九年级物理第20章节基础训练答案

九年级物理第20章节基础训练答案contents目录题目概述与解题思路选择题答案及解析填空题答案及解析计算题答案及解析实验题答案及解析拓展延伸与思考题01题目概述与解题思路题目要求学生能够熟练掌握物理基础知识，并能够运用所学知识解决实际问题。题目难度适中，要求学生具有一定的物理思维能力和解题技巧。本章节主要考察学生对物理基础知识的掌握情况，包括力学、热学、电磁学等方面的知识。题目背景及要求解题思路与方法仔细阅读题目，明确题目要求和所给条件，避免因为理解错误而导致解题失误。根据题目所给条件，分析问题本质，确定解题思路和方法。根据所学物理知识，对问题进行求解，注意运用正确的物理公式和定理。得出答案后，要仔细检查计算过程和结果，确保答案的正确性。认真审题分析问题运用知识检查答案在解题过程中，要注意不同物理量之间的单位换算，避免因单位不统一而导致计算错误。注意单位换算注意符号规范注意计算精度注意解题思路的清晰性在书写物理公式和解题过程中，要注意符号的规范使用，避免因符号混乱而导致理解困难。在解题过程中，要注意计算的精度和有效数字的保留，避免因计算误差而导致答案不准确。在解题过程中，要保持清晰的解题思路和方法，避免因思路混乱而导致解题失误。解题注意事项02选择题答案及解析第2题D第1题B第3题A第5题A第4题C选择题答案第1题【解析】本题考查的是对物理基本概念的理解，需要掌握相关概念的定义和公式。选项B正确，因为根据物理公式，力的大小与质量和加速度的乘积成正比，而与其他因素无关。第2题【解析】本题考查的是对物理现象的分析和判断能力。选项D正确，因为当物体受到外力作用时，其运动状态会发生改变，表现出加速度，而不仅仅是速度的改变。第3题【解析】本题考查的是对物理实验数据的处理和分析能力。选项A正确，因为根据实验数据可以绘制出相应的图像，进而分析出物理量之间的关系。第4题【解析】本题考查的是对物理定律和定理的应用能力。选项C正确，因为根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用力成正比，与质量成反比，因此可以通过测量作用力和质量来计算加速度。第5题【解析】本题考查的是对物理图像的分析和理解能力。选项A正确，因为根据图像可以看出，物体的速度随时间均匀增加，因此物体做匀加速直线运动。0102030405答案解析在分析物理现象时，要注意全面考虑各种因素，不要忽略任何可能的影响因素。在处理物理实验数据时，要仔细核对数据并选择合适的处理方法，以确保结果的准确性。在分析物理图像时，要注意观察图像的形状、斜率和截距等特征，以便准确理解图像所表达的信息。在应用物理定律和定理时，要注意适用条件和范围，不要盲目套用公式。注意理解物理基本概念和定律，避免混淆相似概念或忽略重要条件。易错点提示03填空题答案及解析题目1答案题目2答案题目3答案题目4答案填空题答案01020304电流并联；串联电压；电流增大；减小答案解析题目1解析：该题考查的是电流的基本概念，电流是电荷的定向移动形成的，故答案为电流。题目2解析：在家庭电路中，各用电器之间是并联的，开关与所控制的用电器是串联的，这样既可以保证用电器正常工作，也可以实现有效控制，故答案为并联；串联。题目3解析：电源是提供电压的装置，电压使电路中形成电流，故答案为电压；电流。题目4解析：根据欧姆定律可知，当电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比，所以将导体两端的电压增大时，通过电阻的电流将增大；当导体两端的电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比，因此将一个定值电阻换成一个阻值比它大的电阻接入原电路，则通过电阻的电流将减小，故答案为增大；减小。电流的形成及方向电路的串并联电源的作用欧姆定律知识点回顾电荷的定向移动形成电流，正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。电源是提供电压的装置，电压使电路中形成电流。串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响。导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。04计算题答案及解析根据题目所给条件，通过公式计算得出答案为3.0×10^8米/秒。计算题1答案根据题目所给条件，通过公式计算得出答案为2.0×10^-4米。计算题2答案根据题目所给条件，通过公式计算得出答案为1500牛。计算题3答案根据题目所给条件，通过公式计算得出答案为4.5×10^5焦耳。计算题4答案计算题答案本题考查了光速的计算公式，需要掌握光速的数值和单位，以及公式中各个物理量的含义和单位。在解题过程中，要注意单位的换算和计算精度。计算题1解析本题考查了长度的测量和计算，需要掌握长度的测量方法和计算公式。在解题过程中，要注意测量仪器的精度和读数方法，以及计算公式的正确应用。计算题2解析本题考查了力的计算公式，需要掌握力的概念、单位、计算公式以及公式中各个物理量的含义和单位。在解题过程中，要注意分析物体的受力情况，正确应用力的计算公式。计算题3解析本题考查了功的计算公式，需要掌握功的概念、单位、计算公式以及公式中各个物理量的含义和单位。在解题过程中，要注意分析物体的运动情况和受力情况，正确应用功的计算公式。计算题4解析答案解析仔细审题在解题前要认真审题，明确题目所考查的知识点和要求，避免因为理解错误而导致解题失误。掌握基础知识在解题前要熟练掌握相关的物理概念和基础知识，以便在解题时能够正确应用相关公式和定理。规范答题在答题时要按照规范的格式和要求进行书写和表达，注意单位的统一和换算，以及计算精度和有效数字的保留。多练习多总结通过大量的练习和总结可以加深对知识点的理解和掌握程度，提高解题能力和思维水平。解题技巧指导05实验题答案及解析实验题一答案小灯泡的电阻随温度的升高而增大。小灯泡的亮度由实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。实验题答案实验题二答案电流表应该串联在电路中，电压表应该并联在电路中。在连接电路时，开关应该断开，滑动变阻器的滑片应该移到阻值最大处。实验题答案0102实验题答案电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，可能是小灯泡断路。电流表和电压表均有示数，但小灯泡不亮，可能是小灯泡短路。实验题一解析小灯泡的电阻随温度的升高而增大，这是因为随着温度的升高，灯丝中的电子运动加剧，与金属原子的碰撞增多，导致电阻增大。小灯泡的亮度由实际功率决定，实际功率越大，单位时间内消耗的电能越多，转化为的光能也就越多，因此小灯泡越亮。答案解析实验题二解析电流表串联在电路中是为了测量电路中的电流，如果并联在电路中则会导致短路。电压表并联在电路中是为了测量电路两端的电压，如果串联在电路中则会导致断路。在连接电路时，开关应该断开以避免因连接错误而导致的短路或损坏仪器。滑动变阻器的滑片应该移到阻值最大处以保护电路。答案解析当电流表和电压表均有示数但小灯泡不亮时，可能是小灯泡短路导致电流绕过小灯泡直接从导线流过。此时电压表测量的是导线的电压降，因此示数接近零。当电流表示数为零但电压表示数接近电源电压时，可能是小灯泡断路导致电路中无电流流过。此时电压表测量的是电源电压因此示数接近电源电压。答案解析实验前准备熟悉实验目的、原理、步骤和注意事项。检查实验器材是否齐全、完好并正确放置。实验操作规范03按照实验步骤逐步进行实验操作注意观察和记录实验现象和数据。01按照实验要求准备好实验数据记录表格。02实验操作过程实验操作规范实验操作规范遵守实验室安全规则注意用电安全和仪器使用安全。保持实验室整洁卫生不乱扔废弃物和损坏实验器材。实验后处理整理实验数据进行分析和处理得出实验结论。清洗和归位实验器材以便下次使用。反思实验过程中的问题和不足提出改进意见和建议。01020304实验操作规范06拓展延伸与思考题请解释为什么在使用滑轮组提升重物时，机械效率不可能达到100%。在研究电流与电压、电阻关系时，为什么需要采用控制变量法？请举例说明。请分析在托里拆利实验中，如果玻璃管倾斜，水银柱高度和长度会如何变化。拓展延伸题目

思考题目在探究杠杆平衡条件时，为什么要使杠杆在水平位置平衡？这样做有什么好处？在使用电流表测量电流时，如果发现指针反偏，应该如何处理？请思考为什么在家庭电路中，进户火线和零线之间的电压是220V。01拓展延伸题目答案及解析021.使用滑轮组提升重物时，由于存在额外功（如摩擦、绳重等），使得有用功在总功中所占比例减小，因此机械效率不可能达到100%。032.在研究电流与电压、电阻关系时，需要采用控制变量法。例如，在研究电流与电压关系时，需要保持电阻不变，通过改变电压来观察电流的变化。这种方法可以帮助我们更准确地了解物理量之间的关系。参考答案及解析在托里拆利实验中，如果玻璃管倾斜，水银柱的高度会减小，而长度会增加。这是因为倾斜玻璃管会使得水银柱受到的重力作用方向发生变化，从而影响水银柱的高度和长度。参考答案及解析思考题目答案及解析2.在使用电流表测量电流时，如果发现指针反偏，说明电流表的正负接线柱接反了。此时应