2024年10月自考00464中外教育简史押题及答案

自考00464中外教育简史押题及答案1.20世纪50年代法国戴高乐政府颁布的“高等教育方向指导法案”，也称为（）A、高等教育法案B、戴高乐法案C、方向指导法案D、富尔法案2.在人性和教育作用关系的问题上，王夫之提出人性是“日生日成”的观点，旨在强调（）A、人性本善B、人性本恶C、人性有善有恶D、人性具有生成变化性3.关于宋代地方官学改革，正确的史实有（）A、设置诸路学官B、实行“三舍法”C、实行“六等黜陟法”D、推行“学田制”4.康有为关于学校教育制度的设想主要体现在（）A、《大同书》B、《新民说》C、《长兴学记》D、《孔子改制考》5.元代第一所官办书院是（）A、濂溪书院B、象山书院C、太极书院D、首善书院6.从教学组织形式看,京师同文馆实行的是A、分年课程B、分科教学制C、复式教学D、班级授课制度7.公元718年，查理曼国王邀请协助教育改革的英格兰教士、著名学者是（）A、阿尔琴B、约克C、法兰克D、阿尔曼8.被收入朱熹《四书集注》的儒家经典有（）A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《尚书》9.1958年美国《国防教育法》提出的“新三艺”主要指A、理科B、科学C、数学D、现代外语10.我国最早的文艺专门学校是（）A、稷下学宫B、四姓小侯学C、鸿都门学D、宫邸学11.20世纪前半期，美国教育史上一般被称为（）A、现代主义教育时期B、要素主义教育时期C、进步主义教育时期D、科学主义教育时期12.卢梭的教育思想主要强调（）A、自然教育B、学校教育C、积极教育D、人为教育13.古希腊的“七艺”教育除了文法、修辞以外，还包括（）A、天文B、书写C、体育D、算术14.“瞽宗”这一学校形式出现在（）A、夏代B、商代C、西周D、春秋15.1517年发生在德国的宗教改革运动的发起人是神学家（）A、维多里诺B、伊拉斯谟C、马丁·路德D、加尔文16.意大利教育家蒙台梭利的教育代表作是A、《童年的教育》B、《童年的心理》C、《童年的秘密》D、《童年的成长》17.提出著名的“性相近，习相远”思想的教育家是（）A、孔子B、墨子C、孟子D、庄子18.提出“致良知”思想的教育家是A、王守仁B、陆九渊C、朱熹D、王夫之19.1862年美国通过的《毛雷尔拨地法》促进了新的学院产生，这些学院也被称为A、商学院B、工学院C、农学院D、拨地学院20.西周“六艺”教育的中心是（）A、文化知识教育B、军事教育C、礼乐教育D、科学知识教育21.法兰克王国查理曼统治时期聘请进行教育改革的英格兰教士是著名学者（）A、约克B、阿尔琴C、卡西诺D、查理斯22.监生“历事”制创行于（）A、宋代B、元代C、明代D、清代23.1708年创办“数学、力学、经济学实科中学”的德国教育家是A、巴西多B、赫克C、洪堡德D、席姆勒24.明代以“讽议朝政,裁量人物”著称的书院是A、东林书院B、岳鹿书院C、丽泽书院D、紫阳书院25.唐代科举的方法包括（）A、帖经B、诗赋C、八股文D、墨义26.朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”的教育内容以（）A、识字为主B、学事为主C、穷理为主D、阅读为主27.明清两代科举考试的主要方法是（）A、帖经B、墨义C、八股文D、诗赋28.荀子认为“解弊救偏”的最好办法是（）A、有教无类B、教亦多术C、举一反三D、兼陈中衡29.20世纪50-80年代，英国对学校组织进行调整和改革，普遍设立（）A、技术中学B、综合中学C、文法中学D、现代中学30.1964年西德颁布的《联邦共和国关于实行教育统一的规定》也称为（）A、慕尼黑协定B、汉堡协定C、德国协定D、统一协定31.中国近代从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）A、蔡元培B、康有为C、梁启超D、严复32.传说中虞舜时代的学校称为A、庠B、序C、成均D、校33.中世纪大学的主要教学方法是讲解和（）A、诵读B、辩论C、书写D、答疑34.社学这种古代基层学校创设于（）A、宋代B、元代C、明代D、清代35.南朝宋文帝时，开设的专科学校是（）A、律学B、画学C、书学D、医学36.新托马斯主义教育的代表人物是法国的A、托马斯B、阿奎那C、马利坦D、巴格莱37.我国最早的官办新式学堂是A、广州同文馆B、京师同文馆C、湖北自强学堂D、上海广方言馆38.墨子主张教育要培养的理想人格是（）A、君子B、真人C、神人D、兼士39.立足于“伦理本位”来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是（）A、晏阳初B、梁漱溟C、陶行知D、邰爽秋40.著名学者阮元在广东创办的书院是A、诂经精舍B、学海堂C、万木草堂D、漳南书院41.捷克教育家夸美纽斯的教育代表作是（）A、《教育论》B、《教学论》C、《大教学论》D、《大教育论》42.陶行知创建的推进乡村教育的实验学校是（）A、晓庄学校B、河南村治学院C、农村改进试验学校43.提出著名的“染丝说”的教育家是A、墨子B、孟子C、孔子D、老子44.黄炎培认为，职业道德教育是职业教育的重要内涵，其基本要求是（）A、“博爱互助”B、“谋生济人”C、“敬业乐群”D、“爱国崇实”45.欧洲文艺复兴的发源地和人文主义教育的摇篮是（）A、德国B、法国C、英国D、意大利46.新文化运动推动下的教育改革主要包括（）A、男女平等教育权的确立B、采用国语和白话文C、废除尊孔读经D、废除科举制度47.1958年的美国《国防教育法》提出了“新三艺”的教学，包括（）A、文法B、科学C、现代外语D、辩证法48.《中小学课程标准纲要》是配合哪个学制颁布的?A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制49.近代以美国学制为蓝本拟定的第一学制是（）A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子一癸丑学制D、壬戌学制50.苏霍姆林斯基是苏联著名的教育家，他的教育著作主要是（）A、《高尔基中学》B、《马卡连柯中学》C、《帕夫雷什中学》D、《捷尔任斯基中学》51.中国共产党领导下的抗日根据地中，以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学校是（）A、延安大学B、抗日军政大学C、鲁迅艺术学校D、陕北公学52.近代提出“活教育”思想的教育家是（）A、梁漱溟B、陶行知C、晏阳初D、陈鹤琴53.《大学》三纲领包括（）A、亲民B、明明德C、正心诚意D、止于至善54.1958年为迎接来自苏联“人造卫星”的挑战，美国颁布的教育法案是（）A、家庭教育法B、学校教育法C、社会教育法D、国防教育法55.秦代奉行法家教育思想，采取的措施有（）A、书同文B、颁挟书令C、无为而治D、行同伦56.亚里士多德认为人的发展和教育要与灵魂的三个组成部分相对应，实施包括体育、德育、智育和美育的教育。这种教育一般也称为（）A、理性教育B、自由教育C、理想教育D、和谐教育57.中世纪大学的类型中,“南方型”大学一般被称为A、“先生大学”B、“女士大学”C、“教师大学”D、“学生大学”58.对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是A、君臣、父子、兄弟B、君臣、父子、夫妇C、君臣、父子、朋友D、父子、兄弟、夫妇59.下列留学思潮发生在“百日维新”时期的是（）A、庚款留美B、赴日游学C、幼童留美60.20世纪30年代的改造主义教育的主要观点是（）A、改造社会B、个人的发展C、发展新文化D、解决问题的教学61.“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”,这体现了蔡元培主张（）A、思想自由B、教育独立C、文理沟通D、教授治校62.近代提出实施“四大教育”的教育家是（）A、梁漱溟B、陶行知C、晏阳初D、陈鹤琴63.清代以“朴学”为主要教学内容的书院有A、诂经精舍B、东林书院C、学海堂D、漳南书院64.宋代王安石改革科举制度的主要措施是A、罢科举,改由学校取士B、考生必须接受规定时间的学校教育C、推行八股取士D、以经义代诗赋65.商代时新出现了一种学校形式，被称为（）A、校B、序C、庠D、瞽宗66.发生在“百日维新”时期的留学活动是A、庚款留美B、赴日留学C、派遣留美幼童D、留法勤工俭学67.“苏格拉底法”也被称为A、辩证术B、助产术C、论证术D、记忆术68.开我国近代新型综合性大学之先河的是（）A、广州同文馆B、京师同文馆C、时务学堂D、京师大学堂69.发起成立中华职业教育社的教育家是（）A、晏阳初B、黄炎培C、蔡元培D、杨贤江70.率先招收女生,实行男女同学的民国大学是（）A、北京高等师范学校B、南京高等师范学校C、北京大学D、清华大学71.新文化运动推动下的教育改革主要包括A、废除科举制度B、男女平等教育权的确立C、废除读经科D、采用国语和白话文72.斯宾塞重视完满生活的教育，他认为最有价值的知识是A、理科B、科学C、学科D、文科73.最早废除八股取士制度是在A、洋务运动时期B、“百日维新”时期C、清末新政时期D、民国初期74.欧洲宗教改革运动发生于1517年的（）A、法国B、英国C、意大利D、德国75.赫尔巴特重视“兴趣”在教育教学中的作用。他认为关于社会交往的兴趣主要有A、同情的兴趣B、同伴的兴趣C、社会的兴趣D、宗教的兴趣76.“六艺”教育中有“大艺”、“小艺”之分,其中属于“大艺”的有A、射B、礼C、乐D、数77.中世纪的骑士教育是一种特殊形式的A、宫廷教育B、学校教育C、家庭教育D、宗教教育78.18世纪末至l9世纪初，由英国教育家贝尔和兰开斯特创立的学校制度叫（）A、学生制B、导生制C、教师制D、导学制79.标志着我国设立专门的教育行政机构之始的是A、汉代太学B、西晋国子学C、隋代国子寺D、唐代国子监80.洋务运动时期兴起的留学活动是（）A、庚款留美B、赴日游学C、派遣留美幼童D、留法勤工俭学81.1806年，拿破仑创办的掌管全国教育行政最高权力部门的机构是A、学区大学B、帝国大学C、中央大学D、巴黎大学82.洛克教育思想的重点是（）A、工人教育B、农民教育C、军人教育D、绅士教育83.王安石改革科举制度的主要措施是（）A、以经义代诗赋B、考生必须接受规定时日的学校教育C、推行八股取士D、罢科举，改由学校取士84.抗日民主根据地设立的文化艺术学校是（）A、上海大学B、高尔基戏剧学校C、苏维埃大学D、鲁迅艺术学校85.荀子主张教育要培养的理想人格是（）A、大儒B、鸿儒C、君子偶D、雅儒86.孟子明确概括了中国古代学校教育的目的是（）A、学而优则仕B、明圣道C、明礼法D、明人伦87.1755年,在科学家罗蒙诺索夫倡导下,俄国建立的一所世俗性大学是（）A、莫斯科大学B、基辅大学C、俄罗斯大学D、彼得堡大学88.德国魏玛共和时期，义务教育的年限为.A、6-12岁B、6-13岁C、6-14岁D、6-15岁89.王守仁教育思想的理论基础是（）A、天命论B、“致良知”说C、三纲五常D、中庸思想90.洛克认为,理想的绅士教育应该是A、社会教育B、家庭教育C、学校教育D、自我教育91.古罗马教育家昆体良的主要代表作是（）A、《教育学原理》B、《雄辩术原理》C、《教学论原理》D、《论雄辩术原理》92.提出“任何学科都能以智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”观点的教育家是（）A、桑代克B、科南特C、皮亚杰D、布鲁纳93.中国近代首次从德智体三要素出发构建教育目标模式的教育家是（）A、蔡元培B、梁启超C、康有为D、严复94.以下诸子中，属于法家的是A、墨子B、老子C、孙子D、商鞅95.1876年美国建立霍普金斯大学后，一些老的学院改制，一些新的大学出现，主要有（）A、哈佛学院B、耶鲁大学C、威斯康星大学D、哥伦比亚大学96.1806年,法国设立了帝国大学,并于1808年设立不同学区对各级学校进行管理,这一制度被称为A、小学区制B、大学区制C、中学区制D、学区制97.中国私学的兴起，发端于（）A、商代B、西周C、春秋D、战国98.在论述教育的社会功能时，提出“庶富教”思想的教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子99.近代由维新派创办的著名学堂有（）A、京师同文馆B、万木草堂C、时务学堂D、福建船政学堂100.1947年在美国教育使团主持下,日本通过的教育法案也被称为A、《教育改革法》B、《教育发展法》C、《学校教育法》D、《教育基本法》101.1861年,斯宾塞出版了他的教育代表作（）A、《教学论》B、《英国教育论》C、《英国教学论》D、《教育论》102.1918年，苏联建立的新型统一学校的特点是把“读书的学校”改为（）A、“自然的学校”B、“读写的学校”C、“社会的学校”D、“劳动的学校”103.近代法国中等教育的主要类型是A、公学B、市立中学C、国立中学D、私学104.战国时期荀子的讲学活动主要是在齐国的A、稷下学宫B、泮宫C、辟雍D、校105.裴斯泰洛齐主张教育应按照人的心理发展规律和特点进行，这一思想被称为（）A、教学心理化B、知识心理化C、生活心理化D、学校心理化106.法国思想启蒙运动中出现的思想家和教育家包括（）A、洛克B、伏尔泰C、卢梭D、爱尔维修107.英国1902年颁布的法案旨在解决中央与地方教育管理体制的问题,这个法案叫（）A、《白特乐法案》B、《巴尔福法案》C、《巴特勒法案》D、《巴尔玛法案》108.英国资产阶级革命后，非国教派教育家创立的具有近代课程性质的学校，被称为（）A、学院B、学园C、学员D、学校109.受美国实用主义思潮的影响，中国引进的教学方法是（）A、五段教学法B、分团教学法C、自学辅导法D、设计教学法110.夸美纽斯主张，教育应该把一切事物教给一切人类，这一思想被称为（）A、事物教育B、知识教育C、人类教育D、泛智教育111.为保证门阀世族的特权，晋武帝咸宁二年(276年)所新创立的学校是（）A、国子学B、四门学C、太学D、鸿都门学112.杜威教育理论体系中最有代表性的观点是（）A、教师中心论B、知识中心论C、儿童中心论D、课堂中心论113.在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为（）A、国学B、乡学C、党庠D、州序114.文艺复兴运动中意大利教育家维多里诺创办的孟都亚宫廷学校也被称为（）A、幸福之家B、快乐之家C、宫廷之家D、儿童之家115.1964年德国《汉堡协定》的制定,使得德国教育形成了（）A、分裂的制度B、互补的制度C、和谐的制度D、统一的制度116.提出“主动”、“习行”思想的教育家是（）A、朱熹B、王守仁C、王夫之D、颜元117.汉代的中央官学包括（）A、鸿都门学B、国子学C、太学D、宫邸学118.“学问之道无他,求其放心而已矣”观点的提出者是A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子119.宗教改革中马丁·路德和加尔文提出的对近代教育产生重要影响的学说是（）A、宗教神学教育B、强迫义务教育C、国家公民教育D、儿童家庭教育120.1917年前苏联建立的全国教育最高领导机构（）A、教育委员会B、中央教育委员会C、国家教育委员会D、教育人民委员会121.新传统派教育中的要素主义教育批评现代派教育是一种（）A、使人害怕的教育B、使人骄傲的教育C、使人紧张的教育D、使人软弱的教育122.古代文献中所记载的成均,产生于A、五帝时代B、夏代C、商代D、周代123.在现代教育思想流派中,结构主义教育的代表人物是（）A、巴格莱B、康南特C、布鲁姆D、布鲁纳124.（）A、“大学者，研究高深学问者也”B、“循思想自由原则，兼容并包”C、“学为学理，术为应用”D、教学做合一125.文艺复兴中人文主义教育家伊拉斯谟批判封建主义和经院主义教育的主要著作是（）A、《愚人颂》B、《神人颂》C、《罪人颂》D、《圣人颂》126.1534年，宗教改革运动中产生的天主教组织是（）A、加尔文B、路德C、日内瓦D、耶稣会127.陶行知“生活教育”思想体系包括A、生活即教育B、教育即生活C、社会即学校D、学校即社会128.（）A、鸿儒B、雅儒C、大儒D、君子儒129.1636年美国设立的第一所高等学校是（）A、实科大学B、哈佛学院C、哈佛大学D、玛丽学院130.古罗马共和时期法律教育的基本教材是（）A、教会法B、罗马法C、十二铜表法D、民法131.捷克教育家夸美纽斯提出了许多教学原则,主要有（）A、直观性原则B、循序渐进原则C、随意性原则D、彻底巩固性原则132.1902年美国高等教育创立了欧美第一所两年制的学院,也称为A、初级学院B、高级学院C、中级学院D、高职学院133.20世纪“实验教育学”的主要代表是（）A、桑代克B、狄摩林C、莫伊曼D、赖伊134.我国第一个正式颁布并在全国施行的近代学制是A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制135.中世纪由主教创办的最早的大教堂学校为英格兰的（）A、约克学校B、阿尔琴学校C、卡西诺学校D、坎特伯雷学校136.《学记》主张教育的作用是（）A、化性起伪B、求放心C、建国君民D、明人伦137.中世纪西欧教会的教育机构包括（）A、城市学校B、主教学校C、堂区学校D、社区学校138.文艺复兴教育改革中，法国拉伯雷的人文主义教育理想是培养A、完人B、巨人C、神人D、哲入139.《春秋繁露》的作者是（）A、孔子B、荀子C、王充D、董仲舒140.近代由维新派创办的著名学堂有A、京师同文馆B、时务学堂C、万木草堂D、船政学堂141.意大利教育家蒙台梭利非常重视对幼儿的训练,这里的幼儿主要指A、2-5岁B、2-6岁C、3-5岁D、3-6岁142.法国教育家卢梭的教育代表作是A、《爱弥尔一论教育》B、《自然论》C、《教育论》D、《教学论》143.西周时期诸侯设立的大学称为（）A、庠B、辟雍C、泮宫D、乡校144.春秋战国时期,代表小生产劳动者思想和利益的学派是（）A、墨家B、道家C、法家D、儒家145.《学记》主张教育作用在于A、明人伦B、“建国君民”C、明礼法D、“化民成俗”146.古希腊斯巴达教育的“五项竞技”内容有（）A、赛跑B、摔跤C、划船D、跳跃147.晋武帝时期新创立的学校是（）A、太学B、国子学C、四门学D、弘文馆148.南宋时期著名的书院包括A、东林书院B、丽泽书院C、白鹿洞书院D、太极书院149.古代被称为“社学”的基层学校创设于（）A、宋代B、元代C、金代D、明代150.​德国实验教育学的代表人物赖伊非常重视“感受一加工一活动”的过程，他的教育理论也被称为.（）A、“感受教育学”B、“加工教育学”C、“行动教育学”D、“知觉教育学”151.20世纪20~30年代，为使初等学校与中等学校相衔接，法国建立的学校是（）A、初等学校B、中等学校C、统一学校D、高等学校152.明代以“讽议朝政，裁量人物”著称的书院是（）A、阳明书院B、东林书院C、紫阳书院D、丽泽书院153.《颜氏家训》的作者是（）A、颜渊B、颜之推C、颜师古D、颜元154.我国第一个实施义务教育的正式法令是（）A、壬子一癸丑学制B、《颁定教育要旨》C、《强迫教育章程》D、壬戌学制155.与柏拉图教育思想相关的著作,除了《理想国》外,还有（）A、《政治篇》B、《经济篇》C、《法律篇》D、《社会篇》156.魏晋南北朝时形成了儒道兼综的“新学”，被称为（）A、南学B、北学C、玄学D、理学157.1958年的美国《国防教育法》为了提高教育质量以加强国防力量，拨款有（）A、6亿多美元B、7亿多美元C、8亿多美元D、9亿多美元158.严复提出教育要培养（）A、“真国民”B、“现代中国人”C、“新民”D、“特色之国民”159.中国古代最早系统总结教育教学思想的论著是（）A、《大学》B、《学记》C、《中庸》D、《乐记》160.中世纪大学最早产生于A、11世纪B、12世纪C、13世纪D、14世纪161.陈鹤琴提倡“活教育”的目的是培养（）A、“真国民”B、“现代中国人”C、“特色之国民”D、“全人”162.以下命题属于孟子教育思想的是（）A、反求诸己B、有教无类C、举一反三D、化性起伪163.明清之际实学教育家有A、王夫之B、颜元C、王守仁D、颜之推164.捷克教育家夸美纽斯主张,在每一个城市为12-18岁的少年设立一所（）A、母育学校B、国语学校C、拉丁语学校D、大学165.夸美纽斯根据他的泛智教育思想构建了一个比较完整的学校系统，包括（）A、幼儿园B、国语学校C、拉丁语学校D、大学166.被收入朱熹《四书集注》的儒家经典有（）A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《荀子》167.共和早期的古罗马教育形式主要是（）A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、早期教育168.卢梭认为，爱弥尔最初几年的教育应该是（）A、学校教育B、积极教育C、消极教育D、成人教育169.我国第一个实施义务教育的正式法令是（）A、《强迫教育章程》B、《颁定教育要旨》C、壬子癸丑学制D、壬戌学制170.赫尔巴特认为,教育的最高目的是（）A、职业B、技能C、知识D、道德171.中国共产党领导下的抗日根据地中，以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学校是A、延安大学B、抗日军政大学C、鲁迅艺术学校D、陕北公学172.新文化运动推动下输入中国的西方近代教学法有（）A、五段教学法B、道尔顿制C、设计教学法D、文纳特卡制173.在“七艺”中智者派创立的学科被称作（）A、“六艺”B、“五艺”C、“四艺”D、“三艺”174.1810年德国建立了柏林大学后，一些新大学纷纷建立，主要有（）A、不莱斯劳大学B、席勒大学C、波恩大学D、慕尼黑大学175.文艺复兴时期人文主义教育的基本特征包括（）A、人道主义B、古典主义C、人本主义D、自然主义176.美国公立学校发展时期，被称为“美国公立学校运动之父”的是（）A、华盛顿B、杰弗逊C、马萨诸塞D、贺拉斯.曼177.荀子对教师提出了很严格的要求，认为当教师要具备的条件包括（）A、博习B、博喻C、知微而论D、耆艾而信178.先秦时期提出“得天下英才而教育之”理想的教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子179.西周“六艺”教育的中心是A、知识教育B、军事教育C、礼乐教育D、书数教育180.提出“教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”思想的教育家是（）A、晏阳初B、陶行知C、蔡元培D、梁漱溟181.在文艺复兴教育改革中，英国教育家创办的新型中等教育机构是（）A、工学B、农学C、公学D、理学182.杜威认为，人有四种本能，其中最重要的本能是（）A、交际与探索B、表现与制作C、制作与探索D、表现与探索183.提出“致良知”思想的教育家是（）A、朱熹B、陆九渊C、王守仁D、王夫之184.1959年,美国教育家康南特组织人力对一些州的教育情况进行了调查,出版了A、《今日美国教育》B、《今日美国教育调查》C、《今日美国学校》D、《今日美国中学》185.殖民地时期，美国的学校类型主要有A、市镇学校B、拉丁文法学校C、公学D、文实学校186.朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以（）A、识字为主B、阅读为主C、学事为主D、穷理为主187.西周时期诸侯设立的大学称为（）A、乡学B、党庠C、州序D、泮宫188.明清两代科举考试的主要方法是（）A、帖经B、诗赋C、八股文D、墨义189.（）A、泛知学校B、泛爱学校C、泛智学校D、泛德学校190.古希腊完全控制斯巴达教育的是（）A、家庭B、学校C、国家D、社会191.原为养马之所，后作为夏代军体性质的教育机构是（）A、庠B、序C、成均D、校192.​文艺复兴时期，尼德兰教育家伊拉斯谟著有的主要代表作是（）A、《教学论》B、《巨人传》C、《散文集》D、《愚人颂》193.战国时期荀子的讲学活动主要是在齐国设立的（）A、成均B、稷下学宫C、东序D、上庠194.耶稣会学校实行等级森严的组织结构,采用的是A、学校的管理制度B、军队的管理制度C、教会的管理制度D、工厂的管理制度195.中世纪骑士教育主要分三个阶段,其中第二阶段的教育被称为（）A、母亲教育阶段B、父亲教育阶段C、侍童教育阶段D、礼仪教育阶段196.洛克提出的“白板说”,主要在于反对知识的（）A、“感官说”B、“经验说”C、“天赋说”D、“官能说”197.古希腊教育家亚里士多德非常重视自由教育。在他看来，自由教育的条件包括（）A、闲暇B、工作C、劳动D、自由学科198.被誉为中国古代家教规范的《颜氏家训》的作者是A、颜渊B、颜之推C、颜师古D、颜元199.抗日战争时期，为强化学校训育，国民政府规定在中等以上学校中推行A、毕业会考制B、导生制C、导师制D、辅导制200.以下命题属于孟子教育思想的有A、明人伦B、温故知新C、化性起伪D、反求诸己201.清末“百日维新”中的教育改革措施有（）A、废除八股取士B、颁布壬寅学制C、创建京师大学堂D、书院改学堂202.属于抗日民主根据地设立的干部学校是（）A、上海大学B、苏维埃大学C、鲁迅艺术学校D、高尔基戏剧学校203.邰爽秋创建的推进乡村教育实验的学校是A、河南村治学院B、农村改进试验学校C、中国民生建设实验院D、山海工学团204.18~19世纪，由英国教师贝尔和兰卡斯特创立的“相互教学制”也叫（）A、导生制B、贝尔制C、兰卡斯特制D、师生制205.古希腊盲诗人荷马写《荷马史诗》的时代又被称为（）A、奥德赛时代B、伊利亚特时代C、希腊时代D、荷马时代206.“知识即美德，无知即罪恶”，这个观点也被称为“智德统一论”。提出这一观点的是A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、普罗泰戈拉207.我国封建官学制度确立的标志是创建A、太学B、国子学C、四门学D、国子监208.反映王守仁教育思想的主要著作是（）A、《四书集注》B、《传习录》C、《近思录》209.（）A、联想B、系统C、分析D、明了210.1931年苏联对普通教育进行调整和整顿，颁布的决定是A、《关于小学和中学的决定》B、《关于小学教育的决定》C、《关于普通学校的决定》D、《关于中学教育的决定》211.抗日民主根据地实行的教育工作政策中强调（）A、国民教育第一B、儿童教育第一C、干部教育第一D、群众教育第一212.西欧中世纪的修道院学校设在（）A、学校内B、教堂内C、修道院内D、堂区内213.近代中国第一所教会学校是A、圣玛利亚女校B、汇文学校C、马礼逊学堂D、登州蒙养学堂214.美国殖民地时期中等教育主要是文法学校，1749年富兰克林创办的新型学校是（）A、文科学校B、文实学校C、理科学校D、实科学校215.夸美纽斯教育思想的根本性指导原则是（）A、“教育适应社会”B、“教育适应经济”C、“教育适应政治”D、“教育适应自然”216.民国时期倡行“民生本位教育”的教育家是（）A、邰爽秋B、陶行知C、晏阳初D、陈鹤琴217.1862年《毛雷尔拨地法》规定，美各州凡有国会议员1人，联邦政府就拨给州土地（）A、2万英亩B、3万英亩C、4万英亩D、5万英亩218.中世纪神学哲学化最高阶段的产物是.A、经验神学B、经验哲学C、神学哲学D、经院哲学219.中国教育史上记载最早的儿童识字课本是（）A、《史籀篇》B、《博学篇》C、《苍颉篇》D、《急就章》220.宋代太学中曾经普遍实施“三舍法”，以下史实正确的有（）A、王安石对太学实施的改革措施B、其特点是不分级教学C、范仲淹对太学进行的改革措施D、其特点是分级教学221.1947年法国以“现代化、民主化”目标制定的包括六条内容的教育改革方案是（）A、统一学校制度方案B、戴高乐教育改革法案C、郎之万教育方案D、郎之万-瓦隆教育方案222.1890年，日本以天皇名义颁布的培养国民效忠天皇、义勇奉公的重要文件是（）A、《教育大纲》B、《教育语录》C、《教育事典》D、《教育敕语》223.严复提出的教育目的论包括A、兴民德B、鼓民力C、伸民权D、开民智224.简述赫尔巴特的“教育过程”主张。225.西欧中世纪大学226.唐初孔颖达奉命编撰《____》，融合南北经学，成为经学注疏的合本。227.骑士教育（名词解释）228.孟子第一次明确概括中国古代学校教育的目的是_______。229.明治维新以前,日本设在地方封建主“大名”领地上的教育机构一般称为（）230.“苏格拉底法”231.简述蒙台梭利关于幼儿训练的主张。232.简述汉代察举制。233.洛克认为，理想的绅士教育不是学校教育，而是____教育。234.简述王安石教育改革的主要措施。235.《学记》提出了正课学习与课外学习必须兼顾的原则，称为。236.中世纪大学的教学语言一般为_______。237.论述亚里士多德的自由教育思想。238.简述韩愈关于教师问题的思想。239.赫尔巴特认为，教学是实现教育目的的主要途径，这一思想也被称为。240.英国《1944年教育法》的主要内容。241.“学在官府”242.王守仁关于儿童教育有哪些积极的见解?243.小先生制244.朱熹编著了，作为小学阶段的教材。245.试析杜威关于教育本质的基本主张。246.中世纪的经院哲学家一般分为两派，一派被称为“唯实论”，另一派为“_______”。247.“实施教育，不分等级、种类”，在孔子的教育实践中可以概括为_______。248.法国教育家卢梭把儿童的发展分为四个时期，其中2-12岁是____。249.20世纪20年代,苏联教育改革提出了综合课程教学大纲,这个大纲也称为“（）”。250.简述张之洞的“中体西用”思想。251.斯宾塞反对英国传统教育“装饰重于实用”的观点，提出最有价值的知识是_______。252.简述夸美纽斯的学校教育体系。253.简述西周“六艺教育”的内容。254.简述亚里士多德和谐教育思想的主要内容。255.为使教育适应集权统治的需要，隋文帝设立了专门管理中央官学的机构。256.分析德国洪堡的教育改革对近代高等教育发展的影响。257.1902年由英国国会通过的教育法也被称为____法案。258.“大职业教育”259.墨家私学中实施的管理制度被称为_____。260.中国近代教育史上第一个比较完整的、经法令正式颁布在全国实行的学制是（）261.试比较孔子与《学记》关于启发式教学的思想。262.1755年俄国建立的莫斯科大学，只设法律、哲学、医学系，不设_______。263.朱子读书法（名词解释）264.孔子私学中设有学生居住的场所，被称为。265.简述“百日维新”中的教育改革措施。266.战国时道家私学分为两派，一派是庄子学派，另一派是____。267.汉代史游所著的《_______》是我国现存的最早的蒙书。268.述评中国古代文教政策的主要特点。269.“天子失官，学在四夷”是春秋时期的现实，其结果是打破了“”的局面。270.夸美纽斯认为，是婴儿期，儿童在“母育学校”接受家庭教育。271.述评孔子教育思想的历史地位与作用。272.试比较孔子、荀子及《学记》的教师论。273.从18—20岁，古希腊雅典的青年要进入_______，接受军事教育。274.古罗马教育家昆体良的教育代表作是《_______》。275.1898年张之洞撰写了一书，系统提出了“中体西用”的思想。276.1872年日本颁布了近代第一个教育改革法令《_____》，规定了日本教育领导体制和学校制度。277.有教无类278.“星期日学校”279.评析夸美纽斯的“教育适应自然”原则。280.简述卢梭“消极教育”方法的基本内容。281.简述欧洲“新学校运动”的特点。282.“实验教育学”283.简述智者派在教育实践上的贡献。284.鸿都门学285.德国教育家凯兴斯坦纳的教育思想主要是“”和“劳作学校”。286.1902年英国政府通过的加强中央与地方分权相结合的教育法，也被称_______。287.“苏湖教法”288.简答中世纪大学教学方法的基本程序。289.在现代教育思潮中，结构主义教育家强调学习方法主要是“_______”。290.为使教育适应集权统治的需要,隋文帝设立了专门管理中央官学的机构______。291.综合民初以来教育改革成果，最终形成的学制是____。292.法兰克国王查理曼邀请英格兰的一位教士协助教育改革,他的名字叫（）293.柏林大学294.京师大学堂295.简述王安石教育改革的主要措施。296.在诸子百家长期争鸣过程中，儒、墨两家被称为_______。297.壬戌学制298.简答新托马斯主义教育的基本主张。299.陶行知认为普及教育最有效的办法就是推行“即知即传”的“_______”。300.1833年英国通过的限制童工劳动时间、保护童工的法案,被称为（）法。301.简述颜元实学教育思想的基本观点。302.6-3-3学制（名词解释）303.“星期日学校”304.简述1870年英国《初等教育法》的基本内容。305.为了保护儿童免受不良习俗、偏见的影响，卢梭主张儿童最初几年的教育是_______的。306.汉代_______的创建，标志着我国封建官学制度的建立。1.答案D解析“富尔法案”​又称《高等教育方向指导法》，1968年法国通过的，主要精神是确立了法国高等教育"自主自治、民主参与、多科性结构"三条办学原则。2.答案D解析在人性和教育作用关系的问题上，王夫之提出人性是“日生日成”的观点，旨在强调人性具有生成变化性。3.答案ABD解析关于宋代地方官学改革，正确的史实有：设置诸路学官、实行“三舍法”、推行“学田制”。4.答案A解析《大同书》是近代康有为编著的一部近代哲学丛书。1884年始作、成于1901至1902年，1913年在《不忍杂志》上发表两卷。1935年由中华书局出版十卷本。利用今文经学的公羊三世说和《礼记·礼运》中的大同思想，又吸取了欧洲空想社会主义、资产阶级民主主义和达尔文进化论，指出当时中国处于“据乱世”，必须向已进入“升平世”的欧美资本主义国家看齐，然后才能进入“太平世”.，即大同世界。具体描写了“大同之世，天下为公，无有阶级，一切平等”的人类社会远景。揭露了人世间由于不平等而产生的种种苦难，提出“去九界”以达人类“大同”。主张用改良渐进的方法去实现这种社会。表现出民主主义的平等精神和某些社会主义的空想。5.答案C解析太极书院是元代官方建立的第一所书院，可以说，太极书院使燕京成为当时整个北方地区的学术中心，其规模甚至一度超过了当时的国子学。但随着官学的陆续开展，官办书院的重要性逐渐下降，太极书院也随之衰退，以至于了无声息。6.答案ABD解析无7.答案A解析公元718年，查理曼国王邀请协助教育改革的英格兰教士、著名学者是阿尔琴。8.答案AB解析被收入朱熹《四书集注》的儒家经典有：《论语》《孟子》《大学》《中庸》。9.答案BCD解析解析：新三艺是对美国20世纪50年代教育改革中数学、自然科学和外国语三门学科的统称。10.答案C解析鸿都门学：汉灵帝光和元年创置的，因校址在洛阳鸿都门而取名，是宦官为对抗太学生而另立的一所官学，内容是学习辞赋、小说、尺牍、绘画、书法，意在对抗太学的经学。鸿都门学是中国也是世界上最早的专门的文艺大学。11.答案C解析20世纪前半期在美国教育史上被称为“进步主义教育时期”。12.答案A解析卢梭教育思想的核心是自然教育理论，自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”，这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物。这种思想强调教育必须顺应儿童天性发展的自然历程，即遵循儿童身心发展的特点，同时还要尊重儿童的个性特点。卢梭对此进行了论证，他将教育理解为“自然的教育”、”人的教育”和“事物的教育”，后二者在遵循前者的基础上实现三者的协调一致。卢梭的自然教育理论存在着天性至上，把教育视为自然生长等偏激的观点，但在当时这种思想有着巨大的反封建教育的进步意义，这种强调儿童是教育主体的思想，开辟了现代教育理论的先河，他的论证初步触及遗传、环境、教育对人发展的作用问题。13.答案AD解析七艺全称为“其中自由艺术”，是西欧中世纪早期学校中的七种主要学科。即文法学、修辞学、辩证法（逻辑学）、算数、几何学、天文学和音乐。14.答案B解析这是商代一种新的学校名称，附设于宗庙之侧，是宗庙的组成部分，主要进行伦理道德教育，特别强化人们要顺从天命和先祖意旨的观念行为。瞽宗是商代一种新的学校名称，附设于宗庙之侧，是宗庙的组成部分，主要进行伦理道德教育，特别强化人们要顺从天命和先祖意旨的观念行为。15.答案C解析1517年发生在德国的宗教改革运动的发起人是神学家马丁·路德。16.答案C解析意大利教育家蒙台梭利的教育代表作是《童年的秘密》​。17.答案A解析“性相近也，习相近也”，出自《论语.阳货》篇，用现代汉语来说就是，人与人先天本质本来是相近的，因为（人们受环境影响，养成的）习惯不同，便相距遥远了。在这里，“性”指的是先天素质，“习指的是后天习染，包括教育与环境的影响。孔子认为人的先天素质没有多大差别，只是由于后天教育和社会环境的影响作用，才造成人的发展有很大差别。”18.答案A解析提出“致良知”思想的教育家是​王守仁。19.答案D解析1862年美国通过的《毛雷尔拨地法》促进了新的学院产生，这些学院也被称为拨地学院​。20.答案C解析西周六艺以礼、乐为中心.礼在六艺教育中占有核心地位。21.答案B解析法兰克王国查理曼统治时期聘请进行教育改革的英格兰教士是著名学者阿尔琴。22.答案C解析历事监生又称监生历事。明代国子监监生的实习制度。始于洪武五年(1373年)。洪武初年,因各衙门吏不敷用,而又可使监生有实习的机会,故推行历事监生制。23.答案D解析1708年创办“数学、力学、经济学实科中学”的德国教育家是​席姆勒。24.答案A解析东林书院：明代一所著名的倡导实学的书院。书院以追求“为圣为贤”的“实学”为务，不空谈“性命”，不专为“科名”。书院继承了“会讲”的传统，并将其制度化，定期举行，其内容也不限于学术，包括评议朝政，抨击权贵，逐渐成为全国的学术和议政的中心，后遭禁毁。25.答案ABD解析唐代科举制度的考试方法：主要有帖经、墨义、口试、策问、诗赋五种，外加武举。26.答案B解析划分标准：根据年龄和智力发展水平，小学阶段：8～15岁是打基础的阶段，教学内容是学其事。大学阶段：15岁之后，在小学“学其事”的基础上，以“明其理”按照格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下的步骤，使其“明明德”，最后达到“止于至善”的目的。27.答案C解析明清两代科举考试的主要方法是八股文。28.答案D解析荀子认为在学习过程中人们的思想方法容易片面，妨碍认识事物的全貌。于是提出了解蔽之法，便是所谓的“兼陈中衡”只有接触其蔽（“蔽”是指对复杂的事物和现象缺乏全面了解），以救其偏，才能正确认识事物。29.答案B解析20世纪50-80年代，英国对学校组织进行调整和改革，普遍设立综合中学。30.答案B解析1964年10月28日联邦德国各州州长在汉堡签定了《关于统一学校教育事业的修正协定》，简称《汉堡协定》。《汉堡协定》规定：联邦各州的所有儿童应接受9年制义务教育，义务教育阶段应是全日制学校教育。基础学校教育为四年，是义务教育的第一阶段，基础学校学习期满后，还需要两年的“观察期”，在“观察期”中，经过指导和“选择”，确定学生上哪一种学校。《汉堡协定》规定：联邦各州的所有儿童应接受9年制义务教育，义务教育阶段应是全日制学校教育。基础学校教育为四年，是义务教育的第一阶段，基础学校学习期满后，还需要两年的“观察期”，在“观察期”中，经过指导和“选择”，确定学生上哪一种学校。31.答案D解析“鼓民力”、“开民智”、“兴民德”的“三育论”：中国近代从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人严复，他在《原强》中首次阐发了他的“三育论”，提倡用资产阶级的德智体三育来替代中国传统的儒学教育。32.答案A解析传说中虞舜时代的学校称为​“庠”。33.答案B解析中世纪大学的教学方法主要是讲解和辩论。在印刷术传至欧洲之前，书籍靠传抄，因而价格昂贵，购买困难。教学时常由教师诵读教科书原文及其注释，学生记录。有时老师也加以评论。辩论是由两名或两组学生对辩，以培养学生敏捷的思考能力和练习推理方法。34.答案B解析社学：元代设在乡村的一种地方学校，以进行封建伦理道德教育为主要任务。元二十三年(1286年)颁令各路，劝农立社，凡各县所属村庄50家为社，每社建学校1所，择通晓经书者为师，农闲时使子弟入学，学文有成者，申复官司照验。社学制度对明清地方教育有很深的影响。35.答案D解析南朝宋文帝时，开设的专科学校是医学​。36.答案C解析新托马斯主义教育是一种以基督教思想为基础的教育理论,它以13世纪基督教哲学家托马斯·阿奎那的名字命名。其代表人物是法国的马利坦。37.答案B解析解析：京师同文馆是第一所洋务学堂，是我国最早的官办新式学校。38.答案D解析墨子主张培养“贤士”，由于“贤士”的主要品德是“兼爱”，故称“兼士”。39.答案B解析立足于“伦理本位”来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是梁漱溟。40.答案B解析清代著名学者阮元在广东创设学海堂，开创了新的学风。41.答案C解析《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的代表作，是近代最早的一部教育学著作。42.答案D、四川育才学校解析A43.答案A解析提出著名的“染丝说”的教育家是​墨子。44.答案C解析黄炎培认为，职业道德教育是职业教育的重要内涵，其基本要求是“敬业乐群”​。45.答案D解析人文主义教育改革发端于文艺复兴的发源地——意大利,波及于尼德兰（约当今荷兰、比利时、卢森堡等地）、法国、英国等国家.其代表人物有意大利著名的人文主义思想家、教育家维多里诺（1378-1446）、尼德兰思想家伊拉斯谟（1469-1536）、法国的思想家、教育家拉伯雷（1494-1553）、蒙旦（1533-1592）、英国杰出的空想社会主义者托马斯•莫尔（1478-1535）等,他们都在不同的国度里探索、实践,著书立说,阐发希腊罗马教育之所长,汲取中世纪城市大学之精华,把一种清新、活泼的学风带进了学校.维多里诺的“快乐之家”令人耳目一新,伊拉斯谟的《愚人颂》、拉伯雷的《巨人传》、莫尔的《乌托邦》,更是表达了人文主义教育改革的先声。46.答案ABC解析新文化运动推动下的教育改革主要包括：男女平等教育权的确立、采用国语和白话文、废除尊孔读经。47.答案BC解析新三艺是对美国20世纪50年代教育改革中数学、自然科学和外国语三门学科的统称。48.答案D解析《中小学课程标准纲要》是配合壬戌学制颁布的。49.答案D解析1922年颁布的《壬戌学制》主要是借鉴了美国学制。50.答案C解析《帕夫雷什中学》作者是苏霍姆林斯基。它能使读者更集中、更全面地了解苏霍姆林斯基其人、其校及其教育理念、办学思想和施教措施。该书除在苏联国内多次重版外，还在国外被译成多国文字出版。51.答案B解析中国共产党领导下的抗日根据地中，以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学校是抗日军政大学。52.答案D解析陈鹤琴是我国近现代著名幼儿教育学家和儿童心理学家。他是"活教育"理论的提出者和构建者,早在20世纪三四十年代,他就与同属浙籍的教育家张雪门并称为"南陈北张"。53.答案ABD解析中国古代儒家经典《大学》中提出三纲领八条目的治国平天下的准则。三纲领为：明明德、亲民、止于至善。54.答案D解析1958年为迎接来自苏联“人造卫星”的挑战，美国颁布的教育法案是国防教育法。55.答案ABD解析秦代奉行法家教育思想，采取的措施有：书同文、颁挟书令、行同伦。56.答案D解析和谐教育：这是古希腊思想家亚里士多德提出的，他认为，人的发育过程应该首先是身体的发育，继之为情感的培养，最后是理智的锻炼，要使这三部分都得到充分、完满的发展，最有效的途径就是教育和训练，把体育、德育和美育和谐统一起来，这就是他提倡的“和谐教育”，这其中，音乐、悲剧等艺术教育占重要地位。和谐教育：这是古希腊思想家亚里士多德提出的，他认为，人的发育过程应该首先是身体的发育，继之为情感的培养，最后是理智的锻炼，要使这三部分都得到充分、完满的发展，最有效的途径就是教育和训练，把体育、德育和美育和谐统一起来，这就是他提倡的“和谐教育”，这其中，音乐、悲剧等艺术教育占重要地位。57.答案D解析大学教育往往分成文、法、神、医等专业学院来进行。根据管理体制的不同,中世纪大学通常被分为两大类:一类是以波伦亚为代表的“南方型”大学,又称为“学生大学”。58.答案B解析对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是君臣、父子、夫妇​。59.答案D、留法勤工俭学解析B60.答案ACD解析20世纪30年代的改造主义教育的主要观点是改造社会、发展新文化、解决问题的教学。61.答案A解析本题是对蔡元培大学教育思想和实践的考查。教育独立、教授治校、思想自由、文理沟通都是蔡元培大学教育思想的重要主张，而思想自由是其核心观点。“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”是“思想自由，兼容并包”的另一种表述。因此，答案选A。62.答案C解析近代提出实施“四大教育”的教育家是晏阳初。63.答案AC解析阮元创办的诂经精舍和学海堂两书院以朴学教学为宗旨,不同于当时专为科举而设的其它书院,教学内容以经史考据学为主,兼及文学等其它学科,而两书院的文学教学有着明显的朴学特色;两书院延请朴学名家入院教学,选择志在实学、有实学基础的学生入院肄业;在教学过程中注重学生朴学基本功的训练。64.答案D解析王安石变法非常关注人才的选拔，培养和使用，采取措施改革科举制度，废除死记硬背的明经诸科，规定进士科不考诗赋。专考经义和时务策等。65.答案D解析瞽宗是商代一种新的学校名称，附设于宗庙之侧，是宗庙的组成部分，主要进行伦理道德教育，特别强化人们要顺从天命和先祖意旨的观念行为。p1566.答案B解析洋务运动时期：留学欧美；戊戌变法(百日维新)：留日风潮；辛亥革命：庚款留美；五四运动：赴法勤工俭学​67.答案B解析“苏格拉底法”：古希腊哲学家、教育家苏格拉底创造的一种教师与学生交谈、辩论的方法，“苏格拉底法”又被称作“产婆术”(或助产术)。这种方法是近代启发式教学法和现代发现法的萌芽。68.答案D解析开我国近代新型综合性大学之先河的是京师大学堂。69.答案B解析发起成立中华职业教育社的教育家是黄炎培。70.答案C解析率先招收女生,实行男女同学的民国大学是北京大学。71.答案BCD解析（1）恢复民国初年的教育宗旨，废除读经科，提倡民主科学的新教育。（2）确立男女平等教育权。除小学要男女同学外，北京大学首招女生。（3）学校教学采用国语和白话文。（4）大学的改制。以蔡元培对北京大学的改造为基础，全国大学进行改制。（5）各种教育思潮的涌现和各种教育团体的建立。

72.答案B解析斯宾塞重视完满生活的教育，他认为最有价值的知识是​科学。73.答案B解析最早废除八股取士制度是在“百日维新”时期​。74.答案D解析中世纪后期的欧洲，教廷势力越来越大，教会占有土地，出售赎罪券，与世俗政权联系密切又彼此争斗，教廷和一些教士的腐化极其严重，各阶层民众对之日益不满。1517年10月31日，德国维登堡大学神学教授马丁·路德发表《九十五条论纲》，抨击罗马教廷出售赎罪券，矛头直指罗马教皇，拉开了宗教改革的序幕。1520年，路德又发表《关于教会特权制的改革致德意志基督教贵族公开信》，敦促教廷和教会恢复使徒时代的廉洁和简朴。此后宗教改革运动迅速在欧洲展开，并且形成一些派别。75.答案ACD解析尔巴特根据他的观察，将人的兴趣分两类：一类为自然的或认识的兴趣，它是由于对物质世界的了解而产生的，此类兴趣包括三个方面：经验的兴趣、思辨的兴趣、审美的兴趣。另一类是历史的或交际的兴趣，它是一种社会化兴趣，基于社会交往而产生，这类兴趣也分为三种：同情的兴趣、社会的兴趣、宗教的兴趣。p42076.答案ABC解析六艺中有大艺和小艺之分,其中礼、乐、射、御是大艺,书和数是小艺。77.答案C解析中世纪的骑士教育是一种特殊形式的​家庭教育。78.答案B解析18世纪末至l9世纪初，由英国教育家贝尔和兰开斯特创立的学校制度叫导生制。79.答案C解析标志着我国设立专门的教育行政机构之始的是隋代国子寺​。80.答案C解析洋务运动时期兴起的留学活动是派遣留美幼童。p182-p18381.答案B解析1806年，拿破仑创办的掌管全国教育行政最高权力部门的机构是​帝国大学。82.答案D解析洛克教育思想的重点是绅士教育。83.答案A解析王安石改革科举制度的主要措施是：改革科举制度废除贴经，墨义，诗赋，代以经义、策论​。84.答案D解析革命根据地干部教育，其教育机构之一就是文化艺术学校，如瑞金时期的高尔基戏剧学校，延安时期的鲁迅艺术学校，俄文学院等。85.答案A解析荀子主张教育要培养的理想人格是大儒。86.答案D解析孟子明确概括了中国古代学校教育的目的是明人伦。87.答案A解析1755年,在科学家罗蒙诺索夫倡导下,俄国建立的一所世俗性大学是莫斯科大学。88.答案C解析第一次世界大战后，1919年8月11日，德国资产阶级建立了共和国政府，通过了《魏玛宪法》。在教育上，魏玛共和国实行地方分权制。并进行了一系列的改革，其要点如下：实施强迫义务教育年限为8年(6至14岁)。根据《魏玛宪法》第146条规定和《基础学校法》(1920年4月28日通过)，规定设4年制的基础学校，作为为全体人民而设的共同的学校系统，废除为升入中学作准备的贵族化的预备学校。基础学校是统一的初等国民学校，是国民学校的初级阶段。89.答案B解析王守仁的教育思想是以他的主观唯心主义哲学观点为基础的。他的哲学思想的核心是“心即理”、“致良知”说。90.答案B解析洛克认为，理想的绅士教育不是学校教育，而是家庭教育。91.答案B解析古罗马教育家昆体良的主要代表作是《雄辩术原理》。92.答案D解析提出“任何学科都能以智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”观点的教育家是布鲁纳。93.答案D解析严复是中国近代从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人。94.答案D解析商鞅属于法家。95.答案BCD解析1876年美国建立霍普金斯大学后，一些老的学院改制，一些新的大学出现，主要有：耶鲁大学、威斯康星大学、哥伦比亚大学。96.答案B解析1808年设立的帝国大学,成为全国最高的教育领导机构,大学首脑称总监,由拿破仑直接委派;同时将全国分为27个“大学区”,设学区总长,由总监任命。97.答案C解析私学的兴起，发端于春秋中后期，学术下移与士阶层的崛起是其最直接的因素。对教育发展影响最大的是儒、墨、道、法四家私学。98.答案A解析孔子在论述教育的社会功能时,提出了“庶一富一教”的思想。99.答案BC解析属于维新派创办的新式学堂有：①万木草堂②时务学堂③京师大学堂100.答案D解析1947年，日本颁布的终结军国主义教育并为战后教育指明方向的划时代教育法案是《教育基本法》。101.答案D解析1861年,斯宾塞出版了他的教育代表作《教育论》。102.答案D解析1918年，苏联建立的新型统一学校的特点是把“读书的学校”改为“劳动的学校”。103.答案BC解析19世纪初,法国的中等教育主要类型是国立中学和市立中学。在中等教育发展过程中,法国既坚持保留自己的传统,又不断加以改革,以适应社会的发展变化。

104.答案A解析解析：战国时期荀子的讲学活动主要是在齐国设立的稷下学宫。105.答案A解析裴斯泰洛齐主张教育应按照人的心理发展规律和特点进行，这一思想被称为教学心理化。106.答案BCD解析洛克是英国教育家。107.答案B解析巴尔福法案是在1902年英国国会颁布的。根据这一法案，各郡、市设立地方教育局，并通过资助进一步控制私立学校和教会学校。至此，英国形成了国会、教育委员会(BoardofEducation)和地方教育局这样一个从中央到地方的教育管理系统(其中地方教育局是掌握实权的)，“国家教育”基本形成，同时也确定了由国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制，这是英国教育行政制度的一个特征。直到1944年教育法案公布时，英国国家教育领导机构才又有新的变化。108.答案B解析英国资产阶级革命后，非国教派教育家创立的具有近代课程性质的学校，被称为学园。109.答案D解析设计教学法最早是由克伯屈提出的，也叫单元教学法，目的在于设想、创设一种问题的情景，让学生自己去计划去执行解决问题。110.答案D解析夸美纽斯提出了“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论及一些学科教育思想。111.答案A解析西晋时期，在统治阶级内部形成一个贵族阶层——门阀士族，为了保证他们受教育的特权，晋武帝咸宁二年在太学之外另立国子学，四年设国子祭酒、博士各一人，助教十五人，以教生徒，惠帝时规定五品以上子弟入国子学，六品以下子弟入太学，国子学与太学并立。西晋时期创办的国子学以突出贵族子弟的特权，是封建教育体制由单一格局发展成为太学与国子学并行的双轨制，它是魏晋南北朝时期门阀士族与庶族地主对立在教育上的反映。112.答案C解析杜威的“儿童中心论”是进步主义教育的一个核心思想，也是杜威教育理论体系中最具有代表性的观点之一。113.答案A解析在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为国学。114.答案B解析文艺复兴运动中意大利教育家维多里诺创办的孟都亚宫廷学校也被称为快乐之家​，115.答案D解析1964年10月18日，联邦各洲总理在汉堡签署《联邦共和国关于实行教育统一的协定》（简称《汉堡协定》），这个协定基本上形成了战后联邦德国统一的教育制度。116.答案D解析颜元是明末清初杰出的教育家，一生研习儒家经典，提出了系统的经世致用、重实学、重习行的教育理论。117.答案ACD解析汉代的中央官学包括：鸿都门学、太学、宫邸学。118.答案B解析本题旨在考查考生对孟子教育和教学思想基本特征及相关材料的理解和把握。题中原始材料充分反映孟子教育学说的“内发论”特点。孔子思想不具备这样鲜明的特点；荀子教育思想属于“外铄论”；而庄子是反对传统的学问之道的。故本题正确答案为B。119.答案B解析宗教改革中马丁·路德和加尔文提出的对近代教育产生重要影响的学说是强迫义务教育。120.答案C解析1917年前苏联建立的全国教育最高领导机构是国家教育委员会。121.答案D解析新传统派教育中的要素主义教育批评现代派教育是一种使人软弱的教育。122.答案A解析“成均”：古代文献中所记载的“成均”，被认为是传说中的五帝时代的“大学”，相传先王在“成均”用酒款待地位低贱的“效人”，并宣讲教令，举行一些集体性的祭祀活动。123.答案D解析在现代教育思想流派中,结构主义教育的代表人物是布鲁纳。124.答案ABC解析蔡元培改革北京大学的指导思想包括“大学者，研究高深学问者也”、“循思想自由原则，兼容并包”、“学为学理，术为应用”​。125.答案A解析伊拉斯谟的主要教育著作包括：《愚人颂》、《一个基督教王子的教育》、《论正确的教学》。126.答案D解析1534年，宗教改革运动中产生的天主教组织是耶稣会。127.答案AC解析

陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育,社会即学校,教学做合一。128.答案A解析王充主张教育要培养的理想人格是鸿儒​。129.答案B解析注意看题，是高等学校，不是大学，所以是哈佛院校130.答案C解析古罗马共和时期法律教育的基本教材是十二铜表法。131.答案ABD解析捷克教育家夸美纽斯提出了许多教学原则,主要有：直观性原则、循序渐进原则、彻底巩固性原则。132.答案A解析1902年美国创立了两年制的初级学院，后来这种学院面向地方服务，也被称为社区学院。133.答案ACD解析20世纪“实验教育学”的主要代表是：桑代克、莫伊曼、赖伊。134.答案B解析壬寅学制是我国近代第一部国家颁布的学制，但它并没有得以实施，所以第一部公布实施的学制是癸卯学制。135.答案D解析中世纪由主教创办的最早的大教堂学校为英格兰的坎特伯雷学校，以学习拉丁文为主。136.答案C解析《学记》主张教育的作用是建国君民。137.答案BC解析中世纪西欧教会的教育机构包括主教学校和堂区学校。138.答案A解析文艺复兴教育改革中，法国拉伯雷的人文主义教育理想是培养​完人。139.答案D解析董仲舒，《春秋》公羊学派大师，景帝博士。董仲舒在汉世“为群儒首”，对推尊儒术尤其是今文经术贡献甚大。其文章的特点是，推衍《春秋》天人相感、阴阳灾异思想，逻辑严密，引经据典，冷静沉稳，完全没有了西汉初期散文的纵横排宕之气。《春秋繁露》是其主要散文作品。140.答案BC解析属于维新派创办的著名学堂有：①万木草堂②时务学堂。141.答案D解析蒙台梭利非常重视3—6岁幼儿的感官教育,认为0—6岁幼儿处于感官敏感期。142.答案A解析解析：卢梭出版过很多著作，但以《爱弥尔》最为著名。143.答案C解析天子所设大学，五学之称，殷曰庠，中“辟雍”，南“成均”，北“上庠”，东“东序”，西“瞽宗”，诸侯所设是泮宫。144.答案A解析墨家学派在春秋战国时期与儒学同为显学。它代表小生产劳动者的思想和利益,秦汉以后成为绝学。145.答案BD解析《学记》提出“建国君民,教学为先”以及“君子如欲化民成俗,其必由学乎”的思想​146.答案ABD解析“五项竞技”是古代斯巴达和古代雅典教育的重要内容，包括赛跑、跳跃、摔跤、掷铁饼和标枪五个项目。147.答案B解析晋武帝时期新创立的学校是国子学。148.答案BC解析南宋时期著名的四大书院是岳麓书院、白鹿洞书院、丽泽书院、象山书院。149.答案B解析古代被称为“社学”的基层学校创设于元代。150.答案C解析德国实验教育学的代表人物赖伊非常重视“感受一加工一活动”的过程，他的教育理论也被称为“行动教育学”。151.答案C解析20世纪20~30年代，为使初等学校与中等学校相衔接，法国建立的学校是统一学校。152.答案B解析明代一所著名的倡导实学的书院。书院以追求“为圣为贤”的“实学”为务，不空谈“性命”，不专为“科名”。书院继承了“会讲”的传统，并将其制度化，定期举行，其内容也不限于学术，包括评议朝政，抨击权贵，逐渐成为全国的学术和议政的中心，后遭禁毁。153.答案B解析《颜氏家训》是中华民族历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，也是一部国学经典著作。作者颜之推，是南北朝时期著名的文学家、教育家。154.答案C解析1906年,清政府颁行《强迫教育章程》要求广设幼学所,幼童至7岁须令入学，否则就要“罪及父母。155.答案C解析《理想国》又译作《国家篇》、《共和国》等，与柏拉图大多数著作一样以苏格拉底为主角用对话体写成，共分10卷，其篇幅之长仅次于《法律篇》，一般认为属于柏拉图中期的作品。这部“哲学大全”不仅是柏拉图对自己前此哲学思想的概括和总结，而且是当时各门学科的综合，它探讨了哲学、政治、伦理道德、教育、文艺等等各方面的问题，以理念论为基础，建立了一个系统的理想国家方案。156.答案C解析魏晋南北朝玄学兴起，儒学地位下降，文化教育多元化。诸方割据，南北对峙，朝代交迭频繁，无法形成统一的文教政策。道家思想和儒家思想结合形成儒道兼综的“新学”——玄学。157.答案C解析1958年的美国《国防教育法》为了提高教育质量以加强国防力量，拨款有8亿多美元。158.答案A解析严复认为一个国家的强弱取决于那个国家的民力强弱、民智高下和民德的好坏。他认为中国比较大的忧患不是政治经济制度层面的，而是愚、贫、弱。其中愚比较为重要，因此“愈愚”就为当务之急。严复认为教育的任务就是教人以自强，给人民以智慧，要想救国必须从教育着手。严复是近代中国从“德、智、体”三方面来讨论教育的培养目标的第一人。他主张教育要起到“鼓民力”、“开民智”、“新民德”的作用。“鼓民力”就是要鼓励民众加强体育锻炼，培养强健的体魄。“开民智”就是要启迪民主的智慧，提高人民的文化教育水平，必须改革传统的教育体制、改革科举制度、废除八股文、增加西学的教育内容。“新民德”就是要改变人民的奴隶思想，使民众从思想道德水平上得到显著提高，而且还要大力提倡参政议政。159.答案B解析我国最早专门论述教育教学问题的著作是《学记》。160.答案B解析中世纪大学最早产生于​12世纪。161.答案B解析陈鹤琴提倡“活教育”的目的是培养“现代中国人”。162.答案A解析"行有不得，反求诸己。"这句话出自《孟子·离娄上》，它的含义是:事情做不成功，遇到了挫折和困难，或者人际关系处得不好，就要自我反省，一切从自己身上找原因。而我们平时的做法却往往与圣人背道而驰。有了问题，不要怨天尤人，而要反躬自省。163.答案AB解析无164.答案C解析捷克教育家夸美纽斯主张,在每一个城市为12-18岁的少年设立一所拉丁语学校。关于12〜18岁拉丁语学校教育，夸美纽斯主张，学生要学会多种语言，包括国语、拉丁语、希腊语、希伯来文等。165.答案BCD解析夸美纽斯根据他的泛智教育思想构建了一个比较完整的学校系统，包括：国语学校、拉丁语学校、大学。166.答案AB解析被收入朱熹《四书集注》的儒家经典有：《论语》《孟子》《大学》《中庸》。167.答案A解析共和早期的古罗马教育形式主要是家庭教育。168.答案C解析卢梭认为，爱