第6课+全球航路的开辟 教学设计 高一统编版2019必修中外历史纲要下册+

高一历史下教案时间：课时：2课时第6课全球航路的开辟一、课程标准了解新航路开辟的背景和过程，认识新航路开辟的必然性和可能性。二、教学目标【唯物史观】了解新航路开辟的动因和条件，认识航路开辟的必然性和可能性【时空观念】结合教材相关地图,了解航海家开辟新航路的基本史实【史料实证】运用文字材料和图片等，总结新航路开辟的基本特点【历史解释】以史料为依据，辩证、客观地认识文艺复兴、新航路的开辟与资本主义经济发展之间的辩证关系【家国情怀】感受探险家们勇于进去的得到的开拓精神；认识到新航路的开辟是历史的进步，是人类文明发展的里程碑，培养对人类文明的认同感。三、教学过程导入：绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个分水岭，......从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。教授新课：1、明确新旧航路的概念并出示地图进行对比旧航路：1.从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲；2.从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海转运至欧洲；3.从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及，再转运欧洲。新航路：15和16世纪之交，西欧各国通过一系列的航海探险活动，开辟通往印度、美洲等世界各地的航路，这些航路被称为新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程成为称为“地理大发现”，而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为”“扩张的时代”“发现的时代”AgeofDiscovery。2、阅读教材内容，完成表格填写，并再课本落实相应知识点总结：一个中心；两个方向；四位航海家总结：一个中心；两个方向；四位航海家3、结合教材和所给材料分析新航路开辟的原因。材料一：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。——王斯德《世界通史》材料二：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，金银日益取代土地成为社会财富的重要标志，金银成为普遍的交换的手段。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。日本据有黄金，金多无量……秦海（中国南海）中“共有7459座海岛……其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议，”——《马可·波罗行纪》材料四：15世纪中叶，奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍），因此西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。——周一良、吴于廑《世界通史》材料五：14－17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。—徐蓝《世界近代现代史》材料六：基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就该有基督教。基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不论是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。——黄邦和《通向现代世界的500年》材料7：回答：动因（为什么要）：1、经济根源：西欧各国资本主义萌芽产生，商品经济迅速发展，对金银财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切2、社会根源：《马可∙波罗行记》激起了多个阶级、阶层到东方和未知海外实现发财梦3、直接原因：奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，商路不畅导致商业危机。4、思想根源：文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神5、精神动力：传播基督教条件（为什么能）:1、政治条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上冒险活动2、经验丰富：西欧人在长期航行中积累了丰富的经验3、科技发展：地理知识的丰富，造船、航海技术的进步4、探究问题一：为什么资本主义萌芽会推动新航路的开辟5、探究问题二：为什么新航路开辟首先发生在西班牙和葡萄牙。材料一：在伊比利亚半岛，历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）回答：（1）地理位置有利都在大西洋沿岸（2）掌握先进的航海与造船技术（3）都是中央集权国家，有能力支持和供应远洋航行（4）热衷于传播天主教6、结合材料分析新航路开辟的影响。材料一：新航路开辟以后，欧洲同非洲、美洲和亚洲之间的贸易日益发展。贸易规模不断扩大，商品种类日益增多，商业经营方式也发生变化，世界贸易的中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。材料二：美洲的白银大量流入欧洲，所经地区物价上涨，货币贬值。价格革命促进了欧洲国家阶级关系的变化。按传统方式收取定额货币地租的封建地主，因货币贬值而减少陷于贫困破产；手工工场主、资本主义农场主和新贵族能够更廉价地购买劳动力，又有大量产品待价而沽。有力地加速了封建制度的衰落和资本主义发展。材料三：欧洲殖民者从美洲掠夺大量的白银购买亚洲的商品。白银的大量流入，刺激了亚洲经济的发展；原产美洲的玉米、马铃薯等传入中国以及非洲等地后，促使当地人口迅速增长。材料四：从1502年到1660年，西班牙从美洲得到18600吨注册白银和200吨注册黄金，‥‥‥到1570年，战争屠杀和欧洲传来的流行病，使墨西哥地区的人口从2500万下降到265万，秘鲁的人口由900万下降到了130万。美洲大陆的原住民印第安人从那以后急剧减少了90%。——《大国崛起》材料五：：它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。——马世力《世界史纲》材料六：材料二：1500年以前，世界文明基本上是以大陆为中心，海上联系相对来说并不重要。如果把1500年作为划分世界历史新时期的标志，就是因为从那时起各大陆之间建立了直接的海上联系，从此各地区都被整合到全球体系中来。——《泰晤士世界历史》回答：对欧洲：①西欧国家开始走上了殖民扩张的道路；②促进了欧洲资本主义的产生、发展；③引发了“商业革命”和“价格革命”，欧洲商贸中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。对亚非拉：①带来深重的灾难，导致亚非拉殖民地的贫困与落后②大量白银流入亚洲，暂时刺激了亚洲的经济发展③冲击了当地落后的文化和生活方式，导致疾病的传播对世界：①它打破了人类相对隔绝的状态，人类各民族由分散孤立到走向整体；②各地的文明开始会合交融；③亚非美建立直接商业联系，全球逐渐形成以欧洲为中心的世界经济体系。