九年级上册语文《乡愁》课件

乡愁余光中

诗歌的欣赏1.诗歌的押韵·一般来讲,双句的最末一个字必须押韵，第一句的最末一个字可押可不押。2.诗歌的节奏3.诗歌的主题

闻一多的诗歌理论讲究诗的“三美”：音乐美、绘画美、建筑美。（见于《诗的格律》一文。）

闻一多谈诗歌“三美”

闻一多的诗歌理论，讲究诗的“三美”：

音乐美、绘画美、建筑美。

1、音乐美主要是指音节和韵脚的和谐，一行诗中的音节、音尺的排列组合要有规律。作者在继承我过古典诗词中的“顿”、借鉴西方十四行诗的“音步”的基础上，提出了“音尺”。新格律诗的音乐美，其最重要的表现就是节奏感强。

2、绘画美主要是指诗的词藻要力求美丽、富有色彩，讲究诗的视觉形象和直观性。

3、建筑美主要是指从诗的整体外形上看，节与节之间要匀称，行与行之间要均齐。

乡愁是许多文学作品共同的主题，古今中外的诗词里都提到关于“愁‘的话题:少年不知愁滋味，为赋新词强说愁抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁白发三千丈，缘愁似个长问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。剪不断，理还乱。是离愁,别是一般滋味在心头。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

余光中，1928年出生于南京。祖籍福建永春。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。

至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。著名文集有《白玉苦瓜》、《灵河》、《石室之死》等。后来啊

乡愁/是一方/矮矮

的/坟墓

我/在外头

母亲/在里头

而现在

乡愁/是一湾/浅浅

的/海峡

我/在这头

大陆/在那头

小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头

长大后

乡愁/是一张/窄窄的/船票

我/在这头

新娘/在那头

乡愁

1.乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感？邮票、船票、坟墓、海峡

全诗以时间的变化组诗，小时候——长大后——后来——现在，四个人生阶段。

2.作者以什么变化组诗？很明显，这首诗是以时间的变化、推移来组织全诗的，全诗共四节，对应的是四个人生阶段：小时候——长大后——后来——现在。诗人为这四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物，它们分别表达了怎样的乡愁？小时候——邮票——母子分离个人思乡之情长大后——船票——夫妻分离逐层后来——坟墓——母子死别推进现在——海峡——游子与大陆分离普遍的家国之思

作者在这首诗里，设置了四个时段，将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等意象，通过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。

余光中《乡愁》一诗的构思特点：思考：本文表现怎样的主题?这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，变成具体可感的东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的强烈愿望。1结构上寓变化于统一，节与节，句与句均衡对称，但整齐中又有参差，长句与短句互相变化错落，体现自由诗的特点。《乡愁》这首诗的结构美和音乐美体现在哪里呢？2同一位置上的词的重复与叠词的运用，在音乐上造成一种回环往复，一唱三叹的旋律，给全诗营造一种低回怅惘的基调。请为我唱一首出塞曲/用那遗忘了的古老言语/请用美丽的颤音轻轻呼唤/我心中的大好河山那只有长城才有的清香/谁说出塞歌的调子太悲凉/如果你不爱听那是因为/歌中没有你的渴望/而我们总是要一唱再唱/想着草原千里闪着金光/想着风沙呼啸过大漠/想着黄河岸啊阴山旁/英雄骑马壮/骑马荣归故乡作者简介:刚才我们所听到的歌是台湾著名女歌手蔡琴演唱的《出塞曲》，它是由席慕蓉作词的。席慕蓉，台湾当代女诗人，1943年出生于重庆，祖籍内蒙古，1954年赴台。她的好多诗作表达了自己的家国之思。乡愁

席慕蓉故乡的歌/是一支/清远的笛总在/

有月亮的晚上/

响起故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘仿佛/雾里的/

挥手别离别离后乡愁/是一棵/

没有年轮的树永不/老去故乡的歌/是一支/清远的笛总在/有月亮的晚上/响起故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘仿佛/雾里的/挥手别离别离后乡愁/是一棵/没有年轮的树永不/老去

席慕蓉乡愁分析、解读课文。1、诗中运用了哪些形象来表现抽象的乡愁？2、第一节对故乡月夜笛声的描写营造了怎样的气氛，包含着何种感情?3、第二节连用两个虚实结合的比喻。请问哪个比喻是虚，哪个是实？它们是怎样组合起来的？有怎样的表达的效果？4、第三节的比喻有什么特征？有何表达效果？一、月夜的笛声、雾里的挥手别离、没有年轮的树。二、营造出一种缓慢低回凄清的氛围，指出故乡的生活在诗人心中的感觉，似笛音萦绕耳边，表明自己的思乡情结。三、故乡的面貌----模糊的怅惘----雾里的挥手别离

[虚][虚][实]四、乡愁（思乡之情)比喻、无理有情深情朗读：

席慕蓉乡愁故乡的歌/是一支/清远的笛总在/有月亮的晚上/响起故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘仿佛/雾里的/挥手别离别离后

乡愁/是一棵/

没有年轮的树永不/老去比较阅读：阅读余光中的《乡愁》，与席慕容的《乡愁》你更喜欢哪一首？为什么？根据分析现代诗的方法，说说两者之间的同异。

故乡的歌/是一支/清远的笛总在/有月亮的晚上/响起故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘仿佛/雾里的/挥手别离别离后乡愁/是一棵/没有年轮的树永不/老去同：诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的主题，两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁，两首都是抒情诗：异：余诗主要是通过形象来推进诗情，席诗主要通过画面和比喻表达对故乡的怀念；余诗的思想深度比席诗要广和深；余诗的结构比较对称，在表达的情感上，席诗相对细腻和缠绵。拓展与迁移

下面是现代诗人李广田的《乡愁》，阅读后，按要求答题。

乡愁

在这座古城的静夜里，听到了在故乡听过的明笛，虽说是千山万水相隔。却也有同样忧伤的歌吹。

偶然间忆到了心头的，却并非久别的父和母，只是故园旁边的小池塘，萧民中，池塘两岸的芦与笛。

1．这首诗中，作者是因为什么而触动了思乡的情思？

2．作者在诗中描述了哪些意象来表达乡愁？

3．这首诗与两位台湾诗人的《乡愁》在表达情感及构思上有何不同？

4．你认为这首诗在语言上有什么特色？

乡愁余光中

乡愁是许多文学作品共同的主题，古今中外的诗词里有许多提到关于“愁”的话题:

少年不知愁滋味，为赋新词强说愁抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁白发三千丈，缘愁似个长问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西2

举头望明月，低头思故乡

——

李白《静夜思》1独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.

——

王维《九月九日忆山东兄弟》3枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯

-----------马致远

——《天净沙.秋思》

4日暮乡关何处是？烟波江上使人愁

——

崔颢hào《黄鹤楼》走进乡愁的情感世界

至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多产主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。著名文集有《白玉苦瓜》、《灵河》、《石室之死》等。

余光中，台湾当代著名诗人，散文家和诗歌评论家。

1928年出生于南京。祖籍福建永春。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。

1950年到了台湾。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，诗人又经常流浪海外，因此，游子思乡之情是他的诗歌作品中的重要内容。阅读诗歌的方法朗读诗歌：注意语气、语调、语速、节奏、重音、押韵等；赏析诗歌：再现意境，品味语言，体会感情。

后来啊

乡愁/是一方/矮矮

的/坟墓

我/在外头

母亲/在里头

而现在

乡愁/是一湾/浅浅

的/海峡

我/在这头

大陆/在那头小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头

长大后

乡愁/是一张/窄窄的/船票

我/在这头

新娘/在那头

乡愁

··朗读诗歌：1.乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感？邮票、船票、坟墓、海峡

全诗以时间的变化组诗，小时候——长大后——后来——现在，四个人生阶段。

2.作者以什么变化组诗？合作探究1）、全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从哪些词语可以看出来？2）、每个时间段诗人因为什么而忧愁？这四节诗之间是什么关系?3）、诗人把思乡之情寄托在哪几个具体事物中？采用了什么修辞手法？有什么表达效果?赏析诗歌1、全诗是按时间顺序组织安排的。这四节诗层层深入，由个人的故乡之思上升到了对祖国的思念。同时表达了诗人盼望祖国早日统一的美好愿望。

2、采用比喻将抽象的乡愁投射于“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个具体可感的形象事物上。

长大后

小时候后来啊而现在母子分离夫妻分别母子死别与大陆相隔

乡愁

邮票

船票坟墓海峡

作者在这首诗里，设置了四个时段，将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等形象(意象)，通过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。余光中《乡愁》一诗的构思特点：思考：本文表现怎样的主题?

这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，变成具体可感的东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的强烈愿望。邮票

船票

坟墓

海峡乡愁余光中小时候

长大后

后来

现在托物言志故乡之思逐层推进家国之情1、结构上寓变化于统一，节与节，句与句均衡对称，但整齐中又有参差，长句与短句互相变化错落，体现自由诗的特点。

《乡愁》这首诗的结构美和音乐美体现在哪里呢？2、同一位置上的词的重复与叠词的运用，在音乐上造成一种回环往复，一唱三叹的旋律，给全诗营造一种低回怅惘的基调。总结全诗1、反复朗读，体会诗中所表达的乡愁。2、理解本诗采用形象的比喻表达抽象情感的写法。1、

乡愁是凝重、浓烈的，诗中为何却说“小小的邮票”，“窄窄的船票”，“矮矮的坟墓”，“浅浅的海峡”？讨论探究：乡愁浓缩于四个程度轻的对象上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡之情。

2、

下面是台湾诗人席慕蓉的《乡愁》，根据分析现代诗的方法，学习这首诗，说说它与课文在表达上各有什么特点.

故乡的歌/是一支/清远的笛总在/有月亮的晚上/响起故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘仿佛/雾里的/挥手别离别离后乡愁/是一棵/没有年轮的树永不/老去同：相似的写作背景。余光中和席慕蓉的祖籍和出生地均在大陆，后来赴台湾。两位诗人都钟情于中国古典文化，承继传统文化中乡愁的永恒主题写出了新意。异：席慕蓉的故乡在蒙古草原，她既不在那里出生，也不在那里长大，直到80年代才有机会踏上故乡的土地。她只有在梦里，在诗中，寄托无限乡愁。她的《乡愁》缠绵悱恻，分别写故乡月夜的笛声、离别故乡时心中模糊的怅惘、别后对故乡的绵绵思念，意境深幽，比喻新异，也具有比较强的时代意义。但在思想深度的开掘上，这首《乡愁》不如余光中的《乡愁》那样深刻。3、仿例造句如果有一天，你离开了温馨挚爱的家园，离开了年迈慈祥的双亲，成为漂泊的游子。这时你会说乡愁是什么？

例:乡愁是一枚小小的邮票。

乡愁是

。乡愁是一杯浓浓的酒，乡愁是一轮圆圆的月，乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪，乡愁是那根在灵魂深处的血管，乡愁是远走时父亲久久的伫望，乡愁是别离时妈妈眼中的深情，乡愁是雕刻在记忆中的古老童话，乡愁是人一辈子走不出的精神的家。《乡愁四韵》余光中

给我一瓢长江水啊长江水

酒一样的长江水

醉酒的滋味

是乡愁的滋味

给我一瓢长江水啊长江水

给我一张海棠红啊海棠红

血一样的海棠红

沸血的烧痛

是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红

给我一片雪花白啊雪花白

信一样的雪花白

家信的等待

是乡愁的等待

给我一片雪花白啊雪花白

给我一朵腊梅香啊腊梅香

母亲一样的腊梅香

母亲的芬芳

是乡土的芬芳

给我一朵腊梅香啊腊梅香

4、诗歌欣赏5、问题研究1.“乡愁”本是一种抽象的情感，但是在余光中的《乡愁》里，它转化成了具体可感的东西，作者是如何实现这一转化的？作者巧妙地将“乡愁”这种情感进行了物化，也就是找到了它的对应物。在人生的每一个阶段里，“乡愁”分别寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等对应物上，这样，诗人的乡愁就不至于无所依附。2、《乡愁》一诗中，诗人抓住“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感。说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的。这四个对象，分别是人生四个阶段“乡愁”的对应物。这四个阶段分别是：小时候—长大后—后来—现在。小时候，诗人少小离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。长大后，为生活而奔波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。到后来，一方矮矮的坟墓，将“我”与母亲永远分开了!而现在，一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开。个人的故乡之思上升到了代表了一群人的家国之思。全诗在此戛然而止，留下长长的余味。

昨夜，/月光在沙上铺一条金路，/渡我的梦回到大陆。（《舟子的悲歌》）当我死时，葬我，在长江与黄河/之间，枕我的头颅，白发盖着黑土/在中国/最美最母亲的国度/我便坦然睡去，睡整张大陆。

（

《当我死时》）给我一瓢长江水啊长江水/酒一样的长江水/醉酒的滋味/是乡愁的滋味（《乡愁四韵》）我是神经导电的大陆/饮尽黄河水也不能解渴/扪着脉搏，证实有一颗心还没死去/还呼吸雷雨的空气/我的血管是黄河的支流/中国是我我是中国。（《敲打乐》）

拓展阅读布置作业背诵这首诗。乡愁余光中导入新课：乡愁是我国诗歌中历久常新的主题，古代诗歌中就有许多描写乡愁的诗篇，同学们能背诵一些写乡愁的古诗吗？

2

举头望明月，低头思故乡.------李白《静夜思》

1独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.-----------王维《九月九日忆山东兄弟》

3乡书何处达？归雁洛阳边。

-----------王湾《次北固山下》

4枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯

-----------马致远《天净沙.秋思》

走进乡愁的情感世界学习目标●知识目标①学习诗歌的基本朗诵技巧，有感情地朗读诗歌。②了解创设意象的写作方法。●能力目标培养欣赏和品味诗歌的能力。●情感目标体会作者思念故乡，渴望祖国早日统一的爱国之情，培养热爱家乡，热爱祖国的情感。

由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔。这首诗写于1972年，作者来台湾已二十多年。他看到两岸毫无交流，认为今生也许无望回家,悲伤郁结心中，感情所至，一挥而就，仅用了二十分钟便写出了《乡愁》!

余光中，1928年出生于南京,祖籍福建永春，现居台湾。他是著名的诗人、散文家、批评家。他的作品中常常弥漫着乡愁情绪，人们称他的诗为“乡愁诗”。代表作有《白玉苦瓜》、《灵河》等。

赏愁1.把握感情基调2.把握节奏、语速、重读感情基调：哀伤、深沉语速：舒缓、稍慢后来啊

乡愁/是/一方/矮矮

的/坟墓

我/在外头

母亲/在里头

而现在

乡愁/是/一湾/浅浅

的/海峡

我/在这头

大陆/在那头小时候

乡愁/是/一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头

长大后

乡愁/是/一张/窄窄的/船票

我/在这头

新娘/在那头乡愁余光中后来啊

乡愁/是/一方/矮矮

的/坟墓

我/在外头

母亲/在里头

而现在

乡愁/是/一湾/浅浅

的/海峡

我/在这头

大陆/在那头小时候

乡愁/是/一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头

长大后

乡愁/是/