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文档简介

第第页《树叶画》教学设计

《树叶画》教学设计1

教学目标：

1、知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和外形。

2、仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画；感受树叶画的漂亮，培育爱美的情趣和制造美的技能。

3、能把自己制作的树叶画用一段话清晰、明白地介绍给大家。

课时安排：

二课时

第一课时

课时目标：

1、辨别常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。

2、仿照〔构思〕制作树叶画。

教学过程：

1、谈话结题：

秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。这首儿歌讲的是什么？〔落叶〕今日这节课，要求小伙伴利用采集到的树叶，自己动手贴制一幅树叶画，并能用一段话清晰、明白地向大家介绍你的树叶画。出示课题《树叶画》

2、辨别树叶、进行说话训练。

出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让同学辨别。

〔1〕用”这是一片〔〕叶子”说说这些各是什么树叶。

指名说，开小火车说。

〔2〕出示枫树和梧桐树叶，比较他们的颜色、外形有什么不同。

〔3〕这些树叶的外形像什么？

例：银杏树的叶子黄黄的，外形扁扁平平，像把小扇子。

枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。

柳树的叶子黄绿色，细瘦长长，像眉毛一样。

让同学自由练说，开小火车说

〔4〕看书上的树叶练说。

〔5〕介绍自己收集的`树叶，提问句式“我收集的这片树叶是〔〕的叶子，她的颜色是〔〕，外形〔〕。”

3、指导制作树叶画。

〔1〕出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么？是用什么树叶拼成的？

〔2〕观测老师制作树叶画。

〔3〕说说老师制作的过程。

板书制作方法。

4、同学制作树叶画。

5、小结。

第二课时

课时目标：

1、介绍制作的树叶画。

2、开展想象的翅膀，把树叶画说得更好。

教学过程：

1、观赏树叶画。

选择同学制作的优秀作品挂在黑板上，特别是有制造性的作品，让大家观赏。说说你最喜爱哪一幅？为什么？

2、指导同学介绍自己的树叶画。

〔1〕用”我用〔〕贴成〔〕”练说。

〔2〕按要求介绍：

树叶画的名称是什么？

是用哪几种树叶拼起来的？各部分的样子怎么样？

开展想象。

3、小结。

今日，我们用不同的树叶，通过自己动脑动手，做成了各式各样的树叶画，并能依据自己的想象，给树叶添上几笔，使画更美。还能当解说员位同学介绍你的作品。真能干。

《树叶画》教学设计2

活动目标

1.尝试拓印树叶画，体验拓印绘画的乐趣。

2.能围绕话题大胆表达自己的想法。

活动预备：

阅历预备：活动前师幼一起收集各种树叶，并进行整理和清洁。

课件预备：“树叶”组图；“手工成品图”图片。

材料预备：收集好的树叶；颜料、画笔、调色盘、画纸。

活动过程：

一：出示组图“树叶”，引出活动主题

——你仔细观测过树叶吗？每片树叶的样子一样吗？

——树叶都有什么外形？像什么？

二：出示手工成品图，发放材料，幼儿自由创作

1.出示手工成品图，引导幼儿观测。

2.老师示范树叶拓印画的步骤。

3.幼儿自主选择树叶

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