家长会课件：小学期末总结会课件

班主任老师电话：1369886****欢迎各位家长的到来尊敬的各位家长：

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：两个教育——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧召开这次家长会的目的：为了加强老师与家长，家长与家长，学生与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。我们的努力+您的关爱=孩子的成功召开这次家长会的意义：一、各位家长要提高认识小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。二、不足之处学生在学习上的不足之处，主要表现在以下方面：1、有些学生书写不太认真，肯动脑筋；遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。2、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像这次半期试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。3、学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。4．学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。5．偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。针对以上情况，我在下一段时间的打算是：1、尽量利用每天自习课的时间培优补差。我希望家长全力配合。作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。2、加强周末和假期间的监管，监督做好家庭作业，认真检查，同时让孩子多看书，在早晨让孩子能读读背背。3、加强一些综合性的练习训练，有必买一些教辅资料让学生多练习，熟能生巧。三、给家长的建议1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，购买一些练习开始有针对性地复习。三、给家长的建议1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，购买一些练习开始有针对性地复习。2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。6、多关心孩子的安全问题，身体的健康安全，心理安全，上学放学的交通安全。7、

注重孩子良好习惯的培养。现在孩子论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。根据将近几年的教学经验得出结论：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，有的家长在处理孩子的过错时，容忍度过大，认为这是小事，没什么大不了，听之任之。俗话说得好“针大的小孔，能吹起斗大的风”，小错不制止，就会发展成大错。家长在教育子女时要从小事做起，以小见大才能让孩子健康成长。如：小冬7岁时拿了家里的2元钱自己花了，后来母亲发觉后认为2元钱没有什么大不了，便没有认真地进行教育。日后孩子就逐步发展，先是从家里拿3元、2元的，到10岁时就拿几十元、上百元，还拿邻居家的钱。而这时家长采取了多种方法进行教育也无济于事，最终走上了犯罪的道路。这说明孩子的发展都是从小事开始的，家长一定要注意，一旦孩子有了过错，再小的事也要进行教育，才能让孩子认识到自己的行为过错，才不至于误入歧途。有的家长在处理孩子的过错时，容忍度过大，认为这是小事，没什么大不了，听之任之。俗话说得好“针大的小孔，能吹起斗大的风”，小错不制止，就会发展成大错。家长在教育子女时要从小事做起，以小见大才能让孩子健康成长。如：小冬7岁时拿了家里的2元钱自己花了，后来母亲发觉后认为2元钱没有什么大不了，便没有认真地进行教育。日后孩子就逐步发展，先是从家里拿3元、2元的，到10岁时就拿几十元、上百元，还拿邻居家的钱。而这时家长采取了多种方法进行教育也无济于事，最终走上了犯罪的道路。这说明孩子的发展都是从小事开始的，家长一定要注意，一旦孩子有了过错，再小的事也要进行教育，才能让孩子认识到自己的行为过错，才不至于误入歧途。他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是马佳怡，高笑莹，吴瑞杰等，他们上课听讲认真，作业积极完成，干净整洁。他们对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有非常好的学习习惯，所以，他们的学习效果很好。不过，也有少数学生的表现不尽人意，上课发呆，偷偷做小动作、做其他科目的作业等等。作业与别人比起来有一定的差距，成绩也不够理想。所以我们一定要注重孩子良好习惯的培养。建议：（一）把你的时间留一点给孩子每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。（二）真正关心孩子的学习。关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，不是让你教，而是给他一种引导督促。（态度，信心，力量）

具体要求：1.热情支持。(安静的环境，物质的支持）2.认真督促。（按时保质完成作业。）（书面、实践性作业，如查找资料，手工操作，小实验，调查报告等）3.仔细检查。（书写是否认真判断其态度）4.积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。）5.不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）私下单独交流。

6.午休保证睡眠,不能看电视；注意个人卫生。7.晚上观看一些新闻,科教片比较有益。8.周六周日多户外活动，游戏少玩。（控制在1小时以内）9.禁止带钱物上学。（悠悠球大热，控制情绪高涨）。另外，家长特别要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为我们做家长的经常跟孩子接近，比学校老师有更多的优势。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心里健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的孩子，家长应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，这时，必须要跟学校老师结合，共商帮助孩子的方法。只有家长的心理“健康了”，孩子们才可能“健康”，为了自己的孩子在各方面都很优秀，能健康成长，尽量抽时间与孩子们在一起，多与孩子沟通，平等的与孩子一起看待他们成长的问题，多鼓励、给他(她)们以自信，培养他(她)们积极乐观的人生态度。

要成才，先学做人。我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。哪怕是细小的事情也要认真地做好，不会做小事情的人，也不会做大事。尤其在教育孩子方面，细节决定成败。每一个成功的人背后不仅有优秀的教师，更有优秀的父母。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母买些好吃的或礼物送给孩子，以此来鼓励，这不是好的方法，最重要的是孩子需要父母的爱、关心、呵护、体谅、引导。在特殊的情况下家长还要去学会适应孩子、迎合孩子，在选择适当的机会给孩子耐心疏导，让孩子明白他(她)们做错了，使孩子们的心理很轻松的把错误纠正过来。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。在相同的条件下，越是努力成绩肯定越好。家长要经常提醒孩子：“学习要踏实，玩耍才能愉快！俗话说“一份耕耘，一分收获！”其实，一份耕耘不一定会有一分收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十分百分的耕耘的时候，我们的收获会更多，耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他(她)得了多少分，而是要看他(她)们进到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我呼吁家长们每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的对于不太自觉的孩子来说家长尤其要当心，看看他(她)读书怎样，英语要大声朗让我们今天一同努力，迎接明天的百花齐放！备用工具&资料孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。在相同的条件下，越是努力成绩肯定越好。家长要经常提醒孩子：“学习要踏实，玩耍才能愉快！俗话说“一份耕耘，一分收获！”其实，一份耕耘不一定会有一分收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十分百分的耕耘的时候，我们的收获会更多，耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他(她)得了多少分，而是要看他(她)们进到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我呼吁家长们每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的对于不太自觉的孩子来说家长尤其要当心，看看他(她)读书怎样，英语要大声朗要成才，先学做人。我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。哪怕是细小的事情也要认真地做好，不会做小事情的人，也不会做大事。尤其在教育孩子方面，细节决定成败。每一个成功的人背后不仅有优秀的教师，更有优秀的父母。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母买些好吃的或礼物送给孩子，以此来鼓励，这不是好的方法，最重要的是孩子需要父母的爱、关心、呵护、体谅、引导。在特殊的情况下家长还要去学会适应孩子、迎合孩子，在选择适当的机会给孩子耐心疏导，让孩子明白他(她)们做错了，使孩子们的心理很轻松的把错误纠正过来。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：两个教育——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目