陕西省延安市富县2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题（含答案解析）

九年级期末学科素养检测化学注意事项：1．本卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间为60分钟。2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Ca—40第一部分（选择题共18分）一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.物质的性质决定其用途，下列物质用途利用了物质的化学性质的是A.石墨用作电极 B.干冰用于人工降雨C.氮气用作食品保护气 D.稀有气体用作霓虹灯【答案】C【解析】【详解】A、石墨用作电池电极，是利用石墨的导电性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A错误；B、干冰用于人工降雨，是利用干冰易升华吸热，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B错误；C、氮气用作食品保护气，是利用氮气的化学性质稳定，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故C正确；D、稀有气体用于霓虹灯，是利用稀有气体通电会发出不同颜色的光，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D错误；故选：C。2.大力发展新能源，助力实现碳达峰。下列不属于新能源的是A.煤 B.风能 C.潮汐能 D.太阳能【答案】A【解析】【详解】A、煤属于化石燃料，不属于新能源，故选项正确；B、风能是清洁、无污染的新能源，故选项错误；C、潮汐能是清洁、无污染的新能源，故选项错误；D、太阳能是清洁、无污染的新能源，故选项错误；故选：A。3.2023年夏季我国很多水域发生大面积水灾，河水中因含有大量的泥沙而浑浊。下列有关河水净化的说法不正确的是A.过滤前应先进行静置沉淀B.活性炭可以吸附水中的色素和异味C.可通入氯气进行消毒杀菌D.经过过滤、吸附和杀菌得到的水一定是软水【答案】D【解析】【详解】A、过滤的目的是让固液分离，静置可以让固体下沉，先让一部分固液分离开来，所以过滤前应先进行静置沉淀，故说法正确；B、活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质正确，因为活性炭有吸附性，故说法正确；C、氯气是一种强氧化剂，可以杀死水中的细菌、病毒和其他微生物，所以可以进行消毒杀菌，故说法正确；D、经过过滤、吸附和杀菌，硬水不能除去可溶性矿物质，不可以变成软水，故说法错误。故选D。4.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是A.振荡试管 B.移走蒸发皿C.连接仪器 D.放置滴管【答案】C【解析】【详解】A、振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，不可上下振荡，故A操作错误；B、正在加热的蒸发皿不能直接用手移走，避免被烫伤，应该用坩埚钳移走蒸发皿，故B操作错误；C、连接玻璃导管和胶皮管的正确操作是：先将玻璃导管用水湿润使其润滑，然后稍稍用力转动插入胶皮导管，故C操作正确；D、使用胶头滴管后，不能将胶头滴管横放在桌面上，防止残液进入胶帽，导致被腐蚀，故D操作错误；故选：C。5.图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化如图2所示。则下列分析不正确的是A.a到b是因为反应放出热量B.若装置漏气，则b、c两点的压强都会偏小C.c点表示打开止水夹D.若用木炭代替红磷进行实验，压入广口瓶的水体积小于广口瓶中空气体积的【答案】B【解析】【详解】A、反应刚开始时，红磷燃烧放热，温度升高，导致气体膨胀，压强变大，故选项说法正确；B、若装置漏气，则瓶内压强大于外界压强时，气体会逸出，则b点压强会偏小，而瓶内压强小于外界压强时，会有气体进入瓶中，则c点压强会偏大，故选项说法错误；C、c点时，压强瞬间恢复到大气压，则c点时打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶中，压强恢复，故选项说法正确；D、由于木炭燃烧生成二氧化碳，虽消耗了氧气，但又生成了二氧化碳气体，则压入广口瓶的水的体积会小于集气瓶中空气体积的五分之一，故选项说法正确。故选：B6.下图是乙醇充分燃烧的微观示意图，下列有关该反应的说法正确的是A.该反应前后原子的数目不变 B.甲属于氧化物C.该反应前后分子的种类不变 D.反应生成丙、丁的质量比是22：9【答案】A【解析】【详解】A.化学反应的实质是分子分解为原子，原子重新结合为新的分子，所以该反应前后原子的数目不变，此选项正确；B.氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。甲含有三种元素，不属于氧化物，此选项错误；C.该反应前后分子的种类发生了改变，原子的种类不变，此选项错误；D.该反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O，反应生成丙、丁的质量比是（2×44）：（3×18）=44：27，此选项错误。故选A。7.某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹（如图Ⅰ）；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，实验结束后白磷有剩余。下列有关说法正确的是A.①②中的白磷都发生燃烧B.图Ⅱ装置中气球没有明显变化C.对比实验①②，说明可燃物燃烧需要与氧气接触D.图Ⅱ实验后打开弹簧夹通入空气，试管内残留的白磷会复燃【答案】D【解析】【详解】A、①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹（如图Ⅰ），白磷与空气接触、温度没有达到白磷的着火点，白磷不燃烧；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷与空气接触、温度达到白磷的着火点，白磷燃烧，故A说法错误；B、将图I装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，放出大量热，可观察到气球胀大，故B说法错误；C、①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹（如图Ⅰ），白磷与空气接触、温度没有达到白磷的着火点，白磷不燃烧；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷与空气接触、温度达到白磷的着火点，白磷燃烧，对比实验①②，说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故C说法错误；D、图Ⅱ实验后由于白磷燃烧消耗装置内的氧气，实验结束后试管内还有白磷残留，此时装置内没有氧气，打开弹簧夹通入空气，白磷与空气重新接触，温度达到白磷的着火点，可观察到白磷会复燃，故D说法正确；故选：D。8.下列实验方法能达到相应实验目的的是选项实验目的实验方法A除去氮气中含有的少量氧气将气体缓缓通过红热的铁丝B过氧化氢溶液制氧气后二氧化锰的回收过滤、洗涤、干燥C区分硬水和软水观察颜色D检验CO中是否混有点燃，火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A、除去氮气中含有的少量氧气，氧气含量较低，不能与红热的铁丝发生反应，则不能达到除杂的目的，故A不能达到相应实验目的，不符合题意；B、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，反应后得到的是二氧化锰和水的混合物，回收二氧化锰，二氧化锰难溶于水，则可采用过滤、洗涤、干燥的方法，故B能达到相应实验目的，符合题意；C、硬水中含有较多的钙、镁化合物，软水中含量较少，硬水和软水都是无色液体，不能通过观察颜色的方式区别，可以用肥皂水鉴别，加入肥皂水，产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫的是硬水，故C不能达到相应实验目的，不符合题意；D、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，无论是否含有甲烷，都会观察到烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，故D不能达到相应实验目的，不符合题意；故选：B9.下图是初中四种常见物质之间的反应关系图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质能通过一步转化完成。下列说法不正确的是A.X是氧气 B.Y可能是碳C.通过化合反应生成X D.X与Y反应能生成【答案】C【解析】【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，氧气和氢气点燃生成水，二氧化碳和水在叶绿素和光照条件下反应生成氧气和葡萄糖，故X为氧气，故A说法正确；B、Y可以与X（氧气）反应，Y可以转化为二氧化碳，碳和氧气点燃生成二氧化碳，甲烷和氧点燃生成二氧化碳和水，则Y可能是碳或甲烷等，故B说法正确；C、由A分析可知，X为氧气，二氧化碳和水在叶绿素和光照条件下反应生成氧气和葡萄糖，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故C说法错误；D、由图可知，Y可以与X（氧气）反应，Y可以转化为二氧化碳，X与Y反应能生成CO2，故D说法正确；故选：C。第二部分（非选择题共42分）二、填空及简答题（共6小题，计24分）10.2023年5月18日至19日，中国一中亚峰会在陕西省西安市举行。（1）迎接仪式上表演了腰鼓，腰鼓鼓架要求木质坚硬、富有弹性，常见的木材有榆木、楠木等。将木材加工成圆形的鼓架发生的是__________（选填“物理”或“化学”）变化。（2）会议期间供客人饮用的“富硒茶”中的“硒”指的是__________（选填“分子”“原子”“离子”或“元素”），一些茶具配有茶滤，可以将茶叶和茶水分离，这个过程类似实验室中的__________操作。（3）猕猴桃成为会议期间的招待水果之一，猕猴桃中含有一种在其他水果中较少见的成分——叶酸（化学式为），叶酸中碳、氢元素的质量比为__________（填最简整数比）。【答案】10.物理11.①.元素②.过滤12.12：1【解析】【小问1详解】无新物质生成的变化是物理变化。将木材加工成圆形的鼓架无新物质生成，发生的是物理变化。【小问2详解】物质由元素组成，会议期间供客人饮用的“富硒茶”中的“硒”指的是元素。通过过滤可将难溶于水的固体物质与水分离，一些茶具配有茶滤，可以将茶叶和茶水分离，这个过程类似实验室中的过滤操作。【小问3详解】猕猴桃中含有一种在其他水果中较少见的成分——叶酸（化学式为），叶酸中碳、氢元素的质量比为：（12×19）：（1×19）=12:1。11.2023年8月8日，第31届世界大学生夏季运动会在成都落幕。中国大学生体育代表团以103金、40银、35铜位列金牌榜和奖牌榜首位，创造了中国大学生体育代表团参加大运会以来最好成绩。（1）人文大运：大运会火炬“蓉火”的正面以大熊猫作为主要设计元素，火炬上端的竹叶孔造型既与大熊猫形象相得益彰，又设计为燃料的出气口。大运会的火炬使用的燃料为丙烷（），其完全燃烧的化学方程式为________。（2）绿色大运：大运会期间，纯电动汽车、氢燃料汽车成为承担大运会交通服务保障主要力量，选择氢气替代天然气作燃料的优点是______________（写一条）。（3）科技大运：硫化镉发电玻璃可将光能转化为电能，成为绿色和科技办大运的创新点，硫化镉的化学式为CdS，其中硫的化合价为-2，则镉的化合价为_________。【答案】11.12.燃烧产物只有水，对环境无污染（合理即可）13.+2价【解析】【小问1详解】丙烷（C3H8）完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：；【小问2详解】氢气替代天然气作燃料的优点，氢气燃烧产物只有水，对环境无污染；【小问3详解】硫化镉的化学式为CdS，其中硫的化合价为-2，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则镉的化合价为+2价。12.2023年10月26日，神舟十六号、神舟十七号两个乘组6名航天员在中国空间站胜利会师。（1）航天员在空间站内获得氧气的原理为，则X的化学式是__________。（2）天宫课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。下图是锆元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。则锆元素的相对原子质量是__________，锆元素的原子核外最外层电子数是__________。【答案】（1）（2）①.91.22②.2【解析】【小问1详解】根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，反应前已知物中含有4个Na、4个O，反应后有4个Na、2个C、8个O，则2X中含有2个C、4个O，一个X中含有1个C和2个O，化学式为CO2；【小问2详解】由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则锆元素的相对原子质量是91.22；由锆原子结构示意图可知，锆元素的原子核外最外层电子数是2。13.学习了燃料及其利用知识后，老师让同学们调查家用燃料的变迁及使用情况。小明同学对自己家所在小区家用燃料的更新历程调查如下：（1）下列有关家用燃料更新的理由，不正确的是_____（填字母）。A.减少中毒事件发生B.天然气是可再生的能源C.天然气燃烧对环境污染更小（2）为了及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇，从微观上解释，煤气泄漏时能闻到特殊气味的原因是______________________________。（3）下表是几种气体燃料的价格和热值：燃料热值目前市价天然气1.8元/kg管道煤气1.4元/kg液化石油气6.0元/kg请从热值、价格、环境角度分析，家用燃料选哪种更好一些，并说出你的理由：______________。（4）“安全重于泰山”，如果夜晚发现家用天然气泄漏了，你的做法是_________________。【答案】（1）B（2）分子在不断运动（3）选用天然气，因为天然气与管道煤气和液化石油气比较热值高，市价较低（4）先关闭燃气阀门，再打开门窗（合理即可）【解析】【小问1详解】A、家用燃料更新，需要减少中毒事件发生，是家用燃料更新的理由，不符合题意；B、天然气属于化石燃料，在短期内不能得到补充，属于不可再生能源，符合题意；C、天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，甲烷燃烧对环境污染更小，是家用燃料更新的理由，不符合题意；故选：B；【小问2详解】为了及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇，从微观上解释，煤气泄漏时能闻到特殊气味，是因为乙硫醇分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到气味；【小问3详解】由表格数据可知，选用天然气，因为天然气与管道煤气和液化石油气比较热值高，市价较低；【小问4详解】“安全重于泰山”，如果夜晚发现家用天然气泄漏了，先关闭燃气阀门，再打开门窗，降低燃气浓度。14.小组同学进行了下图所示的三个实验，请回答下列有关问题。（1）观察A装置中的不同现象，说明__________对分子运动速率有影响。（2）观察B装置中红热木炭在两个集气瓶中的现象，可知木炭燃烧的剧烈程度与__________有关，木炭燃烧的化学方程式为______________________________。（3）C装置__________（选填“能”或“不能”）验证质量守恒定律。【答案】（1）温度（2）①.氧气的浓度（合理即可）②.（3）不能【解析】【小问1详解】A装置中在50mL热水和50mL冷水中各加一粒相同大小的品红颗粒，可观察到热水中变红色速度比冷水中快，则说明温度对分子运动速率有影响，且温度越高，分子的运动速率越快；【小问2详解】B装置中红热木炭在盛有氧气和空气的两个集气瓶中，木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中燃烧发红光，即木炭在氧气中燃烧更剧烈，则证明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关；木炭和氧气点燃生成二氧化碳，化学方程式为：；。【小问3详解】C装置中蜡烛与空气中的氧气点燃生成二氧化碳和水，该反应没有在密闭容器中进行，则不能用于验证质量守恒定律。15.在实验室里，同学们欲用下图所示装置验证相关性质。（1）在甲装置中，左端放置用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，右端放置用石蕊溶液染成紫色的湿润纸花。向甲装置中通入足量干燥的，一段时间后，可观察到的现象是___________________，上述实验能证明的化学性质是_______________（用化学方程式表示）。（2）如图乙所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳，观察到的实验现象是______________________________。【答案】（1）①.干燥纸花不变色，湿润纸花变红（合理即可）②.（2）下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭【解析】【小问1详解】向甲装置中通入足量干燥的，一段时间后，可观察到的现象是干燥纸花不变色，湿润纸花变红，是二氧化碳不显酸性，二氧化碳能与水反应是碳酸，碳酸显酸性，能使纸花变红，上述实验能证明的化学性质是：CO2+H2O=H2CO3。【小问2详解】二氧化碳的密度比空气的密度大，二氧化碳不能燃烧，一般不支持燃烧。如图乙所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳，观察到的实验现象是：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。三、实验及探究题（共2小题，计13分）16.下图是实验室常见的气体制备装置。（1）仪器a的名称是__________。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取，应选择的发生装置是_____（填字母），反应的化学方程式为__________。（3）用B装置制取气体时，长颈漏斗的下端管口要伸到液面以下，其原因是________________。（4）E装置可用于排水法收集氧气，收集时气体应从导管口__________（选填“m”或“n”）端通入。【答案】（1）酒精灯（2）①.A②.（3）形成液封，防止气体从长颈漏斗中逸出（4）m【解析】【小问1详解】仪器a的名称是酒精灯；【小问2详解】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2，该反应为固体加热型，则应选择的发生装置是A；氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；【小问3详解】用B装置制取气体时，长颈漏斗的下端管口要伸到液面以下，形成液封，防止气体从长颈漏斗中逸出；【小问4详解】E装置可用于排水法收集氧气，氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，则收集时气体应从短导管口m端通入。17.化学小组设计了实验制取氧气，并展开了拓展学习与探究。【实验探究】探究温度对催化分解的影响。【实验步骤】向分液漏斗中加入10mL30％的溶液，锥形瓶内加入不同试剂，打开活塞，加入溶液后立即关闭活塞（可作为分解的催化剂）。记录数据如下表。实验序号水浴温度/℃锥形瓶内试剂各时间段生成的平均速率/（）0~3min3~6min6~9min①202mL14％的溶液2.42.72.8②3091010③40906328④402mL水1.01.21.3（1）由实验①②③得出的结论是________________。（2）在上述反应前后，其质量和__________都没有发生改变。【拓展探究】实验后小组同学取少许锥形瓶内溶液于试管中，加入除去铁锈的铁钉，发现生成红色固体的同时有气泡冒出，同学们对产生的气体比较好奇。【提出问题】产生的气体是什么？【查阅资料】具有漂白性，会使品红溶液褪色。【作出猜想】猜想一：猜想二：猜想三：猜想四：（3）经讨论，猜想四不成立，其原因是______________。【实验验证】（4）实验操作实验现象实验结论①将带火星的木条伸入收集的气体中木条不复燃猜想__________不成立②将产生的气体通入品红溶液中__________猜想二不成立③将产生的气体用带尖嘴的导管导出，点器，且用于冷的烧杯罩在火焰的上方烧杯内壁有水珠出现猜想三不成立【反思交流】（5）操作③中发生反应的化学方程式为__________________。【答案】（1）温度越高，过氧化氢溶液分解生成氧气的速率越快（合理即可）（2）化学性质（3）反应物中不含氮元素（合理即可）（4）①.一②.品红溶液没有褪色（合理即可）（5）【解析】【小问1详解】根据表格数据可知，实验①②③中，当锥形瓶内试剂相同，温度越高，过氧化氢溶液分解生成氧气的速率越快（合理即可）；【小问