2024年湖北省黄石市黄石港区黄石八中教联体中考一模语文试题

黄石八中教联体2023—2024学年九年级3月份学业质量评价语文试卷“双减”政策实施后，不少同学积极走出教室，或参加研学，或聆听讲座。请你参与“观社会百态品百味人生”实践活动。1.（2分）2024年伊始，旅游火爆出圈，冰雪旅游受到大家的喜爱。小叶和小薛收集了一些有关冰雪的资料，准备朗读给大家听。请你选出朗读处理不合适的一项。A.小叶注意到多音字的读音，她这样读：将军角（jiǎo）弓不得控，都护铁衣冷难着（zhuó）。B.小薛发现了文学作品中冬季的温情，她这样处理重音：“他们全安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。”C.小叶准备读出雪天万籁无声彻骨寒冷的特点，她这样处理节奏：大雪/三日，湖中人/鸟声/俱绝。D.小薛想读出北方的雪自身的精神，她这样处理停连（“V"表示停，“∧”表示连）：朔方的雪花在纷飞之后，V却永远如粉，∧如沙，V他们绝不沾连，V散在屋上，∧地上，∧枯草上，V就是这样。2.（2分）网络热词“给力”表示称赞、支持或鼓励。请你为“给力”的“力”字分别加上偏旁组成新的汉字，填人相应方框内。A.悬崖马B.兀兀年C.久弥新D.审时度3.（2分）随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”。请你运用对联知识，将“美”和“春”填入对联，对环保进行宣传。上联：绿化祖国山清水秀千秋下联：平衡生态人杰地灵万物4.（2分）珍稀古钱币是历史的实物，更是历史的见证。下面是同学们分享的古代钱币图片，对其欣赏不恰当的一项是(甲)金代泰和重宝(丙)宋代元丰通宝(乙)清代咸丰通宝(丁)宋代至道元宝【背景资料】中国古代钱币大多系方孔圆钱形式，正面的面文一般分为直读和旋读。所谓“直读”就是按“上下右左”顺序念面文,“旋读”就是按上右下左顺序念面文。A.甲图币文为隶书,直读。线条圆润流动，柔中寓刚。“泰和”寓意安泰和顺。B.乙图币文为楷书,直读。字体端正典雅，骨秀格清。“咸丰”是当时皇帝年号。C.丙图币文为行书,旋读。笔画流畅隽永，风格潇洒。“通宝”意为通行宝货。D.丁图币文为草书,旋读。字体结构简省,笔画连绵。“至”字意为极、最。5.（8分）小萍参与“观社会百态品百味人生”实践活动结束后，辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。（1），思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（2），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（3）槲叶落山路，。（商山早行《温庭筠》）（4）江山如此多娇，。（毛泽东《沁园春雪》）（5），处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）金樽清酒斗十千，。（李白《行路难（其一）》）（7），月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）（8）一上高城万里愁，。（许浑《咸阳城东楼》）6.（4分）班会就“清明祭祖”话题展开讨论。小慧认为清明祭祖的形式十分烦琐，且意义不大，应当取消。请联系现实，写段话谈谈你的想法。阅读下面古诗，完成7—8题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。7.（2分）有同学一直将“洪波涌起”错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起”的不同。8.（2分）《经典咏流传》准备为本诗配乐。请你推荐下面的一种乐器给栏目组,并说说理由。笛子古筝唢呐编钟二胡阅读下面文言文，完成9—14题。[甲]爱蓬说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡开。予独爱莲之出淤泥而不而不染，濯清涟（A）不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩（B）。子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同不者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。[乙]君子比德于玉① 也；叩之其声清越以长其终诎然⑤乐也；瑕不掩瑜、瑜不掩瑕，忠也；孚尹⑥旁达，信也；气如白虹，天也；精神见于山川，地也。珪璋⑦特达，德也；天下莫不贵者，道也。《诗》云：‘言念君子，温其如玉。’”[注]①选自《礼记·聘义》，有删改。题目是临时加上的。②栗：坚硬。③廉：棱角。这里名词用作动词，有核角。④队：同“坠”。⑤诎然：指声音戛然而止。⑥孚尹：指玉的光彩。⑦理璋（guīzhāng）：一种用作凭信的玉器。9.（4分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。方法提示词语解释联系常见词语香远益清结合语境推测常见成语陶后鲜有闻结合字形推测廉而不刿.迁移课内字词孚尹旁达，信也10.（2分）请将“焉”也”而”还原到文中括号内。11.（2分）请为乙文中画波浪线的句子断句（用标示，限二处）。12.（2分）请翻译甲文中画横线的句子。中通外直，不蔓不枝。13.（2分）甲文“莲之爱，同子者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？14.（2分）比较甲、乙两文，周敦顾笔下的“君子”和孔子所说的“君子”有什么相同点？请用相关语句加以印证。阅读下面文章，完成15—17题。名著里的“躺平”高手①山本周五郎的小说《豫让》写了一个从“躺平”到“躺赢”的案例。岩太的父亲被知名剑侠刺死，因替父亲感到不值，还嘲笑剑道，他被家人赶了出去，索性当了乞丐。没想到从前鄙夷他的人都来鼓励他，给他送吃喝、送钱财，以为他在卧薪尝胆准备复仇，于是，岩太因“躺平”而暴富。本来准备携款跑路的他，想通了：既然大家都以为君子报仇，十年不晚，那他就再躺十年，反正去哪儿也没有留在这里过得安逸。故事结局是杀父的剑侠暴毙，岩太没想到，自己用“躺平”熬死了对手。②高级的“躺平”并不是混吃等死。“躺平派”鼻祖庄子说过“知其不可奈何而安之若命，德之至也”。但古人也说过“临渊羡鱼，不如退而结网”，他们只是提倡顺势而为，不让自己拧巴，如果风足够大，也不介意做一只“在风口上起飞的猪”。③名著里也须有一两个“躺平派”，情节才丰富。《西游记》里有猪八戒，取经途中，他总会不失时机地享受偷懒的快乐，动不动躲在角落里睡觉。在他眼里，焦虑的唐僧、狂躁的孙悟空，都病得不轻。猪八戒心里不舒服了就把“趁早散伙”挂在嘴上。他冷眼旁观，能躺着绝不站着，准备花最少的力气，混到灵山。④《红楼梦》里的林黛玉对人情世故、仕途经济漫不经心，如果搁在现代，她肯定对股市、房价、晋升都没兴趣，恨不得“每日家情思睡昏昏”地“躺平”。但她对情感“卷”得厉害，吃宝钗的醋，担湘云的心，她不惜为这段感情哭得饭也不吃，觉也不睡，甚至连命都不要。经此一“卷”，她终于抵达谁都“卷”不过她、跟谁“卷”她都不屑的境界。她跟宝玉互相表明心迹的时候，说：“我为的是我的心。”由此可见，“卷”的最高境界其实是“躺平”——我爱你，与你无关。⑤猪八戒的“躺平”是谁也叫不醒一个装睡的人，林黛玉的“内卷”证明了谁也“卷”不过一个玩命的人。⑥普鲁斯特在《追忆似水年华》里用了极致细腻的笔触描写自己“躺平”期间的心路历程，证明了只有身体上完全躺平，才能放飞精神，让思想去触摸这个世界的边边角角乃至细枝末节。在身体上比普鲁斯特躺得更平的霍金，精神飞得更高更远，触摸的是宇宙的尽头。⑦卡尔维诺的小说《树上的男爵》中，柯希莫认为宇宙的尽头在树梢。每到迷茫和郁闷的时候，他就会爬到树的顶端，向远方眺望。厌恶在地面上“内卷”的他，干脆选择了生活在树上，此举不是为了后退，而是为了抵抗，为了“和尘世保持必要的距离”。即便老来病至奄奄一息，人们把床架到树上，让他躺下，医生爬上树给他看病，他也不愿意。当一个热气球飞过树顶，他像孩子一样一跃而起，抓住气球的绳子，被带走了。15.（3分）读第①②段的内容，用简洁的语言说说什么是高级的“躺平”。16.（3分）文中写道：“猪八戒的‘躺平’是谁也叫不醒一个装睡的人”，请结合第③段内容概括这种“躺平”有何特征？17.（3分）读第⑥⑦段的内容，说说“此举不是为了后退，而是为了抵抗”，这里是抵抗什么？为什么要抵抗？阅读下面文章，完成18—22题。行走的苜蓿①给母亲打电话，不知提起啥，我在电话里说，好多年没有吃过苜蓿菜了，然后就想到了满目的苜蓿，在初春的风里柔软地摇曳。②苜蓿其实不是菜，是一种畜草，作为冬天改善驴子伙食的草料。在那些缺吃少喝的年月，人跟天抢食吃，跟地抢食吃，跟畜生抢食吃，很普遍。白面馍馍也是在重要的节日才能吃上，平时是糜子面馒头或者高粱面锅盔。买不起蔬菜，一整个冬天就靠一窑土豆和几捆大葱维持，除了过年，整个冬天的饭菜里很少能看见绿色。但是当苜蓿长出来，③生活就是这样，带给你绝望，也带给你希望。在漫长的冬天快要撑不下去的时候，春天悄悄把苜蓿送到了大地上。苜蓿可以凉拌，也可以炒菜，还可以与土豆一起，做成汤菜，春天的饭桌上，苜蓿几乎是唯一的一点绿。④在县城上高中的时候，春天来临，母亲每周都不忘记托班车给我带些苜蓿、土豆和大葱。⑤离乡后，多少年没尝过首蓿的味道了，我甚至都忘了那些嫩绿的新芽经过唇齿间的感觉。⑥母亲说，我给你寄些去。谈何容易，甘肃与内蒙古，隔着16小时火车、5小时汽车的距离。苜蓿不会行走，不像我，可以坐着火车、汽车不远千里来这座城市生活。但是，半个多月后，大包新采的苜蓿被母亲细心打包，送到我的办公桌上。同事以为寄来了什么稀军特产，纷纷过来围观，但在看到苜蓿的一制那，不禁兴味索然。⑦但是于我，一种莫名的情愫却油然而生。从甘肃到内蒙古，一千多公里的距离，这些苜蓿在行走中丢失了水分，丢失了柔软的身姿，越来越接近草的本质。这包苜蓿，更像是我在城市的影子，粗涩、干瘪，没有卖相。⑧下班回到出租屋，将苜蓿倒在面盆里，外边一层已全部发黄，只有里面的一小部分，还保持着嫩绿的色，但是也像经了霜的土豆叶一样，看上去萎靡不振。我依然为此欣喜不已。坐在门槛上，仔细挑出那些还能被作为菜的苜蓿。下班回来的堂弟也为之惊喜，多少年，没有吃过苜蓿，早已经忘记那初春的味道。⑨风沙肆虐，春雨下在别的地方。在这各色人等杂居的小院里，两人就坐在门槛上，细心地挑拣着一千多公里外的春色。挑拣完后，堂弟将它们放在电炒锅里焯了，拌上醋，佐之以食盐调料，配上胡麻油烧熟后浇的春韭段，捣碎的蒜泥，熟悉而又久违的味道扑鼻而来。⑩那天，像过节一样，我和堂弟买了酒，做了揪面片，在满院子五花八门的饭菜味里，一小口一小口吃完了那盘苜蓿莱。一包行走的苜蓿，从一千公里外，浩浩荡荡走进我们依然饥饿的胃里，我为此感到欣慰而又难过。182分）下列对文章的理解和分析，不正确的是()A．在那些缺吃少喝的年月，春天悄悄把苜蓿送到了大地上，就给我们带来了希望。B．文章在叙述中有两条线索，互相交织，使得苜蓿与“我”建立了联系，C．“同事们对此却兴味索然”侧面写出苜蓿在生活中是普通的畜草，不是稀罕特别的。D．本文语言清新隽雅、柔婉含蓄，富有诗意，于灵动的描写中蕴藏作者的深情。192分）“苜蓿”与“我”从成长环境与经历来看，有什么共性？202分）文章第②③段有何作用，请简要分析。214分）请根据括号内的提示，揣摩下面的语句。（1）一包行走的首蓿，从一千公里外，浩浩荡荡走进我们依然饥饿的胃里，我为此感到欣慰而又难过。（加点词语赏析）（2）这包苜蓿，更像是我在城市的影子，粗涩、干瘪，没有卖相。（物我交融）22．贾平凹笔下的“小桃树”（《一棵小桃树》）与本文作者笔下的“苜蓿”，都是最平常不过的，为何却寄托着作者深挚的情感？请从托物言志手法角度来分析原因。（2分）小州：这有什么难的！应该是（3）。（填序号）小扬：呀，真厉害！这四次出走，让我看到了一个（4）（填四字短语）的简·爱。小州：鲁迅在《朝花夕拾》中也曾回忆过他生命中的几次离开。他离开祖国是因为(5)，他离开日本是因为（6）。小扬：嗯，这么看来，离开也是一种成长的方式。24.（5分）学校校刊《我为家乡代言》栏目向全校学生征稿，请用80字左右的文字介绍家乡某一种传统工艺品或者土特产，参与投稿。要求必须使用一种修辞手法。25.（50分）请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。任务一：路形态万千，四通八达。它千里之间一日还，它遇水架桥通天险，它九天之上能揽月。请把“走过那条路”补充完整，写一篇记叙文。任务二：路贯穿人生，沿着路，我们一往无前。有些路如仙境，有的路似泥潭。请将“坦途与小径”以此为题写一篇议论文作文。任务三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅鲁迅这句关于“路”的名言引发了你怎样的感怀，又会激发你哪些思考？请自选角度、自拟题目，写-篇作文。要求：①将你选定或拟定的作文题写在第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。23.阅读下面名著选段，完成23—26题。（6分）小扬和小州在梳理名著资料，他们围绕《西游记》《骆驼祥子》《简·爱》《朝花夕拾》这四本名著展开了讨论：小扬：小州，我发现成长的路上，总是伴随着