里，永远不能实现自己的理想。

"梦"运用了拟人修辞。把原本属于人的特征的"梦”赋予自然物"石子"，亲切生动可爱，增强可读性和表现力。

表达效果：把无生命和情感、心理的"石子”写活了，如有思想的人一般活灵活现，读来生动形象，耐人寻味

启人深思，启人心智，生活中的我们不要像石子一般静止不前，而应该在不断流逝的时光中奋起直追，朝

着既定的目标而拼搏奋斗，具有感染力和号召性。

10.（2022届湖南省衡阳市高二期中）阅读下面的文字，完成下列小题。

中国年，一处一处、一片一片中国红。在中国人眼里，红色从来都代表喜庆、热烈，红得,

红得红得。中国红不仅仅是一种颜色，更是一种幸福的表现。中国年，不仅仅是一个

节日，承载传统，更承载了希望，承载着未来。中国年，是欢乐中国、繁荣昌盛、国泰民安的象征；中国

年，它饱含着一种希望的力量和春意盎然的冲动，其中孕育的是积极向上的美好。

中国红，属于中国,更属于世界,我们欢呼着民族兴旺，我们每一个中国人骨子里都凝结着中国红。

送晨且为红卷速渡红覆义愿和机愿,,红卷信任杷精挖$—中国年,是人们把对生活的热爱之情，诠释在一

个喜乐的日子里，用红色渲染，用红色烘托，红色是中国年的代表，是华夏文化的,是幸福的化

身。中国红，中国年，是华夏民族的血脉，是千年历史的厚重，是生活中珍贵的情怀。

文中画横线的句子主要运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。

【答案】（1）运用了排比。（2）效果：①形式上，都采用判断句式，三个句子排列较整齐：②内容上，从

“华夏民族的血脉”"千年历史的厚重”“生活中珍贵的情怀”三个角度诠释"中国红""中国年"的内涵，条理清晰;

③情感上，表达对"中国红""中国年"的深情赞美；④采用排比，节奏感强，气势磅礴，情感喷发，读来朗

朗上