创新与专利智慧树知到期末考试答案2024年

创新与专利智慧树知到期末考试答案2024年创新与专利反求设计的种类有：整机的反求、零件的反求。

A:对B:错答案:对无论哪种类型的头脑风暴都要求所有成员直到想法枯竭才可结束。

A:错B:对答案:对掌握常用的创新设计的基本原理，有助于创新活动。

A:错B:对答案:对在进行头脑风暴时，可以进行适当的评价、提问、支持、宣扬。

A:错B:对答案:错TRIZ理论的发明创造原理并不多，只有40条。

A:错B:对答案:对智力激励法是创新技法的一种。

A:正确B:错误答案:错误反求设计是上世纪的创新方法，现在过时了。

A:错B:对答案:错在进行头脑风暴时，严令禁止评价、提问、支持、宣扬。

A:对B:错答案:对技术资料反求比实物反求更具有科学性、创造性。

A:对B:错答案:对创新设计技法包括系统设问法和信息联想法。

A:错B:对答案:对智力激励法是奥斯本提出的，应用非常不广泛。

A:对B:错答案:错希望列举法的实施步骤是对象剖析，希望点列举，构想提出，构想整理。

A:错B:对答案:对为了实现复杂的运动与动作，机械常由简单的基本机构组合而成。

A:对B:错答案:对创意时常出现在我们的生活中。

A:错B:对答案:对TRIZ理论是美国发明家通过分析、总结、抽象得来的。

A:错B:对答案:错实物反求比技术资料更直观，有利于进行形象思维。

A:错B:对答案:对创意可以偏离生活体验

A:错B:对答案:错创意源自生活经验

A:错B:对答案:对司马光砸缸救小孩的故事，就是逆向思维方法，他不是将小孩拉出来而是用砸缸让水流走的办法救人。

A:对B:错答案:对缺点列举法的实施步骤首先是构想整理。

A:错B:对答案:错将齿轮啮合功能移植到联轴器，制成齿式联轴器属于（）。

A:功能移植B:功能强化C:功能组合D:功能分解答案:功能移植西方人把这种交叉领域的创新叫做（）效应。

A:苹果B:潮汐C:共鸣D:美第奇答案:美第奇“头脑风暴法”亦简称“（）”法。

A:DSB:DCC:ACDD:BS答案:BS（）是国家经济竞争力的关键。

A:领土和主权完整B:国家创新体系C:一个中心两个基本点D:和谐的社会环境答案:国家创新体系针对某一事物的特定内容进行分析并将其一一罗列出来，以激发创新设想找到发明创新主题的创新技法是（）。

A:奥斯本设问法B:头脑风暴法C:5w2h法D:列举法答案:列举法如果你渴望你的创意更有想象力，那就多读读诗歌和听听音乐吧，因为想象需要（）思维。

A:开放性B:创新性C:活跃性D:跳跃性答案:跳跃性下列实例属于利用液、气物理效应的是（）。

A:液压千斤顶B:电磁继电器C:曲柄摇杆机构D:曲柄滑块机构答案:液压千斤顶（）就是打破思维定势，拓展人们认知事物的新视角。

A:创意B:创作C:创新D:创造答案:创意下列行为属于创新、完善生产中现有机械产品性能的是（）。

A:牛顿和万有引力定律B:居里夫人和放射性元素镭的发现C:哥伦布到达美洲D:瓦特的新型蒸汽机答案:瓦特的新型蒸汽机下列不属于广义机构的是（）。

A:连杆机构B:光电机构C:声电机构D:液动机构答案:连杆机构创新设计的原动力是（）。

A:兴趣和好奇心B:知识储备C:自信、意志和勇气D:动手能力答案:兴趣和好奇心国家知识创新体系包括（）。

A:知识创新体系B:所有选项均是C:知识传播系统和知识应用系统D:技术创新体系答案:所有选项均是社会实践中，创新方式指（）。

A:凭空创新B:由无到有C:从有到新D:包括A和B项答案:包括A和B项是()激发了想象。

A:假设B:联想C:分析D:创新答案:假设如果产品需要经常维修和维护，用户一般希望操作简单方便，在大多数情况下，最好的方案是（）。

A:售后有保障B:产品方面维修C:减少维护的必要性D:产品价格便宜答案:减少维护的必要性（）逆向就是颠倒已有事物的构成顺序、排列位置而进行的思考。

A:因果B:属性C:原理D:程序答案:程序创意的根在于动机，动机决定了创意的（）。

A:方法B:形成C:定位D:策略答案:定位下列不属于利用了振动原理的是（）。

A:用超声共振消除胆结石或肾结石B:石英晶体振动驱动高精度表C:电动雕刻刀具的振动刀片D:汽车安全气囊答案:汽车安全气囊事物的发展不是在相同的思维框架内连续发展的，而是在不断（）思维框架的情况下向前发展的

A:定势B:创新C:突破D:挖掘答案:突破站得高就望得远，除了细节，创新还要学会站在不同层次整体地看问题。这种看见树木又见整个森林的思考方法，称之为（）。

A:分析B:推演C:系统思考D:局部观察答案:系统思考创意需要在（）中来体现。

A:做B:课堂C:玩D:对比答案:做()发明了留声机。

A:贝尔B:莱特C:欧文D:爱迪生答案:爱迪生把人类关进笼子里让动物观察，是（）逆向。

A:位置B:因果C:条件D:过程答案:位置爱因斯坦在《》中说道:想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

A:统一场论B:相对论C:论科学D:地球引力说答案:论科学（）衡量思维发散的速度。

A:流畅性B:独特性C:批判性D:变通性答案:流畅性从创新的内容来看，一般把创新分为（）。

A:知识创新和技术创新B:知识创新和应用创新C:知识创新、技术创新和应用创新D:应用创新和技术创新答案:知识创新、技术创新和应用创新（）在《创意》这本书里认为创意的原理就是以前要素的一个新组合。简单地说，创意就是旧元素，新组合

A:培根B:达芬奇C:詹姆斯，韦伯.扬D:爱因斯坦答案:詹姆斯，韦伯.扬（）是不受现成的常规思路的约束，以新颖独创的方法对问题进行解答的思维过程。

A:创新思维B:形象思维C:横向思维D:抽象思维答案:创新思维中国国家大剧院的设计者发现了鸡蛋的（）使命。

A:创意B:奉献C:重生D:孕育答案:孕育下列表述，属于原理逆向的是（）

A:科学假设B:电动机与发电机C:压缩机与鼓风机D:制冷与制热答案:制冷与制热;电动机与发电机;压缩机与鼓风机以下哪些是头脑风暴时禁止的行为。

A:叹气B:冷漠C:讨论D:批评答案:讨论###批评###冷漠###叹气设计师要打破思维定势，那就要（），（），（），不要过于执着于一个视角，要不停的转换，放下自我，尽量延迟“贴标签”的时间。

A:开放心窗B:遵循规律C:改变观看的方式D:放下偏见答案:开放心窗###改变观看的方式###放下偏见从哪几个方面可以帮助我们重拾创意思维能力？

A:让创意插上想象的翅膀B:思维定势C:创意--打开你自己D:创意--来自思维的重启答案:创意--打开你自己###创意--来自思维的重启###思维定势###思维定势###让创意插上想象的翅膀找回了自我，懂得了独立思考，就能发挥自己的（)与()

A:客观观察力B:创造性C:思考力D:主观能动性