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文档简介
九年级语法汇总
第一单元
1.
把某物送给某人。“N仁”表示赠与的对象。“N在”表示赠与
的物品。接受者不能是第一人称!
私王太AJ二CD在而^^太。(我给了小王CD。)
2.5
某人从某处得到某物。“NU”表示给与者。“N在”表示给与
的物品。给与者不能是第一人称!
私I士王太^上、杀^太。(我从小王那得到CD。)
3.
某人给我或我一方的人某物。“N仁”表示赠与的对象,"N豺'
表示赠与的物品。给与者不能是第一人称!
王衣Aja私U2CD在<tL杀(小王给了我CD。)
4.
用于句尾,前接简体句,表示补充说明原因、理由。
朝r:、©在食^太。寝坊力邑7?守。
(没吃早饭,因为睡懒觉了。)
5.V^T/A0-C/N^O-C
用于说明原因、申诉理由或书面表达。语气较为郑重、诚恳。
朝早<起岂昼木办
(因为我早上起得很早,所以中午想休息一下。)
卜^a料理力</、0吞出客力、7^<占人
v^To
(因为这家餐厅的菜很好吃,所以总是有很多客人。)
青岛|上有名玄/>■<?、旅行:行<人讲多</、*er。
(因为青岛很有名,所以去旅游的人很多。)
今日^日曜日玄(/)<?、学校^会社^休否亲守。
(因为今天是星期天,所以学校和公司都放假。)
6.力、三与<7)-(?的区别:
①接续不同:
敬体句/简体句+力三私^教旨币^力三、每日学校仁行岂兴寸。
连体形私^教白币玄(/)■<?、每日学校:行岂兴守。
②主客观问题:
力三:可以表示主观、客观,后面可以接请求、命令、推测等句
:只表示客观,后面不能接请求、命令、推测句子
③因果倒置问题:
力机:可以形成前果后因的句子(〜力、必
6)飞:不可以形成前果后因的句子
7.AT
表示原因理由。
山o中(士木力:多<•<、空气:力:岂
(因为山里树多,所以空气清新。)
8.V(原形)畤
表示在做该动作之前或同时,发生后面的动作或出现后一种状态。
寝马畤、(之前)
(睡觉的时候(之前)吃了药。)
9.
表示在做该动作之后或同时,发生后面的动作或出现后一种状态。
公圜:行o太畤、写真在太<占人撮19杀(之后)
(去公园的时候(之后)拍了很多照片。)
10.A
前接形容词现在简体形式,二类形容词玄+畤,...的时候。
私小31/、畤、田舍
(我小时候住在乡下。)
匕。了^力S嫌玄畤、音桨在守。
(厌烦练习钢琴时,就听音乐)
11.N力防
表示起点或出处。
失败力马I/、马玄:!占在学岂兴寸。
(从失败中能够学到很多东西。)
王力舌力'来来LZi。(小王打来了电话。)
12.疑问词+-C吞
表示全面或全部
二(7)久一,〈一(口广何4亲寸。(这个超市什么都有。)
13.N;
与表示评判意义的词语搭配使用,表示判断的基准。
二(D体:恶(/、占思。、来寸。(我认为这药对身体有害。)
14.Yitr、上思5
陈述愿望或想法,多用于比较正式的场合。
私I士医者:玄<9太</'占思1/、来寸。(我想成为医生。)
15.VT<6
表示动作、行为主体由远及近的移动。
王AJ4因I善食官力三走of岂兴(小王从图书馆跑过来了。)
16.V<V'<
表示动作或行为主体由近及远的移动。
舄力'空'来A/"C1/、岂兴(鸟向空中飞去了。)
17.Vi^5«9r
前接动词简体肯定形,表示后面的动作、行为完全按照前面所述
的方式进行。
43医者衣人讲言o太占:(9:蕖在欧:冶1/、。
(请按医嘱服药。)
18.~-CLx9
表示说话人的推测,是不确定的判断,可以不用对方回应,读降
调。
空力必音1、(^^'、雨力s降马5。(天空很暗,会下雨吧。)
19.7
表示询问或说话人的疑惑,语气委婉,句尾读降调。
研究者^口术卜在作2>(7)"CLJ;5力。
(为什么研究者要制作机器人呀。)
交际与表达:
1.主持:
①司会G〜-C't、L<
②〜在始的亲守
口寺<9SL^i(时间快到了)
ST(~到此结束)
2.欢迎
〜八■上9
9LTs(欢迎来到...)
3.客气:〜\、,、人飞书为、(可以吗)
4.告别、告辞:来太来(请再来)
5.宽慰:(没关系)
6.道歉:二孔力三家在付d•亲寸(今后我会注意)
7.拒绝:0%嫌"er(不愿意,讨厌)
8.称赞:(你很努力)
9.意外、惊讶:U<n<<9L来L;t(吓一跳)
10.告别:(―)(路上请小心)
第二单元
1.
前接简体句,表示传闻。
天矢:予甄"CN:、fcLTi天气;力2M9-CTo
(天气预报说明天天气很好。)
2.VTtV'V'
表示许可、容许某人做某事。
先生、卜彳^:行力'
(老师,我可以去卫生间吗?)
3.〜^〜(7)二
对某事物做解释或说明。
「大晦日」以:12月31日内:1占-(?守。
(“大晦日”是指12月31日。)
连接前后两个句子,表示前面的原因导致出现后面的情况。
一生熟命便曾在L成^力S=t<玄>9来Lit。
(拼命复习,因此,成绩变好了。)
5.-IfA/ifA/
副词,后接否定(或否定意义的词语),表示全面否定。
(我完全不懂蒙古语%)
6.V9
动词意志形,常用语表示说话人(第一人称)的意志或建议
一类动词:5段一出段+5
二类动词:
三类动词:-r马-LJ;人来己一来(匚)
今日(士^三早<家在出上九
(因为今天考试,所以要早点出门。)
7.V5占思5
动词的意志形与表示心理活动的词语搭配使用、“占思“占
考丸
宿题在早<Li9占考;tTl/、杀寸。(想要早点写作业。)
8.VS、<
表示动作或行为主体由近及远的移动。
舄讲空(鸟向空中飞去了。)
9.VX<6
表示动作、行为主体由远及近的移动。
王衣儿《:因耆篦力三走(小王从图书馆跑过来了。)
10.S
表示说明具体内容。
明日雨力S降马天气予幸艮在IS岂兴Lfco
(听了天气预报,说明天要下雨。)
11.Nt
数量词+^,表示数量多。
王士#^一100^^作9杀L^o
(小王包了多达100个饺子。)
12.~To
①表示等量反复。二O蕖在1日:3回^^歆;9•杀守。
(这个药一天喝三次。)
②表示等量分配。1人1枚-To力一产在取•oT<^^</、。
(请一人拿一张卡片。)
13.N忙J/AltJ/N忙o花三
表示前项为后项的假定条件,即前项成立时后项才能成立。
雨讲降J旅行:行岂兴过/u。
(如果下雨的话就不去旅行。)
天气力、慈力ok邑、家^小脱在守。
(天气不好的话,就在家看小说。)
foLfc.凰邪力二上<玄力0太三、学校在休否来LJ;,
(明天感冒不好的话,就请假吧)
14.Al<Td/A2
表示人为地使事物变为某种结果或状态。
暧房在m十T、部屋4•暖力、<
(打开暖气,让房间变暖。)
办^^教室在岂tU'ML^o
(大家一起把教室打扫干净了。)
私^二(z)七一夕一在手袋仁Li~°
(我想把这件毛衣改成手套。)
15.V^V'-C
没做前项,做后项。
砂糖在入勺一中在作9
(不加糖,制作了蛋糕。)
16.r9LX
表示在前述情况的基础上出现了后面的情况。
彼(士每日匕°了,在穗雪Lt</、来LTi。r9LX,有名玄音桌家
仁玄(9Lfeo
(他每天练习钢琴。于是,成为了有名的音乐家。)
交际与表达:
1.问候:扮元气力(最近还好吗)
2.询问:今、畤^m(现在有时间吗)
3.答应:v^^-r=t(可以呀)
4.告别(写信、邮件):"CU:来太•扮元气"C(那么,请保重)
5.期盼:〜占(如果...的话就好了)
6.同情:力、:5■C'Tife(好可怜呀)
7.为难:困(9杀(好为难呀)
8.请求重复:1t5一度4^^1、L
(不好意,请再重复一边)
第三单元
1.Vfi/Ali(表示假定条件)
①前一事项发生,就会自然出现后一事项的情况。叙述一般性实
和客观规律。
②假设前一事项成立,在该条件下后一事项也成立。
词类基本形
R定否定
VI5段结尾5段一完段+1才V玄l/'T去
动词V2V^>去掉马+tUHV才0'-»去1'+(十4Tlm
来马来(<)tifi来V)
V3
寸■马Ttili
A1AI/'去1/、+(十114才A<玄!/'一去才
形容词
词下
A2词干词下+玄邑(1»
词干+C
(肯定)
特殊
(否定)
春力s来tum、桃②花力号联舌兴寸。(春天来了,桃花就开了)
明日雨力'降tUm、出描>^•来过人。(明天下雨的话,就不出门)
2.N力
表示动作、状态变化的起点及趋势,或动作主体移动的起点及向。
“力、三”表示起点,表示移动或发展的方向。
猫^部屋内中力三庭、来^Lfee
(猫从房间里向院子飞奔过来。)
3.V^-C
表示按照时间先后顺序,前一事项成立后,出现或进行后一事项。
晚在食亲寸。(洗完淋浴之后吃
完饭。)
4."V太彼与“Vf力的区别
①“VT力表示前一个动作完成以后紧接着进行后一个动作。
“V7U爰表示前一个动作完成之后,才进行后一个动作,在
前一个动作完成之后的时间里还可能进行其他动作。
②“”力U表示前后两个动作的时间关系是人为安排的。
彳爰表示的动作时间关系既可以是人为安排的,也可以
是自然出现的。
③“VT力连接的前后两个动作的行为主体一般是同一个,
有时也出现两个行为主体,但前一个主体通常为无意识地事物,
后一个主体有意识地安排后一个动作在前一个动作完成之后在进
行。
“Vk彳爱连接的前后两个动作的行为主体既可以是同一个,
也可以是两个毫不相关的主体。
④如前一动作完成后而后一动作一直没有实现时,只能用“VT
、而不能使用“V1爰。
5.V始的马
前接动词中顿形,表示该动作的开始。
新小脱始的杀(开始读新的小说了。)
6.〜中
15^9:前接范围或时间名词,表示整个范围或时间段。
一日中便J'/'来1x7^1。(工作了一整天。)
9:正在...中
会^中(正在会议中)授棠中(正在上课中)
玄力:里面、内部
力“壬/u②中(包里)箱G)中(箱子里)心CD中(心里)
7.7十由、
前接中顿形,表示命令。上对下。
办玄待马力三、早<来玄太1/、。(大家都在等你,你快
点来!)
8.V玄
动词基本形+玄、表示禁止,语气十分强烈。上对下。
地下中食物在食<5笈。(禁止在地铁中吃东西!)
9.
用于句尾,表示说话人强烈的感叹。
小学校(75口寺(7)二占、慑力玄而。(好怀念小学的时候啊)
10.S-?
简体句+干,表示说话人的判断或主张,语气较强。
早<L笈i/、(t八久仁仁合:(你再不快点就赶不上公
交车了。)
11.〜代^>9仁
V+代:b<9:/NCD代仁
表示代替某人做某事,或者通过做某事替代另一件事。
八久1?行<代:bi9(J自乾事"C行岂兴匕上九
(不坐公交车去,骑自行车吧)
^^口才王先生(7)代^19:、办•A/玄60日本言吾内授棠在L来寸。
(我代替王老师,给大家上日语课。)
12.V^{15^V>V'
表示说话人认为这样比较好,向听话人提出建议或劝告。)
熟讲出^三、病院:5力腐n、"er=t。(如果发烧,最
好去医院看看。)
13.7方0、忙
表示说话人根据自己见到、听到或感受到的情况做出的推测或推
断。
凰邪在引口太^(好像感冒了。)
14.vo
动词简体形式+内,使动词名词化。
雨(75日仁山在登?)(7)(寸危玄(/'•<?寸。(雨天爬山危险。)
15.NT
表示原因、理由。句尾通常不能使用表示请求或劝诱的表达形式。
王^家^地震T堞tL求L;t。(小王的家因地震倒塌了。)
交际与表达:
1.协商:if,(怎么做才好呢)
〜花^飞吉力、(...做的话怎么样)
2.思考:5—人(一时想不出办法)
3.确认:二th"0口、"C寸力(这样可以吗)
4.劝阻:辗理在衣)/'(请不要勉强)
5.嘱咐:48大事仁(请保重)
第四单元
i.vfer
表示曾经有过某种经历。
私^力工及在食占力、而<9来寸。(我吃过青蛙。)
2.动词的命令形
*变化规则
一类动词:5段一之段
二类动词:6-6
三类动词:来马f来(二)1/'
早<食73,(不要说话,快点吃!)
3.VeI/、
用于肯定句时表示向对方提出合理建议或劝告。
用于疑问句时表示向对方征求合理建议或解决方案。
蜀邪在引口太口寺、
(感冒的时候该怎么办?)
<(9休比>1比\'1/、^寸。
(吃了药好好休息就可以了。)
4.V|L<V'
动词中顿形+仁<1/'、表示难以做某事或不容易做某事。
二内力使I/、:<</、^'寸。(这个照相机不好用。)
5.
动词中顿形+9^1/'、表示容易做某事
二(7)本^^(这本书很容易读。)
6.N力:寸盲
这里的N通常表示气味、声音、感受等人体知觉能感知到的名词。
瞬内部屋力、三人②泣舌声力杀守。
(隔壁房间传来人的哭声。)
7.
连词,连接两个句子,表示转折。口语中可省略为“岁上''”
二tut:、Li、d"九、值段力:高1/、^^抬。
(这个虽然好吃,但是价格很贵。)
副词,通常与否定意义的词与搭配使用,表示强烈的否定。
决忘tL玄(绝不忘记!)
9.〜G花
"©TT"的简体形式,口语中常用。
(八年级第十课“〜)
10.~^65
"TL上9”的简体形式,表示推测。
彼^^行力玄1/、^马5。(大概不会去。)
11.N力、N
表示并列的助词,用于并列同样性质的两个名词,表示从两者中
选择其一。
缸茶加球茶力、、(你要红茶还是绿茶。)
12.N力W
表不指称物品的原材料。不容易看出原材料。
(看得出原材料用''Q")
石油力、^日用品在作杀寸。
(用石油做各种日用品。)
木^椅子在作19来寸。
(用木头做椅子。)
13.S力S
句子+力1表示并列关系。
日本(7)出茶1力:、中国茶1
(日本的茶也好喝,不过,中国的茶也好喝。)
14.匚品肉y
副词,用于指示眼前事物的性质、状态的程度。
二A/玄仁岂tU、玄景色^^二占力二存(9
(我从没见过这么漂亮的景色。)
15.
表示大致的时间或数量。
46金讲20FU^^足19杀过人。(钱不够20日元左右。)
16.
表示第三人称希望的行为或愿望。一般不用于尊长。
(第一人称的行为或希望用“VTil/、”。)
:平时想,动辄就想,表示一贯的愿望。
子^1Mt玄甘</、^^在食力s19亲寸。
(孩子们都想吃甜食。)
N忙工%、盲:想,表示目前的愿望。
中村太A4上中莘料理在食1/、杀寸。
(中村想吃中国菜。)
17.〜力、玄
表示自言自语式的疑问或怀疑。
髡表会(7)二占、王衣A/l"C大丈夫力、玄。
(发表会,小王一个人没问题吧。)
18.NU:
附在名词后面,这里表示用途。
46礼;出土姓在存,冷(作为谢礼送了特产。)
19.Nt
用于表示最小限量的名词后面,与否定词语搭配使用,表示全面
否定。
“连...都...”
43客人吞来Tl/、杀过人。(连一个客人都没来。)
20.SO
①表示说明。
A:U"力'、^'9?(伤怎么样了?)
B:9/u.t9V'V>Oo(嗯,已经好了)
②表示疑问。
A:大丈夫玄内?(这个电视没问题吗?)
B:(这样就可以了。)
21.N'T?
表示认可、许可、放任等意义。与意义相同。
文化祭、二(7)鬓型■<?</、</力%
(明天的文化节,这个发型可以吗。)
22.'怔”的用法总结
“仁”的用法
意义例句
存在的场所仁美月占人力氢、杀寸。(美月在那。)
动作、行为发生的时间李佳衣何暗仁起岂兴丁力、(李佳总是几点起床?)
到达的终点108番G,、:X城明光病院仁行岂兴t力。(108号公交车去明光医院。)
移动的目的
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