高三英语一轮复习应用文写作讲解专项课件

应用文：书信体

2024届温州一模+2023.6英语高考ShirleyHu试题分析（2023.11温州一模）假定你是李华，在外刊阅读中遇到了困难，尝试一些方法后仍未达到预期效果，请你给外教Marcus写一封邮件寻求帮助，内容包括:1.尝试方法;2.请求指导。注重审题:隐藏信息?

培养学生解决问题的思维能力文体定位:求助信要点1:写作意图(可增加自我介绍、简短问候)3分要点2:尝试方法阅读中的困难尝试了哪些对应的方法.7分

要点3:请求指导不达预期的情况，有针对性的请求(基于困难或外教的专业能力等)，表达感谢和期待回复。5分卷面要求注意卷面清晰，书写工整，对于卷面不美观的试卷酌情扣分。(整体定档，按照语言水平及内容要点综合评判给分，敢于打高分)评分要点这篇文章打多少分？理由？离题!0这篇文章打多少分？理由？交际对象语气措辞写信目的4这篇文章打多少分？理由？问题阐述表达不够精准，求助表达赘述。交际表达恰当。9这篇文章打多少分？理由？巧妙运用七选五素材且符合题目要求，语言达标11学生在应用文写作的缺乏1.逐字审题能力2.逻辑推绎能力3.归因思维能力4.交际的语用意识5.精准表达的语言练习+二次修改+语言积累DearMarcus,

ReadingEnglishjournalshasbeenabigheadacheformerecently,soI’mwritingtoseekvourguidance.

Threemonthsago,IbeganmyjourneywiththeEconomistbutIsoonfeltoverwhelmedwhenexposedtosomanyunknownwords.

HardasItriedtolookupthewordsindictionaries,sometimesIstillcouldn’tmakesenseofthewholesentence,letalonethewholepassage.Meanwhile,Ihaveworkedhardtoenlargemyvocabularyandevenreferredtosomebackgroundinformation,butthoseEnglishjournalsstilldefeatmeandIamnowstillaslowreader.

Iwouldappreciateitifyoucouldputmeontherighttrack.Lookingforwardtoyourreply.(117w)YourssincerelyLiHua（2023.6全国卷英语）假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件，内容包括：1.说明问题；2.提出建议。注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。01列框架Para1：说明背景+阐明观点（翻译题干）Para2：说明问题（具体）+对应的具体建议（分组不合理）+细节拓展Para3：希望考虑建议02语料积累【核心词块】口语：

spokenEnglish

口语训练：

spokendrill随意分组：pairupstudentsatrandom缺乏动力：lackmotivation英语水平不均衡

unbalancedEnglishlevels/proficiency/ability阻碍进步：preventstudentsfrommakingprogress/hinderthe

progress配对水平高的学生：bepairedwithanadvancedstudent激发兴趣：ignitetheirpassionfor；交换意见/观点：exchangeopinions事半功倍：gettwicetheresulthalftheeffort培养批判性思维：developcriticalthinking逻辑问题1：归因不精准深究并讲清问题本原的能力较弱Twostudentsdividedatrandomwon'thavemuchtosay.随机分组，无话可说。美系生疏、性格不合、水平差距过大？逻辑问题2：推演不到位Somestudents’friendshipisnogood,whichwillmakethemembarrassed.推演与口语练习无关联2.What’smore,randomgroupingwillprobablyleadtoproblemslikemakinganunreasonablematch.未推演后果3.It’sdefinitelyabrilliantideapromotingustogroup-studyEnglishafterclass,butasthere'sstillratherlargegapsinspokenEnglishbetweeneachindividual,soIwonderwhetherit'sagoodchoicetodivideusrandomly.未推演后果逻辑问题3：交际不得体本文的两大要点：指出问题，给出建议，是认为对方不应该这样做，对于收件人来说是有损掩面的，而收件人的身份是级别高手写信人，再加上外教的初衷是好的，可知在实际的交际用语要注意委婉礼貌。1、缺乏基本的礼貌意识，语气生硬Ithinkit’sreallyawasteoftime.I’mwritingtoagainst/protestit.2、语言水平欠缺导致语言本身的语用失误Thiswayhaveab