九年级语文达标检测题及答案人教版新课标

检测〔一〕参考答案1．D2．C3．D4．D5．A6．D7．奇〔其〕底〔蒂〕祥〔详〕烂〔滥〕8．略。9.〔1〕不好，这首诗以“一帆〞这样的小景来映衬江面开阔的景象。〔2〕一是用“出〞“入〞将景物拟人化，使景物富有生机；同时，用“日生残夜〞“春入旧年〞表示时序更替，蕴含自然理趣。10．〔1〕如：火花、萌芽等；〔2〕如：文学处女地、名家简介等；〔3〕可从积累、兴趣、能力等方面谈收获。〔至少涉及两方面〕11．略。例：没有一本书的家，是没有一朵云的天空；没有一本书的家，是没有一条鱼的河流。12．〔1〕如：汤姆·索亚是个生性顽皮，喜作“恶作剧〞，但又心地善良、乐于助人的孩童。〔2〕言之成理即可，要注意联系现实。13．说的内容能表达人类的反省和关注，或能表达对狼的价值的认识等。14．绝多生怪柏。15．译文：白色的急流，盘旋着清波；碧绿的深潭，映出了〔山石林木的〕倒影。16．例：“素湍〞“回清〞是动，“绿潭〞“倒影〞是静，“绝山献多生怪柏〞是静，“悬泉瀑布，飞漱其间〞是动。一起一伏，曲尽其妙。17．〔1〕以……为贵，重视〔2〕?诗经?18．受老百姓怨恨而最终不灭亡的统治者，还从来没有过呢。19．国家的安危兴亡决定于人民，因此，要尊重人民的愿望，维护人民的利益，“以民为天〞。20．看到落叶满地想到即使人学得再好，总难免有死亡的一天，于是忧愁。21．“秋天的落叶和冬天的枯枝，……长成了夏天的叶〞。22．心中对未来充满憧憬，充满希望，以乐观的态度对待人生。23．让自己的生命充实，富有生机，有意义，有价值。检测〔二〕参考答案1．B2.C3.A4.D5．C6.C7．蜇〔蛰〕曲〔屈〕顶〔鼎〕硝〔销〕8．略9.①因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，想到常年不息的战火，想到饱守战乱之苦的百姓，所以才涕泪纵横，难以抑制；表现了作者忧国忧民的高尚精神。②颔联写洞庭的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大，可谓相得益彰；颈联写个人的不幸遭遇，但是在个人遭遇与国家命运的之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了作者“位卑未敢忘忧国〞的思想感情。10．如：?西游记?中抑强扶弱的孙悟空听了车迟国和尚的哭诉，大闹三清观，杀死了三妖道，解救了车迟国和尚，他真不愧是降妖除魔的英雄。11．〔1〕保护野生动物,绘就生态家园；保护野生动物，人人有责；野生动物是人类的朋友，请善待它们；拒食野生动物，保护生态平衡；保护野生动物,保护生态环境,保护我们的地球!〞；“保护野生动物从我做起〞〔只要观点正确，内容与保护野生动物有关意思符合要求即可。〕〔2〕称谓+保护的意义+乱吃的危害+处理的方法〔如放生〕+委婉、有情有理12．晋陶渊明/独爱菊。13.〔1〕多〔2〕这14.还有比种植芙蕖更有利的吗？15.前者托物寓意，侧重点出其精神价值，后者侧重其欣赏价值和实用价值。16.作者详细地描述了金色花的质地与神韵：洁白柔嫩，庄重典雅。17.也许是因平素没有看重仙人掌而深感内疚，为自己的浅薄庸俗而惭愧。18.因为仙人掌是在极其恶劣的环境中，顽强地生存着，并勇敢地绽放出令人赏心悦目的金黄色的花朵的。19.这句话揭示了深刻的哲理：顽强的意志是产生美的根底，矢志不移的追求必将造就出令人赞叹的美。检测〔三〕参考答案1.D2.B3.D4.D5.A6.俱中斑驰7.略8.〔1〕将“满月〞改为“半月〞或“峨嵋月〞〔2〕在“成就〞之后补上“大小〞或“去掉〞“具有〞9.略10.〔1〕用拟人手法，将泰山的高峻绵长夸张到了极致〔2〕表现了诗人敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。11.〔1〕连宋访问大陆后民意支持率大幅度上升，陈水扁的民意支持率大幅度下降。〔2〕台湾民意拥护祖国统一，“台独〞不得人心。12.但/少闲人/如吾两人者耳13.〔1〕于是〔2〕只，仅14.月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水宁水藻、荇菜交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。15.谪居之人；不汲汲于名利而能沉着流连自然。16.强调了砍伐者顽固不化，拯救森林工作的艰巨性。强调绿色运动的长期性。17.说明森林资源告急，前景令人忧虑，告诫我们要保护森林。〔没有答到要保护森林这层意思扣1分〕17.①拟人化手法突出森林资源破坏沉重，“哭泣〞更是对砍伐者的无言控诉；②设下悬念，引起下文。18围绕“技术促进了资源的开发和利用，资源需要在科学技术的指导下可持续开发和利用〞谈即可。〔片面谈其中一个方面，扣1分〕检测〔四〕参考答案1.D2.B3.B4.C5.C6.D7.接斜炼叛8.略9.⑴要有描写，只翻译不给分⑵既点明了季节，又增添了悲凉气氛10.比喻恰当，上下句有关联11.称呼1分，理由2分，简明.连贯.得体1分12.略13.一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助。14.食之/不能/尽其材15.难道真的没有千里吗？恐怕是真不认识千里马吗！16.观点明确，说理充分即可。17.⑴穿着⑵……“感到了永恒而不惧沧桑。〞22.此题没有惟一答案。如：一个人最关键的是意志，有了意志任何艰难困苦都能够克服。检测〔五〕参考答案6．遐；销；筹；会7．〔1〕参差荇菜，寤寐求之。〔2〕无可奈何花落去，似曾相识燕归来。〔3〕大漠孤烟直，长河落日圆。8．⑴密州出猎〔或：出城打猎出猎打猎狩猎〕；渴望报效国家〔或：渴望建功立业〕⑵这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？运用典故，使表达委婉含蓄9．别的书销量很好，都卖完了。〔不要求语言一致，有挖苦效果即可给分〕10．斯威夫特，通过格列佛在小人国、巨人国、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。11．⑴原因：人类生产生活的活动中向大气排放的二氧化碳逐渐增多，人类砍伐树木，毁坏森林，使得吸收二氧化碳的树木等植物在一天天减少。〔2〕后果：气候变暖使人类生活的舒适度降低，影响生活质量；气候变暖将使南极的冰雪融化，海平面升高，大片的陆地将淹没。12.今/天不遗斯民13.〔1〕或许；〔2〕下雨14．即使想要在这个亭子中悠闲游乐，又怎么可能呢？15.作者从反面分析了天不下雨的后果，表达了对百姓生活的关切之情。16．〔1〕单独营造春天，生命年华绚烂美丽。〔2〕使死寂的世界顿时溢满了生气。〔3〕追随者摹仿它，拥有和分享春天。17．〔1〕最早开放时，单独忍受无边灰暗的背景。〔2〕群花开放时，大家不认识它，不记得它。18．〔1〕无力改变没有色彩，没有生命的消息的世界。〔2〕勇敢、执着、自信、乐观19．〔1〕桃花开放时，既是孤独寂寞的，又是独立无畏的开拓的。〔2〕起强调突出作用，表现桃花旺盛的生命活动，与死寂的世界形成鲜明比照，表现其营造春天，唤醒生命的作用。检测〔六〕参考答案1．D2.C3.A4.C5.B6.B7.杀〔赦〕急〔疾〕理〔礼〕益〔溢〕8.(1)受任于败军之际,奉命于危难之间(2)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜(3)采菊东篱下,悠然见南山9.(1)整个图形由数字“10”变化而来，又是一个“S〞的变形，“S〞为体育英文的头一个字母，也是江苏简称“苏〞字汉语拼音的第一个字母。(2)会徽设计以“龙腾虎跃〞为主题，以虎踞龙盘和龙争虎斗的艺术形象，表达十运会举办地江苏文化的深厚底蕴和地域特征以及竞技体育生龙活虎的鲜明特点。10.旧事重提从百草园到三味书屋略11(1)抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动群众所受苦难的同情〔2〕“聚〞形容潼关在重重山峦的包围之中，“怒〞形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉写出潼关的险要12．①以为②名作动，下棋13．第二天将婆媳的棋势重新摆了一遍，感到自己的棋艺都不及她们。14．第一问能答出隔墙下棋之意即可。例如：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。第二问例如：①即使自己已经学到了某种本领，也不能骄傲自满。②要勇于成认自己的缺乏，然后改正。③天外有天，人外有人。自己学得了一种本领，切不要认为自己是最高明的，一旦遇到高人，就会见出自己的短处。艺海无涯，学无止境。15．〔1〕他的家庭梦想全是为了家人；〔2〕冷静地对待依靠别人的帮助取得的胜利；〔3〕他把胜利的喜悦先让妹妹来分享。16．想把成功的喜悦让妹妹早点分享！17．答题人美丽的智慧撞击着我们的心灵,荡涤着我们的灵魂,让我们感动,让我们震撼。18．略1.B2.C3.B4.D5.C6.A7.改正犷缭接绌8．⑴其实难副(2)工欲善其事⑶安得广厦千万间⑷波撼岳阳城⑸浅草才能没马蹄，稻花香里说丰年，晴空一鹤排云上，千树万树梨花开。“采菊〞的动作不是一般人的动作，它包含着诗人超俗尘世，热爱自然的情趣。〔2〕外表上是写太阳下山了，倦鸟也知道还家，实质上是劝告人们不要奔波于龌龊的官场之中，要返回到这美好宁静的大自然的怀抱。9．〔1〕齐鲁青未了割〔2〕只有不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，才能有所作为。10．秋日人似天上游11．电脑、互联网是现代科技的产物，它将我们引入一个崭新的世界，我们不能把沉迷网络游戏，归咎于互联网呀。只要我们远离那些有害青少年身心的网络游戏，正确使用互联网，它对我们的学习工作是有益无害的。12．〔1〕例如：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、纯朴憨厚的人。反方：我方认为，猪八戒好喝懒做，见识短浅，在取经路上，意志不坚决，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常耍小聪明，搬弄是非、撒谎，又爱占小廉价，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的小人。13．〔1〕开放性题目，言之有理即可〔2〕人生的奋斗目标确实立，对于一个人的一生至关重要，没有远大奋斗目标的人只能是浑浑噩噩，无所作为，有了长期的远大奋斗目标，才有可能有所作为。14.跑，借。15.然后|叹|借者之用心专16.回家以后，那借书的情形出现在梦中，那种迫切的心情就是如此。17.手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。18.以“幼好书，家贫难致〞“有所览辄省〔深思〕记〞与“通籍〔做官〕后，俸去书来，落落大满〞不思读书作比照，证明“书非借不能读〞。19.我们应当珍惜年青的大好时光，珍惜今天优越的读书条件勤奋读书，不应蹉跎岁月。20．人应该勇敢地追求真正的美，既追求内心美，也追求仪表美21．①仪表美是真正美的主持局部，追求仪表美是无可非议的。②不能调换，两个强调的重点不同，是分别为所在的段落所要论述的观点效劳的。〔第一问答对得2分，第二问答对得3分，意对即可。〕22．①答同意或不同意只要言之成理即可；②指的是心灵美和行为美；③仪表、衣着、装饰的美好给人的美感。〔意对即可〕23．举例：要联系自己和现实，从仪容、仪表、心灵美、行为美这四个方面谈。其中尤其是心灵美和行为美才是“真正的美〞。〔符合要求即可〕24．赞美陶渊明以隐居的形式逃避东晋黑暗的政治，在田园之间耕种、读书、饮酒，保持着心界的空灵、幽美，写出了许多不朽的诗歌、散文，丰富了汉文学。25．〔1〕酷爱人生，心界空灵、幽美、纯真。〔2〕率真的、吐露真情的诗歌。26．刘伶，处于魏晋之间的诗人，与稽康、阮籍、山涛等人合称“竹林七贤〞。他“以酒为务〞，酒龄之长，酒量之大，世所公认，性格爽直，不求闻达。陶公也“性嗜酒〞，自认为性气相投，故陶渊明将他引为知己。27．世外桃源它为人们描绘了一个没有剥削、没有压迫、家给人足、和平安乐的社会图景，与东晋末年兵连祸接、民不聊生的社会现实形成鲜明的比照，既表现了一种社会理想，又表达了对黑暗社会现实的不满。28．此题答案开放。例：归园田居〔其三〕种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾缺乏惜，但使愿无违。诗人怀着对躬耕的无比喜悦，描写了田园生活，写出了诗人劳动的感受，田园劳动虽苦，但与受俗苦、做官苦相比，诗人宁愿受田园之苦。全诗自然清新，情景交融，看似平淡，却包含浓烈的感情。29．答案，半开放。要点：陶渊明生活在东晋末年及其黑暗的年代，他的隐逸，是一种智慧，他逃避的是封建官场，而不是人生；他的隐逸，得以使自己的性灵更加纯真、幽美，使自己的人生更加高尚、自然；他的隐逸，是一种回归自然，得以创作出更多不朽的诗文。〔意思对及可〕A4．A5．A7．改正默身邃受〔次序颠倒不扣分。书写全部正确，字体标准、美观的另加1分〕8．⑴来者犹可追⑵绝知此事要躬行⑶无案牍之劳形⑷万水千山只等闲⑸沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春⑹人生自古谁无死，留取丹心照汗青；落红不是无情物，化作春泥更护花。〔多、漏、错一处扣1分，扣完为止〕9．=1\*GB2⑴安史之乱。〔2〕一方面是看到了“国破山河在〞的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。〔3〕运用寓情于景、借景抒情的表现手法10.甲主旨是呼吁人们保护野生动物，欣赏理由：以野生动物猿猴为主角，突出了主题；化用“好好学习，天天向上〞，以动物的“自卫〞谴责了人们的滥捕滥杀的行为〔其它答案合理就可〕。乙主旨是呼吁人们保护环境，制止滥砍滥伐，破坏森林。欣赏理由：以“手〞来比喻〔或象征〕森林，形象说明砍伐森林等于消灭自己；用象征胜利的手势，和文字“这并不是胜利〞，比照鲜明，启发人们思考。11.略。例：突来的风暴也挡不住你远行的背影；但挡不住你心中点燃的一盏灯火；但挡不住你渴望的信念。12.略。态度要明确，应从“情〞和“理〞两方面加以答复，内容主要包括4点：〔1〕感谢父母对自己的关心；〔2〕父母给自己的压力大了点；〔3〕希望父母减轻一点压力；〔4〕自己一定发奋努力，不辜负父母的希望。〔此题4分，到达两点或两点以上，且语言连贯得体，得4分；只答一点得1分〕13.飞岛国和慧姻国。有益的影响：要想取得成功，就要勇于探索，不怕艰苦，发挥自己的聪明才智等。〔与小说内容相关，合理即可〕14.主持人的开场白内容与祖国、航天相关，能激发同学们的情绪，引起同学们的思考，使同学们积极参与到主题班会中。15.〔1〕同“现〞〔2〕困苦不堪16.观/前之死亡/不知戒17.〔1〕在路上爬行遇到东西就拿，举着头背在背上〔2〕如果能行走，又像原来那样拿〔东西〕18.都运用了托物的写法,其中乙文还用了了比照写法，用蝂的生活习性同“嗜取者〞的思想行为作比照。寓意：甲文挖苦了不能认识人才不能正确对待人才的统治者,乙文深刻地挖苦了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小虫一样愚蠢，结果必然自取灭亡。19.电子雾