《峨日朵雪峰之侧》 统编版高中语文必修上册

峨日朵雪峰之侧年级：高一年级学科：高中语文（统编版）第一单元-第2课峨日朵雪峰之侧统编版高中语文必修上册朗诵诗歌，感受凝重壮美的氛围。品味意象，提高鉴赏诗歌的能力。感受青春，保持热爱生命的信心。素养目标010203

昌耀被人誉为“中国当代最杰出的诗人之一”“当代诗歌史上的一个传奇”。

陈思和评价“他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长，感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中。其新边塞诗将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识，构成协调的整体。”作者简介王昌耀，笔名昌耀，湖南桃源人。1950年参军，1951年春赴朝鲜作战。1953年“停战协定”签字前十余日，身负重伤，从此离开部队。1955年赴青海参加大西北开发。1957年因一首短诗被定为右派，遭受了二十余年的坎坷与磨难。1979年重返文坛，任青海省作协副主席、荣誉主席，专业作家。1985年加入中国作家协会。著有《昌耀抒情诗集》《一

个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘》《昌耀的诗》

等。他被人誉为“诗人中的诗人”。创作背景

昌耀一生命运坎坷，社会阅历丰富，诗人特别善于在历史场景与自然环境中追问人生价值，抒写苍凉悲壮的生命体验，讴歌潜在的丰盈的生命之力。

这首诗写于1962年8月，作者因被打成右派，在距峨堡乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。由此，他得以用理智和清醒，观照和揣度个体生命及周围的世界：这便是他的短诗《峨日朵雪峰之侧》产生的外在机缘和直接意图。峨日朵雪峰

“峨日朵”是现在的海北藏族自治州祁连县的峨堡镇的老百姓对“峨堡”一词的口语发音，“峨日朵雪峰”便是峨堡乡境内的祁连山脉中一座或者几座小雪峰。

诗歌写的是诗人在峨日朵雪峰之侧的所见所思。任务活动一诵读全诗，读懂诗意初读文本1.

自由朗读诗歌，扫清字词障碍，掌握重点字词。字词点拨：嚣：xiāo，喧哗。

揳：xiē，捶打。罅隙：xiàxì，裂缝;缝隙。但有：只有。2.听朗诵，感受登山勇士在登峰途中的体验与感怀。这是我此刻仅能征服的高度了：我小心地探出前额，惊异于薄壁那边朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的山海。石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。在锈蚀的岩壁，但有一只小得可怜的蜘蛛与我一同默享着这大自然赐予的快慰。

1962年8月2日初稿1983年7月27日删定这是一首写

的诗。登山感受紧张恐惧危险奋斗艰难孤独任务活动二深入品读，感悟赏析研读文本诗歌首句说：“这是我此刻仅能征服的高度了。”怎样理解“此刻”和“仅”两个词的含义？—

“仅”和“此刻”并用，传达出一种不服输的意味，塑造了一个坚毅的攀登者形象。—“仅”暗示这高度是“我”尽了自己的全部努力达到的，这是一次历尽艰辛的征服。—“此刻”强调现在，并不是未来不能达到“山顶”，暗示“我”并未放弃征服新的高度。2.怎样理解“我小心地探出前额，惊异于薄壁那边朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的山海。石砾不时滑坡”？—“我小心地探出前额”突出山峰之高。“薄壁那边”照应标题“那侧”。—眼前的落日景象，吻合当时“我”的心境。不管怎样的高度，都不容易，都能看到别样的风景，也要付出代价和牺牲。—“山海”视觉上写出山的壮丽，“石砾不时滑坡”听觉上传来的来自脚下的危险。两样景物形成奇妙的对比。3.“石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。”

这是诗人在现实生活中生存状态的写照，更是诗人精神生活的写照。那荒谬年代的所谓理想、所谓信念、所谓追求，不过是堆砌上去而根基根本不会稳固的“石砾”，它们只能有“滑坡”的下场。

在那样的高度，内外都有力量拉扯“我”下滑，要坚守、占据自己的高度，其艰难和痛苦可想而知。然而在这种情形下，“我”依然没有放弃，而是用指关节揳入石缝，千层掌鞋底渗出鲜血也在所不惜，表现出作者对攀登者的赞颂、对现实苦难的不妥协和永不放弃的信念。4.“我的指关节铆钉一般揳入巨石罅隙。血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。”表达了作者怎样的信念？任务活动三合作探究，品味主旨雄鹰：蓝天领主；雪豹：雪山之王。代表着强大的事物。“真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍”，这里的雄鹰或雪豹有何内涵？合作探究诗人在最后给了一个“特写镜头”：“但有一只小得可怜的蜘蛛。这里的蜘蛛有何内涵？🕷蜘蛛：小得可怜—

生命渺小，依然强劲突出生命内在的强大与坚毅对生命的热爱、对生命力的赞颂诗人自喻怎么理解：与我一同默享着这大自然赐予的快慰。一“沉默”：“我”和蜘蛛都达到了一定的高度（山峰之侧），但我们没有高声呼喊，没有骄傲自得，只是沉默地共同欣赏大自然的壮美。二“默契”：虽然我无法与蜘蛛语言沟通，但“我”与蜘蛛一样勇敢坚毅、顽强不屈，是志同道合者，说明真正强大、壮美的不是外在形象，而是内在的精神、意志。

“快慰”指痛快而感到安慰、欣慰。这是诗人居于一定心理“高度”后的感受。曾经的时代和社会赋予年轻的诗人狂热的理想、信仰与追求。然而，随着诗人跌落到底层，他开始清醒而理性地看待那个时代和社会，开始真正融入“大西北”这片热土，并从中获得精神的强力。

诗人拥有了自己新的精神高度。这次获得的精神高度有着坚实的基础，是诗人一步步攀登得来的。所以，虽然身在底层，但他那高贵的灵魂仍牢牢坚守住了这个精神高度，不消沉，不颓废，能够默享大自然赐予的“快慰”。

雪峰、落日、山海、石砾、巨石的罅隙、雄鹰、雪豹，锈蚀的岩壁一系列形象，构成雄浑、壮美、崇高、紧张的审美特征（意境），

与蜘蛛弱小、可怜、默享的形象特征形成鲜明对比，突出了生命的谦卑与坚毅，表达对生命的热爱，对生命力的赞颂。陈思和曾探讨过个体与自然的关系，他将之总结为两种状态，“一是把自然看作人世社会的对立物，在流连于原始的非文化性的大自然中，寄寓了诗人逃避现实的苦恼。另一层是把生命投诸宇宙，通过对宇宙奥秘的无穷性来获得对生命意义的重新认识。诗人在攀援的过程中悟到了自然宇宙的无穷尽，又在这苍茫与渺小的对立矛盾中，体认到生命意义的无穷尽，于是诗歌充斥着一种苍雄与浑厚的原始力度。不仅表达了诗人对宇宙的敬意，也凭“蜘蛛”意象的安排而彰显了作者与命运相周旋与苦斗的人生快慰。

1962年8月昌耀26岁创作本诗，正在距离峨堡乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。诗人正处于自己人生的一段苦难经历。

诗人直到1979年平反。这首诗最后完成在1983年，那是一个思想解放的年代。20多年过去之后，当改革开放到来，让他恢复了正常的生活写作的状态，他重新删定了这部作品。诗人开始由崇尚攀登的英雄走向赞美平凡的生命，对理想和奋斗有了新的认识。

奋斗固然重要，高度固然重要，更重要的是对奋斗和高度的态度。这才是真正的难以企及的，但又是我们应该具有的精神高度。

昌耀塑造的攀登者的形象，是自我的投影，尽管身处特殊年代，遭受