高中生物必修染色体变异示范课

关于高中生物必修染色体变异示范课有籽西瓜（2N）无籽西瓜（3N）第2页,共27页，2024年2月25日，星期天无籽西瓜的培育有籽西瓜

2n有籽西瓜

4n秋水仙素有籽西瓜

2n无籽西瓜

3n第3页,共27页，2024年2月25日，星期天野生状态下的草莓（2N）

染色体数目加倍后的草莓(4N)第4页,共27页，2024年2月25日，星期天

猫叫综合征在新生儿中的发生率为1/45000。症状：患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。5号染色体部分缺失第5页,共27页，2024年2月25日，星期天21三体综合征（唐氏综合征或先天性愚型）症状：智力低下，发育迟缓，眼间较宽，外眼角上斜，口常半张，舌外伸，又叫伸舌样痴呆。第6页,共27页，2024年2月25日，星期天21三体综合征的染色体组成第7页,共27页，2024年2月25日，星期天响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟第8页,共27页，2024年2月25日，星期天■姓名／胡一舟■出生／1978年4月1日■智商：30、重度弱智（正常人的最低70）■演出／自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至今已演出20余场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。智障“天才”舟舟的资料舟舟是一个21三体综合症患者病因：常染色体变异,比正常人多了一条21号染色第9页,共27页，2024年2月25日，星期天发生率约为1/2500，染色体组成为45条，即44+X。症状：身体矮小，肘外翻，颈部皮肤松弛——蹼颈，外观为女性，但卵巢和乳房不发育,无生育能力。

心理特征：内向、行为被动和易冲动。

Turner综合症（性腺发育不良）——XO型

第10页,共27页，2024年2月25日，星期天

发生率约为1/2000，染色体组成为47条，即44+XXX。

这类患者躯体外形特征不显著，性征发育如常，临床中常不易被发现。

多数可有不同程度的智力发育障碍。心理个性发育易受不良环境影响，从而导致人格偏离，可表现为伦理道德观念淡薄、行为放荡、粗野，甚至出现暴力、凶杀等社会行为或发生某些精神障碍。XXX综合征（超雌综合征）第11页,共27页，2024年2月25日，星期天Klinefelter综合症——XXY型

发生率约为1/1000，其染色体组成为47条，即44+XXY。主要特征睾丸发育不全、男性性征不明显、无生育能力。部分患者智力发育低于正常，显示轻度智能障碍。呈所谓“宦官样体态”，表现为全身皮肤细腻，毛发稀少，无胡须、腋毛和阴毛，睾丸小，音调尖细，喉结低平，乳房轻度发育。第12页,共27页，2024年2月25日，星期天XYY综合征(超雄综合征)

染色体数为47条，即44+XYY。男婴中的发生率为1：900。

XYY男性的外表与正常人相差不大，患者身材高大，常超过180cm。睾丸发育不全，并有精子形成障碍和生育力下降，但大多数男性可以生育。易于激动，自我克制力差，易产生攻击性行为。刑事犯罪率高，比正常人高几到十几倍。

据说，西班牙前终身国家元首弗朗西斯科·佛朗哥将军即是一例超雄综合征的患者。第13页,共27页，2024年2月25日，星期天第2节

染色体变异第14页,共27页，2024年2月25日，星期天预习评价1、染色体变异的类型染色体结构变异：缺失、重复、倒位、异位染色体数目变异：个别增减、成倍增减2、基因的种类和排列顺序3、非同源染色体形态和功能生长、发育、遗传和变异第15页,共27页，2024年2月25日，星期天4、（1）、受精卵2（2）、受精卵3个及3个以上（≥3）植物茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质含量丰富5、配子植株弱小，而且高度不育第16页,共27页，2024年2月25日，星期天探究学习探究活动一：基因突变与染色体变异的区别1、基因突变是基因（）的改变，是微小区段变异，而染色体变异是比较明显的染色体（

）或（

）的变异。2、染色体变异与基因突变相比，哪一种变异引起的性状变化较大一些？为什么？4、在光学显微镜下观察到的变异是（

），看不见的是（

）。结构数目结构染色体变异染色体变异会导致多个基因数目和排列顺序的改变，而基因突变只是个别基因结构的改变染色体变异基因突变3、基因突变和染色体变异的范围（对象）相同吗？不同，基因突变具有普遍性，而染色体变异只有真核生物才会发生第17页,共27页，2024年2月25日，星期天1、易位发生在几条染色体间？它们是什么关系？2、交叉互换发生在几条染色体之间？它们是什么关系？

探究活动二：易位与交叉互换的区别3、易位与染色体的交叉互换有何区别？能用染色体图像表示吗？2条非同源染色体2条同源染色体易位是非同源染色体之间交换片段，是非等位基因之间的改变，属于染色体结构变异，交叉互换是同源染色体之间交换片段，是等位基因之间的改变，属于基因重组。第18页,共27页，2024年2月25日，星期天易位与交叉互换交叉互换易位同源染色体之间交换片段非同源染色体之间交换片段1234第19页,共27页，2024年2月25日，星期天巩固练习1、已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是（）D第20页,共27页，2024年2月25日，星期天探究活动三：染色体组的概念及染色体组数量的判断1、8、33、II、II，III、III，IV、IV，X、Y6、细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长、发育、遗传和变异的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。5、44、II，III，IV，X或者II，III，IV，Y各不相同，非同源染色体，是2、同源染色体非同源染色体第21页,共27页，2024年2月25日，星期天巩固练习1.从下图A~D所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。ABCD四个细胞中分别含有（、、、）个染色体组；2、基因型为AAbb和AaaBBb的生物其体细胞中所含染色体组的数目分别为：（

、）；AB····CD324123规律小结：染色体组的判断方法①根据染色体形态判断：细胞内同一形态的染色体有几条，就有几个染色体组。②根据基因型判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一形状的基因出现几次，就含有几个染色体组。第22页,共27页，2024年2月25日，星期天探究活动四：单倍体、二倍体和多倍体的区分判断下列说法是否正确，1、体细胞含2个染色体组的一定为二倍体；（）2、体细胞含3个及3个以上染色体组的一定为多倍体；（）3、一倍体一定是单倍体；（）4、单倍体的体细胞一定只含1个染色体组；（）规律小结：单倍体、二倍体和多倍体的区分

2个——二倍体

受精卵发育形成体细胞染色体组数目发育起点

≧3个——多倍体

配子发育形成————————————单倍体×√××第23页,共27页，2024年2月25日，星期天探究活动五：无籽西瓜的培育（用流程图简述无籽西瓜的培育过程）二倍体西瓜幼苗三倍体西瓜四倍体西瓜（母本）二倍体西瓜（父本）秋水仙素处理×二倍体西瓜花粉刺激无籽西瓜第24页,共27页，2024年2月25日，星期天探究活动六：基因重组、基因突变、染色体变异的比较四分体时期和M1后期有丝分裂间期和M1间期有丝分裂过程所有生物没有产生产生没有产生杂交育种诱变育种多倍体