新冠肺炎防护培训课件

新冠肺炎防护培训课件目录contents新冠肺炎概述个人防护措施居家隔离观察与自我监测工作场所防控策略学校及幼儿园防控措施社区及农村地区防控工作部署01新冠肺炎概述新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，直径60-140nm。病毒对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。新型冠状病毒基因组会发生变异，已产生多个变异株，对病毒的特性如传染性、致病性、免疫逃逸能力等带来影响，需进一步加强监测和研究。病原学特点传染源01主要是新型冠状病毒感染者，在潜伏期即有传染性，发病后5天内传染性较强。传播途径02经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径，接触病毒污染的物品也可造成感染。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。易感人群03人群普遍易感，感染后或接种新型冠状病毒疫苗后可获得一定的免疫力，但持续时间尚不明确。流行病学特征轻型临床症状轻微，影像学未见肺炎表现。具有发热、呼吸道症状等，影像学可见肺炎表现。符合下列任何一条，如出现气促，RR≥30次/分，静息状态下吸空气时指氧饱和度≤93%，动脉血氧分压(PaO2)/吸氧浓度(FiO2)≤300mmHg，临床症状进行性加重，肺部影像学显示24～48小时内病灶明显进展>50%者。符合以下情况之一者，如出现呼吸衰竭，且需要机械通气，或出现休克，或合并其他器官功能衰竭需ICU监护治疗。普通型重型危重型临床表现与分型结合流行病学史、临床表现和实验室检查等综合分析，作出诊断。新型冠状病毒核酸检测阳性为确诊的首要标准。诊断标准主要与流感病毒、副流感病毒、腺病毒等其他已知病毒性肺炎及肺炎支原体感染鉴别，尤其是对疑似病例要尽可能采取包括快速抗原检测和多重PCR核酸检测等方法，对常见呼吸道病原体进行检测。鉴别诊断诊断标准及鉴别诊断02个人防护措施选择合适口罩根据使用场景和自身情况，选择医用外科口罩、N95口罩等合适类型的口罩。正确佩戴口罩分清口罩正反面，将口罩鼻夹侧朝上、深色面朝外，金属条一端是口罩的上方，将两端的绳子挂在耳朵上，用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，覆盖住鼻子和嘴巴。及时更换口罩一次性使用医用口罩和医用外科口罩均为限次使用，累计使用不超过8小时；职业暴露人员使用口罩不超过4小时，不可重复使用。佩戴口罩正确方法勤洗手在餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，要记得洗手。洗手时，要注意用流动水和肥皂或洗手液清洗，揉搓时间不少于20秒。正确消毒可选用有效的含醇速干手消毒剂进行手部消毒，特殊条件下，也可使用含氯或过氧化氢手消毒剂。保持手部干燥手部消毒后，要保持手部干燥，避免再次污染。010203手部卫生与消毒操作在公共场合，尽量与他人保持1米以上的安全距离，避免近距离接触。保持安全距离减少非必要出行避免拥挤场所尽量减少非必要的出行和聚集活动，降低感染风险。避免前往人员密集、拥挤的场所，如公共浴室、健身房等。030201保持社交距离策略尽量减少参加聚集性活动，如婚礼、庆典、庙会等。减少聚集活动参加聚集活动时，要做好个人防护，佩戴口罩、保持社交距离、注意手部卫生等。做好个人防护遵守当地政府和相关部门发布的疫情防控规定和要求，积极配合相关防控工作。遵守相关规定避免聚集活动建议03居家隔离观察与自我监测独立的居住环境通风良好配备必要防护用品避免外出居家隔离条件及要求01020304居家隔离人员应拥有独立的房间，并尽量减少与其他家庭成员的接触。保持室内空气流通，每天定时开窗通风。如口罩、手套、洗手液等。在隔离期间，应避免外出，如需外出，应佩戴口罩并避免乘坐公共交通工具。每天定时测量体温，并记录下来。测量体温注意自身是否有发热、咳嗽、乏力等症状。观察症状将每天的健康状况记录下来，包括体温、症状等。记录健康状况自我健康监测方法异常症状识别与处理如果体温超过37.3℃，且持续不退，应及时就医。如果出现咳嗽症状，且逐渐加重，应及时就医。如果出现呼吸困难、呼吸急促等症状，应立即就医。如出现乏力、肌肉酸痛、喉咙痛等症状，也应密切关注并及时就医。发热咳嗽呼吸困难其他症状解除隔离标准在隔离期满且未出现异常症状的情况下，可解除隔离。具体解除隔离时间应根据当地卫生部门的通知确定。解除隔离流程在解除隔离前，应向当地卫生部门报告，并按照卫生部门的要求进行核酸检测等相关检测。检测合格后，方可解除隔离。在解除隔离后，仍应继续做好个人防护和健康管理。解除隔离标准和流程04工作场所防控策略定时开窗通风，增加室内空气流通，每天至少开窗3次，每次20-30分钟。对于密闭、通风不良的场所，可采用机械通风或空气消毒器等措施进行改善。确保工作场所通风良好，如使用空调，应保证空调系统供风安全。工作场所通风换气要求建立员工健康档案，记录员工健康状况和接触史。实行员工健康状况日报制度，发现异常情况及时报告并处理。加强员工个人防护意识教育，提供必要的防护用品。员工健康管理方案尽量减少外来人员进入工作场所，确需进入的应做好登记和体温检测。提醒访客佩戴口罩，并在指定区域接待，避免与工作人员密切接触。访客离开后，及时对工作区域进行消毒处理。访客接待注意事项制定应急处理预案，明确应急处置流程、责任人和联系方式。对可能出现的疫情进行风险评估，并制定相应的防控措施。加强应急物资储备和人员培训，确保在紧急情况下能够迅速响应。应急处理预案制定05学校及幼儿园防控措施加强室内通风换气教室、宿舍等室内场所要定时开窗通风，保持空气流通。保持校园环境整洁定期清扫校园，确保道路、操场、教室等公共场所的清洁卫生。消毒工作常态化对门把手、楼梯扶手、桌面等高频接触物体表面进行定期消毒。校园环境卫生整治要求

学生晨午检制度实施情况严格执行晨午检制度每天对学生进行体温检测和健康状况询问，做好记录。异常情况及时处置发现学生有发热、咳嗽等异常症状，立即安排到隔离室进行观察，并及时通知家长和相关部门。缺勤学生追踪管理对缺勤学生进行追踪调查，了解其缺勤原因和健康状况。03关注学生心理健康与家长共同关注学生的心理健康状况，提供必要的心理支持和辅导。01加强家校沟通通过家长会、微信群等方式，及时向家长传达学校防控措施和学生健康状况。02家长参与防控工作鼓励家长参与学校的防控工作，如协助学校进行环境卫生整治、提供防控物资等。家长沟通协作机制建立制定疫苗接种计划根据当地疫情防控指挥部的安排，制定学校疫苗接种计划，明确接种时间和地点。加强疫苗接种宣传通过校园广播、宣传栏等方式，向学生和家长宣传疫苗接种的重要性和必要性。组织疫苗接种工作协助相关部门组织学生进行疫苗接种，做好接种现场的秩序维护和医疗保障工作。疫苗接种推进计划06社区及农村地区防控工作部署加强人员排查通过网格员对辖区居民进行定期排查，及时发现潜在风险人员，并采取相应措施。强化信息报告要求网格员定期上报排查情况、异常情况等，确保信息畅通，及时应对。建立网格化管理体系以社区为单位，划分网格，明确网格员职责，实现精细化管理。社区网格化管理实施方案123定期播放新冠肺炎防控知识，提高村民防控意识。利用村广播、宣传栏等渠道制作简单易懂的宣传资料，如海报、折页等，发放给村民，方便他们随时了解防控知识。发放宣传资料组织志愿者或专业人员深入农村地区，开展防控知识讲座、现场咨询等活动，提高村民防控能力。开展宣传活动农村地区宣传引导策略重点人群排查和关爱服务提供为重点人群提供必要的生活保障措施，如定期探访、送温暖等，确保他们的基本生活需求得到满足。加强生活保障了解他们的健康状况和需求，及时提供帮助和支持。对老年人、儿童、孕妇等重点人群进行定期排查针对重点人群可能出现的焦虑、恐慌等心理问题，