大班科学：上上下下的电梯课件

大班科学：上上下下的电梯课件引言电梯的工作原理电梯的安全知识电梯的发展历史与未来趋势总结与回顾引言01介绍电梯的基本构造和工作原理，以及它在现代生活中的作用。电梯探讨电梯的上下运动规律，以及影响其运动的因素。上下运动主题简介让学生了解电梯的基本构造和工作原理，理解电梯的上下运动规律。知识目标能力目标情感目标培养学生的观察、思考和实验能力，提高他们的科学素养。激发学生对科学的好奇心和探究欲望，培养他们热爱科学、热爱生活的态度。030201课程目标电梯的工作原理02电梯机房电梯井道电梯轿厢电梯门系统电梯的结构01020304包括曳引机、控制柜等设备，是电梯的动力和控制系统所在。供电梯上下移动的垂直通道，内部安装有导轨、限速器等设备。用于承载乘客的空间，包括内部装饰、照明、通风等设施。包括厅门和轿门，是乘客进出轿厢的通道。电梯的运行原理通过曳引机拉动电梯上下移动，实现升降功能。包括限速器、安全钳等设备，用于在紧急情况下保障乘客安全。通过导轨控制电梯的水平和垂直运动，保持稳定。通过控制柜内的电气元件和程序控制电梯的运行逻辑。曳引系统安全系统导向系统控制系统控制柜召唤箱内选箱监控系统电梯的控制系统集中了电梯控制系统的核心元件，如PLC、变频器等。设置在轿厢内，用于乘客选择目的楼层和功能。设置在各楼层，用于乘客召唤电梯的设备。用于实时监测电梯的运行状态和故障情况，保障安全运行。电梯的安全知识03不要携带超大物件：如果物件过大，应寻求其他方式上下楼。不要在电梯门未完全打开或关闭时进出：这可能会导致夹伤或摔伤。不要超载：电梯超载时不要强行进入，以免发生意外。不要在电梯内跳跃或做剧烈运动：这可能会引起电梯故障或意外。不要在电梯内吃东西：食物和液体可能造成电梯故障。安全乘坐电梯的注意事项0103020405被困在电梯内时，应保持冷静，不要惊慌失措。保持冷静如果电梯内有紧急呼叫按钮，应立即按下，与外界联系。按下紧急呼叫按钮如果手机信号可用，可以拨打当地的紧急电话求救。拨打紧急电话救援人员到达后，应听从指挥，配合救援工作。等待救援电梯困人的紧急处理方法0102电梯的安全标志和警示标识电梯机房内的安全标志和警示标识：机房是电梯的重要部分，应了解并遵守相关规定。电梯操作面板上的安全标志和警示标识：应熟悉并遵守这些标志的指示。电梯的发展历史与未来趋势04电梯的发明可以追溯到19世纪中叶，当时人们开始使用蒸汽动力来升降货物。电梯的发明随着技术的进步，电梯逐渐从蒸汽动力转向电力驱动，并开始在建筑中广泛使用。发展历程现代电梯有多种类型，包括曳引式电梯、液压式电梯和螺杆式电梯等，每种类型都有其独特的特点和应用场景。现代电梯的种类与特点随着科技的不断发展，未来电梯将更加智能化、绿色化和人性化，将更加注重乘客的舒适感和安全性。未来电梯的发展趋势与展望电梯的发明与发展历程电梯主要由机房、井道、轿厢和门系统等部分组成。电梯的组成工作原理安全保护装置维护与保养电梯的工作原理基于曳引原理，通过电机驱动曳引轮转动，实现轿厢的升降运动。电梯内部装有多种安全保护装置，如限速器、安全钳和缓冲器等，以保障乘客的安全。为了确保电梯的正常运行和使用安全，需要定期进行维护和保养。电梯的组成与工作原理总结与回顾05电梯的工作原理学习了如何安全地乘坐电梯，包括不超载、不乱按按钮等。安全乘坐电梯电梯的种类电梯的发展历史01020403了解了电梯的发明和改进历程，以及现代电梯的特点。了解了电梯是如何通过电机和滑轮系统升降的。认识了不同种类的电梯，如住宅电梯、货梯、观光电梯等。本节课的重点回顾010204课程收获与感想学生学会了观察和探究电梯的工作原理，增强了科学探究的能力。通过实际操作和体验，学生更加熟悉了安全乘坐电梯的规则，提高了安全意识。学生了解了不同类型的电梯，拓展了对电梯的认识。通过学习电梯的发展历史，学生感受到了科技的不断进