2021年广东省普通高校专科升本科生理学医学影像技术模拟试题含解析

2021年广东省普通高校专科升本科生理学医学影像技术模拟试题一、单项选择题1、动作电位从轴突始段传到神经梢时（A）幅度不变（B）时程不变（C）波形消失（D）后电位消失（E）幅度降低2、引起抗利尿激素分泌最敏感的因素是（A）血浆品体渗透压的升高（B）血浆晶体渗透压的下降（C）血浆胶体渗透压的升高（D）血浆胶体渗透压的下降（E）循环血量减少3、特异性传导系统的主要功能是（A）协调肌紧张（B）调节内脏功能（C）维持大脑皮层的兴奋状态（D）维持觉醒（E）引起特定感觉并激发大脑皮层发出兴奋冲动4、下列叙述中与双眼视觉无关的是（A）扩大视野，增强深度觉（B）增强辨色能力（C）弥补视野中的盲点（D）产生立体视觉（E）增强对物体距离判断的准确性5、以下各项不能作为评价心脏泵血功能指标的是（A）心输出量（B）循环血量（C）心指数（D）射血分数（E）心作功量6、下列哪项对神经纤维传导动作电位速度没有影响（A）温度（B）直径（C）髓鞘（D）锋电位幅度（E）传导方向7、根据输血的原则，严禁（A）将A型血输给AB型的人（B）将B型血输给AB型的人（C）将O型血输给A型的人（D）将O型血输给B型的人（E）将AB型血输给O型的人8、房室延搁的生理意义是（A）心房肌和心室肌不发生同步收缩（B）心肌收缩对细胞外液Ca2+的依赖性大（C）心肌有自律性，可以自动产生兴奋（D）心肌有效不应期的时问特别长，持续整个的收缩期和舒张早期（E）心肌是功能上的合胞体9、有关糖皮质激素的叙述，错误的是（A）机体处于应激状态，其分泌量增多（B）可增加机体对有害刺激的耐受力（C）长期使用此激素可使肾上腺皮质萎缩（D）可使皿中嗜酸性粒细胞增多（E）此激素分泌过多可使脂肪重新分布10、肾脏的致密斑属于（A）化学感受器（B）渗透压感受器（C）容量感受器（D）内分泌细胞（E）以上都不是11、关于局部兴奋的叙述，下列哪项是错误的（A）阈下刺激引起（B）一种低幅去极化（C）开放的Na+通道性质不同（D）无不应期（E）可向周围衰减性扩布12、血液中最重要的吞噬细胞是（A）T淋巴细胞（B）B淋巴细胞（C）中性粒细胞（D）嗜酸粒细胞（E）嗜碱粒细胞13、维持躯体姿势最基本的反射是（A）腱反射（B）肌紧张（C）屈肌反射（D）条件反射（E）反牵张反射14、血红蛋白的氧容量主要取决于（A）pH值（B）PCO2（C）PO2（D）2,3一DPG（E）Hb浓度15、运动单位是指（A）一个运动神经元（B）一组具有相同功能的运动神经元群（C）一组具有相同功能的肌群（D）一个α运动神经元其所支配的全部肌纤维（E）一对具有相互拮抗功能的肌群二、填空题16、通气／血流比值增大时，意味着_____；减小时意味着_____。17、眼的调节方式有_____、_____和眼球会聚。18、在消化食物过程中，参与脂肪消化的消化液主要有______和______。19、在一般的血压变动范围内(80一180mmHg，肾脏依靠______调节来保持肾血流量的相对稳定。20、血液凝固是一种______反应，加温可使凝固过程______。21、生理性止血过程包括_____、_____和_____三个过程。22、胃期胃液分泌量大，酸度高，酶含量_____。23、环境温度低于体温时，散热方式有辐射散热、传导散热、_____和不感蒸发散热。24、幼年时期缺乏甲状腺激素导致______,而成年人缺乏甲状腺激素将导致______。25、神经细胞动作电位上升支主要由_____离子_____流引起的。三、名词解释26、消化27、通气血流比值28、牵涉痛四、简答题29、比较单纯扩散与易化扩散的异同。30、何谓应激反应和应急反应?二者有何关系?

参考答案一、单项选择题1、A2、A3、E4、B5、B6、E7、E8、A9、D10、A11、C12、C13、B14、E15、D二、填空题16、无效腔增加功能性动一静脉短路17、晶状体调节瞳孔调节18、胆汁胰液19、自身调节20、酶促加快21、血管收缩血小板止血检的形成血液凝固22、低23、对流散热24、呆小症甲减25、Na+内流三、名词解释26、消化：食物在消化管被加工分解的过程。27、通气血流比值：每分肺泡通气量和每分血流量比值。28、牵涉痛：内脏的疾病往往引起体表部位的疼痛或痛觉过敏。四、简答题29、单纯扩散易化扩散(1)脂溶性物质非脂溶性或脂溶性较低的物质(2)不耗能不耗能(3)顺浓度梯度顺浓度(或电位)梯度(4)不需膜蛋白介导需膜蛋白介导30.绘图并简述突触前抑制产生的机制。30、机体遇到缺氧、创伤、精神紧张等有害刺激时，可引起腺垂体促肾上腺皮质激素(ACTH)分泌增加，导致血中糖皮质激素浓度升高，并产生一系列代谢改变和其它全身反应，称为应激反应。同样，在机体遇到特殊紧急情况时，如畏惧、焦虑、剧痛等，引起肾上腺素和去甲肾上腺素的分泌大大增加，发生一系列反应，称为应急反应